有人说:古诗词离孩子们的很远,应该与时俱进,学习新的东西。
你同意这种说法吗?简要陈述理由。
急!
当然不同意。
说这话的人太片面，也没过过大脑，纯粹是胡闹。
理由如下:古诗词作为传统文化的一个重要载体，她不仅生活在过去，而且一直绵延至今，其优秀的作品更是不胜枚举。
传统文化的载体一直都是多种多样的，能在历史潮流里脱颖而出，本就是一种不凡。
孩子们刚接触诗词肯定是陌生的，因为时代换了，文字也变了，这是客观存在的，但我们不能就此而止步，相反地，更应该去鼓励他们学习。
我个人认为，诗词是一种怀揣美好的礼物，尤其是在这个“物欲横流”的时代，它更加弥足珍贵。
孩子们学习诗词，不是为了记得多少，能道出多少“大道理”，或者在考试上做点“欲上西楼强说愁”的答案，而是引导一种兴趣，种下一颗种子，等他长大，等它发芽。
人的一生是漫长的，而在童年的他们有着父母伙伴，又因为认知不够，很少会体会灵魂的孤独。
当他长大的那会，当他孤独的那刹，当他失意的那时，诗词这种美好希冀品就会发芽，它会以全新的面貌进入他的身体。
在冬天时候，他会想着春天的芬芳;面朝着汹涌澎湃的大海，他的思绪却落在了海子的春暖花开;坐在温暖的屋子里，他依然不忘世事的艰辛。
余光中信里有这么一段话:“当你童年，我们讲英雄的故事给你听，并不是要你一定成为英雄，而是希望你具有纯正的品格；当你少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。
这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。
”就是这么个理。
要说与时俱进，在未来的物联网、机器人的时代里，诗词这门古老的艺术才是不可替代，不可或缺。
运用发展的眼光看别人与时俱进地看到事物成长的诗句是
1、“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.”在问题面前,要有不畏艰险、勇于直面而豁达的心态.2、“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.”我们坚持走自己的道路,无论何种情况,坚忍不拔,都毫不动摇地认真做事情.3、“欲穷千里目,更上一层楼.”不在原地踏步,要学习古今中外的有用的东西.4、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”、“欲穷大地三千界,须上高峰八百盘.”5.留得青山在，不怕没柴烧。
古人有关与时俱进的论述
荀子，天行有常，不为尧存，不为桀亡。
商鞅，治世不一道，便国不法古王夫之 事异则备变。
与时俱进之类的词语
与时俱进：随着时间的推移而不断发展、前进。
相似词：与生俱来、与日俱增、日积月累、有增无已、每况愈下、与生俱来、与时俱进、日复一日、日甚一日、增殖、增强、增多、增加 积年累月、积累、累积、穷年累月、长年累月、常年累月、成年累月、经年累月
【高悬赏】求一些歌颂党的句子，要与时俱进的，陈词滥调绕道，最好是排比句和回环句
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形容人与时俱进的成语
日新月异rì xīn yuè yì[释义] 新：更新；异：不同。
指发展或进步迅速；不断出现新事物、新气象。
[语出] 宋·林景熙《霁山集》：“金碧嵯峨；日新月异；则亦不独师能之也。
”[正音] 异；不能读作“yí”。
以与时俱进,推陈出新为题的800字作文
“给我一个支点，我可以撑起地球。
” ——阿基米德 生命原本黯淡。
