如何做一个合格的民政人
当好一名社区干部首先对辖区的人口、地域面积、单位要有一个最基础的了解，然后本身要正直，有完成本职工作和处理突发事件的能力，还要有处理好上下关系，概括一句话就是全心全意为人民服务。
张锦贵语录是什么
本文来自】：这有啊 www zheyoua com张锦贵：我们为什么不能成功
我们为什么过得不快乐
我告诉你们最根本的原因，那就是——没智慧
我今天来给你们讲座，就是让你们多点智慧的，你们这一辈子都会受用
没听的绝对后悔
张锦贵：我们每天都要很快乐——什么
你说没有什么快乐的事
来，大家统统跟着我做，每天早晨醒来的时候，像这样把你的右手举起来。
（听众举起来）统统举起来，不举的等会儿出去被车撞死
……好，跟着我念：“啊
”（听众：“啊
”）“没死
”（听众：“没死
”）没死就快乐了啦
你又多活了一天还不快乐下
张锦贵：你说自己没办法结交人脉
那是你不会结交。
我以前每天上班，开着汽车，遇到红灯停下来，旁边有个骑摩托的，我就跟他打招呼：“嗨，早上好
”结果他一转头：“神经病啦
”……第二天，又碰到红灯，我又打招呼：“哈哈，好巧啊
”结果他回答：“巧你个头啊
”……第三天，还是同样的地方，我问到：“咱们这么有缘份，交个朋友吧。
你贵姓
”“姓陈啦
”“大名呢
”“大炮啦
”……各位啊，我连上班路上都能结交到一个人脉，你还说没办法结交人脉
什么
你说这个人脉有什么用
哪天我出车祸了，他可以把我送到医院，让我捡条命，你说有没有用
张锦贵：我们做事要用心……（问一名女听众）你说，心在哪里
女听众：（比划下）这里。
张锦贵：这里，是乳沟
女听众：……张锦贵：唉
真是没有智慧啦
心在这里啦
你的大脑就是你的心
张锦贵：经常看到结婚了几十年的夫妻闹矛盾，老婆动不动就数落老公：“你个死人
又不会赚钱又不会做家务
跟了你真是倒霉
”我真想问她：“他这么糟糕，那你当年为什么要嫁给他呢
”“当初是我瞎了眼了啦
”“那还不是你自己找的么
”“当时年龄大了，耗不起了啦，就随便找个人嫁了。
”我真是搞不懂啊，年龄大就要随便找个人嫁
在座的有民政局的干部，你来告诉我，国家有没有规定四十岁不结婚要拉进去坐牢
张锦贵：在座的女士啊，你们知不知道自己的老公为什么要出轨啊
他们为什么那么喜欢特殊行业
我告诉你为什么啦，特殊行业的女人很懂男人需求的。
男人一去，她就笑脸迎上，（嗲嗲的）“先生您好，我叫娜娜，请笑纳
”（作呕吐状）怎么样
很恶心吧
但是男人就是喜欢。
为什么喜欢
因为男人一回去就面对老婆那张臭脸：“怎么啦
你个死人终于肯回来啦
给我去做饭
”各位女士啊，男人在外面忙了一天，回去你还跟他没好话，你说他是愿意回家还是愿意去特殊行业
（问一名女听众）你说说看，下次你男人回家，你要跟他怎么说
女听众：您辛苦了
张锦贵：辛苦个屁啊
我跟你讲，男人在外面干自己的事业，他不辛苦的。
像我在这儿给你们做讲座，你们觉得我辛苦吗
我乐在其中
……算了，我来告诉你应该怎么说：（嗲嗲的）“老公……人家想死你了嘛……”来，你说一遍
女听众：……张锦贵：她一说完，全场中风
张锦贵：你们在家里就不能跟亲人多说点好话
你老婆天天给全家做饭，你要经常鼓励她一下。
怎么鼓励
你一回家，到厨房问老婆：“亲爱的，今天是不是有客人要来啊
”“不是啊，怎么了
”“那为什么菜做得这么好，我老远就能闻到这鱼的香味呢
”你老婆本来只准备做半条鱼的，你这话一说，整条都下锅哦
张锦贵：我听到的好多闹离婚的，理由就是一个“性格不合”。
各位啊，你想要怎么样的性格才合呢
（问一名女听众）你有几个孩子
女听众：两个。
张锦贵：他们俩的性格一样么
女听众：不一样。
张锦贵：那第二个是跟谁生的呢
女听众：……张锦贵：各位啊，同一个父母生的孩子性格都不一样。
你还要怎么样的性格才合
张锦贵：你每天回家要做饭给全家人吃对不对
女听众：对。
张锦贵：不对，听我说，你每天做饭给自己吃，老公和孩子是来搭伙的。
女听众：……张锦贵：你老想着要给全家做饭，心里面当然不爽啦
