用大意的两种意思造句
1. 谁知道这篇文章的大意
由于他的大意，导致这项工程不能按照计划完成。
2. 这张照片上，她表情自然，显得非常淑女。
由于他平时刻苦努力，每次考试都名列前茅，这次自然也是。
心太大了是一件好事还是坏事
我们要吸取关公大意失荆州的教训，做任何事情都要仔细。
怎样养金鱼最好?
一 养好鱼要先学会买好鱼，怎样挑选健康金鱼 健康的鱼在水体的中下层游动、觅食且争食，游姿自然、悠闲、同其它鱼合群，尾鳍清澈透明、飘逸。
沉底、浮头、游动现挣扎状，有外伤、白毛、白点，尾鳍肥厚、浑浊、严重血丝的、眼球浑浊，体色暗淡无光及单身独处的，是病鱼不能购买。
二 金鱼买回家后不要急于入缸，要先将装鱼的塑料袋放入鱼缸10至20分钟后再打开，让缸水分几次倒流入袋中，同袋中原先的水逐步混合，以使鱼儿逐步适应水温、水质。
如有灯光照射，应将灯光关掉，在黑暗中鱼儿比较安静，不易受惊。
三 不能急剧改变水的温度。
金鱼可以在很宽的温度范围内生存，冬天在冰层以下仍可维持生命，大热天只要不在烈日下爆晒也能正常生活，但是如果急剧改变温度，就会导致生病或死亡。
甚至购鱼时就要注意到水族店的水温和你家鱼缸的水温，偏差不宜过大，一般4度以内是允许的。
四 不能一次换水过多， 否则水质突然变化过大，会导致水质不适症发生。
水质包括pH值、硬度、余氯、溶氧量、硝酸盐、硫化物、蛋白质及混浊度等。
金鱼已适应了在原来的水质中生活，突然改变了水质，金鱼无法适应而得病，甚至突发死亡。
所以准备给金鱼换水用的新水，必需先经过一两天的存放，称为晒水。
晒水的目的一方面是为了去水中的除部分氯气，另一个作用主要是使新水和旧水的温度接近。
五 要注意鱼的投放密度。
初养者常会见到喜爱的鱼就买，极少顾及缸内究竟能养多少条鱼，就算徵求鱼贩们的意见，以营利为目的他们，能说让你少买吗
以本人经验，最少要保证达到3升水养1厘米长的鱼，如果您的鱼缸容纳了100升水，那么可喂养10厘米的鱼3条，5～6厘米的鱼(其体形比较窄小)可养8条。
在较大的空间内金鱼比较活跃，体色较鲜艳。
密度过大易导致水中缺氧、水质恶化，导致金鱼生病死亡。
六 怎样投食。
以每天一至两次和5至10分钟内吃完为宜。
阴雨天少喂食，晚间不喂食。
鱼在消化食物时需要消耗更多的氧，阴雨天、晚间气压较低，溶入水中的氧也就低，如此时喂鱼将可能导致水中严重缺氧而死鱼。
死鱼大都发生在晚间，主要原因就是水中严重缺氧。
可根据鱼粪的颜色来分辨别金鱼饥饱和消化吸收情况：鱼粪呈绿色、棕色或黑色者，表示鱼体摄食适合，吸收良好。
如果鱼粪呈白色，则表明鱼食过饱。
七 饵料一定要清洁。
喂饲了不洁鱼食，极易导致鱼病的发生。
虽然金鱼最喜欢活食，喂活食的金鱼生长也较快。
但活食都生长在污染的水环境中，极易污染病菌，故投放活食要慎重。
建议购买由专业公司生产的品牌冷冻新鲜食料，如血红虫、丰年虾等，再辅以豆类及蔬菜，以维持全面的营养。
面包虫也是金鱼喜爱的活饵，也可以投喂。
八 要保持水的清洁。
金鱼进食量大，消耗大量氧气及排出大量废物，都对水产生污染并滋生病菌。
为了保持水的清洁，应该安装过滤器，每天还要利用从缸底部抽除排折物和残饵的同时换去十分之一的旧水，特别是夏天一定不能忽视。
最好采用带充气设计的过滤，让过滤和充气同时进行，既使水体得以净化又补充了氧气。
九 不能将油脂类带入水中。
油污会浮在水面将空气隔绝，使水中的氧得不到补充，会导致金鱼缺氧死亡。
