形容品德好的词语
一个人品德、智慧的高度决定他人生的高度,品德可以弥补智慧的不 足,但智慧永远填补不了品德的空白。
形容品德好的成语
形容好的成语有、德高望重、拾金不怀瑾握瑜、高风劲节。
一、高风亮节1、拼音：gāo fēng liàng jié2、释义：形容道德和行为都很高尚。
3、出处：宋·胡仔《苕溪渔隐从话后集》：余谓渊明高风亮节。
（翻译：我认为陶渊明道德和行为都很高尚。
）二、德高望重1、拼音：dé gāo wàng zhòng2、释义：指品德高尚，声望很高。
多称颂年纪高而且大多是有名望的人。
3、出处：唐·房玄龄等著《晋书》：称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。
（翻译：称自己是品德高尚的人，既统领文武百官，内外百官都应当对他恭敬。
）三、拾金不昧1、拼音：shí jīn bù mèi2、释义：拾到金钱财物不隐藏起来。
3、出处：清·李绿园《歧路灯》：把家人名分扯倒；又表其拾金不昧。
（翻译：把家人的名声弄坏，又称颂他们拾到金钱财物不据为己有。
）四、怀瑾握瑜1、拼音： huái jǐn wò yú 2、释义：比喻人具有纯洁优美的品德。
3、出处：战国·屈原《楚辞·九章·怀沙》：怀瑾握瑜兮，穷不知所示。
（翻译：身怀美玉品德高啊，处境困窘向谁献。
）五、高风劲节1、拼音：gāo fēng jìn jié2、释义：意思是形容高尚坚贞的风骨节操。
3、出处：明·邵璨《香囊记·潜回》：高风劲节真堪羡，沧溟波浪能几枯。
（翻译：羡慕那些高尚坚贞的风骨节操，大海的海浪什么时候才会枯竭。
）
良好态度与品德常用的培养方法主要有哪些
不论 都（不论 ）是对孩子的身心健康还是良好品德的形成，（ 都）具有十分重要的作用
良好个人品德修养的途径和方法有哪些
品德修养即个人道德修养个体在道德意识德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动。
进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要可以概括为:(1)认真学习，提高道德认识。
认真学习社会道德规范，提高对社会主义道德体系及其要求的认识，提高对道德行为准则及其意义的认识，提高道德评价能力，是进行道德修养、锤炼个人品德的基本途径。
为此要学思明理。
通过学习思考，明白道理。
认真学习和掌握社会主义道德的各种知识和做人的道理，并对所学的道德知识和人生哲理予以深入思考。
也要择善而从。
通过虚心学习，择善从之。
在实际生活中勤于学习，善于学习，取长补短，既增进知识，又促进个人品德修养。
还要学习榜样。
通过学习先进，效仿榜样，以模范人物的优良品德、高尚道德情操作为自己的榜样，努力仿效，从而塑造自己优良的个人品德。
(2)勤于实践，加强道德行为训练。
勤于道德实践，不断重复和强化道德行为，以养成道德习惯，是进行道德修养、锤炼个人品德的根本途径。
为此要知行统一。
通过道德实践，实现道德认知与道德行为的有机统一，把外部的道德教育转化为个人内在的道德品质。
也要积善成德。
精心地护持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不断地积累成为个人品德。
(3)严格要求，完善道德品质。
认真开展自我批评，严格要求自己，改正错误以完善自己，保持良好的品行，是进行道德修养、锤炼个人品德的重要途径。
为此要省察克治。
通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，坚决克服和整治掉所发现的那些不良念头和习惯。
也要陶冶情操。
提高对自然、社会和艺术美的感受，在丰富的社会生活实践中，以各种丰富、高尚的感情和志趣，启迪自我的心灵，不断培养和加深自己的道德情感，激发道德需要和欲望。
还要慎独自律。
慎独是在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行，小心谨慎，按道德要求行事，不做任何不道德的事。
每个社会成员如果长期坚持用这些方法进行道德修养，就能够使自己不断进步、不断完善，形成良好的个人品德，达到较高的道德境界，成为品德高尚的人。
