关于适应新环境的名言，越多越好，（很急，请大家好好答）
1、既来之，则安之。
2、适者生存。
3、是非天天有，不听自然无。
4、智者顺时而谋，愚者逆时而动。
5、识时务者为俊杰。
6、凡夫转境不转心。
圣人转心不转境。
7、人在屋檐下，怎能不低头。
8、到什么山头唱什么歌。
9、入乡随俗 10、客随主便 11、近水知鱼性，近山识鸟音 12、近朱者赤，近墨者黑
在林语堂眼里苏轼是一个什么样的人
先生在序言里说：“是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪，大书法家，创新的画家，造酒实验家，一个工程师，一个假道学的憎恨着，一个瑜伽术修行者，佛教徒，巨儒政治家，一个皇帝的秘书，，心肠慈悲的法官，一个政治上的坚持己见者，一个月夜的，一个诗人，一个生性诙谐爱开玩笑的人。
” 他认为比中国其他诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感、和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩------正如所说“具有蟒蛇的智慧，兼有鸽子的温厚敦柔”。
这无疑是对的最为精妙的概括。
赠刘景文古诗带拼音
一、为唐诗配画或编成小故事可以从孩子学过的唐诗中筛选出形象性较强、语言平浅、节奏明快、 易于记诵的短诗，如李白的《静夜思》，孟浩然的《春晓》，李绅的《锄禾》，骆宾王的《咏鹅》等，配画，将听觉形象和视觉形象结合起来，没有画面的可以用孩子可以理解的语言，将内容编成简短的小故事，帮助孩子理解。
二、利用广告词学唐诗可以利用孩子对广告词的热情，和孩子一起去发现广告词的特点，引导他说出广告词的简单规律，并和孩子一起给家中的物品编广告，给孩子创造仿编、创编的机会。
让孩子在学习与应用的过程中，扩展孩子的经验，为促进孩子的语言发展创造条件。
让宝宝学唐诗一定要有度有法，我们要培养的是小宝宝的感受能力，千万不能因为成人观念上或方法上的错误，让宝宝在学唐诗这个问题上产生厌倦甚至逆反的心理。
三、读唐诗要选择合适时间、情境不要在宝宝玩得正起劲的时候，让孩子停下游戏来背唐诗;不要在宝宝很累或兴致不高的时候，让宝宝强打精神来背唐诗。
家长不妨趁带宝宝散步的机会，以聊天的方式步步引入。
也可以每天固定一个合适的时间作为学习时间(时间不宜太长，10-15分钟为佳，也可分成多个小时间段)。
关于“改变自己，适应环境”的论据
1.仙人掌为了生存把叶子变尖2.吕蒙开始时只是晓得舞刀弄枪，不能勤于文化知识的培养，孙权在给吕蒙指出这一点之后，吕蒙发奋读书，后来连鲁肃都说：士别三日，当刮目相看。
吕蒙因为孙权的一席话，改变了自己，真正做到了文武双全，为成就吴国的霸业打下基础。
而吕蒙自然也就完善了自己的人格和修养，成功的改变了自己。
3.当为官仅七十多天的陶渊明挂印田园归隐山间时，他改变了自己。
官场的黑暗，是他无法改变的，变的只能是自己，不为五斗米折腰，与菊为伴，虽然仕途不复，但他高洁的志向却被历史所赏识，为后人所铭记。
4.当御用文人李白呼唤自己放养于青崖间的白鹿，即骑访名山时，他改变了自己。
李白以为自己会一展鸿鹄之志，没想却只是为朝廷吟风弄月歌功颂德。
无法改变官场的他，只得改变自己的志向，寄情于山水，纵览名山大川。
虽然未能圆自己的经天纬地之梦，但却造就了半个诗歌的盛唐，为后人所传颂。
5.高尔斯华绥笔下《品质》中的老鞋匠虽然拥有全城最好的制鞋手艺，但却不愿改变自己，致使无法跟上机器化的时代，坚持手工制好每双鞋，最终饿死在自己的鞋铺中。
生画眉鸟训养方法
要想饲养好一只画眉鸟是一件非常简单的事情，只要给与足够的新鲜饲料和水就可以了。
但是画眉鸟天生不仅仅是被饲养好那么简单，在饲养的过程中还要驯养画眉鸟展示出它善斗、善叫的潜能。
因此，掌握一个科学的、有效的驯养方法对画眉鸟来说非常的重要。
如果是刚进家门的画眉鸟，最好不要让它和熟的画眉鸟放在一起，特别是哪些比较善斗凶猛的画眉鸟。
当新的画眉鸟进入家门后，一定要仔细、细心的观察画眉鸟的生活习惯和特征。
当画眉鸟适应了新的生活环境之后，驯养者就可以开始强化训练了。
首先可以用录音机录下需要训练的语言，然后重复的播放给画眉鸟听。
一来可以培养画眉鸟的语言感，而来可以让画眉鸟慢慢的进行简单的语言模仿，会为后期的强化训练打下基础。
如果新到家的画眉鸟始终不愿意开口说话，那么驯养者就要采用有效的诱导措施了。
例如，为画眉鸟找一个要好的异性伙伴，并且放在画眉鸟看不见的地方，然后让它的异性伙伴发出叫声，这样就会很容让新来的画眉鸟发出叫声。
等到画眉鸟开口说话后，驯养者就要抓住这个歌时期，进一步的让画眉鸟多开口。
当的画眉鸟不需要引诱就可以自己发音时，驯养者就可以强化训练画眉鸟的语言的。
当然，训练画眉鸟应该先从简单的一个字开始，然后是两个字、三个字、简单的旋律或者是更长的诗句等等。