铁姓人~!
铁姓从古到今都不是不是冷僻的姓氏。
铁姓历史悠久，名人辈出。
关于铁姓的起源和历史，由于百度知道限制回答字数在一万字以内，故无法贴出。
请看铁姓历史名人和当代名人：铁南仲：(生卒年待考)，回族。
著名宋朝大臣。
铁 铉：(公元1366～1402年)，字鼎石，色目人后裔；河南邓州三里桥铁家营人(今河南邓县)。
著名明朝大臣，回族铁氏鼻祖之一。
明洪武年间，铁铉由国子生授礼科给事中，调都督府断事。
明建文初期为山东参政，督管粮饷。
燕王朱棣起兵政变，围攻济南时，他率众坚守三月，屡败燕军，升任山东布政使，后升进兵部尚书。
铁铉曾与盛庸率军伐燕，在东昌之战中大败燕军，击杀燕师大将张玉。
后燕王渡江奇袭南京即帝位，铁铉也在淮南兵溃被俘，执送到朱棣面前，他反背坐在廷中大骂朱棣。
朱棣命人割掉铁铉的耳鼻，又割下他的肉烧熟后逼他吞下，问他好吃否，铁铉大声道：“忠臣孝子的肉，有什么不好吃的
”最后被朱棣怒而凌迟处死，终年三十七岁。
明福王时追赐谥号为“忠襄”。
查阅，里面有一段记载：“燕王即位，铁铉被执，入见；背立庭中，正言不屈；割其耳鼻，终不回顾。
成祖怒，脔其肉纳铉口，令啖，曰：‘甘乎
’厉声曰：‘忠臣之肉，有何不甘
’至死，骂不绝口。
”第二十六回亦载，“燕王棣入京后，兵部尚书铁铉，受逮至京……喝令寸磔廷中。
铉至死犹骂不绝口，燕王复令人舁镬至殿，熬油数斗，投入铉尸，顷刻成炭。
导使朝上，尸终反身向外。
嗣命人用铁棒十余，夹住残骸，令他北面，且笑道：‘你今亦来朝我么
’一语未完，镬中热油沸起，飞溅丈余，烫伤左右手足。
左右弃棒走开，尸身仍反立如前。
不愧铁铉。
燕王大惊，乃命安葬。
”对于中这一段记载的真实性，著名文学家郁达夫曾在一文中表示：“虽然还有点疑问，但私刑尽管由你去用，暴力也尽管由你去加，铁铉的尸骨，却终于不能够使它北面而朝，也是人类的一种可喜的倾向。
”据说，铁铉被诛戮后，其父母被发配到海南，长子充军，次子为官奴后被虐待而死，其他八子后来成为偃师、沈阳、青州、常德、内黄等族支的始迁祖。
史书记载：铁铉，邓人。
洪武中，由国子生授礼科给事中，调都督府断事。
尝谳疑狱，立白。
太祖喜，字之曰“鼎石”。
建文初，为山东参政。
李景隆之北伐也，铉督饷无乏。
景隆兵败白沟河，单骑走德州，城戍皆望风溃。
铉与参军高巍感奋涕泣，自临邑趋济南，偕盛庸、宋参军等誓以死守。
燕兵攻德州，景隆走依铉。
德州陷，燕兵收其储蓄百余万，势益张。
遂攻济南，景隆复大败，南奔。
铉与庸等乘城守御。
燕兵堤水灌城，筑长围，昼夜攻击。
铉以计焚其攻具，间出兵奋击。
又遣千人出城诈降。
燕王大喜，军中皆欢呼。
铉伏壮士城上，候王入，下铁板击之。
别设伏、断桥。
既而失约，王未入城板骤下。
王惊走，伏发，桥仓卒不可断，王鞭马驰去。
铉愤甚，百计进攻。
凡三阅月，卒固守不能下。
当是时，平安统兵二十万，将复德州，以绝燕饷道。
燕王惧，解围北归。
燕王自起兵以来，攻真定二日不下，即舍去。
独以得济南，断南北道，即画疆守，金陵不难图。
故乘大破景隆之锐，尽力以攻，期于必拔，而竟为铉等所挫。
帝闻大悦，遣官慰劳，赐金币，封其三世。
铉入谢，赐宴。
凡所建白皆采纳。
擢山东布政使。
寻进兵部尚书。
以盛庸代景隆为平燕将军，命铉参其军务。
是年冬，庸大败燕王于东昌，斩其大将张玉。
燕王奔还北平。
自燕兵犯顺，南北日寻干戈，而王师克捷，未有如东昌者。
自是燕兵南下由徐、沛，不敢复道山东。
比燕兵渐逼，帝命辽东总兵官杨文将所部十万与铉合，绝燕后。
文师至直沽，为燕将宋贵等所败，无一至济南者。
四年四月，燕军南缀王师于小河，铉与诸将时有斩获。
连战至灵璧，平安等师溃被擒。
既而庸亦败绩。
燕兵渡江，铉屯淮上，兵亦溃。
燕王即皇帝位，执之至(公元10月17日)。
铉反背坐廷中嫚骂，令其一回顾，终不可，遂磔于市。
年三十七。
子福安，戍河池。
父仲名，年八十三，母薛，并安置海南。
明弘光帝追谥铉祖为“忠襄”。
清雍正元年(公元1723年)，邓州知事、楚黄陈大年等在今邓州市龙堰乡姚营村为铉祖建遗像墓。
清乾隆五十七年(公元1792年)，乾隆帝为表彰铉祖“忠烈”，命山东盐运使阿林保为其建祠。
阿林保选址济南大明湖畔建铁公祠。
乾隆帝特赐“忠定”谥辞：“策励守城，气吞伏版；才能优裕，志节坚刚。
”铁邦有：(生卒年待考)，汉族；满洲正白旗包衣旗鼓人，世居沈阳。
铁 保：(公元1752～1824年)，满族，字冶亭，号梅庵；满洲正黄旗人。
著名清朝书法家。
先祖姓觉罗氏，后改柬鄂氏。
幼慧敏，喜习汉诗文。
清乾隆三十七年(公元1772年)进士，授吏部主事，袭恩骑尉世职。
清嘉庆时官两江总督，清道光初以三品卿衔改任，后遭流放至新疆、吉林。
著有，曾任总裁，辑满人诗文集为。
其楷书得益于颜真卿，草书师法王羲之、孙过庭、怀素，气骨沉雄，端庄流宕，刻有。
