求一篇加入实验班的自我介绍模版 内容是个人基本情况加上为什么要加入实验班 我是学前教育专业的 需要
重要
7大结构化答题套路汇总，搞定面试就靠它
随着教资面试的临近，课代表收到了大量留言，不少小伙伴表示自己对结构化毫无头绪，不知如何下手
隔着屏幕都感受到了你们的绝望，放心，课代表才不会“见死不救”呢
今天特意给大家整理了结构化的答题套路（含时事政治），赶紧来看看吧
自我认知类题目人际关系类题目题目特点及分类1.特点：“你”与多主体关系考查“怎么办”——解决问题2.分类：与学生与家长与同事与领导与多主体3.破题关键：主体、矛盾（需解决问题）真题示例1.你最喜欢的一本书是什么
2.你最喜欢的电视节目是什么
3.你的座右铭是什么
4.你喜欢的教育家是谁
5.在教师岗位上，你有哪些优缺点
6.你认为优秀老师应该具备哪些特点
万能套句（一）是什么
——单一答案1.点题套句我最喜欢的书\\\/电视节目\\\/教育家\\\/座右铭是......，这本书\\\/电视节目\\\/教育家是......类型，强调了\\\/介绍了......内容。
通过阅读\\\/观看\\\/学习，让我收获颇丰。
万能套句1.点题套句（1）从主体关系入手，良好的师生关系\\\/和谐的同学关系\\\/和谐的同事关系\\\/教师与家长的良好关系对学生健康成长
教师资格证考试面试时如果问你有什么缺点你怎么回答，要具体点的
七朵组合（seven sense) 她们唱的是下面是七朵组合的资料：七朵组合是黑钻文化与华音世纪在2012年推出的中国第一支主打中国风女子组合，组合成员为：一朵许祺曼、二朵喻筱博、三朵颜灵兰、四朵韦欢、五朵吴圆圆、六朵罗瑜敏、小朵刘木子。
组合于2011年组建，2012年6月28正式出道，主打歌，第一张EP也于2012年8月发布，从7月第一次亮相以来，七朵以“美哭了”一词传遍微博，音频视频播放点击率超千万，成为内地最优秀女团之一。
一朵·许祺曼姓名：许祺曼艺名：一朵昵称：祺祺、萌祺祺性别：女生日：1989年12月4日民族：汉星座：射手座血型：B型身高：168cm籍贯：山西大学：深圳大学特长：古典舞、民族舞、国标舞、钢琴、唱歌性格：比较内向担当：舞蹈爱好：看电影、旅游喜欢的明星：Rain、少女时代、f(x)喜欢的音乐：中国风、小清新类型的音乐喜欢的运动：游泳、羽毛球喜欢的游戏：桌游喜欢的美食：纯黑巧克力获奖经历：1999年8月 荣获山西省第八届体育舞蹈锦标赛拉丁舞少年B组第三名。
2002年5月 参演深圳市红岭中学第九届艺术节闭幕式获文艺汇演优秀演出奖。
2003年9月 深圳市第七届少儿艺术花会参演群舞获银奖。
2006年9月 深圳市第八届少儿艺术花会参演表演唱获一等奖。
2007年1月 广州市2007新春献礼校园文艺晚会参演表演唱荣获声乐类金奖。
2008年12月 深圳市第五届舞蹈大赛——创意舞比赛参演群舞获表演类三等奖2009-2010学年度获深圳大学师范学院表演（舞蹈）专业二等奖学金2010年7月 考取中国民族民间舞一 二 三级证书2010年12月 深圳第六届舞蹈大赛——创意舞比赛参演群舞获表演类金奖2010年12月 广东省第二届大学生舞蹈比赛参演群舞获专业组一等奖2010年7月第26界被评为杰出志愿者2011年12月 广东省第三届大学生舞蹈比赛参演群舞获专业金奖二朵·喻筱博姓名：喻筱博艺名：二朵昵称：Hubo、波波、筱博儿性别：女生日：1990年11月24日民族：汉星座：射手座血型：B型身高：167cm籍贯：辽宁大学：深圳大学特长：表演性格：外表冷若冰霜内心热血沸腾，多重性格担当：副主唱爱好：架子鼓、唱歌、美食、睡觉座右铭：不要害怕你前面的影子，那是因为你身后的阳光。
