一篇关于一句话让你怎么样的作文不少于400字
一句名言的启示“一寸一寸金，寸金难买寸光阴是我最喜欢的一言，因为它告诉我们光阴是很宝贵的，是用金子也买不回来的，时间的珍贵胜过金子，因此，我一直把它当做我的座右铭。
一次语文考试时，当老师发下试卷，让我们开始答题时，我慢慢吞吞、仔仔细细地审题答题……就这样，当我做好一大面时，已经一节课过去了，可是，我还有一面加一篇还没写呢!这可怎么办呢?没办法，只好争分夺秒，奋笔疾书了。
豆大般的汗珠从我的额头上滑下来，急得我像热锅上的蚂蚁--团团转。
又过去了半节课，我的心越来越急，字写得越来越潦草，越来越差了，可是时间不等人，下课铃响了，还好老师还给我们多加了五分钟检查时间，我就趁着这宝贵的五分钟继续写，“时间到!大家把笔停下来，把试卷从后往前传!”还好，老师话音刚落，我就将作文写好了，真是值得庆幸啊!可是，这么答题，分数到底是多少?不过，一定不会好。
我想着，走出了教室。
几天后，试卷发下来了。
结果，分数果然在我的意料之中，我考了90分。
回家以后，爸爸语重心长的说:“时间是不等人的，你要和时间赛跑，那么，你才能成为一个强者。
“爸爸的这一番谆谆教导，使我真正领悟到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这就是我最喜欢句名言，它时时刻刻都在告诉我:无论做什么事，都要抓紧时间，时间是不等人的，时间每时每刻都在飞快的流逝着，你要和时间赛跑。
【第二篇】： 一句名言的启示成长就像一艘船，将带领人们从平凡的地方，驶向成功。
说起成长，有一些事还不得不提。
二年级时，我从数学A班滑到了B班。
暑假期间，我和爸爸妈妈去威海玩。
但我还是坚持每天做一套数学卷子。
因此。
我在三年级时，又考回了A班。
再说说那次英语考试吧。
一、二年级时，英语不考试，再加上我对那些字母不感兴趣，于是就没人真学。
到了三年级，麻烦可就大了。
我只会背“dog”、“cat”、“apple”等等极其简单的单词，其他什么都不会。
妈妈一见我这样，可着急了。
便追着我，让我背单词。
我被逼无奈，只好厌烦地背着。
“语言，,l,a,n,g,u,a,g,e……”我的声音越来越小，越来越漫不经心。
“大点声，念出来，这样才会记得快!”妈妈赶紧提醒我。
可是，我还是对英语不感兴趣。
因此，我常常因为没有背完妈妈规定的单词，而被妈妈厉声斥责:“你要是好好背，考试的时候，就可以得A了!像你这样，还不如别学了!”这些话，我越听越烦。
她见我烦她的话，越发变本加厉了，让我背不完就别睡觉。
我只好无奈地背着，声音麻木……背到十点，那是家常便饭。
我痛恨背英语，可不背又不行。
唉!两个月后，在英语百词验收中，我得了97.5的高分!这可得归功于妈妈呀!要不是她盯着我背单词，我怎能有这样的成绩?那成功的彼岸，不是不可攀。
成长，就可以带我们走上繁花似锦的盛世之路。
而坚持不懈的努力，则会让我们成长。
我，就正走在这岁月留香的成长里，随风呤唱。
【第三篇】：一句话的启示我的叔叔是一个钓鱼爱好者。
有一天,我和叔叔去钓鱼,不一会，叔叔就钓了一大筐鱼，我兴高采烈的叫了起来，可叔叔却摇摇头对我说:“孩子，你可不要做这些贪吃的鱼呀，为了一时的痛快就葬送了自己，在生活中一定要做一个有毅力的人”。
此后，我一直把叔叔的话记在心间。
有一次上书法课，由于我的书法写的比较好，老师就派我来管理班级，正当同学门在专心写的时候，忽然有一只棒棒糖“飞”到我的面前，哇!是奶油夹心的，我还没有吃过的，当我准备伸手去拿时，这个棒棒糖又“飞”走了，我回头一看，原来是我们班的“捣蛋大王”，他对我说:“是不是很想吃呀?”我点了点头，他又说:“那好，只要你不在黑板上记我的名字，这只棒棒糖就给你”，我犹豫了一下，这时我的面前仿佛出现了叔叔严厉的面孔，耳边又听见了叔叔坚定的声音:“不要做那些贪吃的鱼儿，经不起诱惑而迷失了方向”。
我点了点头，回头对他说:“对不起，我不能答应你的条件”“真是个笨蛋”，他很不高兴的走开了。
虽然我没有吃到棒棒糖，但我一点也不遗憾，因为我知道了一个道理，那就是在我们的生活中，要面临很多的诱惑，比如金钱的诱惑，地位的诱惑，在这些诱惑面前，我们一定要有毅力去面对它，在这些面前做出道德抉择，不然就会像贪吃的鱼儿那样，断送了自己的前程。
