要想班级成为快乐自信班级体该怎样做
自1994年参加工作至今，我已经扎根京西山区教育一线20年。
20年里，我从一名普通的英语教师成长为区级优秀教师，从一名普通的班主任成长为区级优秀班主任，所带班级被区团教工委授予的“十佳读书俱乐部”称号，也被区教委授予“先进班集体”称号。
一切成绩的取得和自己不断的成长，都得益于自我在班主任工作中的不断学习、研究、实践、反思和总结；都得益于我在班级体建设中坚持的“创自信班级文化，让生命精彩绽放”的班级建设理念。
一、与学生同成长共进步 班主任工作不仅仅是责任，更是一门艺术。
做幸福的班主任，奠基学生的成功人生，是我的理想和追求。
在16年的班主任工作中，我责任意识强，事事扎实细致，工作主动，乐于奉献，从晨会到晚自习几乎整天与学生“泡”在一起，指导学生学习，与学生谈心，了解学生心理状态，与学生探讨做人的道理，解决他们的思想困惑，引导他们养成良好的习惯，并在与学生一起成长中求得进步。
全员参与，张扬个性，自觉服务 为激发学生参与班级建设的积极性，我长期从以下三个方面入手：第一，树立主人翁意识。
让每个学生感受到：我是班级的主人，我的一举一动要对班责，要有利于班级的和谐健康发展；第二，记好班级日志，开设“放飞心灵”专栏，给学生的心里话搭建一个“倾诉”的平台；第三，班级各项活动要求全员参与，班干部择优上岗，形成一种良性竞争的班级氛围。
在班级管理中，组建高度负责的班干部队伍，推行了全员参与的“值日班主任轮值制”、“班长轮值制”、“班委轮值制”、“组长轮值制”等高效的班级管理制度，借鉴了先进班主任管理班级的经验，逐渐形成了有自己特色的班级管理模式。
比如，在班内实行分级管理制度，通过各级管理制度的实施，把班内大小琐碎的工作分配到个人，使每个人都有“官”做，有事干，都是某一方面的负责人，大家都是班级的主人，使班级内外“事事有人管，人人有事做”。
后进生在参与管理中转变了态度，思想发生变化，班级凝聚力得以加强，拼搏意识大大增强。
就这样，我走上了一条思维新、层次深、渠道多、特色显著地德育路子。
以读促学，科技为伴，开拓眼界 多年来，我努力开创班级特色，构建班级文化。
长期开展并坚持了“书香四溢”的读书活动，利用和调动了一切可利用的资源，从学校图书馆和区图书馆外借，从学生和老师家里搜集有用的书报杂志来充实班级的小书库。
一直把“读好书 好读书 好好读书”的思想和理念贯穿在班级文化建设的全过程之中。
班级团支部连续两年被区团教工委授予“十佳读书俱乐部”称号。
我平时还经常运用多媒体开展德育工作，从网上搜集材料并制作成演示文稿，挖掘其中思想道德教育的内涵，对学生进行传统文化教育。
目前，我已积累了系列的中外传统节日的材料和文稿，为今后更好的工作留下了宝贵的素材。
为了进一步发挥学生自我学习和教育的主观能动性，我们逐渐开创和打造了我们独有的班级文化——“文化早餐”活动。
开展这项活动的目的主要体现在三个方面：一是大大地增长了学生的见识和信息量；二是在潜移默化中塑造着学生的远大理想；三是为在信息化的社会中为学生奠定了基本的生存基础。
这项活动使得学生最大限度地获得了新知、得到激励、建立了自信、感受到了成功，并自觉地将其内化为继续学习的动力。
家校交流，亲子激励，快乐成长 在全新教育理念下，要使每一个学生身心健康、健全地成长，单靠学校教育或者家庭教育都是不够的，和家长沟通是班级管理工作的重要组成部分。
作为山区寄宿制学校的德育工作，如果家校双方面的信息不能保持畅通，学生便会与家人疏远。
因此，家校之间及时全面的沟通、互动显得至关重要。
我和家长沟通的方式比较多，表现为通过电话交谈、开家长会、去学生家里访谈、请家长到校面对面交流等等，令我自豪的是我还有一种特别的方式——班刊，我和同学们创办了《沐风心语》班刊，每周一期，周末孩子们带回家读给家长听，上面都是学校和班级活动后孩子们写的心里话，以便让家长及时了解孩子在学校的学习情况，并倾听孩子的心声。
比如，近期我班邀请了一位家校协会的委员给孩子们讲了关于节约、诚实、感恩、生活习惯等方面的内容，一位家长在反馈里写道“我觉得这样的活动可以增强家长与孩子的交流，我看到我的女儿在这堂课中，懂得了感恩，我很欣慰
开展这样的活动很好，能让孩子们学到怎样做人，能鼓励孩子们好好学习，做一个懂事有礼貌的好孩子。
我希望这样的活动继续搞下去，谢谢老师
”另一位家长写到“作为家长，我认为学生的家长来学校为孩子们用心讲上一堂课，让孩子知道父母的用心良苦，让每个孩子真正得到启发，这是一个很好的做法，我很赞同，谢谢
” …… 一段段家长反馈不仅拉近了家长和学校的距离，融洽了家校关系，形成了教育合力。
班刊是一种非常有效的沟通渠道，要一直坚持使用下去。
二、特色彰显魅力，班级文化助学生成为班级主人 美化教室，营造温馨，生活在自己的作品中 开学伊始，我决定引导学生一起创造一个最佳的班级教育、生活空间，让学生感受到家的温馨，感受到家的幸福，从而乐意在自己的家园里快乐地学习。
学生无疑是班级的主人，那就发动“主人”的智慧，根据大家共同的爱好来布置教室。