投食肉类或手上涂抹过护手霜操作，都会将油脂带入水中，应该仔细避免。
十 最好先从文种金鱼养起。
文种类金鱼觅食能力强、体质较强健、身体较不易受到意外伤害，可先从养文种鱼着手，
龟苗饲养技巧
龟苗饲养技巧一、提高成活率1、选苗是至关键 通常情况下，“百家苗”带病菌多，容易出状况。
年轻种龟生的孩子抗病能力低。
所以选老龟生的孩子为上选。
还要搞清楚是自然孵化出的还是加温孵化出的，前者抗病能力强。
2、温差 换入新水的温度比旧水高一度左右，夏天水管暴晒后出来的温度很高，早上水比较冷，这些都是要注意的。
对于新手建议第一年保温养，第二年才常温养，新手不要去迷信自然过冬，否则会换来惨重的代价的。
加温方法有很多，我推荐用空气加温法，加温会比较均匀、安全系数高点（减低褒龟汤的风险）。
建议用两个温控器前后串联。
温差过大会是感冒的主因，尤其注意。
3、消毒 消毒方法同样很多，对于龟苗应选用比较温和的消毒方法，本人推荐首选聚维酮碘溶液。
建议多种消毒方法交叉使用，例如：聚维酮碘、聚维酮碘、黄粉（呋喃西林粉）如此循环。
一般不建议用高锰酸钾给龟龟消毒。
消毒频度，约一周一次，一次半小时就可以了。
4、 预防 预防肠胃炎：一个月给一次土霉素在食物中；预防感冒：一个月泡一次可溶性VC粉；预防缺维生素：一个月添加两次多维粉（兽用的就可以，且便宜）；5、食物 头40天喂红虫后改鱼酱+鱼粉为主的食物；先一顿，逐渐变为两顿，一句话“少吃为好”，不要拼命促其长。
食物新鲜才避免拉肚子，这是基本常识，鱼肉容易坏，一次买回来分多次用的话，一定是入冰柜急冻为好，太久吃不完的食物丢弃掉，不要太“小气”哦。
冰冻的食物解冻到常温才去喂。
如果不嫌麻烦，整点胡萝卜榨汁，连渣连水拌进去食物中去，会得到比较丰富的纤维素和维生素，简单易行。
想龟开胃点的话，整点山楂水、海带水泡泡。
6、水质管理 龟苗阶段建议一天换两次水。
换水后马上加EM水（益生菌）两瓶盖，才给食物。
7、经常检查 有苗头就要进行处理，不能等病入膏肓才处理，这个就不是一两句能说完的，需要经验积累了。
二、如何提高生长率 断尾咬脚变形会使得龟的价格大打折扣，因此如何控制好生存质量是门很深的学问：1、食物不要单一，防止缺维生素 咬尾的原因之一是缺某种维生素，偶尔给一点肝脏它吃，偶尔添加点多维粉是简单易行的方法。
鱼酱（鱼肉）是必须经常用的食物，只喂饲料可能导致缺维生素。
营养缺乏也可能导致尾尖易折断（枯掉）。
2、密度不要过大，大小适当分盘 密度大易互相打架，造成咬伤。
密度大缺少活动空间，从而缺少运动，加大K型的风险。
长到一定程度就要重新按大小分盘来养。
原因：小的抢不过大的，水高度的问题。
3、合理水高度 水高于龟背脊即可，过低水位不利于保持体形，应有一定水压以促其体形合理化，过高水位易发生溺水意外。
4、遮光 光线强易发生咬尾事故，龟是可以在黑暗的环境下觅食的，不用担心这个。
5、防K型 有条件晒太阳或用UV灯补充紫外线，无条件则可以添加钙粉、鱼肝油（促进钙吸收）。
龟在3-6两阶段最容易出现K型，如果不追求短期效益，降低点喂食量可一定程度上防止K型。
还有上面所讲的密度不要太大，使其有活动空间。
6、发生病情的处理 这个问题太深奥的，就几个常见的情况说说 发现咬尾咬脚：见红了就要捞出来，否则会越来越短的，涂紫药水干养吧。
严重的上云南白药。
干养期间一天湿一次水（10分钟就好，不要把伤口泡太软了）。
