语文题，急啊
1.“座右铭”的来历2.只是是人类进步的阶梯或者找你喜欢的名言
帮我写一篇文章，根据班规写感悟
这是我们班原来的班文化JING文化 净 ：既指环境的干净，配合学校常规，力争在班级环境的整洁美观创新上想办法，营造良好的学习硬环境；又指思想的纯净，可结合学科教学，通过阅读优秀文学作品为学生的思想导航，营造有利于学习的软环境。
敬 ：包括自敬和敬人。
竞 ：既包括学习上的公平竞争，又泛指行为规范的公开评比。
劲 ：学习上要有冲劲；在学校的各项活动中，要有干劲。
如何把班训、班级精神化为耳熟能详的规则，时时、处处、事事激励自己，学生说亚运会、奥运会以及大型的集会都有会标，我们也可以设计一个班徽。
谁设计，怎么设计，我让学生毛遂自荐，可以一人，也可以多人自由组合。
先独立设计，再进行竞标，时间为一周。
当即有几组学生踊跃报名，一下课就聚在一起，画图、修改，忙得不亦乐乎，不时传来激烈的争论声，俨然一副小主人的模样，同学之间各展所长，距离缩短了。
一周后，各组展示作品，有的组为了胜出，还到外面用激光彩绘打印出来，惟妙惟肖；有的组偷偷请教了美术老师，光与影的搭配别具一格；有的组甚至动用了亲友团，洋溢着家长的智慧。
配备的解说词个个引人眼球，调人胃口，能与“感动中国”颁奖词相媲美，我感慨不已，暗自赞叹后生可畏，庆幸调动了学生的创造力。
我实不忍取舍，也很难取舍。
于是又把决定权丢给了学生，进行无记名民主投票，最后定下一幅。
为了表彰同学们的尽心尽力，我宣布其他作品评为优秀参与奖，并颁发了奖状，放入成长记录袋。
就这样，班徽脱颖而出。
净 ：既指环境的干净，又指思想的纯净。
环境的干净是外显的，可以通过打扫、保洁，可以通过室内布置，如班级板报上设立班主任寄语，墙壁上设立表扬栏，开辟出《最棒的人是我》的主题栏，表彰班级前十名，两边配以同学自拟的对联“你追我赶，个个才高八斗；争先恐后，人人弘扬班风”，横披“我爱八班；” 另一方面设立专栏《超越自我》，表彰班级进步较大的前十名，同样送给他们一幅对联“超越，需要的是勇气；依靠的是执着，八班为你而自豪
”为学生营造一种良好的学习场境。
思想的纯净是内隐的，难度也比较大，但可以通过让学生自创座右铭、收集哲理故事、记每日一得、拟班级对联，用他人的故事启迪学生勤思考、多反思，启迪学生的心智。
用自创的座右铭、班级对联约束自己，才能收到事半功倍的效率。
敬 ：包括自敬和敬人。
自敬是指自尊自爱，作为八班的学生，要时时、处处、事事对自己高标准、严要求，努力做好年纪的表率。
敬人是指要想别人尊重你，你得学会尊重他人。
当同学在发言的时候，不管说得对与错，都要认真倾听；当同学有错误的时候，要学会关爱，出谋划策，伸出手拉他一把，共同进步。
即帮助别人，快乐自己。
为了进一步消除学生的孤傲情绪，我有意设计了一节“夸夸身边可爱的同学”的主题班会，让学生大胆说出你认为最可爱的同学，以及夸赞的理由。
结果有大部分同学得到了他人的认可，有的崇拜者还不止一个，有些默默为班级、同学服务的感人的事情也浮出了水面。
学会关爱身边平凡人、平凡事，取己之长，补己之短。
当然作为老师，也会设身处地为你们着想，尊重你们的意见。
像期中考试下来，我班成绩出现了滑坡，有客观原因，也有主观原因，很多学生哭了，说寒假过后还未收心，没有发挥出最佳水平。
正好学校要开家长会，考虑到学生和家长的情绪，我主动向校长申请八班能否暂时不开家长会，给学生一个拼搏的机会，一个改过的机会。
在得到允许后，我开了名为“携手共进——零距离”的学生会，让班级前十名和后十名结成对子，邀请任课老师面对面交流，缩短师生之间的距离，缩短学生之间的距离，交流复习方法，解答疑难困惑，签好共进协议，从师生反馈来看，跟学生交流，在一定程度上比跟家长交谈更有效，效果更直接。
竞 ：既包括学习上的公平竞争，又泛指行为规范的公开评比。