在学生的集思广益下：教室四周的墙壁上贴满了学生们制作的小卡片，凡是有创新的思维、有创意的言论、有创造的制作，都会在这里展示。
黑板上方贴上了“自信，努力，实力”的班训。
学生们把四周的墙壁当作“班级家园”中的“展示板”。
结合学生的创意我在后黑板的一侧制作了“展我风采”专栏，主要展出学生的优秀习作及学习心得，目的是增强学生们的自我教育能力。
五大部委，各司其职，在任务中培养责任感 从2011年起，我非常荣幸地被举荐到区政协当了一名光荣的政协委员。
作为一名教育界的政协委员，我在兢兢业业履行好自己的一份职责和尽好责任的同时，我也把政协的组织办法加以改变，引用到我的班级管理中来。
形成了我们自己的五大部委，管理协调部、纪律部、学习部、生活部、艺术部。
每个部设部长、副部长各一人，委员若干名，委员基本上是自愿选择加入哪个部，然后再由部长、副部长具体将本部的任务分派到每个委员，各负其责。
五部共同协作，管理好班级内外事务。
经过两届班级四年的实践，同学们的热情和积极性很高。
这样做，不仅使学生的人格得到了尊重，还使学生们增强了明辨是非的能力，提高了学生们协助班主任管理班级的水平，对班级良好氛围的建设事半而功倍。
围绕目标，展示个性，在集体的影响中成长 从做班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要把自己作为学生的伙伴、朋友，引导和启发他们用自己的眼睛发现世界、探索未知。
多年来，我一贯坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则，在校德育处的指导下，从小事着眼，抓好小事，从理想、前途、做人、交友等各方面对学生进行教育、帮助，引导他们树立自信，激励学生明确自己的奋斗目标，做到了人人都有奋斗目标，人人都有座右铭。
建设严谨的班容班貌，建设高品位的班级文化，使学生在良好氛围的熏陶下健康成长。
我对后进学生的教育一直坚持着一个宗旨，‘爱是一切教育的源动力，没有爱就不会有教育’，我历来主张“挽救一个差生比培养一个优生更有意义”，所以，对待这类学生，我以感情投资为主，要求自己以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。
以希望为着眼点，以理服人，要求严格，做好跟踪，不断鼓励，家校结合，共同教育。
纵观我近二十年的班主任工作，我认为，一个优秀的班主任要具备专业知识，用广博的知识引领学生；要拥有教育智慧，创造性的借力开展工作；要富有人格魅力，让学生在集体中受教育；要敬畏学生生命，让教育因为守候而美丽；要感悟生命律动，用心倾听生命脉动的声音。
教育的幸福就是引导学生在生命的成长中发现精彩的自我，走向无限的可能性。
在未来的教育生涯中，我会一如既往地把“自信是成功的第一秘诀”根植于每位学生心中，让我的学生们因自信而美丽，因自信而坚强，因自信而不断绽放生命的精彩
感人肺腑的舞蹈名言
You Don't stop Dancing From Growing Old,You Grow Old From Stopping To Dance..你并不会因年纪渐大而无法跳舞，却因不再跳舞而年老…--------------------------------------------------------------------------------A dignified and formal dance is a delicately planned geometry.-Ruth Katz庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学--Ruth Katz--------------------------------------------------------------------------------The dance is the mother of all languages.-R.G. Collingwood舞蹈是语言之母--R.G. Collingwood--------------------------------------------------------------------------------Dancers are instruments,like a piano the choreographer plays.-George balanchinc舞者如被编舞者弹奏的钢琴--George balanchinc--------------------------------------------------------------------------------Music is an invisible dance,as dancing is silent musie.-Anonymous音乐是一种无形的舞蹈，就如舞蹈是无声的音乐--佚名--------------------------------------------------------------------------------If the dance is right,there shouldn't be a single supefluous movement.