他曾说：名书如名士，如容貌，气骨、精神、脉络完备，始争上流。
这是他书法的审美观点。
铁 良：(生卒年待考)，满族；满洲镶白旗人。
著名清朝末期大臣。
初为直隶总督荣禄幕僚，累官至兵部尚书、户部尚书、军机大臣。
后抵抗辛亥革命，惨遭失败，遂出逃日本，以谋划复辟。
铁 瑛：(公元1916～今)，原名任鸿让；河南南乐人。
著名中国人民解放军陆军少将。
1934年考取保定第二师范学校读书。
1935年，积极参加“一二九”学生运动。
1937年10月参加革命，受中共组织派遣到国民党第六十九军特务团工兵营任上尉指导员，从事统战工作，同年12月加入中国共产党。
抗日战争时期，1939年4月调入抗日军政大学学习，半年后留校任第一支队组织干事。
1940年初调任八路军山东纵队第一支队第二团组织股长兼分总支书记，第二旅第五团政治处组织股长兼总支书记。
1942年9月入山东分局高级党校学习，1943年任滨海军区临沭独立营政治委员兼临沭县委书记。
1945年改任滨海军区独立团政委，军区教导团政治处主任；同年9月任山东滨海军区特务团政治委员。
解放战争开始后，任华东军区特务一团政治委员。
1948年调任华东军区警卫旅副政治委员、政治委员。
上海解放后，任上海警察总队副政治委员、政治委员。
中华人民共和国成立后，改任上海公安总队政治委员。
1953年调任华东军区军法处副处长，南京军区军事法院院长。
1960年调任舟嵊要塞区副政治委员、政治委员、第一政治委员。
1972年任中共浙江省委书记。
1977年2月任中共浙江省委第一书记，浙江省军区第一政治委员。
1983年主动退居二线，任中共浙江省委顾问委员会主任。
曾兼任浙江省第四届政治协商会议主席，浙江省第五届人民代表大会主任。
是中国共产党第十届候补中央委员，第十一、十二届中共中央委员，第十三届中共中央顾问委员会委员。
1993年7月离休。
1955年被授予大校军衔，1964年晋升为少将军衔。
荣获二级独立自由勋章、二级解放勋章。
铁本如：(公元1927～今)，回族，又名铁有国；湖南常德鼎城区人。
著名现代教育家。
毕业于湖南师范学院。
1949年8月参加革命工作。
曾在区县及专署工作。
从事一系列的社会主义革命和社会主义建设工作。
后调到中学任教，评为高级教师，1988年常德市六中离休，后又在电大、职中和市老年大学工作。
他若干次被评为县、专署和市的积极分子，先进工作者，功臣模范、五好老干部及老干部发挥作用先进个人等等。
现为武陵诗社、朗州诗社社员、常德市老干部书画诗词协会理事、编委、湖南炎黄文化研究会会员、中华诗词学会会员、中国国际名人协会会员、中国企业文化促进会会员等。
他曾先后在华中师范大学、陕西师范大学、武汉工业大学《电教函授报》等发表了多篇论文、教学研究及经验交流等文章。
主编了《老骤嘶风》诗词专辑及《铁氏家志》等。
先后在《武陵红叶》、《武陵诗稿》、《桃源诗稿》、《兰芷风华》、《朗州诗集》、《善卷今昔》、《华夏吟友》、《当代吟坛》、《朝州雅韵》、《古城新貌》、《常德新咏》、二十一世纪精美怀历《岁岁诗心》及《世纪诗词大典》等发表大景诗作，参加“百花杯”全国精短文学艺术作品大奖赛，两首词获奖，已编入大赛获奖作品专辑。
事迹已先后编入《常德人物》、《兰芷风华》、《中华人物辞海》(当代文化卷)、《世界文化名人辞海》(华人卷)、《中外名人辞典》、《世纪诗词大典》、《中华人物大典》(第五卷)、《二十一世纪人才库》等。
铁 扬：(公元1935～今)，河北赵县人。
著名现代美术家。
现为中国美术家协会会员、河北省美术家协会理事、河北省水彩水粉画研究会会长。
1960年毕业于中央戏剧学院舞台美术系。
作品多为粉画及油画。
长于风景、静物，曾多次参加全国性展览并在欧、亚多国展出、发表或被收藏。
作品《夏日馈赠》在第七届全国美展中获铜牌奖，同年在河北获特等奖。
1992年获省文艺最高奖“振兴奖”。
1990～1995年多次在北京及河北举办个人画展。
1991年应邀赴丹麦、挪威等国举办个人画展、并作艺术考察。
1991年出版《铁扬画集》。
有数件作品被中国美术馆收藏。
铁 友：(公元1939～今)，吉林长春人。
著名油漆化工专家。
兴隆喷漆烤漆设备厂总工程师，高级工程师。
1960年中专毕业后参加工作任技术员。
1966年任长春市调感器厂生产办主任。
1979～1993年期间任长春市远红外设备元件厂厂长。
1993年至今任长春市兴隆喷漆烤漆设备厂总工程师。
1993年被国家评为中国名牌产品，也是国内烘房中唯一获此殊荣的产品。
为此他成国家科技奖获得者，国务院特殊贡献津贴获得者。
担任长春市绿园区政协副主席、区工商联会长，长春市工商联常委等社会职务，以及市红技术职称评定委员会主任等技术职务。
铁明正：(公元1945～今)，回族；湖南人。
著名环保建设专家。
毕业于湖南大学土木系，高级工程师。