学习上的竞争可以开展诸如寻找对手——公开对手——争当对手；确定各个阶段的目标；自选同桌；定期轮换科代表，给学生前进的压力。
用好个人成长记录袋，划好成长曲线图。
也曾让班级月考核优秀的同学榜上有名，优秀的叫“领军人物”，交流经验；进步的叫“后起之秀”，畅谈体会，一时群星闪耀，群情激昂。
在几次阶段测试中，我专门让宣传委员开辟了“公开对手”一栏，让对手一览无余，有的放矢展开竞争。
行为规范的评比可以以个人或小组为单位，评选如思维之星、守纪之星、锻炼之星、服务之星、文明之星、作业收缴之星；为了提升班委、小组长的威信，可实行班委提名小组长，入团优先的倾斜政策，鼓励学生出头，并乐为班级服务的意识。
劲 ：学习上要有冲劲，要力争冲在年级前列；在学校的各项活动中，要有干劲，全力以赴，勇于展示自己的才华，把集体荣誉看得高于一切。
我反复跟学生讲：“每个人应最大的发挥自己的潜能，沉默未必是金，不能为班级争光不是你的错，当你起码不能为班级抹黑。
”
自拟一句座右铭
1 吃亏是福。
2 多读好书吧，这是你终身的财富，谁也拿不走。
作文，作文
读书真让我着迷生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，而书籍就是这个万花筒中最璀璨的一角，那里的一切一切都让我着迷，令我陶醉。
记得上小学四年级的一个星期天，我刚刚从书店里买回一本向往已久的童话书——《木偶奇遇记》。
刚回家，我就迫不及待地看了起来，翻开书的第一页，一股浓浓的墨香味便扑鼻而来。
闻着浓浓的墨香，看者崭新的童话书，啊
感觉真是一个字“爽”。
书中的故事情节时而让我哈哈大笑，时而让我泣不成声。
书中的木偶皮诺乔因为不想学习贪图玩乐，而变成了驴的模样；因为撒谎不诚实，蓝发仙子把它的鼻子变得很长很长；因为逃学，被杂技团的人拿去当木偶，甚至被当柴烧；因为捣乱逃跑，而流落街头；……这些事情让我更加懂得学习的重要，我不会去旷课逃学。
也使我更深的理解了父母的爱，我暗暗下决心一定要发奋学习，用优异的成绩来报答父母的养育之恩。
读书越多，越使我懂得了读书的重要性，我们一定要多读书，读好书。
记得几天前，我买了一本《爱的教育》，这本书中最让我难忘的是恩利科父母的教子篇《学校》。
恩利科的父亲对他说：“如果你不去上学，每天将会多无聊，多可怜啊
只要经过一个星期的嬉戏玩耍，你是会感到无聊和厌倦的，到后来，你一定会恳求着回学校。
”是啊，书本就是我们的武器，班级就是我们的分队，整个世界就是战场，而人类文明就是胜利。
看了这篇文章以后，我更加懂得了学习的重要性，而读书就是学习必不可少的一部分，我们不能做临阵退缩的逃兵。
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。
是的，“书中自有黄金屋”，读书能够使人诙谐，使人见多识广，使人陶冶性情。
读书让我着迷，我从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪。
来吧
让我们一起在书的海洋中遨游吧。
今日事，今日毕时间如流水，每天从我们手指间悄然逝去；时间如风儿，每天从我们脸庞轻轻拂过。
所以我们要珍惜时间，养成今日事，今日毕的好习惯。
要知道，待我明白“明日何其多”时，“万事已成蹉跎”。
“明日复明日，明日何其多
我生待明日，万事成蹉跎。
”是我最喜欢的一条格言。
它的大意是：明天之后还有明天，明天是多么多呀
如果每天都在等待明天，那么所有的事都会成为泡影。
刚刚步入初中时，每天作业都要写到很晚。
晚上，只有嵌在高空的月亮和不知疲劳眨着眼睛的星星和我做伴。
写完作业后，我只草草看几眼小科的知识，便上床睡觉了。
等到老师提问时，我红着脸站在课堂上，支支吾吾。
老师的目光就似两把利剑一样向我射来。
当时，我羞愧地低着头，心想：今天一定要背下来。