-Fred Astaire如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作--Fred Astaire-------------------------------------------------------------------------------Never criticize your dance partner.-Brave Combo永远不要挑剔你的舞伴--Brave Combo--------------------------------------------------------------------------------Dancing allows me to explore myself in so .many ways, to leam about my limitations and strengths, my ability to cope with adversith and to go farther than I thought I could.You find out what you're made of. ---A.Asnce舞蹈让我用很多方式探索自己，学习知导自己的极限与强度，适应逆境的能力，走得比自己想像的更远，你终於发现自己是哪块料--------------------------------------------------------------------------------Even the greatest dancers in the world must submit throughout their careers to the continual corrections of daily class. 即使是最伟大的舞者也必须在他们的职业生涯中每日不断的进行校正的课业。
anonymous--------------------------------------------------------------------------------Behind each victory is a long train of suffering! ---Anonymous 在每一个胜利的背後都是一段很长时间的艰苦训练。
Anonymous--------------------------------------------------------------------------------Dance is your pulse, your heartbeat, your breathing. It's the rhythm of your life. It's the expression in time and movement, in happioess, joy, sadness and envy. ---Jaques D'ambroise舞蹈是你的脉博、心跳、呼吸，它是生命的节奏，及时的表达出快乐、喜悦、悲伤和妒忌。
Jaques D'ambroise-------------------------------------------------------------------------------- A dance, like any other living thing, must either develop or disappear, it cannot remain unchanged. 舞蹈就如我们生活中的事物，不是发展下去就是消失，它不能保持现状。
--------------------------------------------------------------------------------Dance fiIIs our lives with hopes and dreams. 舞蹈让我们的生命充满了希望和梦想。
--------------------------------------------------------------------------------Dancers keep looking for the perfect teacher without realizing that it`s all there within themselves. You teach yourself, your teacher is a guide. If you do not hear the adviee, correetion and words of your guide, it makes no difference how great the teacher. You will never dance.---Anonymous 习舞者都不断的寻找完美的老师，却不知道这个人就在他们自己之中，你必须，你的老师是你的向导。
