求 以无字开头的古诗词 要诗句
无可奈何花落去，似曾相识雁归来。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来无处乡音尝谓我，哪般明月照人来。
有心栽花花不开，无心插柳柳成荫 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来无言独上西楼,月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
无人可招隐，尽日登山吟。
郎本不住此，无人泣望归。
犹为泣路者，无力报天子。
无限燕赵女，吹笙上金梯无成归故国，上马亦高歌。
无虑数尺躯，委作泉下骨。
无边落木萧萧下，不尽长江衮衮来。
江上被花恼不彻，无处告诉只颠狂。
独折残枝，无语凭阑只自知。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
无端嫁得金龟婿，辜负香衾事早朝。
无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。
无奈夜长人不寐，数声和月到帘栊。
无奈朝来寒雨晚来风。
无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
无端陌上狂风急，惊起鸳鸯出浪花。
求以无字开头和尘字开头的诗句 要押韵
以无字开头的诗句:1.无可奈,似曾相识雁归来。
2.无边落木萧萧下,不江滚滚来。
3.无处尝谓我，哪般明月照人来。
4.无可奈何花落去，似曾相识雁归来。
5.无处乡音尝谓我，哪般明月照人来。
6.无奈朝来寒雨晚来风。
7.无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
8.无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
以尘字开头的诗句：1.尘土长路晚，风烟废宫秋。
2.尘缨忽解诚堪喜，世网重来未可知。
3.尘埃终日满窗前，水态云容思浩然。
4.尘满莱芜甑，堂横单父琴。
5.尘到朝元边使急，千官夜发六龙回。
6.尘浥多人路，泥归足燕家。
7.尘架多文集，偶取一卷披。
以无字开头的古诗词有哪些
1、无风水面琉璃滑，不觉船移。
2、羌管不须吹别怨。
无肠更为新声断。
3、无计向。
合欢影里空惆怅。
4、空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
5、暮婚晨告别，无乃太匆忙。
6、独折残枝，无语凭阑只自知。
7、无物结同心，烟花不堪剪。
8、借问路傍名利客，无如此处学长生。
9、乡远去不得，无日不瞻望。
10、有官供禄俸，无事劳心力。
11、有猿挥泪尽，无犬附书频。
12、扁舟空老去，无补圣明朝。
13、独折残枝，无语凭阑只自知。
14、五月天山雪，无花只有寒。
15、去郭轩楹敞，无村眺望赊。
16、不宰神功运，无为大象悬。
17、近来门更静，无雀可张罗。
18、有义即夫婿，无义还他人。
19、无劳问河北，诸将觉荣华。
20、坦荡君子，无悦簧言。
21、忽看皮寝处，无复睛闪烁。
22、有影晴飘野，无声夜落池。
23、无事等闲莫外宿，归来劳费父嫌憎。
24、晓月堕，宿云微，无语枕凭欹。
25、无事日月长，不羁天地阔。
26、有计冠终挂，无才笔漫提。
27、无风才到地，有风还满空。
28、独回上寒岩，无人话合同。
29、蚊子叮铁牛，无渠下觜处。
30、丈夫莫守困，无钱须经纪。
“新”字开头的诗句有哪些
引用诗词，亮丽语言你如果把古诗放在文中，利用它的独特想法，来修辞语句，这样一来不但能使得你的观点找到一个强有力的后盾，起到了 “如虎添翼”的作用，还可以使你文章更生动，语言更亮丽。
人教版初中语文课本选入的名篇中，就有多处引用诗词。
朱自清在《春》中引用志南和尚的《绝句》中的诗句“吹面不寒杨柳风”来写春风的柔和；郝铭鉴为了表达科学工作者的探索精神，引用了楚国诗人屈原的离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
《荔枝蜜》中，杨朔仅用“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”（出自苏轼的《惠州一绝》），就写出了荔枝的妙处。
一些优秀作文，也是靠引用诗词出彩的。
例1.《今天的篮球赛》 ……上一场我们班的篮球比赛输了，这一次是最后的机会。
不知怎么我竟然感到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲壮。
陈老师的口哨声响了，我心中一紧：“该上场了
”2 从“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”中，我领略了孟子的发奋；从“ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”里，我理解了责任的深沉。
从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我明白了子女对父母的拳拳之心。
从鲁迅的一张小照中，我懂的了“我以我血荐轩辕”的博大胸襟。
选自《责任的呼唤》3.日中寻古，是陶潜的那份“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；是魏帝的“秋风萧瑟洪波涌起 ”的豪壮；是易安的“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的欢快；是放翁 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的洒脱；日中寻古，是那份“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的坚贞；是杜工部的“北极朝廷终不改，西山盗寇莫相亲”的自信；是“众里寻她千百度，蓦然回首“的惊喜。
——选自《古典情节》4.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”我找到了一种豪情；“春花秋月何时了
往事知多少”我找到了一种回首； “有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”我找到了一种静谧；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑“我找到了一种壮烈；”清水出芙蓉，天然去雕饰“我找到了一种朴素。
——《追寻自己的梦》这几段文字，均选自中考满分作文。
就是因为作者善用诗词佳句，信手拈来，使得文章语言亮丽，富有诗风雅韵，如缕缕茶香沁人心脾，让人心荡神驰。
也使作者的思想渗入了一些古典情节，变的越发厚重。
较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。
这也是这几篇文章能在众多作文中脱颖而出的主要原因。
诗词结尾，锦上添花结尾的方法很多，或总结全文，以揭示主旨；或展示未来，以鼓舞斗志；或抒发情怀，以增强文章感染力；或造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
1、引用诗词结尾，感召力强，往往能给读者以强烈的震憾力。
如《照海倚天》的结尾： “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
”流年似水，时光如电，也许，只有历史才能让“无字碑头镌字满”，也许只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破、黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。
考生引用李白的诗和曾国藩自己的诗句作结，进一步深化了作者的观点，也留给读者无尽的反思。
2、利用诗词名句富有哲理性特点，总结全文，深化主题。
好诗加上你的好文章，锦上添花，让人读完你的文章之后，也认同你的观点。
这样就起了一个“画龙点睛”的作用。
初中语文课本，《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。
”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。
引用诗词巧妙收束全文，余味无穷，又发人深思。
这便是引用诗词的魅力。
如果文章的开头，结尾都能灵活引用诗词，又能前后呼应，效果更佳。
如2003年中考满分作文《少年愁》是这样写的。
开头：辛弃疾曾吟过这样一首词：“少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。
”我们这些跨世纪的少年，却早就品尝了愁滋味。
这不是“强说”而是“实说”的少年愁，日甚一日的压着我们这些嫩胳膊嫩腿的莘莘学子。
……结尾：但不管怎样，我还是要对所有“不知愁”和已尝过“愁滋味”的莘莘学子们说：“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味，少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味。
”------开头引用辛弃疾的词；结尾又活用，起到了升华作用；当然，引用诗词时一定要自然、和谐，千万不能为引用而引用。
总之，巧妙引用、活用古诗词，能你的作文语言鲜活，文采斐然，还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底。
希望老师们引导学生多积累诗词名句，灵活引用诗词，既使学生的作文神采飞扬，也宏扬我们的古典文化，使古诗词在今天大放异彩
有没有“上”字开头的诗句
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