曾任航空部三院环保研究所副所长。
现任深圳南油工程设计有限公司主任工程师，南油开发建设有限公司副总工程师，深圳市第一届环保产业协会副秘书长。
长期从事本专业技术工作，在工程管理工作岗位上工作了十余年，先后参加了三座工厂的基本建设；在科研设计岗位上工作了近二十年，完成了部级以上机关下达的科研项目三项，取得重大科研成果一项。
主持大中型基本建设项目环境影响评价九项，完成污水处理工程设计十多项，完成工业与民用建筑给排水设计几十项。
发表学术论文七篇。
铁来克：(公元1952～今)，维吾尔族；新疆柯坪人。
著名现代翻译家。
大学本科毕业。
翻译处助理调研员，系中国翻译家协会和新疆翻译工作者协会会员。
长期以来，从事大量的党政文件和会议翻译以外，在全国各级报刊上发表维、汉文各类文章两千多篇。
1983年被自治区推荐为《新闻学步》一书优秀通讯员作者之一。
著有多篇论文在全国少数民族语文翻译研讨会上交流并选入《论文集》。
其中《维吾尔族多语词典的回顾展望》一文获全国第二届多语翻译理论研讨会优秀论文奖。
发表维、汉论文十二篇，出版译著多部。
汉译维文的作品主要有《红墙里的瞬间》、《经商谍略》、《应酬学》、《世界各国国旗国徵》等。
主编有《乌鲁木齐人手册》等工具书，承担《被爱的年代》、《文人，作品，争鸣》的责编；发表有“京都维吾尔人”等专访文章十五篇，参与翻译大型工具书《现代汉语八百句》，著有《维吾尔族学者——翦伯赞》。
翻译美国电视连续剧《神秘的档案》，由维文翻译成汉文小说、诗歌近百篇。
这些作品先后在北京民族出版社，新疆人民出版社，《民族文学》、《民族作家》等刊物上发表。
铁 柱：(公元1954～今)，河南洛阳人。
著名新闻记者。
毕业于郑州大学新闻系。
是中国艺术摄影学会会员，河南省摄影家协会会员，河南省艺术摄影学会理事，河南青年摄影家协会理事，郑州火车头摄影学会秘书长。
1991年～～今在中原铁道报社做摄影记者与画刊编辑工作。
1991年初，由郑州铁路工人文化宫摄影辅导调至中原铁道报任摄影记者。
由于工作的特点及性质的变化，他深深地感到从事专职新闻工作的压力。
为了尽快熟悉掌握新闻摄影的业务技术，作为军人出身的他，一方面虚心向有经验的新闻界同行学习、请教；一方面以“滴水穿石”的韧劲刻苦钻研新闻摄影业务知识。
他利用业余和节假日的时间，先后通读、研读了大量的中外新闻摄影理论书籍，分析琢磨中外优秀新闻摄影的名家名作，写下了近五万字的读书心得笔记。
作为报社惟一的专职摄影记者，他把“勤学、勤想、勤看、勤跑、勤照”作为自己的行动准则和座右铭，除了较好的完成郑州铁路局机关各种会议，领导活动的采访报道外，他都要抽出时间深入郑州局管内豫、鄂、陕、川、甘、晋、鲁七个省区五千余公里的铁路沿线基层单位采访拍照。
几年来，他下功夫拍摄了一批优质新闻摄影稿件，为了提高广大摄影通讯员和职工摄影爱好者的新闻观察能力和艺术创作水平，他和其他同志一道，在省摄影家协会、省艺术摄影学会的支持下，组织成立了“郑州火车头摄影学会”。
被大伙儿选为秘书长的他，带领团结广大影友的摄影，积极开展“举办摄影讲座、组织创作采风、举办会员作品展览”等活动，并且使学会摄影工作“每年有计划，件件有落实”，把一个群众性的影友组织搞得有声有色，红红火火。
几年下来，广大影友水平有了质的飞跃。
有的会员的作品入选省、市影展并获奖；有的会员的作品在省内外、全国的报刊杂志刊登、发表；还有的会员被报社聘为专职摄影记者和特约摄影通讯员。
《工人日报》曾以半个版的篇幅介绍推荐郑州火车头摄影学会开展活动的情况及会员的作品。
天道酬勤。
对摄影事业的孜孜追求，使他走上了迈向成功的大道坦途。
1991年，他的艺术摄影《朝晖》在“武陵源风光风情全国首届摄影艺术大赛”中获得优秀奖；1992年，其新闻摄影《支援山区建设》获河南省新闻奖三等奖；1994年，艺术摄影《行云流水》获“人民摄影”虎丘杯读者最喜爱的作品一等奖；1995年，新闻摄影《郑铁局劳模偕伴侣首次乘飞机旅游》获河南省企业报系统好新闻评选一等奖；1996年，艺术摄影《大地之子》获第四届中国郑州国际少林武术节“宏大杯”摄影艺术展览二等奖，新闻摄影《从工人到主席、作家》获河南省新闻奖三等奖；1997年新闻摄影《97铁路大提速》获“中华商丘杯全国优秀新闻摄影评选”优秀奖，全国企业报系统第七届好新闻评选一等奖，河南省新闻奖二等奖，郑州市“大中原杯”摄影艺术展览一等奖，艺术摄影《虎子》获第五届河南艺术摄影大展三等奖；1998年，新闻摄影《雷锋帮雷锋，共谱敬老曲》获河南省新闻奖三等奖；1999年，艺术摄影《敬礼，五星红旗》获“庆建国五十周年、迎澳门回归祖国”河南省职工美术、书法、摄影作品展览一等奖，郑州市“纪念改革开放二十周年暨庆祝郑州解放五十周年摄影大赛”一等奖，入选全国职工美术、书法、摄影作品展览，在革命历史博物馆展出；2000年，新闻纪实摄影《为首批乘客发放喜糖》获大河报“新千禧自然堂杯摄影大赛”二等奖。