结痂后才放入（稳妥的话等痂完全脱落，似乎很少有耐心等到）。
发现张嘴呼吸：隔离了，泡头孢吧。
发现白眼：隔离了，全盘消毒，泡呋喃西林（呋喃脞酮也可以），涂金霉素眼膏。
发现浮水：说明你太粗心了，西林粉泡，说不定能救回来。
开头是都怪我，太粗心的歌词的歌名
歌词高夫《怀念一部手机》歌词词曲：高夫演唱：高夫编曲：侯文波吉它：侯文波贝斯：侯文波制作人：高夫&侯文波监制：高夫录混：段小林出品：魏华熠发行：北京华羽先生文化传媒有限公司都怪我 太粗心 才会在不知不觉中丢掉你这城市 太拥挤 承载不了太多梦想的压力需要的时候可以用你发信息无聊了可以用你打游戏开心的时候可能已经忘了你不开心了拿你出气我真的很怀念那一部手机多少个日子陪我的是你我真的很怀念那一部手机是你对我不离又不弃我真的很怀念那一部手机多少个日子陪我的是你我真的很怀念那一部手机那里面有我爱过的痕迹我真的很怀念那一部手机那里面有我爱过的痕迹
有时就觉得自己太自作多情 我最在乎的却是你最不珍惜的（什么意思
）
学习数学,重要的是理解,而不是像其它科目一样死背下来.数学有一个特点,那就是‘‘举一反三”.做会了一道题目,就可以总结这道题目所包含的方法和原理,再用总结的原理去解决这类题,收效就会更好.学习数学还有一点很重要,那就是从基本的下手,稳稳当当的去练,不求全部题都会做,只求做过的题不会忘,会用就行了.在做题的过程中,最忌讳的就是粗心大意.往往一道题目会做,却因粗心做错了,是很不值得的.所以在考数学的时候,一定不要太急,要条理清楚的去计算,思考;这样速度可能会稍慢,但却可以使你不丢分.相比之下,我会采取稍慢的计算方法来全面分析题目,尽量做到不漏.学习是一生的事情,不要过于着急,一步一个脚印的来,就一定会取得一想不到的效果. 我一直认为数学不是靠做题做出来的.方法永远比单纯做题更重要.在第二天讲课前,最好先预习一下.用笔划出不懂的地方.在老师讲课时认真听讲,并在原先预习时不懂的地方加以解释,写好步骤.在课上,有选择的听和记老师所讲的例题.首先要听懂,然后再记下些重要的步骤和方法以及易错的地方和自己不容易想到的地方.还有,重要的定理和结论一定要熟记.课后要善于总结本堂课的内容,并在脑中梳理自己不懂的但经老师讲后才明白的例题的步骤,梳理1至2遍.课后要按时完成作业.一般先看老师钩的题目,看完后再自己动手做一遍.至于那些老师没有钩的题目,可选择性的做一些.若想的时间太久,就需要‘‘放弃’’了. 数学的学习是一个积累和运用的过程，因此，学好数学的一个必要前提便是要注重平时的积累和运用。
而在日常时对于数学的学习还是有许多方法的。
数学学习做题是极为必要的，因此做题之后的总结工作也是极为重要的，否则只能是杂而不精，无法将知识融会贯通，合理运用。
总结工作具体而言我们可以这样做：一，常备改错本，将自己做错的题目摘录下来，并将自己的错误做法和正确的作法一同记录下来，，以此警惕自己；二，正确把握考点，抓好典型，以此举一反三，我们在做题的过程中应该对题目考察的知识点有一定的认识，不可盲目做题，在此过程中我们可以提取一些具有某知识点的典型考法的题目，将其拟于一个标题之下记录，以此不变而应万变；三，对于许多学有余力的同学而言，仅有以上两点，想要得到进一步的提高还是远远不够的，我们还需要对解题方法有一个思辩的理解，从许许多多 的解法中选取适于自己的解题方式，而对于一些灵活的题目而言，我们还应该在做题中对许许多多的情况进行总结，以便在考试中将方法灵活运用，防止死做与定性思维的产生。