可到了晚上，看见那小山似的作业，我的心又动摇了，于是又推向了明天。
就这样，我的小科成绩一直很低，也是我学习路上的绊脚石。
直到考试时，面对一张张发晕的卷子，我的笔无力地运转，成绩也只能在及格的边缘徘徊。
“明天”可真是害人不浅啊
为此，班主任也多次找我谈话，可我也改不了“明日复明日”的习惯。
就这样，我浑浑噩噩地“混”过了几个学期。
直到有一天，妈妈一语惊醒梦中人。
妈妈说：“今日事，今日毕，不可以拖拖拉拉的。
”妈妈这句简短的话让我想起了文嘉的《明日歌》。
是啊
如果我们总是在等待明天，那么一切事情不都成为泡影了吗
自从我梦醒后，我每天督促自己今日事，今日毕。
因为时光如箭，岁月如梭，来匆匆，去匆匆，它永远不会驻足等待我们的脚步。
于是，小科课上，我更加认真听讲了，争取当堂的知识当堂掌握，可谓是“无债一身轻”了。
今日事，今日毕使我的一天变得充实而忙碌
当我又犯老毛病时，耳边就会回响起文嘉的《明日歌》，这时，我便会振作精神，不惜一切，完成今天要做的事。
手执香茗，我吟诵着文嘉的千古绝句，它如雨露一样滋润了我的心田，如红日一样照耀了我的心灵。
它一定会引领我到达成功的彼岸。
阅读下面一段文字，完成小题。
（12分）读书是一种妙不可言的精神之旅，尺幅之中，畅游三山五岳；片刻之间
静敬淡一蒋介石与孙中山的交往，自1916年6月在日本第一次会面到孙中山逝世，只有十年的时间。
期间，正处在革命初期，缺乏得力人才，“拿根鸡毛凑掸子”的情况是难免的。
谁知孙中山“无心插柳”，蒋介石依傍孙中山却有“好风凭借力，送我上青云”的打算。
? 1916年6月，孙中山自檀香山到达日本，停留两周。
在日本期间的一天，孙中山由陈其美介绍，约见了蒋介石。
孙中山对他的印象，没有详细记录，只有一个简单说明，认为“他一定会成为革命实行家”。
蒋介石自己则记得很清楚，他说：“我还牢牢记得，总理说，革命党的青年，应该不计名位，而要为革命任务牺牲、奋斗。
美国建国英雄华盛顿，也并不是他一个人的力量造成的，而是由千千万万无名的华盛顿牺牲而造成的。
我们革命者，不是要成为有名的华盛顿，而是要成为无名的华盛顿——无名英雄。
我听了这个训示以后，就立定了志愿，要实践这个训示，决不辜负总理对党员的期勉。
”这次会面，由于陈其美的特意介绍，孙中山对蒋介石的印象很好，把他当成可资信赖的人。
蒋介石也通过孙中山看到了革命党人的前途，把追随孙中山当成自己的追求。
??蒋介石与孙中山交往初期，在他的印象之中，孙中山的形象非常高大，仰慕之情，向往之意，溢于言表。
1919年3月5日，蒋母去上海探望，他在母亲面前盛赞孙中山是伟大的导师，向母亲表示忠于孙中山的决心。
年末，蒋介石回上海迁居到法租界贝勒路369号。
蒋与孙中山先生共度1920年新年，蒋在上海多次向孙中山请教，他读书有感自拟了四个字“静、敬、淡、一”，请孙先生写成条幅当座右铭。
也是在这一年，在上海谒见孙中先生后，对人说：“见中师垂爱与施教殷勤之状，不禁赪汗，盖恐难副所期也。
”?评论：蒋一生在“静、敬、淡、一”上下功夫，但是在大陆的失败说明，他的功夫依然不够，晚年略好了一些。
以路为话题的作文600字带两句议论抒情的句子
1．从下列两题中一题，篇600字左右的文章。
们是初升的太阳；我们是风华下正茂的中。
校园里我们生机勃勃;校园外,我们热情奔放……以“我们是初升的太阳”为题作文。
⑵以““我的视线”为题作文。
（上海市）2． 题目：青春作伴好飞翔选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真实的情感，表达你最想道出的见解。
（长春市）3． 题目：你准备好了吗（山西省）4． 以《与好书交谈》为题，写一篇600字左右的议论文。
[市区考生答] （山东省临沂市）5．从下面两题中任选一题作文。