【第四篇】：一句话的启示今天非常特殊，因为在我的小新星英语补习班的考试到来了，我很有信心把它考好，在此之前，我复习了很多遍，可事实却不尽如意。
我紧张地坐在教室里，老师一张一张地把卷子发过来，我看了看卷子，脑子一片空白。
怎么办?我想一个都不会，还没有答题，我就已经能估算出我的成绩，我慢慢地读题，越发越情绪激动。
“好难，我都不会。
”我嘟嚷着嘴。
于是，我产生了作弊的念头。
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我迅速拿起纸条，写了几个字，就扔给旁边认识的同学，他看了看我一眼，我点点头，他把答案写上去，趁老师转身之间把答案扔到桌上，我三下五除二就把那些答案写在卷子上了，当我正兴奋的时候，老师已经站在我旁边。
我呆住了，兴奋的神情立刻从我脸上消失的无影无踪。
老师对我说:“跟我来。
”我失魂落魄的跟着老师，脚不停的颤抖。
跟老师来到1号教室后，我的心也紧张地“嘭嘭”直跳。
老师用亲切的口气问我:“为什么要作弊?”现在撒谎几乎是不可能了，所以我只能老实回答:“我不会。
”我沮丧的说。
我心想:老师应该会骂我吧?考试资格应该也会被取消吧?可老师并没有我想的那么恐怖，她对我说:“你要靠自己实力能争取到好成绩，这个成绩才是你真实的成绩，你努力的成绩，你应该用你平时的积累才有意义，懂吗?”听了老师的这句话，我很感动，那一时间，我好像懂了许多。
我对老师说:“老师谢谢你，我以后一定好好答卷，不会再作弊了。
”【第五篇】：一句话的启示在人身道路中有不少东西能启示他人。
比如:一个动作、一句话、一个眼神……名人名言可以激励人,引导一个人确立人生目标的良药.多掌握一些名人名言,固然是好.许多人引用伟人的名言作为座右铭,为自己树立梦想.人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊.----俄斯大林。
这句话我很喜欢。
转念想想,不正是这样吗?人生最宝贵的不是钱,不是什么贵重的东西,而是生命.一旦没有了生命,还能谈别的什么呢?只有活下来才是生活,生活好的前提.没有生命,谈钱,谈名利,谈友谊不过是空虚一场,无法实现.所以,人生最宝贵的是生命.人生最需要的是学习,我十分赞同.有一句话叫:活到老,学到老.知识是无穷无尽的,而人类进步走向文明靠的是知识.现在,无论什么工作,都要有一定的文化程度,特别是高级工作者.古今中外,不少文人墨客终成名,不少伟人豪杰,不少精明之士,他们最大的爱好就是学习.孙中山先生,在戎马倥偬只时,手中依然拿着书所谓活到老,学到老,告诉我们学习不仅可以带动我们的人生,更可以放松自己,为生活增添色彩,为人生涂抹光亮.人生最重要的是友谊,我认为缺少了友谊,就像一块干枯的海绵,是挤不出水的。
朋友是可以帮助你,带给你快乐的人,没有了友谊,一个人的灵魂就会迷失方向.这一整句话,带给我的是一个正确的目标,我会顺着这个目标走下去,记住,人生最宝贵的是生命,人生最需要的是学习,人生最愉快的是工作,人生最重要的是友谊.【第六篇】：一句话的启示一句话,有时让人深思熟虑,有时让人受益终生。
今天，有一句话的确让人深思熟虑，也会让人受益终生。
我正在写积累，忽然，一句名言映入我的眼帘;“头脑不是一个要被添满的容器，而是一个需要被点燃的火把。
”什么容器?什么火把?有关系吗?一系列问题在我脑中围绕，我仔细思考，却迟迟想不明白。
我找来爸爸，让他给我讲解。
爸爸说:“你想想，要添满不就是装满吗?大脑要储存知识，这样只要求装满，不但学不好，还会让人感到头昏脑胀，精疲力竭;相反，如果在你想做另件事时，马上去做，不强求自己疲劳地继续前面的事情，这样不但做得又快又好，而且还十分快乐，这就是区别，你想怎样做呢?”我显然不相信爸爸说得话，于是决定试一试，我正想去打羽毛球，于是邀爸爸跟我一起打羽毛球，没想到表现十分出色，竟然击败了爸爸，我还是不相信，突然又想写作业，平常两个小时的作业，今天一个小时就做完了，而且准确无误，看来，用这种方法提高效率不是蛮不错的嘛!这句话给了我一个启示:在做事时，要做想做的事，要学会自我调节，不能麻木地打疲劳战，这样不但能提高效率，而且能保持我们精力充沛，身心健康!