考387是以上山东翻译学院吗
急
这所学校好像是专科第二批,387上二专的话应该不难.但其实要看这个学校的热门程度,如果该校往几年的招生计划人数都很少的话.....那就要比较冒险了.因为如果这所学校很热门,引来很多人报考,它选择学生时就要按分数从高到低的顺序来依次录取.就像刚才说的,报考人数众多的话,以你的分数来说就比较危险.给你看点别的学校概况 该院作为我省首家外事翻译职业学院，建校五年来，在省政府、教育厅及各级部门的正确领导、大力支持下，通过全院师生的不懈努力，得到了长足地发展。
学院严格按照高等职业院校的办学要求，加大了投资力度，增强了师资队伍建设，提高了管理水平。
在基础设施建设、教学仪器设备的购置、教学质量的提高、专业设置等方面，都进一步完善了办学的条件。
山东外事翻译职业学院现有济南、威海两个校区，占地2200亩，建筑面积33万平方米，拥有教育楼、图书楼、教工宿舍、学生宿舍、餐厅、医务室等。
建有标准教室230个、语音室6处（90座／处）、计算机中心（560座）、多媒体教室6个、电教中心、校园无线语音系统、国际卫星接收山东外事翻译学院系统、形体室、钢琴室、多功能厅、广播站。
每间教室均能够接受美国CNN、日本NHK、韩国阿里郎、英国BBC等七个国家和地区的外语原版电视教学节目，最大限度满足学生学习外语的需求。
两校区图书馆现有藏书59万册、电子图书39.57万册，阅览室宽敞明亮，可以满足学生的阅读需求。
同时校内还建有篮球场、乒乓球场、排球场、足球场、生活服务部、浴室等体育和生活设施。
教学理念 山东翻译职业学院的办学宗旨是“为真才实学走进来，为驰骋世界走出去”，使学生“学好一个热门专业、精通两门外语、掌握五项现代技能”，打好“中文、英文、计算机、综合素质”四大基础，除正常教学工作外还对他们进行身体、心理、生活、交友、个性、学业、生涯规划、就业、留学山东外事翻译职业学院等方面辅导。
山译始终贯彻“教学是生命，管理是基础，后勤是保障，创新教育和素质教育是永恒的座右铭”的办学指导思想，并为学生铺就“国内升本、考研，国内创业（择业），出国就业，出国留学”四条出路。
目前我校在国内与山东大学建立了专、本连读直通车，在国外已与瑞典Lulea大学、新加坡义安理工学院等校，建立了合作办学关系、与澳大利亚霍尔姆斯学院实现了学分互认，学生专科毕业后进行1+1的学习（在清华大学学习一年，后赴英、澳、法等教育部承认学历的高校在就读一年），即可取得硕士学位。
创新思维的培养是山译教育的又一特色。
学校鼓励学生善于逆向思维，勇于打破常规，敢于标新立异，真正成为顺应时代潮流的一流创新型人才（在学校的精心培养下，已有赵伟等三十多名同学分获一百多项国家发明专利）。
目前山东省专利部门已开始免费为我校学生办理专利发明。
还与北京大学人才研究中心签约，使山译成为该中心的“人才能力培养基地”，中心将在不耽误专业课程学习的条件下，实施通用能力方面的培训、测评、专业实践、远程辅导等措施来提升学生能力，并颁发《能力证书》和《测评报告》，支持山东外事翻译职业学院学生的就业、立业、创业或再升学。
加大就业指导的工作力度是我校教学全过程的重要环节。
为学生提供更多的就业信息、辅导和全方位服务，使我校连续五年毕业生一次性就业率在90%以上，向社会输送了大量优秀人才。
正像不久前全国人大副委员长韩启德给山译题词指出的那样，已经并将持续为社会“培养德智体美全面发展的人才”。
一个拥有英语、日语、韩语、德语、法语、西班牙语、阿拉伯语、俄语、计算机应用、国际贸易、旅游管理、文秘、物流管理、物业管理、报关与国际货运、法律事务、计算机信息管理、工商企业管理、会计等三十多个专业，学历层次分数本科、专科的年轻高校正在古老的齐鲁大地上崛起。
办学规模 威海校区位于威海乳山银滩国家AAAA级风景区，占地2000亩，教学及附属设施总建筑面积33.5万平方米，其中教学楼10万平方米共三栋（管理系、外语系、综合楼），学生和山东外事翻译职业学院专家公寓10万平方米共13栋
图书馆及电子阅览室3万平方米共两个，科学会堂2万平方米，外国专家楼、留学生公寓2.5万平方米，教工宿舍3万平方米共五栋，附属设施3万平方米，总投资3.5亿元。
第一其工程建筑面积12万平方米，投资1.3亿元，今年6月份竣工并投入使用，可容纳学生5000人。
威海校区全部竣工后，可容纳1.5万人。
我院现有在校生近5000人，现设有英语系、日语系、韩语系、商学系、中文系、联合语系、法律系、计算机系、旅游系、CG动画系十个系，下设：英语、日语、韩语、德语、法语、西班牙语、计算机应用、计算机信息管理、旅游管理（酒店管理、旅行社管理、航空服务）、法律、工商企业管理、会计、文秘、国际贸易等专业。
学院还设有一个面向社会开展多语种教学的外培中心。