以上是我在数学学习过程中的一些具体方法，仅供大家参考，若有不足，还请大家多提意见，互相讨论，共同进步。
数学是一们基础学科，我们从小就开始接触到它。
现在我们已经步入高中，由于高中数学对知识的难度、深度、广度要求更高，有一部分同学由于不适应这种变化，数学成绩总是不如人意。
甚至产生这样的困惑：“我在初中时数学成绩很好，可现在怎么了
”其实，学习是一个不断接收新知识的过程。
正是由于你在进入高中后学习方法或学习态度的影响，才会造成学得累死而成绩不好的后果。
那么，究竟该如何学好高中数学呢
以下我谈谈我的高中数学学习心得。
一、 认清学习的能力状态。
1、 心理素质。
由于我们在初中特定环境下具有的荣誉感和成就感能否带到高中学习当中，就取决于我们是否具有面对挫折、冷静分析问题的办法。
当我们面对困难时不应产生畏惧感，面对失败时不应灰心丧气，而要勇于正视自己，及时作出总结教训，改变学习方法。
2、 学习方式、习惯的反思与认识。
（1） 学习的主动性。
我们在进入高中以后，不能还像初中时那样有很强的依赖心理，不订学习计划，坐等上课，课前不预习，上课忙于记笔记而忽略了真正的听课，顾此失彼，被动学习。
（2） 学习的条理性。
我们在每学习一课内容时，要学会将知识有条理地分为若干类，剖析概念的内涵外延，重点难点要突出。
不要忙于记笔记，而对要点没有听清楚或听不全。
笔记记了一大摞，问题也有一大堆。
如果还不能及时巩固、总结，而忙于套着题型赶作业，对概念、定理、公式不能理解而死记硬背，则会事倍功半，收效甚微。
（3） 忽视基础。
在我身边，常有些“自我感觉良好”的同学，忽视基础知识、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住课本，而是偏重于对难题的攻解，好高骛远，重“量”而轻“质”，陷入题海，往往在考试中不是演算错误就是中途“卡壳”。
（4） 不良习惯。
主要有对答案，卷面书写不工整，格式不规范，不相信自己的结论，缺乏对问题解决的信心和决心，遇到问题不能独立思考，养成一种依赖于老师解说的心理，做作业不讲究效率，心思不集中，学习效率不高。
二、 努力提高自己的学习能力。
1、 抓要点提高学习效率。
（1） 抓教材处理。
正所谓“万变不离其中”。
要知道，教材始终是我们学习的根本依据。
教学是活的，思维也是活的，学习能力是随着知识的积累而同时形成的。
我们要通过老师教学，理解所学内容在教材中的地位，并将前后知识联系起来，把握教材，才能掌握学习的主动性。
（2） 抓问题暴露。
对于那些典型的问题，必须及时解决，而不能把问题遗留下来，而要对遗留的问题及时、有针对地起来，注重实效。
（3） 抓解题指导。
要合理选择简捷的运算途径，要根据问题的条件和要求合理地选择运算过程，抓住问题的关键突破口，提高自己的学习能力。
（4） 抓思维训练。
数学的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。
我们在平时的训练中，要注重一个思维的过程，学习能力是在不断运用中才能培养出来的。
（5） 抓45分钟课堂效率。
我们学习的大部分时间都在学校，如果不能很好地抓住课堂时间，而寄希望于课下去补，则会使学习效率大打折扣。
2、 加强平时的训练强度。