你要想着是给自己做的就高兴了。
老公和孩子不回来吃饭你还生个什么气啊
别人本来就是来搭伙的，不吃拉倒
张锦贵：这世界上什么人最短命
医生
为什么你知道么
因为他太会“养生”了。
我那次跟一个医生朋友吃饭，他这也不吃那也不吃，酒也不喝。
一要他吃他就说：“这个含有毒素，会XXXX”“这个吃多了会致癌……”做人有这么多规规矩矩的哪能活得自在啊
果然他没到60岁就死了。
你们看看我，每天白天四处奔波，晚上陪人喝酒，现在60好几了，身体好得很，就像一条青龙
张锦贵：前不久我去北京做了一次讲座。
哎呀，你们不知道，大陆人根本就不像你们想的那样笨，他们精明得很
我在北京看到的是全国人民齐心办奥运的热情，大家非常地团结。
我在台湾看到的是什么
报纸电视上一天到晚几个政客对着骂，整个社会价值观都被扭曲了。
咱们台湾人很多方面真要好好跟大陆学学。
……我在北京讲座的时候，听众非常认真热心。
讲座完了，一个飞行员上来找我，要把他30多年的飞行奖章送给我。
我当然不肯要，但是他说：“我要用我30年的奖章，跟你换一点人生的智慧。
”我感动得不得了啊，最后还是收下来了……（在给中兴公司员工做讲座时）张锦贵：你们对待工作是怎样的态度
各位，你们每天早上去上班的时候，是不是开心地说：“太太，孩子啊，我到中兴去happy去啦
”肯定不是的，你们每天早上一幅垂头丧气的样子：“老婆，孩子，我走了……”——你TMD是去死啊
张锦贵：上次我在一个中学做讲座，一个女生听着听着就哭了。
我问她为什么哭，她说：“我失身啦
”我告诉她：“失身没关系啦，我给你1000块钱，可以补张牛皮的
”张锦贵：俗话说，饭前教子，床前教妻。
——你们知不知道“床前教妻”什么意思
……唉，我告诉你们啦，就是跟你老婆做爱之前教育她。
这些俗话在人际交往中是有道理的。
……我再问各位先生，你有没有回去一看到你老婆，就想跟她做爱
自己好好想想为什么……你好
不论自己是什么人，只要自己是人，只要我们加油，就能做到正常人无法做到的事情，我为你加油，很高兴和你认识，期待你的回音 液色迷人「生活品质」下定义：人活得长，不如活得好、人活得好，不如活得妙、人活得妙，不如活得呱呱叫「现代人做人十要」为：一表人才、两套西装、三杯酒量、四圈麻将、五方交游、六出祁山、七术打马、八口吹牛、九分努力、十分忍耐「反省是勇气的表现、反省是自知的明境、反省是明日的祥和、反省是觉悟的根本、反省是成功的要务」「感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志、感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识、感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障、感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立、感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力、感谢斥责你的人，因为他助长了你的智慧。
」「人缘是建立人脉的基础、人脉是建立关系的基石、关系是成就工作的开始」「EQ五大定义」：「认识自我情绪的能力、妥善管理自己情绪的能力、了解别人情绪的能力、自我启发及激励的能力、人际关系互动管理的能力」「生命中五要」：「生命是需要的、健康是重要的、修行是必要的、成功是想要的、快乐是我要的」「信仰里有快乐、修行里有快乐、服务里有快乐、静心里有快乐、健康里有快乐、平安里有快乐、无求里有快乐、善念里有快乐。
」工作座右铭 →有计划不忙，有原则不乱，有预算不穷，有实践不败。
新致富心法 →小富由俭，大富由天，广结善缘，与人为善。
赢家成功学 →智障的表情，热情的个性，舍得的心胸，被领导的态度，抗压的能力，实践的智慧，健康的身体，快乐的人生。
张锦贵教授语录，懂得什么是成熟：1， 成功是留给坚持与反省的人，失败是留给放弃与抱怨的人。