师资力量 现有教职工500余人，学科带头人均为美国麻省大学，北卡大学及北大、北外的博士孙承武或博导等名师担任。
学院制定了许多优惠政策和措施，吸引优秀教师和培养自己的教师队伍。
以培养更多的“双师型”教师，来保证我院教学质量的稳步提高。
孙承武： 山东外事翻译职业学院院长，山东省翻译工作者协会副会长。
著有《聚焦全球十大名校》、《留学直通车》、《就业直通车》等著作。
Randy Skelton:Randy Skelton 美籍外教，美国查特奥克学院毕业，美国科罗拉多奥迪奖获得者，英语教师。
周广福： 教授，八届全国人大代表、九届山东省政协常委、原青岛市政协副主席、青岛大学原校长、青岛市计算机学会理事 长、青岛市信息化工作专家组组长，周广福著名社会活动家、教育家、计算机科学专家、九三学社中央委员、山东外事翻译职业学院高级顾问。
俞皓植： 韩籍外教，韩国汉城瑞逸大学毕业，韩语教师。
左滕继子： 日籍外教，曾任日本山形县产业技术大学讲师，日语教师。
张宜人： 民法学教授，中国人民大学法律系毕业，天津外国语学院原副校长，天津外国语学院教学顾问委员会委员，山东外事翻译职业学院管理系常务副主任。
刘洪生： 副教授，毕业于山东大学外文系，具有30年英语教学经验，山东外事翻译职业学院英语教研室主任。
刘巍浩： 毕业于北京大学俄罗斯语言文学专业，先后供职于中央办公厅中国第一历史档案馆，中国丝绸进出口总公司，现任山东外事翻译职业学院管理系主任助理。
徐星正： 毕业于南京大学外文系，翻译，解放军九江财经高等专科学校外语教研室原主任，后在山东外事翻译职业学院国外工作多年，山东外事翻译职业学院法语教师。
金正振： 原吉林省延边医学院日语培训部主任，日语教师。
李镇姬： 韩籍教师，早年毕业于韩国清州大学，韩国语言文学专业教师。
李汉契： 韩国圣岩文化院院长、学院名誉教授，韩国著名社会活动家。
李文俊： 原延边大学副教授，现教授日语。
弗罗郎斯： 比利时籍外教，比利时Brussels大学翻译学硕士，法语教师。
卢福子： 韩籍外教，毕业于韩国圣洁大学，硕士，韩国语言专业教师。
李银贞： 韩籍外教，毕业于韩国放送通信大学中文专业，获得汉语水平考试HSK08级证书，韩国语言专业教师。
丹尼尔： 德籍外教毕业于德国Flix Fechenbach Berulskoles大学，德语教师。
安炳三： 韩语外教，韩国成津馆大学硕士，山东大学博士，韩语教师 吴明和：山东外事翻译职业学院 韩籍外教，韩国大田大学毕业，曾任韩国大明学院教师，韩语教师。
Arleen P.Cotas: 菲籍外教，菲律宾Joserizal大学毕业，英语教师。
Alt Aissa Hassan: 摩洛哥籍外教，摩洛哥人文科技大学英语硕士，英语教师。
Semuyeh Afanyu Sergius: 喀麦隆籍外教，喀麦隆BUEA大学毕业，英语教师。
韩震雨： 韩籍外教，韩国韩神大学毕业，韩语教师。
就业情况 学院针对职业教育的特点，制定了以培养复合型、实用型的人才为目标的多项教学方法。
在制定教学计划、选用教材等方面都突出职业教育的特色。
并且重点突出安排学生的实践课、实训课，全面提高学生的动手、动口、实践能力。
率先在全省高校中进行了“大学生生存测试”活动，在社会上引进了强烈反响，通过此活动，使学生开阔了视野，增强了实践能力，激发了学生的学习积极性，使学生的综合素质全面提高。
我院设有技能培训办公室和就业指导中心，专门培养学生的各项就业技能。
现已与鲁能信谊集团、山东大厦、索菲特集团、山东旅游发展总公司、中国联通济南分公司等十几家单位及日本开拓株式会社、日本日华亲善事业协同组合、日本丰田公司、韩国大宇公司等单位建立友好关系或达成合作意向，作为学生的实习基地和就业单位。
连续三年一次性就业率均在96%以上。
发展前景 “教学是生命，管理是基础，后勤是保障，创新教育和素质教育是永恒的座右铭”是学院的指导思想。
“让学生学好一个热门专业，精通两门外语，掌握五项现代技能”是我们的培养模式。
“国内考研，国内择业与创业，出国留学，出国工作”是我们为毕业生铺就的四条出路。
“让更多的中国人学会外语，让更多的外国人学会汉语”是我们的努力方向。
我们认为：没有教不好的学生，只有不会教的老师。
中国加入WTO之际，蓬勃发展的山东外事翻译学院真诚欢迎全国各地莘莘学子的到来。
1、全国人大王光英副委员长题词山东外事翻译职业学院 2、荣获2006“行业最具成长力奖”：2007年1月16日下午, 2006年度“山东教育总评榜” 颁奖典礼在山东新闻大厦五楼新闻大会堂隆重举行，山东翻译职业学院荣获“行业最具成长力奖”。
为擦亮山东教育的品牌，树立山东教育的形象，凸显行业精英，并以此推动山东教育市场的良性健康发展，由齐鲁晚报、大众网共同发起了评选2006年度“山东教育总评榜”活动。