大家帮我找作文.围绕“我心中的歌”
“在这里不管跌倒多少次，总会继续向前奔驰，在这里没有不可能的事……”我的心潮随着歌声奔腾着，怒吼着，总不停息。
“没有不可能”它是我的座右铭，它有如黑暗中的一盏明灯指引我走向光明；有如沙漠中的一眼甘露提醒我走向生存。
中国上下五千年，有多少不可能成为可能…… 当看到一根冲天的柱子，飞向天际，瞬间溅起滚滚黄沙，响起阵阵欢呼。
对
这就是我们的神州5号。
看它高2.2米，有一个六平方米的房间，但是它载着我国五千年的飞天梦想。
小时候，我听过一个传说——嫦娥奔月。
开始我觉得不可思议，人还能飞到月球，月球到底是什么样子的
在我的脑海里只是一个发光的大玉盘，可是现在人都能上太空，上月球，这难道不是一个重大突破
这也让我也“没有不可能”的信念更坚定。
在刚上初中时候。
我的数学成绩就特别不好，每次数学周测都差点挂红灯，看见别的同学成绩都节节高升，心里都特别不是滋味。
心想：“看来我没有可能学好数学。
”每天都昏昏沉沉，上课也特别没劲，这下其它的科目成绩也是急速下降。
后来，有一次在公交车上听到了这首歌，心里突然开朗起来。
第二天，我准备了所有不会的题目，拿它们去问老师和同学，上课时认真听课，做好笔记，晚上认真完成作业，每道题都举一仿三，经过这一些努力，我终于把数学成绩给提了上去
真是功夫不负有心人，世上没有不可能的事。
人生不如意事十有八九，失败的事每天都在发生，它已不单单是歌声，还是我生命的动力，领着我向前进。
（
考试之后作文500字
上次的考试成绩揭晓了，天哪
我竟没想到会是如此，这么多天的努力难道毫无结果吗
我为它每天紧张地复习，而面对我的又是什么呢
我回家后该如何面对我的父母呢
全班第12名
这虽然并不是很差，但这远远低于父母对我的要求。
我手里拿着试卷，望着自己的成绩，眼前模糊了。
妈妈对我要求很严格，她经常对我说“学无止境”，并且时常鼓励我。
她希望我能完成她未圆的大学梦，为她，也为祖国争光。
然而，今天我却用这样的成绩去面对她，她一定会失望透顶的，一定会对我彻底地失去信心，怎么办
谁来告诉我，到底该怎么办
也许我不该局限于矛盾和沮丧的心情之中，我或许可以换种方式，静下来、慢慢地想一想：问题出在哪儿
于是，我拿起试卷，开始研究错的原因，这才发现，有些题原来很简单，只是自己粗心大意，多么不应该呀
还有一些题是由于对知识没有灵活的运用，只是死板教条的做，根本不对。
原来试卷是由于这么多的小错误积累而成的，今后一定要改正。
想着想着，心中不觉有了信心…… 忽然又想起父母，我该怎样面对他们呢
我再次陷入了苦恼之中。
以前每次考试，成绩好父母则喜笑颜开，不好就“刮目相看”，甚至不惜对他们的女儿动用暴力。
怎么办
谁来帮助我
我知道没有任何人能够帮我，我是我自己的错，应该由我自己来承担。
我怀着惴惴不安的心情来到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望着他那疲劳的身影，心里更加难过，我拿着成绩单走到爸爸身边，用颤抖的声音告诉了他关于考试的一切。
奇怪的是，爸爸竟没有责骂我，反而语重心长地说：“爸爸理解你的心情，你现在一定害怕极了，我不会责骂你的，因为你已经认识到了自己的错误，下次注意就行了，马还失蹄的时候呢
” 我顿时泪下如雨，我在心里暗暗地告诫自己：下次，我一定我用自己的成绩来说明
作文从中明白了一个道理的作文