一味的抱怨不能改变结果，只能给失败寻找借口。
2， 思想是因，环境是果。
思考取决于动机，动机决定行动的方向，行动取决于习惯和礼遇。
如果对环境不满意，就要赶快先改变脑中的思想。
改变思想，改变说话态度，就能改变生命，让一切都可以变得更好
你老是运用同样的工作方法与智慧做事，却想要拥有不同的结果，那是不可能的。
要用新方法，新眼光，新思路去做事，可以把每天枯噪的工作变得精彩起来，就能得到不同的结果。
3， 人最重要的是要正视自己，认识自己，演好自己的角色。
有些老师告诉你，要激发你的潜力你就能成功，指着你的鼻子说：你一定会成功，你是最棒的，坚持下去你就会成功，你的潜力是无限的
你就成功了吗
你还是你。
我们不否认激情，但是不能把它无限放大。
比如乌龟和兔子赛跑，乌龟坚持就能胜利了吗
激发潜力就能跑过兔子了吗
你能激发潜力，兔子就不能坚持吗
不用激发潜力也能赢你。
乌龟赢了兔子只有两种可能：一种是兔子出现失误，另一种是乌龟用了其他帮助，比如滑板。
4， 学习也要讲方法，要看你怎么学，学什么，这些搞不懂，再学习也白费。
就像有些留学生，去了德国回来照样缺德，去了英国学会当流莺，去纽西兰毕业当牛郎，这样的人，趁早死了算了。
5， 一个人失败往往有两个主因：一是没有手腕，没有人脉不会做人；二是没有手段，没有思想不会做事。
比如两个孩子，一个在学校里规规距距，埋头读书，学习每次都拿高分，老师也给家长打电话夸孩子真听话，但就是人缘不好，没有几个朋友；一个呢学习不好，一般，但是身前左右总是有一批朋友，人缘好。
那么我告诉你，还是后者有出息一些，将来有两个出路：一、走白道，做老板；二、走黑道，做老大。
6， 有些老板总是在抱怨没生意，我告诉你没生意的原因：不是没有生意，而是你不知道生意在哪里。
不是没有生意，而是有生意你也做不到。
不是没有客人，而是客人都被你克死了。
关于读书积极分子
非常高兴有机会来这里与大家交流“怎样做一名合格的研究生导师”。
首先我要祝贺福建中医学院升格为福建中医药大学
我认为这是非常重大的事件，是福建省，也是我们国家中医药事业发展中值得记一笔的一个重大事件。
是国家、社会、公众对福建中医学院五十年来所做出的成绩、学术水平、教学水平，培养学生的质量，以及对社会贡献的一个综合评价。
今天讲座的主题是“做一名合格的研究生导师”，原来我起草时写的是“谈谈”，后来改为“杂谈”。
为什么
因为我觉得我讲话不太有条理，信口说来，条理性不强，就改为杂谈吧。
关于研究生导师水平的问题，现在社会舆论评论很多，有人甚至提出问题，我们中国合格的研究生导师到底有多少
一些比较著名的海外归来的教授说，与国外一些大学，像哥伦比亚大学、纽约大学的导师比较，中国研究生导师不合格的占90%，也就是说大部分不行，大部分甚至可以说是“烂货”，这引起了很大的争论。
有人认为这番话根本就是不对的，是崇洋媚外。
经过辩论以后，有点改口了，说十之八九不合格，从90%变成80-90%不合格，还是坚持说中国的研究生导师很多不合格。
我的观点认为我们中国的研究生导师基本上是根据我国国情，国家的研究生条例以及合格导师学位点要求的条件评审出来的，大部分应该是合格的，少数是不合格的，的确是有一批不合格的。
为什么说会有不合格的
因为根据我所在的单位的了解，就是如此。
确有“泥沙俱下，鱼龙混杂”的情况，是有不合格的。
近年，北京市对41万名科技人员做了一次调查，认为20%以上在人品上、在学术上、在科学诚信上是存在问题的，只有80%是合格的。
我相信研究生导师队伍里也是会有这些问题的，是有把次品当成正品来用了，所谓“蜀中无大将，廖化当先锋”了。
后继人才的培养和研究生导师水平很有关系，值得关注。
三国的时候，蜀国初期是很重视人才培养的，当时有赵云、关羽、张飞，还有马超，到后期人才培养就不被重视了，不行了，所以让“廖化当先锋”了。
关于合格的研究生导师究竟有多少，要有个评估，当然也有个逐步提高问题，有从不高到较高到高的那么一个过程。
