团队名称和口号
《团称和口号》 1、队名：队，口号：不要等待奇迹的发生为奇迹在们去创造
2、队名：幸联队，口号：幸福千万家，联接你我他。
3、队名：志高，口号：志存高远，勇争第一! 4、队名：我们(别墅营销)口号：我们携手，别树一帜! 5、队名：超人组，口号：我自信，我出色，我努力，我成功。
6、队名：诚达；口号：至诚服务，通达八方。
7、队名：追影；口号：活力通信，追影无敌。
8、队名：XX销售团队，口号：大踏步，大发展；人有多大劲，地有多大产。
9、队名：虎郎之师，口号：摧枯拉朽，虎入狼群。
10、队名：无限组，口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功! 11、队名：竞逐队，强化竞争意识，营造团队精神。
12、队名：爱无僵，口号：大爱无僵，联通你我。
13、队名：蝴蝶队；口号：毛虫化蝴蝶，工作上台阶。
14、队名：美特斯邦威，团队口号：不出寻常单。
15、队名：信使之师；口号：超越极限，超越自己。
16、队名：海天队，口号：海天海天，活力建设我为先。
17、队名：先锋队，口号：咱们的目标是品质至上，严守货期，团结奋进，力创新高! 18、队名：南斗星指南针，口号：南斗指路，战无不胜。
19、队名：无敌队，口号：冬风吹战鼓擂无敌众将会俱谁
20、队名：超越团，口号：每一天进步一点点。
21、队名：农夫山泉队，口号：出了有点悬。
22、队名：幸联队；口号：幸福千万家，联接你我他。
小学生进步之星事迹
进步之星事迹材料 ———三（1）班冯宁铄同学 冯宁铄是三年一班的学生。
曾经的他学习上不用心，喜欢耍小聪明，成绩平平。
直到有一次英语月考，他考了全班第28名，他便意识到自己落后了。
自那以后，一贯洋洋自意的他，开始有了危机感。
在强手如林的班级，他发奋苦读了。
刚开始英语落后，作业时常完成不了，冯宁铄就在别人休息时补上。
他一有空就拿起英语书及时地复习。
他上课认真的听讲，积极的发言。
英语老师给他的评价是：聪明、上进、自觉、要强、听话。
冯宁铄时刻牢记自己的座右铭：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
一份耕耘，一份收获，今年期中考试，冯宁铄英语得了98分。
语数外三门进入班级前十名，得到老师和同学们的称赞。
冯宁铄尝到初步成功的甜头后，更加勤奋刻苦，各方面更加严格要求自己，争取在阳光林小的校园里，更上一层楼。
同学们说冯宁铄会关心人，看到其他同学不开心，会安慰人。
科任老师说冯宁铄：为人随和，大气，没有什么坏习气。
班主任说冯宁铄：踏实，不骄气，学习态度积极向上。
听了这些赞扬的话语，冯宁铄 并没有骄傲。
他对老师和同学们说：“我将继续好好学习，争取天天向上。
不辜负老师和同学们对我的期望。
”
五年级科学小发明制作方法
“xx中学校”几个大字高悬于铁质大门上，平添几分威严，跨过门栏，就这样走进了这个有着百年悠久历史的学校。
正对着的是绿树掩映下的一栋古朴大楼?—— —教楼，那些历史的痕迹，似是在悠悠道来那些他所经历的岁月，总是充满着敬意的，尤是对那些经过岁月涤荡却依然屹立于世的建筑，对于我们的x中敬意自是更不屑多说的。
大门的左面是最具纪念意义的地方，在喷泉的掩映下，x中百年校庆所立《xx中学赋》碑文斜立于湖面彰显着它的光荣，一湖之隔的是肌肤古典色彩的飞凤亭以及中国复古漆彩。
山水石亭，俨然一副布局雅致的泼墨山水，顿觉疑似是在山水间。
回过神来，让我们继续今天的行程，大门的右面是一栋现代气息浓厚的建筑——科创楼，立于树影花丛中确也如此协调，似是彰显着历史与现代的交融。
它的旁边是我最喜欢的X中纪念碑，那些曾经的悠久就这样镌刻在上面。
X中办学建校座右铭，办学理念，铜中精神，还有历代校歌都镌刻其上，流传至今。
“少云故乡凤山之巅，集合一群少年……”似乎听到了那每周一准时响起的校歌声，让我多么的羡慕。
无论多少年过后，X中人都有着这样同一首歌的记忆。
这样一首穿梭于时空中的旋律，这样一首浸灌X中的精神的乐曲，无论多少年后，无论分散于多少地方X中人也终将被她召唤回一起。
以前写学校的，不知道是否会对你有用
辩论协会面试如何自我介绍
协会的自我介绍可以不用太复杂，直接三到四分钟搞定1分钟，个人信息，如姓名，专业，性格，爱好1分钟：优缺点1—2分钟：进协会动机，辩论经历的优势；在沟通或应变的不足；通过锻炼，达到怎样的水平；座右铭收尾
学生会实践部面试问题及答案
实这些社团并没有什么特殊要求，自然一些就行，自然，大方点就行了，不有刻意要求~具体问题有这些，可以作为参考：1你有什么缺点
思路：1、 不宜说自己没缺点。
2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、 不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、 可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
2．今年暑假我在工厂工作的时候，和人家谈论到大学生的一些问题，其中人家说道这样一个问题，他说：大学就是混日子。
大学生读书读到连素质都读没了，不是混日子是什么。
