你如何看待钟道隆将军
Wayne有句顺口溜说人生是：1岁闪亮登场，10岁天天向上，20岁远大理想，30岁基本定向，40岁发奋图强，50岁处处吃香，60岁告老还乡，70岁打打麻将，80岁晒晒太阳，90岁躺在床上，100岁挂在墙上。
当然，人能这样，是最幸福了，大部分是无法得到。
我认为：人生需要去拼搏
我们可以把诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”作为人生追求的座右铭，个人都有不同的追求。
在这个世界上，为社会做点贡献,能给后世有所帮助,就应是人生目标。
因为人生的终极目标是死亡”，不管你多辉煌，多幸福，也不管你多贫穷，多落魄，都将会是昙花一现。
两种情况对我们本人来都没有意义，人作为一个个体是可以死掉的，但人作为一个生命群体，永远都会繁衍下去，来到这个世上，我们还是要履行匆匆过客的义务，以“人”的道德标准和价值取向来约束我们，来定义我们，不让我们来这世上白走一趟啊
数学家的读后感-苏步青
[数学家的读后感-苏步青]苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里，数学家的读后感-苏步青。
虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。
他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。
可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。
第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。
他说：当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。
中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。
\\\\'天下兴亡，匹夫有责\\\\'，在座的每一位同学都有责任。
他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。
这堂课的最后一句话是：为了救亡图存，必须振兴科学。
数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。
苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。
读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为自己铺一个后路，读后感《数学家的读后感-苏步青》。
当天晚上，苏步青发奋图强。
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了读书不忘救国，救国不忘读书的座右铭。
一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。
现在温州一中还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。
中学毕业时，苏步青门门功课都在90分以上。
17岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了30多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于1931年获得理学博士学位。
获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国。
回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。
面对困境，苏步青的回答是吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊
苏步青执着的信念驱使着我要努力学习数学，热爱数学，更要把门门学科做得更好，将来才可以成为一个有用之才。
〔数学家的读后感-苏步青〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
人生目标如何定义
?0岁天天向上，20岁远大理想，30岁基本定向，40岁发奋图强，50岁处处吃香，60岁告老还乡，70岁打打麻将，80岁晒晒太阳，90岁躺在床上，100岁挂在墙上。
当然，人能这样，是最幸福了，大部分是无法得到。
我认为：人生需要去拼搏
我们可以把诸葛亮的“淡泊明志，宁静致远”作为人生追求的座右铭，个人都有不同的追求。
在这个世界上，为社会做点贡献,能给后世有所帮助,就应是人生目标。
因为人生的终极目标是死亡”，不管你多辉煌，多幸福，也不管你多贫穷，多落魄，都将会是昙花一现。
两种情况对我们本人来都没有意义，人作为一个个体是可以死掉的，但人作为一个生命群体，永远都会繁衍下去，来到这个世上，我们还是要履行匆匆过客的义务，以“人”的道德标准和价值取向来约束我们，来定义我们，不让我们来这世上白走一趟啊
人生是怎样一个过程。
拜托各位大神
生如闪电之耀亮.死如慧星之迅乎.这才是人生 满意请采纳