培养研究生的质量也同样有一个提高的过程。
1978年，我国恢复研究生制度以后，我第一批就开始做研究生导师，一开始就是担任国务院学位委员会医学学科评委组成员，三十多年以来，培养博士后人员、博士、硕士合计110名，继承人员4名。
现在已经超过了这个数字，因为今年又招了一些。
子曰：“三十而立”，我有了这三十多年的经历，似乎应该可以说一点实在话了，但不一定都对，是一管之见。
子曰：“六十而耳顺”，也就是说，六十岁了，应该能听得懂讲的是真话还是假话了；我就杂谈一些感受吧，与大家交流一些经验和体会。
子曰：“七十而从心所欲，不逾矩”，也就是说，过了七十岁，就一般做事不会违规了。
从现实情况看，我感觉这句话还得打个问号。
原则上应该是这样子的，这么大岁数了，应该知道如何为人了，但是我觉得我们社会上在各个领域里，确实还是有一些科研机构，确实有一些年龄比较大的研究生导师，还是出了问题的，包括在科学道德、科学精神方面，还是出了问题的。
所以，我觉得就加强对研究生的教育而言，加强对研究生导师的教育同样是很重要的。
杨敏老师上个月初打电话到北京，对我说，陈老师你再讲一个题目：“怎么样做一个合格的研究生导师”，做一个报告。
我说我考虑考虑，没有立即答应她，说过几天再答复。
过了一个礼拜，我想想不行，我还得为故乡福建这里坚持做点事，我还是要讲，和大家多交流，就答应了她，可以来讲。
那么，我下面就杂谈几个问题。
一、导师的社会地位与定位 二、导师培养人才的任务 三、师生情谊与教学相长 四、以责任心为首的六个心态 五、因材施教与实践先导 六、中西医并重与面向社会需求 七、作为研究生导师，我的座右铭 八、以出世的精神做入世的事情 我就讲这几点。
所谓“以出世的精神做入世的事情”，不是说叫我们大家去“出家”，我的意思是说，我们要淡泊名利，我们还是要用科学发展观的精神来做工作，要淡泊名利去处理一些事情，是这个意思。
我本来没有这几个提纲，前天晚上，维养问我要讲些什么，我顺便和她说了说，她说，你这人每次做报告都不讲究条理，要不然，你临时加个提纲，戴上帽子。
所以，有了以上这八条。
一、导师的社会地位与定位 我们通常都说“天地君亲师”，这天地是虚的，也有人说天地不是虚的，天地是实在的，天地我说是虚的；君就是过去讲的君王或皇帝，现在我就比喻作是我们国家；亲是双亲，父母；师是老师；我觉得老师的地位很高，老师在这里居第三位；君亲师嘛，排在了第三位。
我曾参加过国务院领导召开的一个座谈会，知道了我们教师的工资在全国是排在第一位的，最高的。
银行界、金融界是第二位的。
我们卫生系统是老九，卫生系统的工资是排在第九位的。
所以说，君亲师，老师的地位是很高的。
老师的任务是要“传道,授业,解惑”的，这是韩愈《师说》里讲到的，是很对的。
但是现在全球网络大行其道，信息如潮，上网就很容易可以看到很多新的学术进展，我们每一位老师到底经常看多少文献
学生有时候也很好啊，上网看到很多，所以就可能出现了韩愈说的“弟子不必不如师”啦，确实是有这样情况。
可见，做老师也并非容易，有相当水平才能够指导研究生，并不那么容易。
由于老师不见得是“全能选手”，不见得是“百科全书”，研究生导师的使命就很重了。
我就讲一个故事吧，据说是有一个人在高楼上看见有一年轻人在一处比较昏暗的灯光底下走步,晃来晃去，徘徊了很长时间，就总是在那儿转。
后来才知道此人在干什么，他在找钥匙，他把钥匙给丢了，找一把钥匙，没找着。
为什么他老在那儿转呢
因为只有那一处是灯光照到亮光的地方，他只能在此处看得见到底钥匙有没有丢在这里，他就不会到别的地方去找，就是这个意思。
老师的知识面很窄，就跟这个灯光照的地方一样，就这一点亮光处，有很大的局限性。
做一名合格的和与时俱进的老师不容易。
譬如说我自己吧，我从事的是心血管内科和老年医学专业，其它方面我就可能懂得很少了。
所以，老师的知识面不一定很全面，不可能是百科全书，不可能是全能选手
但是老师的作用却非常重要，老师的师表风采却非常重要。