评选活动历时四个月，经过了细分行业、形象展示、专家评选三个阶段，通过网上投票、短信投票等多种手段进行样本分析，由省内教育领域权威测评专家评议组投票，最终山东外事翻译学院喜获“行业最具成长力奖”。
3、孙承武院长获得“山东省优秀青年知识分子”荣誉称号：在共青团山东省委、山东省人事厅、山东省科学技术厅、山东省青年联合会联合主办的2005年“山东省优秀青年知识分子”评选活动中（鲁青联〔2005〕91号），孙承武院长获得“山东省优秀青年知识分子”荣誉称号。
山东外事翻译职业学院 本次评选活动旨在进一步贯彻落实科教兴国战略，表彰宣传我省各条战线涌现出的成绩卓著的青年知识分子，在广大青年中树立积极进取、刻苦钻研、勇于争先、比作贡献的良好风气。
此次共评出“山东省优秀青年知识分子标兵”10名，“山东省优秀青年知识分子”110名。
4、九三学社原山东省委吴副主委题词 山东外事翻译职业学院
被评为优秀学生干部的个人事迹应该要怎么写
给你一份提高综合能力 立志为同学服务 做务实肯干的积极分子 ——某某同学先进事迹 个人简介：你的获奖情况：填你自己的陈晨同学现就读于**大学新闻与传媒学院。
**大学二等优秀学生奖学金获得者、校优秀学生干部、校优秀团员，党员。
曾任**大学**班班长，现任**大学新闻与传媒学院学生会主席。
高度的责任感和主人翁意识，踏实肯干的工作作风，刻苦努力的学习态度，正直朴实的性格等等优良的品格在陈晨身上都有体现,从2005年9月他入学至今，他取得了卓越的成绩，虽然之前的他一点学生干部的经验也没有，但是，大学这个舞台给了他一显身手的好机会，两年多的大学生活使他在锻炼中成长，在成长中成熟。
无论是学习，工作，抑或才艺，他的努力和能力，让他的才情在各个平台上尽情绽放，得到了师生的一致认可。
一 、政治思想篇。
——坚定的共产主义信念 全心全意为同学服务 进入大一之初，陈晨同学就积极主动地向党组织递交入党申请书，表达了希望早日加入中国共产党的强烈愿望。
经学院考核、批准，不久就吸纳陈晨同学为入党积极分子。
在党校学习期间，该生能很好的端正入党动机，认真学习党的基础理论知识、理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，坚定自己的政治方向，培养良好的道德品质，使自身素质得到进一步的提高。
2007年3月被组织批准为预备党员之后，该生能够更加的严格要求自己，以身作则，能树立一名优秀大学生党员的良好形象，起到了党员的模范带头作用，并于2008年3月被组织批准转正。
从该生递交的思想汇报中，能明显感觉其思想上的长足进步，不仅是对党的了解和认识的逐步深刻，更重要的是能够理论联系实际，落实到日常行动中，这一点难能可贵。
在工作中，他也时刻以一个共产党员的标准要求自己。
坚定的信念和政治立场使他做起各项工作，都是底气十足。
二、学生工作篇。
——本职工作 尽职尽则 大一和大二两年，作为班级的班长，他的努力使得班级显得其乐融融，暖意融融。
拿班级的多次活动为例，它们对班级每一位成员来讲都是永远值得珍惜和回味的。
大一第一个中秋节，很多同学因为刚刚离家求学，思乡心切，所以情绪很低落。
为了让全班同学对未来的大学生活有一个美好的向往，他便在中秋之前与班主任商量后召集班委开会，并与友好班级联系，最后决定两个班级一起举行一场中秋晚会。
活动之前，他和班级学生干部分工合作，自己数次对外寻求活动赞助，活动当天，他一早便来到会场，准备晚会的相关工作，正是因为有了充分的准备，当晚，全班同学在文科楼第五大教室里忘记了思乡之苦，融入了那个温暖和气的班级环境中，度过了一段美好的幸福时光
此外他还经常组织同学到户外郊游，亲自去联系车辆和地点，给同学们安排了一次次精彩的旅行。
生活在这样的班集体当中是幸福的，有激情的，班级取得的成绩也是有目共睹的：班级被评为2005--2006学年度校先进班集体，同时获得了校暑期社会实践先进班集体，校“增强团员意识”主题教育活动先进集体，院第三届辩论赛团体第一，院“第九届宿舍文化建设月”生活报评比二等奖，院第三届篮球赛最佳组织奖……大家都从心底由衷地感谢班级有这样一位称职的班长，让他们学习、生活得如此开心，让他们懂得大学生活是如此的丰富多彩。
进入大三，作为新闻与传媒学院的学生会主席，他用自己饱满的热情感染着身边的人，以最快的速度调整自己的状态，投入到如火如荼的学生会工作中。
因为学生会还很年轻，为了使学生会各项工作有条不紊地进行，他组织并起草了各项规章制度，涵盖了学生会组建、各部职能、分工、活动实施细则、学生会规章制度和学生干部考评制度等相关内容。
这些制度的出台不仅使我院学生会工作更加趋于规范化，而且完善了我院的干部管理体制，给我院学生会的发展打下了扎实的基础。
在工作中，他一直推崇“团队协作”精神，从不依仗学生会主席的职位摆官架子，强加于人。