童年的色彩是丰富的，童心是纯真的，在那次亲身体验中，我真的明白了一个道理…… 那是个炎热的夏天，我在学校打完羽毛球回家，已经热得大汗淋淋。
想找杯冷水喝，没想到，水是烧开的，热滚滚的，我想：这水喝下去，不是就像从锅里捞出来，更热吗
不行，一定得想个办法才行。
我的眼珠子“骨碌”一转，有了
我用玻璃杯装满了水，然后放进冰箱上层——冷冻。
我一边望着冰箱，一边想着，妈妈回来肯定会表扬我，夸我是个聪明的孩子，然后一定会奖励我冰淇淋的
正想着想着，只听得“砰”地一声，玻璃杯打碎了
我“哇”地一声坐在地上哭了起来，想着怎样向妈妈交代，刚才那股神奇劲早已经消失得一干二净…… “咔嚓”一声妈妈回来了，一看我满脸泪水，再看看冰箱里，就已经知道一半了。
妈妈连忙把我扶起来，我哭着问妈妈：“妈妈，为什么我把热水装进玻璃杯再放进冰箱里，玻璃杯会打碎呢
”妈妈见我这副模样，笑着对我说：“哈哈，你难道不明白‘热胀冷缩’的道理吗
这个就是利用了‘热胀冷缩’的道理呀。
你想一想看，玻璃杯里面的水是热的，冰箱里出来的是寒气，一热一冷，玻璃杯自然就打碎了呀
” 通过这次亲身体验，我明白了“热胀冷缩”的道理，以后我就不会再犯这种错误了那是一年前的事了，但是那件事我却依然铭记在心。
因那事让我明白了个道理——要读书。
那时的夏日热气烘天，但是夜晚是很凉爽的。
我去老家新疆，我爷爷的农村家里玩。
那天傍晚我正和爸爸在花院里聊天。
那里凉爽爽的，我望着蔚蓝色的天空，静静的坐在那里，来欣赏在大城市里看不见的星空，我的心中已经充满了喜悦。
“儿子，你和我比比赛吧
”爸爸说。
“比什么呀
”我问。
“从现在开始。
”爸爸又说，“你和我一起开始数天上共有多少颗星星，谁赢了谁就闲着，谁输谁就去扫院子好吗
”“那当然可以了，还怕你不成
”我想也没想就答应了下来。
我心里暗暗得意：你算什么呀，都那么大了，记性有我好才怪呢
等我全都答对了以后，你就去慢慢地扫地吧，扫的满头大汗才好呢
一想我大笑起来了。
不一会儿，我们父子俩的比赛开始了，我一头靠在了椅子上，数了起来：“一颗、两颗、三、四、五……八百八十八、八百八十九、八百九十……。
”“还有十分钟。
”爷爷大叫到，十分钟不要紧，可是这么一叫，坏了
我之前数的那些数全都被删了似的，我的心是那么的疚结，无奈之下，我只好又从一颗开始数起，此时的天上那白白的云朵之下坐着的我，好像站在了暴风雨之中，在数到了八百多颗的时候，“停”的一声又一次打扰了我的思绪。
我看了一看爸爸，只见他在摇椅上，手中一把扇，肚上一草帽，慢慢的煽着扇子，闭着眼，快要睡着了似的，这样子好像是在故意给我施加压力。
可是我看他一直这样，莫非他是装装样子罢了，其实自己也数不过来
如果这样我的胜算可就大了。
“报数，快
”爷爷又喊到，我急的像一只热锅上的蚂蚁——团团转，实在是想不出办法，只好硬着头皮报了两千。
爸爸听了哈哈大笑，从房间里拿出一本非常厚的书，翻开了给我看，“不看不知道，一看还真吓一跳
”原来宇宙中共有“两千亿”颗星星啊
自那次以后，我又明白了一个道理，用冰心奶奶的话说就是： “读书好，多读书，读好书。
” 我永远也忘不了那事，因为通过那事让我知道并爱上了读书。
我最喜欢的一本书：明朝那些事
史书读得不多，是读过的史书中比较另类的一本。
该书语言流畅，时不时调侃一下，真可谓轻轻松松读历史，舒舒服服品古人。
只是书中没有引经据典，也未注明出处，是否完全符合史实，咱也就没法考证了。