所以，我刚才在前面放了一张幻灯片，那是北京师范大学的校训：“学为人师，行为世范”。
他那个师范大学当然是要提倡学习的，以便学为人师呀。
作为研究生导师，你的表现应该能够被研究生们视为模范才对，师表应当看成是重要的精神财富
二、导师培养人才的任务 我们的事业发展靠人才，人才的成长靠教育，所以我们需要追求整体素质高的、质量好的教育。
刚才罗萤书记也提到，就是要注重做人。
首先应该讲人生大课，人生是一本书，怎样做好人，这是非常重要的。
教育改变人生，思想决定生活，我们老师指导研究生，是做好研究生的课题研究工作、业务工作，但是，更重要的是培养全面人才，教育研究生能够比较好地适应全社会要求的生活模式，学会与人相处并参与学术竞争。
我举个例子，我们国家计划生育政策只允许一对夫妇生一个孩子，我见到有的研究生他就“不管你什么政策不政策，我就要生两个孩子”。
研究生到期因此不能如期毕业，没关系，拖呀，拖了一年也没关系，这样就多生下了一个孩子；当然这也不完全是老师的责任，但是研究生的全面教育，适应当今社会要求，还是很重要的。
在这一方面，我们可以举出很多的例子。
老师在培养学生方面，在工作、在思想方面都应该负有责任。
我想我们在指导研究生方面，最大的成果之一应该还是要培养他们有一个团队精神、团队意识、集体意识。
因为研究生的思想和工作成长，它可不能够离开团队，不能够离开科室，做研究或者是做医疗工作，都一样。
我们需要培养一些群体人才，大家都要互相帮助。
最近在北京首演的那个电影《孔子》，我们已经看过电影了，我和维养、谢元华博士都参加了首映式，我们看了很受感动，建议大家看看这个电影，演得不错，周润发主演。
我们知道孔夫子有三千弟子，七十二贤人，很不错啊
孔夫子他是“述而不作”，他没写过什么著作，但是他的弟子，所谓七十二贤人，他培养的这个学生梯队人才成果出来了；他的儒学学派，两千五百多年以来传下来了，在全世界都有影响。
可见，这个人才梯队有多么重要啊，儒学学派形成并发展了。
中医药学的传承也应是这样的，需要培养人才，培养团队人才。
当然，研究生带教的时候应考虑到质量，我们每个导师不可能带太多。
像我，过去有的时候带的稍微多一点，忙得照顾不周全；我现在一般一年招收两个，不应该带多了，带多了可能误人子弟；因为每个人的精力有限，老师自己的专业水平也有限制。
现在我们就怕假的真学位，到时候他真毕业了，也拿到真的博士或硕士文凭了，他是真的博士、硕士
而实际上，课也没有好好上，研究工作也没有好好做，七拼八凑一篇文章就毕业了。
现在假的真学位很多了，和老师也没见过几次面；就跟赛跑一样，起跑的时候，枪“啪”的一声起跑，完了以后影子都不见了，见不到人了。
培养人才，就是人加才，人字加个才字，人才。
所以要求要有创新精神，提倡卓越，提倡整体素质教育。
国内外都是这样提倡的，品格要健全，要懂得什么是好事，要懂得做好事，走上真正的成才之路。
我们有的研究生不是这样的，在病房里工作，互相打架，互相不团结，不合作，病人有事也不互相关照和照看；我的研究生，也有打架的，还动了手，很糟糕的，社会影响不好；所以说做人非常重要，做好事，很重要。
当然，对于研究生，我们还是要多表彰，多说一些鼓励的话。
我有个研究生，他考取了博士，素质也不错，但是医院不让他上，因为我招收的名额满了，他很失望，我就劝他下一届再来考；第二年他又考上了，单位也没话说，就让他上了。
他做的也很好，在我们单位，现在是博士生毕业了，课题获中国中医科学院当年的研究生论文一等奖。
所以说，有的时候老师的一两句鼓励的话对学生却很重要，我感到要多表彰，多鼓励，培养他们有自信的心理状态，有自信的理念。
培养研究生人才同样是要道德教育和科学教育同行。
古人说“积德自有人见、诚心自有天知”，要有自觉性。
作为医生来说，很大一部分是临床教育，要教育有博爱精神，人道精神，要关怀病人。
我们有的研究生，他在病房里面不是很认真工作，对病人不是很细致负责，就出错了。
有的研究生上午查病房处理完了，整天人就不见了。