喜欢的明星：周迅、Josh Hartnett、 、 f(x)喜欢的音乐：Jazz、hiphop喜欢的运动：游泳、羽毛球喜欢的美食：一切热呼呼的主食获奖经历：2011年曾参加广州军区庆祝建党90周年，‘嘹亮军歌献给党’歌咏大会并获‘优秀成员’称号三朵·颜灵兰姓名：颜灵兰艺名：三朵昵称：兰兰、兰妈妈、懒慢慢性别：女生日：1990年11月28日民族：汉星座：射手身高：165cm籍贯：湖南大学：深圳大学特长：钢琴、舞蹈、模特、古筝爱好：旅游性格：天生乐天派，难过伤心都不会超过一天担当：平面形象担当座右铭：有原则的随心所欲喜欢的明星：王力宏喜欢的音乐：classical music喜欢的运动：蹦极、潜水喜欢的游戏：自娱自乐喜欢的美食：湘菜获奖经历：2007年市三独比赛独舞一等奖2009以全校文化专业均第一的成绩考入深圳大学获得深圳大学新生入学奖学金一等奖2011年12月深圳大学纪念肖邦诞辰200周年周春虎师生钢琴独奏音乐会2011香港国际钢琴邀请赛中国赛区专业组金奖2011深圳首届钢琴公开赛教师组优秀奖2011全国卡丹萨钢琴比赛金奖2012香港国际钢琴邀请赛中国赛区青年组一等奖2011至2012学年度授予文艺体育优等生四朵·韦欢姓名：韦欢艺名：四朵昵称：欢欢、小欢子、欢宝宝性别：女生日：1991年3月28日民族：汉星座：白羊座身高：172cm籍贯：安徽大学：深圳大学特长：拉丁舞，摩登舞，长笛，唱歌，美声爱好： 逛街，看电影，美食性格：人来疯担当：副领舞，副主唱座右铭：喜欢的争取，得到的珍惜，失去的忘记。
喜欢的明星：张惠妹喜欢的音乐：中国风歌曲喜欢的运动：保龄球，瑜伽，喜欢的游戏：桌游，游乐场的游戏喜欢的美食：爸妈做的饭菜，徽菜，冰淇淋，巧克力获奖经历：2000年“开利杯”全国国际标准舞精英赛中获少年拉丁A组亚军；2002年“上海科技杯”第二届全国青少年体育舞蹈锦标赛前八强2009年“体彩杯”广东省国际标准舞公开赛成人组第一名；单项恰恰第一名；单项伦巴第四名；2010年4月参加中央电视台第十四届青年歌手大赛合唱组获优秀奖；五朵·吴圆圆姓名：吴圆圆艺名：五朵昵称：圆妹、圆精、牛肉丸性别：女生日：1991年8月29日民族：汉星座：处女座血型：B型身高：165cm籍贯：广东汕头大学：深圳大学特长：唱歌、主持、朗诵爱好：唱歌、看小说、发呆性格：乖乖女担当：主唱座右铭：明天又是一个开始——《飘》喜欢的明星：碧昂斯、吴彦祖、张靓颖、张惠妹喜欢的音乐：碧昂斯的歌喜欢的运动：瑜伽喜欢的游戏：俄罗斯方块喜欢的美食：冰淇淋、鲎粿、蚝仔烙获奖经历：2004年获汕头市“十佳少年”称号2005年在校园歌手大赛中荣获一等奖2006年获第七届“广东省优秀少先队员”称号2006年荣获潮阳区中小学生普通话朗诵比赛初中组一等奖2007年在“爱我中华”演讲比赛中获第一名2009年参加共青团汕头市朝阳区委员会纪念五四运动90周年文艺晚会获“突出表现奖”2010年获深圳大学校园歌手大赛亚军以及“最佳台风奖”2011年获深圳音乐厅寻找“美丽星期天”音乐会主持人大赛第一名2011年获第26届世界大学生运动会“优秀志愿者”称号2011年代表深圳大学参加世界大学生沙滩音乐节，并作为深圳大学音乐使者完成象征世界和平的仪式2011年广东省第三届大学生艺术展演活动，获非专业组演唱类一等奖2011年参加汕头市潮阳区第27届“师风和韵”教师节文艺汇演获“杰出表现奖”2011年至2012年获深圳大学文艺体育优秀生称号六朵·罗瑜敏姓名：罗瑜敏艺名：六朵昵称：小胖性别：女生日：1992年5月17日民族：汉星座：金牛座血型：O型身高：165cm籍贯：广东深圳大学：深圳大学特长：表演性格：活泼、开朗、喜欢傻笑的傻冒冒女孩爱好：看杂志、看电影、研究食物、逛街、看书性格：乐天派的悲观派担当：笑颜担当、副领舞座右铭：你不努力的今天是昨天死去的人渴望的明天喜欢的明星：少女时代、王力宏、f(x)喜欢的音乐：悲情的歌、中国风喜欢的运动：仰卧起坐、踩单车喜欢的游戏：跑跑卡丁车喜欢的美食：紫薯、山楂、蛋糕、面包喜欢的作家：张爱玲、杨澜喜欢的图书：素描本、插画获奖经历：2009年1月16日在艺术节“原创散文诗歌朗诵比赛”中获三等奖2009年9月30日在“书香校园”主题作文比赛中获二等奖2009年在“校园十佳”歌唱比赛中前15强2009年曾代表学校参与全市辩论比赛获二等奖2010年《东莞莞香》香市小姐选拔前20名2010年汉堡王秋季模特选举比赛第二名2011年参与深圳市第26届大学生夏季运动会志愿者以及演出志愿者并获得‘优秀志愿者称号’2011年广东省第三届大学生艺术展演活动中，艺术表演类专业组第一名歌舞剧《梦在飞》小朵·刘木子姓名：刘木子艺名：小朵昵称：木子性别：女生日：1992年[1]8月22日民族：汉星座：狮子座血型：O型身高：170cm籍贯：湖南大学：深圳大学特长：舞蹈、钢琴（好久没弹了）、写作、模特爱好: 