好在它说的事儿，跟我这些年东鳞西爪地积攒起来的明史都对得上，我也就认为它是真的了。
的第一部从出生写起，直到登基为止。
算是一部朱元璋传和半部传。
朱元璋在中国历史上的皇帝中，大概是唯一的一无所有的贫农，是通过造反才拥有了天下。
放牛、乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分简单的简历。
没受过教育，却是个军事天才，也是个人事管理天才。
朱元璋小时候深受元朝的腐败统治之苦，因此痛恨官员的腐败。
做皇帝后，对腐败官员大肆杀戮，却没有止住的腐败。
这大概就是当今社会对腐败官员大开放生之门的历史依据。
朱元璋有个座右铭：“你的就是我的，我的还是我的”。
靠着这样的逻辑，天下一点一点地被他收入囊中。
他是成功的，他的逻辑也被很多人信奉着。
朱元璋为了保证天下是自己的，也是他的继承者的，精心、刻意地做了许多的安排，夺兵权、杀异己，却无法保证天下从他的继承者手中被夺走。
看来，无论你多么强大、多么精明，你可以将别人的东西巧取豪夺过来，却无法阻止他人又巧取豪夺走。
皇帝如此，官员如此，商人如此，所有强者皆如此。
历史的经验值得注意…… 而历史是一个个活生生的人物书写的，因此应该是生动活泼的，而我们以前面对的事枯燥的叙述和总结，根本无法引起我们的阅读欲望。
下面是我认为的一些有哲理的话。
“我相信我是对的”。
在通往胜利之门的路上，你会捡到很多钥匙，这些钥匙有的古色古香，有的金光闪闪，但只有一把才能打开那扇门。
在进行决策时，会有很多人在你耳边提出他们自己的意见，将他们手中的钥匙交给你，让你去选择，但这个游戏最残酷的地方在于： 你只有一次尝试的机会 如果失败了，你将失去一切。
在战役实施中，只有一个时机是最适合的，能抓住这个时机的，即是天才—— 越接近对方的水平，就越了解对方的强大，就会越来越畏惧。
当他的畏惧达到极点的时候，也就是他能与对手匹敌的时候
每一种主张的背后，都隐藏着某种势力或者利益的群体。
如房地产商一定说房价会不停的涨，电信公司一定说自己的收费很便宜一样。
而农民的主张只可能是种地或者收租。
是一个有着坚强的意志的人，他白手起家，最终成就一方霸业。
但他的缺点和他的优点一样突出，作为乱世群雄中的一个，他有着小富即安的心理，却并不明白，在这样的环境中进行的，只能是，胜利者只有一个。
人生最痛苦的地方不在于有一个悲惨的结局，而在于知道了结局却无法改变。
是的，命运之神其实并不存在，他也不会将什么宝剑和钥匙交给一个乞丐，在那绝望的日子里，并没有人去同情和可怜这个人，他的一切都是自己争取来的。
他告诉我们,坚强的意志和决心可以战胜一切困难。
他告诉我们，执著的信念和无畏的心灵才是最强大的武器。
大家应该从朱元璋的话中吸取教训，一般领导提拔你之前总是要打压一下的，所谓磨练就是这样来的，千万不要为此和领导闹意见，否则就真有可能一辈子压制下去了。
过于得意忘形了，他似乎忘记了他当年是怎样战胜比自己强大的敌人的。
决定战争胜负的并不一定是先进的武器和士兵的数量，而是人的决心和智慧。
于是，当年的那个一心为民请命、为国效力的单纯的读书人死去了，取而代之的是一个跃跃欲试、胸有城府的政客。
也许在很多人看来，这也并没有什么大惊小怪的，只不过是一个人对自己人生的选择罢了，但问题在于，在作出这个选择的时候忘记了一个重要而简单的原则，而正是这个简单的原则断送了他的一生。