我们提倡有关怀精神，互相帮助，研究生之间有时候有的课题是彼此相关联的，互相要帮助，不要专门只是为了名利，只是为了学位。
现在韩国提倡一个口号，就是“要爱国、要尽孝”，这很好。
爱国家，同时还要孝顺父母。
我参加一个座谈会，中组部和民政部门开的一个座谈会，就说现在有很多人不尽孝，甚至写信给父母，说我没有责任供养你；没有责任，为什么呢
因为他也有工作，在外地，供养不起。
所以说，在那个会上大家就说，培养提拔干部，不孝顺的不能提拔，要爱国尽孝。
培养人才，道德观念很是重要，我们导师也要关注到这些问题。
每一位研究生都是有培养前途的，我认为每一位研究生都是一颗星星，就看我们怎么样去培养他；这些研究生选择中医药做终生职业，这是人生生命中很重要的一个选择，我们应该爱护他，帮助他在这方面做出贡献、成才。
子曰：“有教无类”，这就有几种解释了，就是说，学生不分类别，都应该一样的教；还有的说，就是有好的教育的话，个个都可以成才。
所以我们对学生还是要多多爱护。
当然，对研究生很关键的方面还是要在学术上的负责任的指导，学术上的指导要有特色，如果没有特色就不行，难以立住脚。
像我们福建这里骨科王和鸣、刘献祥教授，骨科队伍，培养出了不少人才。
今天我听说山东文登医院也有研究生导师来参会，文登医院骨科也是很有特色的。
我们中国有几所中医骨科有特色的医院，还包括佛山、洛阳等地的骨科医院，要能培养出人才特色来才好。
所以说培养研究生学术上就是要讲特色，用老师的强项来指导学生，来立题。
老师自己要有自我的估计，你到底自己能够指导什么
你的强项是什么
如果你没有支撑能力，没有这方面能力，你最好不要选这个题。
我们要培养学生希望能干事，能做实验，或者干临床，能做，能写，能说，工作做了文章也写得好。
我有的研究生，讲话头头是道，干事也能干，但是写文章他一年半载整理不出一篇，他就写不来。
所以培养研究生要培养全面一点的人才，锻炼成能做（临床或实验），能写、能说、能表达的人才。
三、师生情谊与教学相长 我们要提倡尊师爱生，老师和研究生应该是朋友，也是同道，要多沟通、多交流，说真话、办真事、讲真情、求真知。
事业上互动，“闻道有先后，术业有专攻”嘛。
我们大家很多人到过成都武侯祠，里边有一副对联，提到：“不审势则宽严皆误”，这对我体会很深。
我对研究生有时候太严，有时候又太宽了。
太严引发了遗憾和教训，我好几位研究生被我训哭过，有事就不找我了，找我老伴了；因为我要求在一定时间内完成某一任务，或者把弄错的东西改过来，研究生未能按时完成；有的搞中西医结合学科史，他连余云岫是何许人概不知道；有一些中医本科毕业的研究生，而且业已工作多年，《临证指南医案》、《温热经纬》和《时病论》的作者是谁概不知道，就是说“你本科白念了”，也就有点叫做“恶语伤人”了；想来作为老师对研究生还是要多鼓励，少一些不好听的话，这是非常重要的；太宽了，那也不行；太严了，也许会伤感情。
最近我到湖北汉阳去，去看归元寺，里边有个对联：“问菩萨为何倒坐，叹世人不肯回头”，横批：“回头是岸”。
这是一座闻名天下的古庙，面对后门坐的是韦陀，其背后，面对正门坐的是弥勒佛，韦陀那是倒着坐了，和弥勒正好是背靠背，韦陀怜悯世人不肯回头是岸，所以倒坐着。
对研究生还是要实事求是，有不对的，面对实际，改了就好，还是要说一些实事求是的话；这就是武侯祠的对联说的了：“不审势则宽严皆误、能攻心即反侧自消”，我到成都后，朋友送给我檀木镇纸用的这副对联，对我也很有教育意义。
关于师生情谊方面。
我是侧重做临床科研的、做医疗服务的，所以我提倡病人第一，疗效第一；不要把学生当打工仔，当学术民工，当奴才，只是给老师干活。
要启发研究生的服务意识和创新思考，最近我听到刘延东同志的一个报告，她说与李政道座谈时，问李：你培养人才的主要经验是什么
李政道说：要有向权威挑战的思想，这是李政道的经验，我想这也是值得我们深思的。
四、以责任心为首的六个心态 责任心，就是主要强调知识责任，知识责任实际上也就是社会责任。