舞蹈、唱歌、睡觉、吃甜食性格：活泼开朗又善于总结担当：门面担当喜欢的明星：Pink，leona lewis，f(x)喜欢的音乐：欧美风、舒缓情歌、韩国舞曲喜欢的运动：游泳、毽球喜欢的游戏：仙剑系列、古剑系列喜欢的美食：果冻、维他柠檬茶、可爱多、以及一切肉类[2]获奖经历：第十六届全国希望之星作文大赛一等奖第六届深圳读书月作文比赛南山区二等奖首届深圳十佳文学少年30强2010香港彭浩翔导演讲座深大站主持2011深圳第26届世界大学生运动会优秀颁奖礼仪2011深圳第26届世界大学生运动会杰出志愿者2011年广东省五星志愿者广东省第三届大学生艺术展演歌唱类一等奖2011年获深圳大学文艺体育优秀生称号参加江苏卫视《一站到底》（130822），到最后收获了十件奖品和旅游大奖
求一篇大学生职业生涯规划论文，1500字，数学系，大一，谢谢啦
一、前言 “工欲善其事，必先利其器”，青春易逝，人生短暂，人不能停留在等待与迷茫中，特别是我们这些有理想的二十一世纪的青年们，一定要趁我们年轻力胜，来规划我们的人生。
我们每个人的心中都有一个梦，我们要为梦而战，特别是在就业压力巨大的今天，好好规划我们的未来，有目标有层次的实现心中的梦
大学生职业规划，就是对我们心中那个蓝图的描绘，对我们职业规划，就是给我们的梦想插上结实的翅膀。
因此，我要好好规划自己未来的路
二、个人简介 姓名：*** 性别：* 出生年月：
学历：大学本科一年级 专业：数学与应用数学 座右铭：没有追求，就没有生活。
三、成长经历 我是农村出生，从小就有走出农村，干一番大事业的“梦想”。
到现在才知道，那是所谓的“梦想”只是一种奢望。
想做个好的官员，有权有势;想成为百万富翁，李嘉诚那样的人物；想成为巨人般，不受他人的欺负
现在才知道，我的这些所谓的“梦想”，只是种当时的愿望。
现在，上了大学，才知道梦想不是那么朦胧，梦想需要现实。
小学，那只是一个沉睡的阶段。
不知道什么是现实，只是知道老师问我们梦想是什么的时候，脑袋里想的是什么就说什么，对这个世界和这个社会没有什么了解。
每一天则是在父母的监督下去上学。
突然一天，望着站在讲台上帅帅的班主任，原来当老师是那么让我羡慕的事。
就这样，在我心里，当老师则是我的第一梦想。
初中，刚开始的一次胃病，让我对学习失去了兴趣，以至于我天天回家给暂管我的爷爷奶奶说，我不去上学，我宁愿在家拿锄头。
到有一天，班主任带着同学在我家来看望我的时候，我热泪盈眶。
我想也没有想就和他们一起又回到了学校。
这是我才感受到，学校，老师，同学给我的是多么温暖的关心。
这样，我更希望做一名教师，给更多的孩子带去我温暖，带给他们知识。
高中，想到高中的生活真的感触很深，当刚刚踏进大城市的第一步，我才发现我有多么的渺小。
一切是那么的陌生，突然间有一种失落的感觉。
这个世界，我要则么去闯
这倒是想的太远。
但是高中的学习并不轻松，压力是一叠一叠的往我身上压，在我考试失利的时候，我真的好想放弃，可是看着身边的同学仍然在不断的奋斗，我又竖起来斗志。
我不能这样受不住小挫折。
高一的成绩相对稳定，这是我高中最轻松的一年。
但是到了高二，我熟悉了大城市，我想在大城市中自在的生活，把学习放在了一边。
到期终考的时候，看着下降的名次好伤心。
我对自己说：“不要在马虎了，我还要考大学。
”但是那是自己是一个自制力不强的高中生，结果高三我仍然没有紧迫感，昏昏沉沉的就过去了。
当然，高考失利。
这时我才感到紧张，摆在我面前的就只有两条路，一是复读，二是外出打工。
是啊，我还未有做好退出学校，走入社会的准备。
感觉自己就是一直没有方向的鸟儿，无助，失落。
通过好久好久的考虑，我决定再奋斗一年，不要让自己后悔。
我还有机会，去好好感受一下高中忙碌的生活。
“没有经历过高四的人生不是完美的人生”这是我补习的老师说的一句话，我也不再看不起高四的学生，甚至以为他们是勇敢的
高四这一年我学到了很多。
高中，我收获最多的一年就是最后一年。
让我感受到了现实。
现在，到了大学，大学就是准社会，我们面临的就是一种生存问题。
现在就是我们思考，规划人生目标的时候，一定要慎重的计划。