如果你不听他的忠告、纠正及引导，这个老师优秀与否就变得毫无差别。
你将永远不会真正的舞蹈。
．一AnonymousDance Class Rules: (l) The instructor is always righit!(2) If the instructor is wrong, refer to rule #I. 舞蹈教室守则：（I）老师永远是对的
（2）当老师有错时，敬请参看守则（1）。
--------------------------------------------------------------------------------Dance, it's where your keart is. 舞蹈是心之所至。
Never underestimate the power of practice. 永远别低估练习的力量。
--------------------------------------------------------------------------------Danee Hard, because life is not a rehearsal. 舞蹈时努力以赴，因为生命不是一场排演。
-------------------------------------------------------------------------------- It's not an attitude, it's the way I dance. 舞蹈不是一种姿势，它是我舞蹈的方式。
--------------------------------------------------------------------------------Success in competition dancing and golf is similarly based on excellence of stance, hold, balance and various assiduously acquired physical skills. By Bryan Allen, Instep Column, Dance News, August 13, 1998. 舞蹈竞赛场上的成功与高尔夫球竞赛相似，先站好最佳姿势，握好、平衡以及勤练出来各种不同的身体技巧。
．--- Bryan allen，Dance News--------------------------------------------------------------------------------The desire to dance is one of the primitive instincts of mankind. 舞蹈的欲望是人类原始直觉的自然天性之一。
--------------------------------------------------------------------------------Learning to dance is a lifetime process? 习舞是否是一种生命的过程
--------------------------------------------------------------------------------Dancers are the athletes of God.---Albert Einstein 舞蹈家是上帝派来的运动员。
Danee Sport-I thing it's rejoicing in the union of rhythm. A human testifying to the celebration of hope, faith, determination, will, strength, passion and light in the soul. It's transforms the spirit. by Andre Leon Talley, Vogue Magazine. 舞蹈，我想它的喜悦在节奏和谐之中，人类的灵魂深处为礼赞希望、信任、决心、愿望、生命力、热情与光明的证明。
它改变人的意念。
…Andre Leon talley--------------------------------------------------------------------------------You never know whether being a dream or reality. The world on stage is a fairy-tale world. You end an evening enveloped in the applause from dle audience. But outside the theater, you are back into reality, and when you come home you realize that you are just an ordinary person like everybody else. ---Anonymous 你永远不知道身为舞者到底是一个梦想还是事实，舞台上的世界如同神仙故事一般，在观众的掌声中结束了一个夜晚，走出会场你回到现实生活，直到你回到家中你才明白你和一般其他的凡人无异。