[县（市）考生答]（山东省临沂市）（1）请以《多彩的校园生活》为题，写一篇600字左右的记叙文。
（2）请以《读书真好》为题，写一篇600字左右的议论文。
6．以“我喜爱的一句名言”为题写一篇文章，文体不限。
（山东省威海市）7． 题目：风雨过后是彩虹（湖北省恩施市）8．题目：我与伙伴（湖南省株洲市）9．题目：责任（福建省泉州市） 10． 请以“因为有你而精彩”为题目写一篇作文，其中的“你”可以指人，指物，也可以指事。
（广西柳州市、北海市）11．我们这个世界既需要参天的大树，也需要无名的小草。
你也许不是最美丽，但你可以最可爱；你也许不是最聪明，但你可以最勤奋，你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……在未来的人生道路上，你也许不能成名成家，不能名垂千古，但你可以成为同行业千千万万普通劳动者里最好的一个。
是的，每个人都能成为最好的自己。
请结合自己的特长、兴趣、爱好、理想，发挥自己的联想和想象，以“我是最好的一个”为题，写一篇不少于 500字的文章，文章可以写今天的你，也可以面向未来写理想中的你。
亲爱的同学，请你敞开心扉，大胆地写出你心目中“最好的自己”。
（贵州省铜仁地区）12．题目：我的同桌（四川省广安市）13．题目： 需要我（北京市）在横线上填上适当的词语，使题目完整。
14．题目：我的 （吉林省）在题目的横线上填上适当的词（如心愿、乐园、最爱、财富、老师、未来、座右铭、课余生活等等），使题目完整。
15．题目：讲给 的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学……）（辽宁省大连市）16． 以《 给我带来的欢乐》为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：（1）先将题目补充完整。
横线上可填“读报”、“郊游”、“听音乐”、“踢足球”……（2）以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。
[市区考生答]（山东省临沂市）17．在我们成长的过程中，每一次的成功，每一次的进步，都是生命的闪光。
这些成功与进步是与老师、家长、同学、朋友的夸奖分不开的。
现在请你以“ 跨我 ”为题，写一篇记叙文，写前要在横线上填写下恰当的词，构成一个完整的题目。
当然，你也可以以“夸奖”为话题，自拟题目，畅所欲言，但自拟的题目中必须含有“夸奖”两字。
（山东省宁德市）18．题目：我渴望 （江苏省宿迁市）19．不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。
某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是 仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以“ 让我陶醉”为题，写一篇文章。
（江苏省盐城市）20．作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。
其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。
提示：先将题目补充完整，然后写作。
题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
（安徽省）21．亲爱的同学，当你还在牙牙学语时，你的小脑瓜里已装满了小问号，它们会一个个冒出来：天为什么这么蓝?草为什么这么绿?冬天里小狗没有衣服会冷吗?……你也就在这一个个的问号中渐渐地长大。
问号里有困惑，也有发现；问号里有泪水，也有笑声。
问号把人类从荒蛮带向文明，问号把人类