平凡的人们在苦海里挣扎，然而目所能及的尽是一片汪洋；他们在沙漠里艰难地行走，数不尽的黄沙预示着生的渺茫；他们在黑暗中摸索，一遍一遍地问自己，“敢问路在何方
”他们在烈火中忍受着煎熬，身和心要在顷刻间融化；他们…… 然而，即使是伟大的人们也不能逃脱生命沉重的负担：惠灵顿将军为祖国、为人民驰骋疆场，却不得不哀叹屡战屡败；在文革中三起三落，仿佛被人高高抛起，又掉入无底的深渊；荷马似乎生来注定要受造物者的摧残，他的眼前没有斑斓的色彩；童第周面对小小的青蛙卵饱尝一次次的失败…… 难道生命就是如此
不，生命将因拥有信念而灿烂
信念是苦海中的一根圆木，人们坚信，有了它，就必能漂泊到彼岸；信念是沙漠中的一只苹果，它的力量足以使人们一步步接近绿洲；信念是黑暗中的一点豆大的星火，清晰地告诉你：“路就在脚下，前方就是终点。
”；信念是烈火中的一剂催化剂，相信自己，必将成为涅槃的凤凰
而结网的蜘蛛给将军传达了战争必胜的信念，使他重披盔甲，笑傲战场；“真理必将大放异彩”的信念在小平心中深深扎根，浩劫后的他依旧岿然不动；纵使眼前黑暗，我的心依然亮堂，我用我的笔书写同样壮美的人生，终于，一部波澜壮阔的《荷马史诗》让世人永远记住了这个盲人；“外国人不能做到的，中国人也能做到
”铿锵有力的话语包含了一个中国留学生的坚定信念，随着卵膜的剥开，童第周向世人证明了中国人的实力。
他们都成功了
站在生命的巅峰，他们说：给我一个信念的支点吧，我能撑起整个生命。
是的，生命原本黯淡，但因信念而灿烂，生命原本沉重，但只要有一个信念的支点，托起它，绝不是件难事。
人生的支点 阿基米德说过，如果给他一个支点，他可以扛起地球；如果我们以“珍惜”为支点，则可以有一个美好而充实的人生。
翻开历史，一切有所作为，有所成就的伟人，都是以珍惜的态度去生活的。
他们或是为科学研究事业珍惜自己的分分秒秒；或是为文艺创作珍惜自己的每一种感觉，每一个灵感；或是珍惜自然与社会给予自己的每一次机会磨练自己，摔打自己……我们青少年渴望成功，同样也需要学会珍惜。
生命对于每个人都是公平的，只有一次，所以大家都深知生命的宝贵，可时间就是生命，而我们在无休止的斤斤计较中，在自我陶醉的幻想入非非中，在无所事事的发呆中，都不是庸庸碌碌地把时间拱手交出来吗
珍惜时间吧
我们敬仰爱因斯坦，但谁知道他在中学刻苦学习“其他一切统统抛弃”的情景；我们惊叹爱迪生一生数以千计的发明创造，可谁曾知道他“生命如此短促，我有许多是要做，必须争分夺秒”的警言。
青少年时期是人生最宝贵的时期，我们不能因为来日方长而虚度光阴，而要在人生的运动会上做时间的胜利者。
在我们成长中经常遇到这样那样的事情。
深夜，劳累了一天的母亲醒来为你掖好被角；学校老师拖着带病的身体为我们讲课；节日里，同学们赠送一张小小的贺卡……但对于这些，我们往往不察觉，不懂得怎么珍惜这种爱，更不知适时地走出爱的包围，自己去闯一闯，去试飞我们的幼稚双翼。
我们今天面对的是一个充满竞争意识的新世纪，这里不再仅需要“伯乐”，更多时候需要我们自己成为“毛遂”。
苏轼很早就教导我们“情景一失永难摹”，告诉我们要学会珍惜机遇。
我们有优越的生活条件，有宝贵的学习机会，我们珍惜了吗
躲在温暖的家；不敢向窗外凛冽的寒风抗争；望着长长的跑道，半途放弃不愿前进……我们失去了一次次锻炼体质和磨练意志的良机。
对一道难题的放弃，失去了一次学习机会；像温室里的花朵不出来见见阳光，又使我们失去了一次社会实践的机会。
竞争与机遇并存，机遇与挑战并存，挑战与奋斗并存，新世纪的青少年，珍惜了属于自己的机遇了吗
人生中需要珍惜的东西太多了，美好充实的生活是属于懂得珍惜的人。
珍惜是人生的支点。