1、庄严正式的舞蹈是一种精密计划的几何学。
——Ruth Katz 2、在我成长时期，感情和欲望都令我羞涩。
而通过舞蹈，我终于可以，而不再觉得羞涩。
——舞蹈家Twyla Tharp 3、舞者如被编舞者弹奏的钢琴。
——George balanchinc 4、舞衫回袖春风，歌扇当窗似秋月。
——南北朝·徐陵 5、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。
—— 6、舞蹈是语言之母。
——R.G.Collingwood 7、舞蹈是有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样。
—— 8、舞蹈是脚步的诗歌。
——德莱顿 10、我继续跳着，永恒的创造之舞，创作者与创作融成完整的喜悦。
—— 11、我持续跳着、跳着……跳着，跳到只剩下……舞蹈。
—— 12、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。
——清· 13、跳舞真正的收获，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收获了多少自信
你可以不把跳舞太当回事，但一定要把自信当回事。
——佚名 14、说之故言之；言之不足故长言之；长言之不足故嗟叹之；嗟叹之不足，不知手之舞之足之蹈之也。
——礼记 15、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。
——Fred Astaire 16、你感觉到生命的转瞬即逝的刹那。
——莫斯肯宁汉 17、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。
——唐· 18、美人舞如莲花旋，世人有眼应未见。
——唐· 19、没有人在乎你跳得好不好。
只要跳起来就行
伟大的舞者并不因为技术而伟大，是因为激情而伟大
—— 20、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。
——汉·傅毅 21、观其舞，知其德。
——
家庭教育比学校教育更重要
（一）父母是孩子的第一任老师，那么家庭就是孩子的第一所学校，并且是终身学校。
有句话叫“兵马未动，粮草先行”，家庭教育就是孩子教育过程中的粮草。
没有家庭教育形成的良好的学习习惯（学习习惯主要在家庭养成），再好的学校教育也未必起什么作用。
（二）事例：多少失足青年都是毁在错误的家庭教育上面，但是很少听到是毁在学校教育上面的。
再比如如今很多中小学生迷恋上网，而在美国却很少有“网瘾这样的例子，就是因为美国的家庭教育比我们国家成功。
（三）如今的学校教育，更多的教学知识，比较片面，而家庭教育则是全面的，从做人的道理到科学文化知识，都包括，一个良好的家庭教育可以提供孩子全方位的知识与能力的培养，反之，在一个不好的家庭教育环境下成长的孩子很可能就被错误的引导，或者相应的能力得不到培养。
(四) 读书的重要性绝大部分都是家长灌输的，而不是学校教出来的，学校只能适当的引导。
再看看身边的例子，品行优秀的孩子绝大部分家庭教育都是良好的。
（一）先陈述什么是学校教育
学校教育是与社会教育相对的概念。
专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。
是教育制度重要组成部分。
一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。
学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。
（二）再讲学校教育有哪些优势，你是反方，注意千万只讲优势，弱化弊端，不给正方以可乘之机。
1、让学生学会做人 （1）“严”与“和”：做人要严格，为人处事要和善；大事要严，小事要和；严是要以不变应万变，和是以万变应不变；严是做人的脊梁，和是做事的锦囊；严的时候要容得下和，和的时候要不失严。
（2）“处下”：太平洋地势最低洼，也只有这样才有可能成就它的最为浩瀚。
中国现代民族工商业杰出代表、前国家副主席荣毅仁先生有一句座右铭：“发上等愿，结中等缘，享下等福；择高处立，就平处坐，向宽处行。
”否则“木秀于林，风必摧之”。
“海纳百川，有容乃大”也是因为海洋地势最低洼，处在江河之下。
你要成就事业，招揽人才，就要虚怀若谷，容忍别人，以诚待人。
2、让学生学会学知 （1）“教”与“学”：既要敢于班门弄斧，又不能对牛弹琴。
班门弄斧是为了求知的欲望，而对牛弹琴往往不是牛的悲哀，而是弹琴人的悲哀。
（2）学“有形”与“无形”：学习是永恒不变的主题，但并非仅仅表现在书本和校园上。