我们对指导研究生做课题要有承担风险的责任心。
我从研究生开题开始，差不多每一个月有一次集体汇报，因为我带的研究生不止一个，一般好几个，每一个月有一次集体汇报，每一个人都在汇报会上讲一讲，互相交流，互相批评，强调过程教育。
这过程教育是非常重要的，不能说开了题，就完事了；实际上，每个月开会汇报已经晚了，有的人还是要经常要个别的谈，了解情况；我为什么要集体开会呢，因为开会有一个好处，就是很多人听，每个人都必须认真准备。
很多人听了以后，互相提意见，能够促进大家做的更好。
教育学生学习专业和工作要勤奋是非常重要的，我们通常说的成功，一个人成为人才这成功是个人努力占95-99%，天才占5-1%。
那天我跟维养讨论了，她说那机遇怎么算啊，你光说努力和天才，机遇也很重要啊，机遇占百分之几我可难说，不知道，大家可以讨论去。
我们说成功人才还是要天时、地利、人和等各方面环境，科室气氛的和谐等，都很重要。
每个人还要相信“天生我材必有用”，但是“天生我材必有用”关键还在于你把你自己放在了什么位置上了。
譬如说你做什么题目，做临床的，或者机理的研究，或者某个专科，适合你的才能，可以设计去做。
每个题目完成都不容易，完成得好更不容易，要靠自己有责任心去努力；天上没有掉下来的馅饼，要自己去找吃的；用西方的话讲，就是上帝分配食品给每一只鸟的时候，不会把食物放进鸟巢，鸟要自己去动，要去找寻；为了课题的完成，要教导研究生不是仅拿出50%的努力，而是要拿出150%的努力。
前不久，罗萤书记和陈立典校长都说得争取做到“跳一跳才够得着”，也就是这个意思，要用150%的努力。
跳一跳还够不着，那当然也有一个可能是目标定得太高,不太合适哦。
研究生课题的目标要合理，我们现在大部分研究生还应该侧重临床，临床研究不容易，但你要是设计得好，确实会取得一定的效果的。
所以，目标要合理，设计要严谨。
要用心，要教育研究生用心做事，诚信做人，所以我建议组织研究生多开中小型会议，比如说研究生在一起开会，你让研究生来做学术会议的主持人，或者每一次轮流做演讲，或者提问，你帮助他。
包括读书、读杂志心得的报告会（Journal Watch），或者中午时间开会（Lunch Meeting），用半小时到一小时的时间谈谈进展。
关于参考外文文献的问题，中医药专业学生，当然中医药经典著作以及中医药的文献、杂志经常要读，至于外文文献怎么样呢
我主张还是要求要选读有价值的外文文献，对你的专业、课题有意义的文献，你还得要读。
因为国外的进展你一点都不知道，怎么行呢
你如何谈超越呢
你不可以随意说“老子天下第一”，不找出证据就说是国际水平吧，要进而做严密严格的研究和比较,拿出证据才行，所以有价值的外文文献，问题，观点，方法，以及国外的一些做过类似课题的框架，思路，信息，还是要了解，追求完美，要用心。
要耐心，耐心是一种成熟的标志，是人们修身制胜的关键；此外，还要有忍受悲剧和失败的思想准备。
我的研究生中2-3位在做冠心病血瘀证基因组学的研究中，都有过教训，开头都失败了，因为很多慢性病都是多基因致病，它不是单个基因起作用，所以你要找一个目标基因，哪一个是最主要的，或者证明是关键的，这很难。
虽然我们阴性的结果在《科学通报》上发表了，但还得说那是一个失败，所以，心理上要有允许失败的准备。
要有耐心，要有信心，还要有决心。
不知道大家看了《李政道传》没有，李政道讲“科学教育天下事，创新见解谈笑间”，说科学教育创新要与耐心相结合，也许可能在随便聊天中一个思路出来了，创新的思维出来了；要多思想，多思出智慧，不要急躁，要耐心。
真心，标志着我们永远年轻，是一种负责任的态度。
不可以造假，剽窃，抄袭，说大话，说废话，说假话，说套话，说空话。
要实事求是，实事求是是《汉书》里面的原话，是中国人的好传统。
造假，这个现象不是没有，我的研究生里面也发现过，你要他写综述，他这里一段那里一段，搞抄袭。
所以我在科室每次学术会议上，有机会就说要讲求科学道德，不仅是研究生，工作人员也得强调。