这样就有让我想到了当老师的念头。
不仅仅是因为我读的是师范专业，而是一个最初的梦想，也是最现实的梦想。
既然选择了，就要去努力。
就如师兄说的一句话：选择我所爱的，爱我所选择的。
在我没有被这个职业判处死刑之前。
我不轻易放弃
四、自我盘点 1、性格盘点： （1）性格品质：责任心强，不怕吃苦；具有一颗善良的心，待人真诚，能得到大部分人的尊重； （2）个人素质：适应性较强，不常抱怨一些琐事，道德素质较好，喜欢助人为乐。
具有一颗包容的心; （3）气质：自我形象较好，不是很高雅，但是绝不低俗，具有一定亲和力； （4）学习能力：可以下功夫去钻研不懂的问题，领悟性较强； 2、优势盘点： 从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。
另外，责任心强，守时，守信用。
在朋友眼中有较高的信用度。
3、劣势盘点： 因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，工作经验很少，有的兼职工作，根本没有经验可谈
不太善于交际和表达，对陌生的事有一点胆怯心理。
五、解决自我盘点中的劣势和缺点 我要认真思考，耐心改正。
优胜劣汰，这个永恒不变的真理。
要化劣势为优势。
当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改。
六、时势分析 （1）社会总体就业形势分析： 未来是美好的，可是现实又是多么的残酷
特别是近年来，大学生的就业压力又是何其之大
物竞天择，适者生存，不适者淘汰，作为当代的大学生，处在这个关键口，一定要做好自己的职业规划，使自己在将来的就业中，能够有一席之地。
中国近年来，经济的发展不是很顺畅，经历了雪灾，地震，以及今年的金融危机等等的影响，加大了就业的压力。
再加之大学生的数量不断地增加，这无疑是又给就业的难的问题加了一个重磅
据调查分析，前几年没有就业的高校毕业生加起来有480万之多。
加上09年的600万毕业生。
需要就业的毕业生达到了千万以上。
一年比一年就业压力大。
专家指出，预计2008年大学毕业生560万左右，估计到年底的时候，会有150万人难以找到工作 。
2009年，中国就业压力将进一步加大，明年的调查失业率有可能超过9.4%，将是官方登记失业率的两倍…温总理说过，要把大学生就业放在首位。
这也算是给我们只写大学生一点安慰了
在今年的两会期间，国务院也针对大学生就业问题出台了一些新的政策，可因为全球性的金融危机，这些政策实施起来有点困难
想鼓励大学生自主创业，可是大学生创业群体面临着资金、场地、行业准入、市场技术、知识等多方面的瓶颈…… 在开展方面很是困难
但是，国家计划建立青年创业小额贷款省级担保基金。
通过省财政拨款、国内外机构和团体资助以及社会募集等形式筹集，初期由省财政拨款5000万元人民币以上作为小额贷款省级担保基金，提供贷款担保，支持青年从银行取得小额担保贷款，自谋职业、自主创业，实现就业。
创新青年创业贷款担保机制。
探索通过建立青年未来信用、个人信用在全省流动、建立青年信用档案、资信评价体系、发放创业卡、创业导师联保、业务合同抵押等多种担保方式，进一步扩大青年创业申请贷款可用于担保的财产范围，为创业青年提供多方面的信贷支持，并给予一定的利率优惠，加大力度扶持青年就业创业。
（2）当今教师行业就业分析： 有关分析资料显示，在今后较长的时间内，尽管我国市场就业总态势呈现为竞争激烈的“需方市场”，但就业工作仍然是依学校类别及专业不同而需求各异。
一方面是一些技术性专业比较走俏，另一方面是基础专业，如汉语、数学与应用数学专业人才相对紧缺。
据国家教育部预测，今后5年内，我国高中教师缺口达到116万人，其中对数学、语文等基础学科的教师需求量最大。
广东省许多市县甚至出现数学“教师荒”。
全国37个大中城市人才市场的统计分析表明，数学教师十分抢手。
据《教育文摘周报》披露，北京市将需求毕业生48890人，其中需求毕业人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列。