相反，他总是以把所有学生会同学当作朋友的工作态度开展学生会中的各项工作。
在与学生会成员交流时，他总是十分谦和虚心，主动去和各部部长、干事交流工作经验，指出工作漏洞，并认真改正。
他渴望自己所在的学生会能像一个家，每一个成员都带着一颗无比热忱的心为这个家贡献自己的力量
每当想到学生会的一点一滴时，他常常会为自己学生会所取得的成绩而备感自豪。
陈晨同学在担任新闻与传媒学院学生会主席期间，顺利地完成了学院的迎新工作，并成功举办了迎新晚会、迎新运动会、新生才艺大赛、院十佳女大学生评比等精彩活动。
这些活动不仅为学生搭建了施展自身才华的舞台、锻炼了能力，同时丰富了同学的业余文化生活，使他们的大学生活丰富多彩。
除了作好学生会本职工作外，他还积极组织本院同学参加学校及其他院系的活动。
同时，他还十分注重在工作、活动中的创新，在我院固有的活动中添加一些新的元素。
比如在院十佳女大学生宣传阶段，他建议在宣传板上加一个投票箱，为选手和这个活动增加了不少的人气。
三、学习篇。
——博学、审问、慎思、明辨、笃行 《博学》是《中庸》里脍炙人口的名篇，而“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”这句话是陈晨同学学习上的座右铭。
在他担任学生干部期间，繁忙、琐碎的工作并没有使他放松自己的学习，反而促使他形成了一股力争走在时间前头的干劲，当因为学生会工作等其他原因没能在白天完成学习任务时，他总是点灯熬油到深夜，直到把自己认为该完成的任务都完成后才睡觉。
每逢休息日，当大多数同学放松时，他却为下个星期的工作和学习作计划了，或者弥补上一周中学习上遗漏。
虽然平时很忙碌，但他却孜孜不倦，“劲量”十足。
作为学生，他明白自己最紧迫的任务是学习，忙碌的工作决不会使他放松对学习的要求。
他对待学习态度认真，高效率地有计划地进行学习，夯实了专业知识和形成了一套自己的学习方法，曾获得扬州大学二等优秀学生奖学金，院“第二届传媒文化暨影象艺术节”网页比赛二等奖。
四、综合篇。
——全面发展 完善自我 在忙碌的大学生活中，他更体会到学以致用将青春的热度融于社会实践的江流，并将创新付诸实践后会心的喜悦。
两年多的大学生活他已积累了诸多社会实践经历。
他在大一时曾带领班级一个小分队去扬州的头桥镇对当地医疗器械行业进行调研，在当地产生了一定的影响。
大二的暑假，他主动留在学校并联系了扬州市竹西中学进行实践工作，掌握了不少的中学电教经验。
同时他还多次参加无偿献血，为社会贡献出自己的一份力量。
除了积极参加社会实践活动外，在学校的各项活动、比赛中也都能看到他的身影。
在院运动会上，他代表班级参加了铅球项目并获得第六名。
不仅是在运动场上，舞台上的他更是潇洒自如。
在学院的迎新晚会和毕业生晚会上总能听到他的歌声，他竭尽全力演出，获得过毕业生晚会“先进个人”，并带给了观众无尽的喜悦和激情；作为辩手，他凭借着自己精彩的表现获得了院辩论赛 “最佳辩手”的称号。
生活中的他勤俭朴素，有着良好的生活作风，谦虚的处事态度，正直的做人原则。
每当班级有同学生病缺席，他总是主动打电话询问病情，并嘱咐同寝同学好好照顾。
身边的同学不管遇到什么麻烦，都非常喜欢找他帮忙，他总是那么尽心尽力，从来没有一个“不”字。
总之，在众多的社会工作和实践中他学会了临危不乱的过硬的心理素质和开拓创新解决实际问题的实践能力。
这些锻炼教会了他怎样合理的分配时间，怎样与团队合作，怎样做一个运筹帷幄的领导者，同时怎样学会服从……他用自己的实际行动诠释了一名优秀共产党员和一名优秀学生干部的标准。
他的责任感，他的热情，使他带着自己的锐气一路前行。
同时，也希望他在今后的学习工作生活等各个方面，能更加严格要求自己，戒骄戒躁，勇于创新，改正缺点，发扬优点，为自己远大的理想，百尺竿头，更进一步
申请人：
学习校本课程的收获
校本培训的收获学习时，只要态度端正就一定会有收获。
一年的校本培训，有特别多的收获，主要体现在以下方面。
1.思想的碰撞骨干教师的讲座渗透着优秀教师对教育、教学的态度，也体现出他们的方法，更重要的是他们一直坚持不懈的努力，这些对我触动很大。
比如会计专业骨干教师从开发校本教材的角度出发，探讨教育、教学方式方法的改变，历时6年，一个团队一直在努力作校本教材开发这项工作，只要感觉到这种坚持不懈的毅力就会让人为这动容。
机械高级教师则从教师专业成长的角度，结合企业的发展规律给全体老师上了一课，一所学校与一家企业之间从发展的角度要求是一样的，企业的发展要求人进步、企业人要学习，学校的发展更需要人的进步与发展。
号召教师要主动到企业学习，了解企业的运作模式，给自己一个成长的压力与动力。
骨干教师的经历与思想让我感受到了教育工作的艰辛与价值，更感觉一名教师要时刻提高自己，否则会误人子弟并影响到社会的发展。