学习无处不在的，比如读万卷书和行万里路，后者的学习比前者更重要，学习的方式和内涵都不一样，书和行相比，一个是有形的书，一个是无形的书。
有形的书，你考不过别人，无形的书，你比那一些优生不止强多少倍
上帝给每一个人的财富是一样的，有的财富是有形的，有的财富是无形的，问题与差别就在于你是不是发现了它，是不是及时运用了它。
人人都是天才，很多人变的平庸，是因为放错了地方。
瞎子往往听力与记忆力惊人，聋子往往眼力非凡，《时间简史》的作者：[英]史蒂芬·霍金是一个瘫痪之人，想象力超人。
（3）分数与潜能：“我所认识的拿诺贝尔奖的科学家，几乎没有在学校考第一的，考倒数第一的倒有。
”-------------丁肇中认为，现代教育应当尊重学生个性，不应单纯看分数。
3、让学生学会交往： （1）人际关系：卡耐基说过：“一个人的成功，只有15%靠他的专业技术，85%则靠他的人际处理能力。
”能够和自己厌恶的人相处的很好是人际关系达到最高境界。
（2）发展人脉：什么是“人脉”
“人脉”就是经由人际关系而形成的人际脉络。
人类是群居的社会动物，人与人在社会互动中产生了特殊的情感和利益关系，这就是所谓的“人脉”。
人脉资源根据其形成的过程可分为：血缘人脉、地缘人脉、学缘人脉、事缘人脉、客缘人脉、随缘人脉等。
人脉是事业发展的情报站。
在这个时代，拥有无限发展的信息，就拥有无限发展的可能性的。
信息来自你的情报站，情报站就是你的人脉网，人脉有多广，情报站就有多广，这是你事业无限发展的平台。
人脉是事业的助推器。
每个人都希望自己生命中能不时出现一个“贵人”，在关键时刻或危难之际帮我们一把。
贵人相助确实是我们成功的道路上宝贵的资源，他可以一下子打开我们机遇的天窗，让我们拨云见日，豁然开朗，直接进入成功的序列与境界，大大缩短我们成功的时间。
4、让学生学会冒险 ：温州人的海洋性：温州地处东海之滨，温州人不怕海，飘洋过海是平常事。
海上有风浪，有海盗，出门就得冒险。
故温州人不怕冒风险。
利用海洋走的更远，拓宽自己的生存空间，最早发展的有造船业。
汉代，温州能造扁舟、轻舟、楼船。
三国时期（公元239年）温州为江南主要的造船基地之一。
唐贞观21年，造船征高丽，温州造船作出了重大贡献。
第二次鸦片战争之后，温州辟为通商口岸，最早是英国，后有德国、瑞典、西班牙、美国等相继在此设立领事馆。
温州人出现了第一次出国高潮。
抗日战争结束后，温州解放前夕为了避乱，出现了第二次出国高潮。
改革开放之后，温州人第三次出国高潮，主要是经商，有少数留学。
现在可能出现第四次出国高潮，比较富裕的人送子女出洋留学。
温州人胆大、敢闯、重朋，造就不少温州人老板梦。
悖论：文化不高、外语不通，最多只能做苦力，不去做苦力就只能去当老板了
你有文化、懂外语，就可以找一份好工作，就不用去冒险，你就不能当老板。
5、打造强盛的集体： 班级品质是班级成员思想意识的共同体：班集体建设最重要的就是营造良好的班风学风，正气充盈、积极向上的班级才能在竞争中立于不败之地，没有良好的班风学风，其它一切都是空中楼阁。
但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务。
培养学生思想道德、建设良好的班风学风，“居里夫人去世后，爱因斯坦在评价居里夫人时讲：‘第一流的人物对时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面更大。
’凡是出类拔萃的人物没有一个不是把人格、道德精神放在第一位。
……人，人的精神是世界上第一个可宝贵的因素。
”我给学生提出“变不可能为可能，变可能为现实”的口号。
把班级宣言张贴在教室前面的电视箱上，让他们铭记在心，增强了班级的凝聚力。
6、让学生学会健体： （1）重视身体健康：要把身体健康当作一项必须完成的工作任务。
---------一位董事长这样说：学生的身体锻炼是学校教育的一项重要任务，时不我待。
（2）参与身体锻炼：我们虽然再努力也成为不了刘翔，但我们仍然能享受奔跑。
可能有人会妨碍你的成功，却没有人能阻止你的成长。
换句话说，这一辈子你可能不成功，但是不能不成长。
=====你可能一世努力也成不了姚明，但是你可以享受在篮球运动中与人配合、与人斗抗带来的快乐，在篮球运动中锻炼了身体。
你可能爱好打乒乓球，虽然难以成就为一代国手，但是你可以因此去结交你身边的朋友。
你有某种爱好，不一定要显赫于江湖，完全可以自娱自乐，有益于身心健康，何乐而不为了
7、播种希望是学校教育的一项必要任务。
人生一帆风顺是幻想，遭遇奔波坎坷是常态。
希望就是在曲折中奋进的原动力。
全职高手各战队口号
事实论据 羊续悬 东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚的贪污腐败，奢侈铺他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补钉的被子，乘坐着一辆破旧马车。
餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。