因为有些知识只有在解题过程中，才能体会到它的真正含义。
因此，在平时要保持一定的训练度，适量地做一些有典型代表性的题目，弄懂吃透。
3、 及时的巩固、复习。
在每学完一课内容时，可抽出5－10分钟在课后回忆老师在课堂上所讲的内容，细划分类，抓住概念及其注释，串联前后知识点，形成一个完整的知识网络。
最后，还想提出几点注意：1、提高数学学习能力是一个秩序渐进的过程，要防止急躁心理，贪多求快，囫囵吞枣。
2、学习知识是一个长期的过程。
如华罗庚提倡的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程，就是这个道理。
我们要在以后的生活中加强对应用数学思维和创新思维的方法与能力的培养与训练，从长远出发，提高自己的学习能力。
希望同学们能从中有所收获，改进自己的学习方法，提高自己的数学成绩
数学是一们基础学科，我们从小就开始接触到它。
现在我们已经步入高中，由于高中数学对知识的难度、深度、广度要求更高，有一部分同学由于不适应这种变化，数学成绩总是不如人意。
甚至产生这样的困惑：“我在初中时数学成绩很好，可现在怎么了
”其实，学习是一个不断接收新知识的过程。
正是由于你在进入高中后学习方法或学习态度的影响，才会造成学得累死而成绩不好的后果。
那么，究竟该如何学好高中数学呢
以下我谈谈我的高中数学学习心得。
一、 认清学习的能力状态。
1、 心理素质。
由于我们在初中特定环境下具有的荣誉感和成就感能否带到高中学习当中，就取决于我们是否具有面对挫折、冷静分析问题的办法。
当我们面对困难时不应产生畏惧感，面对失败时不应灰心丧气，而要勇于正视自己，及时作出总结教训，改变学习方法。
2、 学习方式、习惯的反思与认识。
（1） 学习的主动性。
我们在进入高中以后，不能还像初中时那样有很强的依赖心理，不订学习计划，坐等上课，课前不预习，上课忙于记笔记而忽略了真正的听课，顾此失彼，被动学习。
（2） 学习的条理性。
我们在每学习一课内容时，要学会将知识有条理地分为若干类，剖析概念的内涵外延，重点难点要突出。
不要忙于记笔记，而对要点没有听清楚或听不全。
笔记记了一大摞，问题也有一大堆。
如果还不能及时巩固、总结，而忙于套着题型赶作业，对概念、定理、公式不能理解而死记硬背，则会事倍功半，收效甚微。
（3） 忽视基础。
在我身边，常有些“自我感觉良好”的同学，忽视基础知识、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住课本，而是偏重于对难题的攻解，好高骛远，重“量”而轻“质”，陷入题海，往往在考试中不是演算错误就是中途“卡壳”。
（4） 不良习惯。
主要有对答案，卷面书写不工整，格式不规范，不相信自己的结论，缺乏对问题解决的信心和决心，遇到问题不能独立思考，养成一种依赖于老师解说的心理，做作业不讲究效率，心思不集中，学习效率不高。
二、 努力提高自己的学习能力。
1、 抓要点提高学习效率。
（1） 抓教材处理。
正所谓“万变不离其中”。
要知道，教材始终是我们学习的根本依据。
教学是活的，思维也是活的，学习能力是随着知识的积累而同时形成的。
我们要通过老师教学，理解所学内容在教材中的地位，并将前后知识联系起来，把握教材，才能掌握学习的主动性。
（2） 抓问题暴露。
对于那些典型的问题，必须及时解决，而不能把问题遗留下来，而要对遗留的问题及时、有针对地起来，注重实效。
