有关对理想执着追求的名言
走自己的路，让别人说去吧。
人生奔向成功的过程就是从阴影走向光明的过程，可能你在阴影下走了很久，感觉累了，但是不要放弃，可能下一步就是阳光。
不知道你是写作文用，还是自我鞭策用，如果是自我鞭策的话，最好还是不要依附于名言警句，学着坚固自己的梦想，才是解决动摇的根本。
希望对你有帮助。
关于梦想的名言
理想是人生的太 —— 德莱赛人的活动如有理想的鼓舞，就得空虚而渺小。
—— 车尔尼雪基命运是一件很不可思议的东西。
虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。
我想我就是这样。
—— 松下幸之助即使在最聪明的人身上，本能也一定先于智慧。
欢对于人来说，本能有时也许是更为理想的向导。
—— 乔·李洛母鸡的理想不过是一把糠。
—— 罗马尼亚
为理想而执着的名人
周恩来:为中华民族之崛起而读书
为了理想的执着读后感200字
当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两 个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径. 下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法. 首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章 所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心 的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病 其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两 种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.
像巴赫这样为了理想执着追求的人你还知道哪些?
很多啊马克思、居里夫人、爱因斯坦、爱迪生、陈景润等等
以执着于理想,行动于脚下为题的800字作文
执着于理想,行动于脚下 不知道何时开始，做翻译的理想就悄悄在我心中埋下了根，就如同一个孩子赖着母亲一样，因为它，我做出了很多不知是对是错的选择。
但也是因为它，我终是保留了那份执着。
当年的我还是个不谙世事的小丫头，和同龄的孩子一样，总是对那些新鲜的事物而感到好奇。
英语，就是在这时光明正大地闯入了我的心门。
而趁着我对英语的新鲜劲儿还没消失，妈妈便见缝插针地给我报了一个英语班，让我第一次接触到了这门陌生的学科，也让我遇上了我的第一位英语启蒙老师——张老师。
或许是应了六、七岁孩子好动的本性，张老师编的字母操一下子就提起了所有孩子的兴趣，教室里每个人都跟着老师做动作，蹦蹦跳跳不亦乐乎。
这样的方法对于我们这些小孩子而言确实是比枯燥的听讲有效得多的，所以没过多长时间，我们便已能熟记26个英文字母了。
这可都要归功于那套字母操。
后来，张老师转到了待遇更好的地方去工作，这样的消息对于我来说无疑是天打雷劈，好不容易对英语找着点感觉，心爱的英语老师就不见了，这使我情绪不免低落起来。
妈妈看到我这样自然也是心里不舒服，于是又给我换了一个又一个的英语班。
可惜教材不一样，于是在学英语的路上我走的越来越偏远…… 直到开始接触秦老师，我的兴趣才再次被英语全占了去。
她是一个幽默风趣的女教师，和我之前看到的严肃女人完全不一样。
她会在课堂上给我们补充课外知识，会在闲谈时告诉我们有趣的新闻，会在课堂游戏中让我们真正感受到学习的快乐……这样轻松的课堂气氛让我十分享受，就这样，我成了英语的“铁杆粉丝”。
至今，我依旧在秦老师那里学着英语，不止因为她那生动的课堂，更因为我心中也有一份对英语的执着，对理想的执着。
我早已忘了我是从什么时候起，面对他人有关于理想的问题时，我都是毫不犹豫地答：翻译。
这好像已经成为了我的一种习惯，不可变更的习惯。
也正是因为这样，我才一直不肯放弃，一直不肯松懈，只希望能够实现自己的理想，让别人知道，我的理想不是白日梦，它是能够通过我的执着实现的未来
行走在理想的执着里，我从未放弃。
对理想执着追求的诗句是什么.最具忧愁，苦
【行路难其一】原文金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难
行路难
多歧路，今安在
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
最能表现李白面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
最具忧愁的诗句:停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