2.学习到先进的技能校本培训的内容中，还有针对教学技能的各种学习。
比如说：课件制作中的色彩要素、电教平台使用、精品网站推荐与精品课建设、虚拟仿真技术等等。
这些技术都来源于身边的教师，是他们在工作中的积累，通过这些方法的学习迅速提高了技能水平，很快就将其应用到教育、教学中。
我针对虚拟仿真技术制作课件，还撰写了专题文章。
3.读书活动促成长人的一生是一个不断学习与发展的过程，读书则是成长过程中最方便、最有效的方法。
我坚持读书已有几年，近来读书的数量明显增多，只要一有时间就读几页，床头、桌面、卫生间都有书放在那里，一伸手就拿得到。
我为自己规划了一个系列读书的目标。
第一，读史书，以明志。
读简单明快的历史书籍，不给自己带来很多压力，放松的同时，吸取历史人物的风格、态度、价值观念;第二，读论语、道德经一类的书。
主要是透过哲学的角度看待中国文化，提升自己文化底蕴，这类图书是要慢读、细读并且要时时品味;第三，读专业书箱，提高业务水平;专业书籍中以课程为核心展开，因为课程是教学的核心，研究课程才能带来教学水平的本质提高。
通过图书錧下载各种针对性的论文，通过阅读保持自己理念不落后。
读书的过程也是一个成长的过程，我在读很多书的过程中要求自己撰写文章，努力做到读书就要有收获，部分内容上升到撰写论文的高度，本学期结合工作需要我撰写了“基于EON的模具仿真拆装系统设计、模具实训导师制与学长制的实践与思考、实训教学教考分离的探索、中职实训文化建设”四篇文章，通过这种方法提高自己的教研水平。
一、深刻领会了校本课程的内涵校本课程是指课程开发，从计划的制定、内容的设计到相应的评价体系建立的全部活动都是以学校为出发点并且由学校组织发起的，在学校中实施学习内容。
学校是真正的课程开发场所。
在校本课程开发的过程中，虽然也强调校外专家、学者及教育行政人员的指导，也需要家长、社区人士的参与，但参与决策与开发的主体成员仍然是广大教师。
校本课程的开发与实施是新课程赋予我们的新任务，是学校特色发展的需要，是学生个性发展的需要，是素质教育的需要，是教师成长的需要。
校本开发已经成为我们不能推卸的一种责任，成为学校、教师凸显特色和特长的一种机遇，同时也成为省、市教学工作督导评估的一项重要内容。
二、进一步了解了校本课程与以往的综合实践活动或兴趣活动的区别1. 由自由、自发、自主到刚性的、统一的要求；2. 由校长决定开发什么活动到由教师特色和学生需求决定；3. 由面向部分特长生到满足全体学生的个性化需求；4.由课程之外到课程之内；5.由部分学生参加到全部参加。
浙江省开化中学的学校简史
记得我七八岁的时候，就已经是我们院子有名的“恶作剧大王”了。
我给院子的小猫剪过胡子，给小狗脸上贴过画片，就连院子那新种的草地，也经常成了我们“抢滩登陆”的战场。
为此，爸爸、妈妈经常批评我，让我早日摘下“恶作剧大王”的桂冠，但是都没有用，坐在“宝座”上的人仍然是我。
但我最终还是被一个人从“王位”上拉了下来，那不是别人，就是我自己。
记得有一次，爸爸花500多元给我买了一辆崭新的浅蓝色折叠自行车。
我非常喜欢它，经常把它放在客厅里，从不舍得骑着出门。
我每次做完作业休息时，就两腿撑地，骑上它在客厅里溜上几圈，又放回原处，擦一擦，然后盖上一块旧床单。
有一天，我和七八个哥儿们在院子玩“枪战”。
我们来到后院的车棚“扫荡”。
大家各自拿着武器，开始侦查。
突然，我眼前一亮，嗬，竟然有一辆和我的折叠车一样的自行车放在那里，颜色、款式、车型，简直一模一样。
我想，这样的车子只配我拥有，别人怎么也会有呢
“一山不容二虎”，干脆，干掉它
于是，我冷笑一声，“弟兄们，准备放气
”这时，我的“参谋长”杨林走上前来，“大哥，咱们最好是用钉子扎破车胎。
”我点头同意。
于是，我的几个小兄弟拿出随身佩带的铁钉，向这个不顺眼的家伙发起攻击。
随着“咝”的一声，轮胎瘪了。
我和弟兄们呼啸着扬长而去。
回到家里，我忽然发现我的自行车不见了。
我去问爸爸，他说：“你姐姐刚才上街骑过的，你去问问她。
”我急忙奔向姐姐房中，“姐，你把我的自行车放哪啦
”“放车棚了呀
”我大吃一惊，莫非刚才车棚那辆车子就是我的呀
爸爸说：“去，赶快把它推回来
那车棚经常丢车子。
”姐姐跑下楼去，可不一会儿就气冲冲的跑了回来，嘴里不停的骂着：“哪个缺德的家伙，好好的一辆新车，放到那才一会儿的功夫，就被他们把车胎扎烂了。
”爸爸十分吃惊的回头盯着我：“是不是又是你弄的
”我低头不语。
爸爸大吼：“你到底说不说
你知道它值多少钱吗
500元人民币呀
”我终于“哇”地一声哭了起来。
可想而知，紧接着自然是屁股开“花”了。
这次惨痛的教训，让我吃尽了苦头，真是自作自受，搬起石头砸自己的脚。
从此，我认识到了“恶作剧”给自己、给他人带来的危害，自动摘下了“恶作剧大王”的桂冠，把“宝座”扔进了大西洋，让它永远沉入大海。