（3） 抓解题指导。
要合理选择简捷的运算途径，要根据问题的条件和要求合理地选择运算过程，抓住问题的关键突破口，提高自己的学习能力。
（4） 抓思维训练。
数学的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。
我们在平时的训练中，要注重一个思维的过程，学习能力是在不断运用中才能培养出来的。
（5） 抓45分钟课堂效率。
我们学习的大部分时间都在学校，如果不能很好地抓住课堂时间，而寄希望于课下去补，则会使学习效率大打折扣。
2、 加强平时的训练强度。
因为有些知识只有在解题过程中，才能体会到它的真正含义。
因此，在平时要保持一定的训练度，适量地做一些有典型代表性的题目，弄懂吃透。
3、 及时的巩固、复习。
在每学完一课内容时，可抽出5－10分钟在课后回忆老师在课堂上所讲的内容，细划分类，抓住概念及其注释，串联前后知识点，形成一个完整的知识网络。
最后，还想提出几点注意：1、提高数学学习能力是一个秩序渐进的过程，要防止急躁心理，贪多求快，囫囵吞枣。
2、学习知识是一个长期的过程。
如华罗庚提倡的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程，就是这个道理。
我们要在以后的生活中加强对应用数学思维和创新思维的方法与能力的培养与训练，从长远出发，提高自己的学习能力。
希望同学们能从中有所收获，改进自己的学习方法，提高自己的数学成绩 有的老师年纪很大，做题仍然很快，为什么呢
熟能生巧，那些老师还不如学生们聪明，但他们见过的题型太多了，已经在大脑中形成网状知识结构，遇到一个难题，能够迅速知道这个属于哪种题，需要考虑什么思路，你也是一样，多做不同的题型，看看每道题的答案是什么思路，总结一下这类题的通性，我相信你的基础都已经搞定就那么几个概念，关键就是做一些好题，别题海最重要的是知道方法，认真对答案，看解析，问老师，看看你为什么没想到，每种题都搜集一些不同的方法，你迟早会提高，别想一口吃成个大胖子，慢慢来。
学数学就得多练，练得多会的多，考试时见过类似的做题速度就快，高中数学不是靠现场发挥。
做题时要准备错题本，最好是做卷子一定要成本的做，做完一本你就会有很多心得，感到自己实力有提升，实力的提升在于你从这卷子中整理出的错题，错题必须反复做，有的错题在你又做完一边后，你又有新的发现，每套卷子中都会有难题，每套卷子中整理出几道题，日积月累你就会把越来越多不会的题变为会的。
记住每到不会得题都要反复做，就像被英语单词一样，只有这样你才可能真正领悟其精髓，我用这种办法一年，做了8本卷子，当然还有老师的作业，最终我高考数学考了143分，虽然不是很高，但我已经知足了。
祝你好运一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
有一部分同学会产生这样的困惑：“我在初中时数学成绩很好，可现在怎么了
”其实，学习是一个不断接收新知识的过程。
正是由于你在进入高中后学习方法或学习态度的影响，才会造成学得累死而成绩不好的后果。
那么，究竟该如何学好高中数学呢
以下是福州一中网校老师对高中数学的一些学习心得。
一、 认清学习的能力状态。
1、 心理素质。
要勇于正视自己，不应灰心丧气，及时总结教训，改变学习方法。
2、 学习方式、习惯的反思与认识。