府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。
焦俭怕羊续拒收，就笑着说：“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笔纳
”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说：“既然如此，恭敬不如从命。
” 等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。
第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。
到羊续府上，焦俭刚说明来意。
羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说：“你去年送的还在这里呢
”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。
包拯的《诫廉家训》 北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。
包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。
其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。
不遵从此训令者，一概不是包公子孙。
” 马寅初拒贿 我国现代著名经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。
有一天，德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初，请马寅初开开后门，让他就任某县县长。
马寅初勃然大怒，骂道：“不要脸的东西，这种人今天能用钱打关节，真的当了县长，一定是个贪官。
凭这一条，他就不能当县长。
立即吩咐来人把钱退回。
周恩来总理的衣服 周总理的一件睡衣穿了二十多年，破了补，补了再补，已经磨得无绒了仍舍不得丢弃。
一件衬衣已经旧得换了袖口领子，一件衣服补得颜色已经不一了，他在穿，当别人要求他换新的时候，他总是说：“旧的可以穿。
” 马一浮清高耿介 马浮，字一浮，号湛翁。
现代著名学者，精通儒家经典并擅长书画。
他为人清高耿介。
军阀孙传芳在自任东南五省联军统帅时 ，曾慕名去拜访他，马一浮拒绝接见。
有人惧怕孙传芳的权势，对他说：“可不可以告诉孙传芳你外出了
”马一浮断然说： “告诉他：人在家，就是不见
”弄得孙传芳下不了台。
搞战期间，马一浮在四川乐山住了6年，办书院，收弟子，著书立说。
国民党权贵财政部长孔祥熙的母亲去世，丧事办得极为排声豪华，孔祥熙派人找马一浮替他母亲写一篇歌功颂德的墓志铭，马一浮婉转地拒绝了。
孔祥熙不死心，再派员找马一浮，许以黄金若千两为酬劳。
马一浮听说是金钱交易，顿时从椅子上站起来，冷冷地说：“我从不为五斗米折腰，请回吧
”来人只得悻悻而返。
徐悲鸿耿介磊落 我国大画家徐悲鸿不仅画艺高超享誉世界，而且有很高的人品，为人刚正耿介。
他痛恨那些趋炎附势的所谓“艺术家”。
他拒绝为反动头子蒋介石画像，国民党政府文化运动委员会主任张道藩为此登门威胁说：“徐先生还是冷静点好，你是才华横溢的大艺术家，我奉劝你不要做这样愚蠢的事，免得以后悔恨。
”徐悲鸿蔑视地说：“悔恨
我只能感到自豪
因为你的座右铭是升官发财，金钱美女。
而我的座右铭则是人不可有傲气，但不可无傲骨
” 他自书一副对联悬于堂上：“独持偏见，一意孤行。
”以表明自己刚正的人格。
理论论据 1、廉者常乐无求，贪者常忧不足。
宋·司马光《文中子补传》 2、廉不贪直不倚。
唐·柳宗元《处士段弘古墓志》 3、惟廉者能约已而爱人，贪者必瘦人以肥已。
《明史·循吏传》 4、质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。
清·曹雪芹《红楼梦》 5、临大利而易其义，可谓廉矣。
《吕氏春秋·忠廉》 6、临官莫如平，临则莫如廉。
《孔子集语·漆雕氏》 7、贪污和浪费是极大的犯罪。
8、威严不足以易其位，重利不足以变其心。
《战国策·赵策二》 9、知足则乐，务贪必忧。
宋·林逋《省心录》 10、 人不贪财鬼也怕。
中国谚语 11、 宁可没钱，不可伤廉。
中国谚语 12、 鱼为诱饵吞钩，鸟为秕谷落网。
中国谚语 13、 宁作清水之沉泥，不为浊路之飞尘。
三国·曹植《九咏》 14、 贪心是一切邪恶的根源。
英国谚语 15、 口里塞得太多，往往噎住喉咙。
意大利谚语 16、 要是不花钱，贪婪的人连毒药也会喝下去。
朝鲜谚语 17、 常在河边站，就是不湿鞋。
中国谚语 18、 不贪财，祸不来。
中国谚语 19、 清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。
明·于谦《入京》 20、 安能以身之察察，受物之汶汶者乎
战国·屈原《渔父》 21、 须知香饵下，触口是 钩。
唐·李群玉《放鱼》