谈谈你的看法~（价值取向）3．你的自我介绍很短，你认为它能突出你的优点吗
或者说你的介绍很长，你不觉得没有必要吗
不能全部，但至少说明我的态度：简单、明快、不做作。
我做自我介绍可以不具备太多的辞藻，但是我认为我要有端正的态度。
4．你是不是担当过相应的职务，有相关的经验
5．你怎么处理你的工作和学习的时间
其实大家都知道完美的处理是几乎不可能的，但是我会尽力。
在平时的时间就要少浪费了，用来巩固学习。
。
6．我们为什么要录用你
7．：“你希望与什么样的上级共事
” 思路： 1、 通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又上一次机会。
2、 最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。
3、 如“做为刚步入社会新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。
” 8．：“你的座右铭是什么
” 思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”9．：“谈一谈你的一次失败经历” 思路： 1、 不宜说自己没有失败的经历。
2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、 不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、 所谈经历的结果应是失败的。
5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、 说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、 失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
10．如果录用你，你怎样理解你的身份
11．你觉得策划一个活动的流程是怎样
12．能力和热情，请问你更看重哪一个
为什么
13．如果学习与工作发生了一定的冲突，你想怎样解决?14．你觉得学生会是选拔人才的，还是培养人才的舞台
15．假如这次失败了，你会怎么做
（有无自我检讨的心态）16．谈谈你对我的印象
（是不是拍马屁）17．一项活动过后，你觉得还有那些要做
（会不会去总结）18．坐公交你会给老人幼童孕妇让座吗
19．给你30秒说3个字谈谈你对这次面试的想法。
20.3个字概述一下你选择这个部门的原因。
（最佳答案“我爱她”，找工作就像找女朋友）21．如果我对你说，我好热，你会怎么做
（是不是拍马屁）22．昨晚和一女生聊Q,说到一个问题，高中时候我们都是从自习室做出来的，上了大学在自习室就呆不住，谈谈你的大学价值取向，以及你上大学的目的~23．如果我叫你去问一个陌生人的号码，你会怎么问
24．你对我们有不懂的问题吗
25．你认为我对这场面试操控得怎样
（有没有不足的问题）26．你怎样应付工作中最无趣的或最令人不愉快的部分
27．你对我们的工作有什么期望
28．你一般如何应付工作上和学习上的冲突
29．成功和失败对你而言意味着什么
1.高中时候有没有社团经验和学生会经验 2.曾经有什么社会实践经验? 3.是否领导过团队?在团队中担任什么职位? 4.不知道你有没有看过阿紫的《疯长系》，讲述的是两个90后受骗女生的自传。
如果你受骗，你会怎么做
5.如果你遭人拒绝，你会怎么做
6。
如果我叫你能不能给我QQ号，你会给吗
（会不会问目的）7.如果进入外联部,你会做什么来帮助外联部更好的发展?浅谈想法 8.你对我们部的看法? 9.你面试了几个部门
10.如果学习很忙,而XX部正好也缺乏人手,这个时候,会选择学习还是部门活动?“如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理
” 1、问他的目的，为什么要进学生会。
（为公多还是私多） 2、问他以前有无做过班干或社会活动，了解他的过去有利于下一步的提问。
3、问他在以前的学生工作中有无遇到过什么难题，是怎么解决的。
（了解他以前的能力）4、问他是否知道他所进的部门是干些什么
（了解他做事情是否有备）5、假如让你进入了学生会，你会从那方面发挥
（了解他的意愿和计划及他是一个策划者还是执行者）6、假如让你组织一次某某活动，如何安排
注意什么
（进一步了解他的能力）7、如何调配安排时间使学生工作和学习两不误
（自我调整能力）8、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做
（对外的调解能力和排阻能力）9、你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做
（与上赛的协调能力和处事艺术）10、假如这次失败了，你会怎么做
（有无自我检讨的心态）
求在校表现总结，字数200字以内，要求全面总结自己的本科四年思想政治 社会实践 专业学习等方面取得的成绩
你不会要写自我或者推荐表
从各个方面来写，学 交际 参加了什么活动 了什么荣誉证书 为集体（班级）做过什么贡献 对国家对国际的关注 对当局有什么看法 .....