（1） 学习的主动性。
高中学习不能有依赖心理，课前要预习，课时做到真正的听课。
（2） 学习的条理性。
每学习一课内容时，要学会将知识有条理地分为若干类，剖析概念的内涵外延，重点难点要突出。
（3） 忽视基础。
不能牢牢地抓住课本，而是偏重于对难题的攻解，好高骛远。
（4） 不良习惯。
缺乏对问题解决的信心和决心，养成一种依赖于老师解说的心理。
二、 努力提高自己的学习能力。
1、 抓要点提高学习效率。
（1） 抓教材处理 （2） 抓问题暴露 （3） 抓解题指导 （4） 抓思维训练 （5） 抓45分钟课堂效率 2、 加强平时的训练强度。
3、 及时的巩固、复习。
最后，同学们在掌握学习方法的同时也需注意自身的心态，福州一中网校老师提出两点建议：（1）提高数学学习能力是一个秩序渐进的过程，要防止急躁心理，贪多求快，囫囵吞枣。
（2）学习知识是一个长期的过程。
如华罗庚提倡的“由薄到厚”和“由厚到薄”的学习过程，就是这个道理。
我们要在以后的生活中加强对应用数学思维和创新思维的方法与能力的培养与训练，从长远出发，提高自己的学习能力。
希望同学们能从中有所收获，改进自己的学习方法，提高自己的数学成绩
古琴有没有必要配琴盒
为了更好的保护古琴，最好是放在琴盒里，如果为了携带方便，也可以放在琴包里。
古琴的存放：1.古琴一般应存放在一个适宜稳定的环境中，环境的突然变化会造成古琴劈损开裂。
通常情况下，古琴应存放在温度20－24°C，湿度50－70%的环境下。
如果温度过高或湿度过低，古琴面板胶合处就会脱胶开裂，甚至劈损。
2.古琴存放时一定要竖直放置或挂在墙上，并将弦稍放松，这样可防止古琴「塌腰」。
不过古琴以经常弹奏为好，这样可以使古琴的音色越来越通透，而且古琴也不易出现严重的损坏。
3.古琴不时需要小的修理，因为长期弹奏或是结构老化会引起损坏。
古琴的保养：第一， 琴弦的保养 古琴弦主要分为尼龙包金属弦和丝弦两种，古琴的尼龙包金属弦是在上世纪七十年代由老一辈琴家研制成功的，已广泛使用于古琴的习弹演奏，其特点是余韵长、音色干净、价格便宜、易于保养、结实耐用、寿命长、不易磨手，是初学者的首选。
还有一种是传统的丝弦，蚕丝所制，优点是音色古朴、静美，缺点是价格昂贵、不易维护、易断弦、易跑弦、摩擦力大易损伤手指与指甲。
丝弦更适合于有一定水平之后、能自如控制指法力度，达到“用力不觉”的琴友。
第二，漆面的保养传统工艺制琴采用的多是用大漆和鹿角粉按比例混合做成灰胎，灰胎分层干燥打磨，经过数月至一年干燥，这时最外面再做面漆，古称“擦光法”，以达到一种温润的光泽效果（不同于化学漆的贼亮）。
常说大漆鹿角漆胎坚硬如水泥，指甲都磕不动，但我们常见水泥所制的墙体、构件表面时间不长也会有风化、磨损，所以不要盲目的认为传统工艺古琴表面就很结实不用保养。
通过参观了解历代古琴传世实物可知，古琴的面漆尤其是弦路底下的部分，由于经常来回按音或掉落磕碰，磨损是很常见的，所以很多古代琴的面漆都有修补痕迹，更有的琴经历代修补到如今琴的整体颜色都改变了。
所以对于古琴漆面的保养也要重视，要防止灰尘、曝晒、吹风、水淋、骤冷骤热、硬物刮蹭，不要靠暖气太近。
小灰粒无孔不入，有些看不见的灰粒会藏在琴弦底部，按弦弹琴时它们就会夹在弦与面板之间产生摩擦从而对面漆造成磨损，所以在弹琴前，要用软布，或用超市里卖的盒装无妨布材料的湿纸巾，稍凉干些，带点湿度擦拭琴面，尤其是琴弦底部。