这条原则就是：不要做你不擅长的事。
青少年时期的艰苦经历磨炼了，使他变得老成而有心计。
他为人十分谨慎，别人和他说过的话，他都烂在肚子里，从不轻易发言泄密，他是太子的忠实拥护者，却从不明显表现出来，其城府可见一斑。
而之所以能够有所成就，其经验大致可以概括为一句话： 刚出道时要低调，再低调。
经历了那么多的波折和阴谋，自己身边的同伴不是被杀掉，就是被朱高煦整垮，为了自己的信念，杨士奇忍耐了很久，他曾经有很多机会向朱棣揭发朱高煦的不轨行为，但作为一个政治老手，他十分清楚权力斗争就如同剑客比武，一击必杀才是制胜的王道，因为一旦宝剑出鞘，就没有收回的余地。
在遇到困难时,能激励你勇往直前的诗句
车到山前必有路，船到桥头自然直。
山临绝顶我为峰，海到天边心是岸。
作文《我明白了一个道理》
“特大喜讯，我有四个同学的作文了!”这是我们班的小灵通在向同报告最新消息。
同学们一齐把目光射向他，齐声问道：“哪四个同学?”可是由于他“能力”有限，具体是哪四个同学，他也暂时说不清楚了。
哎，真扫兴，只好且听下回分解了。
作文竞赛，那是上学期的事儿了。
听到这个消息，却顿时就有一种莫名其妙的紧张感，为什么呢?——谁叫我是语文科代表呢!好不容易挨到放学，我赶紧回家，竭力思索着，猜想着，哪四个呢?四个中会不会有我呢?如果有，那倒还无所谓，如果没有，那可就惨了。
首先是辜负了父母对我的期望，妈妈知道之后，一定会说我没用的；其次，也许是虚荣心在作怪吧，本来才十个同学参赛，就有四个同学获奖，而我不仅现在身为语文科代表，前不久还在国家级的报纸上发表过文章，如此区区地区级的作文竞赛都没获奖，这叫我的脸往哪儿搁啊?忐忑不安的心情让我这一夜没能睡好，终于到了第二天早上，早早地我就来到学校。
同学们早已议论开了，我从他们口里得知了哪四位同学了，可偏偏就是没有我!顿时，我浑身没劲，脸在发烫……那一天，我实在没法安心上好课!我思索着，反省着：为什么我就不如人家?如果十个同学都没获奖，或者只有一两个同学获奖，也许我心里还会好受些，可偏偏有那么多同学获奖——百分之四十啊!但就是没有我!……真是越想越不是滋味。
那天中午，同学们似乎都玩得很开心，而我则沉思了一个中午，直到好朋友叫我……我猛然抬头看见墙壁上的条幅“失败是成功之母”。
对，失败是成功之母——我终于想通了——怨不得别人，只怨自己不争气，没出息；一次失败算不了什么，只有靠自己努力赶上别人，超过别人，但不必嫉妒别人；也同样使我明白了，对任何事都别抱太大的希望，否则希望越大，失望越大。
我记得一位名人说过：“希望是一顿平常的早餐，却也是一顿糟糕的晚餐。
”是啊，希望应该有，但不应过分奢望。
噢!我明白了……
为什么我写不来作文
标题所及，问题很大，非三言两语可阐述清楚。
鄱阳湖水系有一种行船的方式，叫“随船划”，大意是随着船在水流中的自然而略微施加动力。
针对一个硕大的问题，我且来个随键敲。
第一，自“八股”法被革命起，中华言语文化教育革命者没有为弟子建立起文章格局模型。
葫芦可拿来照着画瓢，猫可拿来替代老虎模特，巧妇却难为无米之炊。
第二，用“巧妇难为无米之炊”来推定现当代中国学生为何写不出作文的第一理由，其实不恰当。
米是炊的内容实质，而八股、葫芦与病猫，都不过是形式。
学生因被安全压倒一切的学校管理制度压抑而目空一切腹中空空，不过是最近几年的事情。