临床科研结果有效就有效，没效就是没效。
特别是硕士研究生，主要是学习方法、科研态度的问题很重要；博士研究生就还要有一定的创新；不可以“认认真真走过场”，看起来很认真，但实际上是假的。
医学本身具有两重性，要有人文教育的滋养，不能只看学位和职称，不事耕耘。
最近在《自然》（Nature）杂志上发表了一篇文章，称在中国做了调查：1\\\/3的中国研究人员有造假，有急功近利的行为，认为这个是与急功近利的思想，与官僚干预有关系。
该文题目翻译过来就是《中国科研是发表还是灭亡
》，我认为“灭亡”两个字说得不够准确，也不大好听，应该是发表或者失败（“Publish or perish in China”）。
医学科学研究人员千万不可以造假，要真心、真情、真实地对待工作。
《柳叶刀》（The Lancet）2010年1月9日，就是前几天，也有一篇题为“科学造假---中国需要采取行动”（Scientific fraud: action needed in China）的文章，很应该引起大家警惕。
中国现在发表的科学论文数量全球排名第二，数量之多，很可观，很受国际注意；但假的陆续有发现，影响不好。
以责任心为首的六个心中还有一个好奇心，很重要。
不要小看研究生，年纪轻轻，“焉知后者不如前者”，要重视研究生的好奇心，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，对研究课题要有兴趣。
譬如你治疗某个病，关节疾病的疼痛和肿胀，他有兴趣就能很好地去探讨去研究,研究怎么消肿、怎么止痛。
没有兴趣，没有了好奇心就不行。
如果他提出各种各样的思路来供你参考，这就是研究生的潜力，要注意挖掘和发扬。
如果研究生有这个潜力，你让他去思考，去提出问题，做个学术报告，可以采用他的有潜力的思路到研究工作或实际中去。
我有一个研究生，他的中医水平并不是太高，西医水平也不能说高，但他有研究的好奇心，他的毕业论文就是《高血压病的血压峰值与中医昼夜时辰理念的联系》，很有意义。
因为高血压的血压高峰有的人上午起床就高，有的人午后三四点高，不一样，有的人夜间高。
血压水平为什么有不同高峰时间，跟昼夜时辰及阴阳消长有何关系，做出分析，有一定的规律性，所以要尊重研究生的思路，也要尊重他的好奇心。
爱心，就是我们要与学生彼此真诚相见，付出一片真情，给他关爱。
有时候几个研究生在同一科室工作，实际上分工的题目可能有主次之分，有的是主角的题目，有的是配角的题目，有的人高兴，有的人不高兴，我们要鼓励他们分别做好工作，互相配合协作。
福建老乡冰心说的：“爱在左，情在右，走在生命的两端”，就是说要给他们以关爱，千万不要追求过分的“十全十美”。
知足常乐，除去浮躁，回到实际，做配角一样也是贡献。
五、因材施教，实践先导 要德才并重，因材施教。
有的人操作能力比较好，有的人古典文献水平比较好，所以不要千军万马都去过独木桥。
关键还是要保持和发扬导师的学术特色特长，老师的学术水平要继承下来，加以发展并创新，发现自我，回到实际里来，不要都去“赶时髦”，做不切实际的文章。
现在真正好的临床研究文章比较少，要因材施教，还要以实践为先导。
首先要做好计划，想法很重要，我想我们大部分提倡做点实际临床研究，强调有严格设计的临床疗效与安全性的研究工作，真正有指导临床实际的意义，提高临床水平，也符合社会需求。
在临床设计方面，我再三强调要适合导师的特长，这样可以少走弯路，优势始于老师自己的强项；所以，不要站在错误的起跑线上。
有这样的人，因为国家课题中有一项是古典文献的题目，他就想做，实际上他文献不行，经典的书看得很少，很多中医药书名都不知道，他也要抢这个课题，因为有钱有经费呀!那可不行，害了自己，也贻误规划。
有的人做实验不行，自己不会动手，拿钱雇别人做，这都不行。
所以导师要指导研究生站在正确的起跑线上。
你的水平是什么样子的，你就应该侧重哪一方面，这是很实际的问题，不要一个方案所有人都来做。
陈可冀院士