其三，看看当下的、此前的，追根到民国、到“中国文字”“中国文学”开科时的课本，不禁哑然：兼有培养学生书面表述技能之功能的教科书，既没有编入训练写作的形式项目进程，也没有系统植入作文知识
整一个种红薯种而想收获萝卜的稼穑。
第四，据当下的正史的记载，30-40年代侵入中华大地的小鬼子大概主要是被国民革命军第8路军、各地方的游击队打败的。
作文教学的正规军了无战绩，看看教辅市场有没有独好的风景呢
六七十年代，“天下文章一大抄”，哪里抄
抄报纸。
小报抄大报，大报抄语录、抄大字报。
惨不忍睹。
八十年代以来呢
优秀作文更新为获奖作文，获奖作文换代为考场满分作文，满分作文又裂变为中高考零分作文。
可能可以预测，不久之后，新华书店的书架，也将四分五裂成命题作文、话题作文、新材料作文和半命题作文等。
若不加干预，大卸八块也不一定。
总之，中国现当代学生难以写来作文，只好去抄、去模仿绝妙作文。
但愿绝妙作文的绝，别变成断子绝孙的绝。
坚信：人类不灭，良心长存。
孩子为什么写不出作文来
——给柠檬博文《女儿的读书单》的评论 你在博文中说：“问题出在吸收上。
看了很多，留在脑子里的不多，写的时候还是没什么好写。
” 我觉得此判断不完全。
当然读书对写作有很重要的作用。
但是阅读量和词汇量不能和写作能力直接华等号，要知道，是否会写作文，对小学生来说，根本地不在于读得多不多，而在于敢不敢写，从某种角度来说，会说话、会写字就可以写作文。
中文系的学生读的很多，但也有一些写出来的东西不如小学生，不如没上过大学的记者。
你在文中写到，孩子在三年级时刚写作文，写得还很好，反倒是四年级下学期以来没有大的长进，“但四年级下学期以来，作文没有明显进步。
倒是三年级时刚开始正式写作文，经老师点拨，大有长进。
”据此，我以为“功夫全在作文外”。
为什么孩子三年级时刚写作文进步很大，四年级以后反倒平平。
很重要的原因是心理的变化，一是新鲜感退色了，孩子对作文的兴趣趋向淡薄：二是老师、家长及自己对自己的要求更高了，这一高就老虎吃天，无从下口了。
所以，应该培养孩子敢写和爱写。
先说敢写。
敢写就是要有初生牛犊不怕虎的精神，对于写作的人来说，永远要初生牛犊不怕虎，那一天怕了，他的创作生命也就完结了，小孩子也是这样，或者说更是这样。
试想想，孩子毕竟是孩子，他们的能力、见识、想像、思维、言语能力是有限的，由于能力不够，写作文对他们来说，在客观上是很难很难的；况且，写文章和学课文不同，学课文是把米装进口袋里，而写作文是把米从袋子里倒出来，二者不可同日而语，倒米要比装米难得多。
唯一的出路就是争强自信心，相信自己。
我的学生也都面临这样的困境，我给他们的座右铭是：”我敢写，我能写，我能写好；写不好还写不坏，写作文是小菜一碟。
” 再说爱写。
天生爱写作文的也有，但毕竟不多，许多小孩一提写作文就头疼，或者撒腿就跑。
所以要想方设法帮他们建立与写作文的感情，最低要求是不要让他反感作文，不要逼迫，使孩子把作文当平常事来对待，写好写坏没关系。
其次就是在写作的成功与进步当中增强自信心和自豪感。
在上面的心理基础上，在实际写作中，我们要着重开发孩子的情感、想像、思维和语言。
用我的经验看： 思维的河床宽阔了 情感的源泉奔涌了 想像的浪花激越了 语言的河流欢畅了 那么，作文的大河就波浪宽了 不要以为好词佳句是作文之母，要学会用话来写作文，写得多了，就自然创造出好词佳句。
不要以为读的多了就会写好作文，读和写是两股劲，写得多了才能写得好。
祝你孩子的作文不断进步。