陕西作为中国西部大开发的桥头堡，对数学专业人才的市场需求将会越来越旺。
从上述资料分析不难看出，数学人才的需求量较大，就业前景看好。
而且可以预见，随着经济和社会的发展，市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多，其就业前景比较广阔。
数学与应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。
无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。
中国科学院、中国工程院院士王选教授在北大方正软件技术学院开学典礼上寄语大学生要成为一个合格的软件人才，需要有“扎实的数学功底”，“严密的逻辑思维能力”。
而严密的逻辑思维能力，来自于深厚扎实的数学功底。
可见数学与应用数学专业是从事其他相关专业的基础。
随着科技事业的发展和普及，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。
据有关专家分析论证，我国未来人才就业的特点呈现为：一方面是由于社会分工的越来越细而形成的就业专业化和职业化（一辈子从事一种固定职业），另一方面是由于竞争激烈和社会需求变化带来的改行跳槽与职业再选择。
而职业的变换需要以某种基础专业知识作为依托，才能进行有效的转换。
有关专家对IT行业230名成功人士抽样调查表明，以数学专业或相其关专业为依托实现职业再选择的人数占87%。
由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。
虽然如此，但是总体来看，部属师范院校与地方师范院校毕业生、本科生与研究生就业目标市场定位重合，既有潜在的就业机会又面临较大的就业竞争压力，这是师范类毕业生在普教系统就业面临的大形势。
伴随着师资来源多样化、师范毕业生就业多元化，教育系统就业竞争加剧。
近年来国家致力于维护就业公平，逢招必考，教育局和中学通常也要通过面试和试讲确定教师人选，很多比较好的中学在招聘季节内通常要从北到南，在全国范围内选拔优秀毕业生，不夸张地说，最终录用的毕业生真是百里挑一。
在教育系统就业，唯一的资本是自身实力，相比其他领域，选拔过程和录用结果更具公平性，因此，毕业生的个人素质和能力尤显重要。
在选择教师的标准上，除了要求有教师资格证、普通话等级证、计算机证等硬性条件外，教师岗位还需要应聘毕业生具有较强的沟通能力、语言组织表达能力、外在气质等综合素质和能力，很多用人单位表示录用教师“第一看专业成绩，第二看个人能力”，除了专业知识，学校最看重的是毕业生的组织管理协调能力和沟通能力。
七、角色建议 父亲：好好学习，争取考上研，给我们争口气
母亲：踏踏实实的学习，听老师的话，身在外地，不要惹是生非。
老师：老实，诚实，机智，有魄力
同学：锻炼好身体，做一个好老师
八、职业生涯规划 1、大学本科阶段计划 大学毕业时要达到本科学历水平，大一大二主要是完成学校归定的学习任务，大三大四开始以自主学习为主。
大一：以适应大学生活为主，尽量考过英语四级，学好数学基础知识，干好在学生会的工作。
大二：熟悉掌握专业课知识，在不落下学习的同时，开始做兼职，不仅要去赚钱，更要去积累经验。
尽自己最大的努力，尽量脱离对父母的父母，生活费要靠自己，学费也尽量靠自己，锻炼自己的能力，对接触社会，了解社会。
大三：参加社会各类证书考试，为找工作准备，着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；假如可以不做兼职的话尽量不去做，好好珍惜这段时间，专攻学习，假如有可能考英语六级。
大四：通过三年的积累，考虑是考研还是直接工作，做好进入社会的准备。
2、近十年的目标 2009~2013年，以学业为主，多拿证书，过英语六级。
多了解社会，积累经验。
锻炼好自己上讲台的能力。
学会当家教，从中分析教学方法，力争做好一个教师。
若有能力考研究要争取。
2014~2016年，在教学工作中研究教育事业，干好所任职务。
思考教育的经验，以及自己是否还要继续从事教育事业，再考虑是否要改行。
另外，要多找钱，报答父母。
2017~2019年，主要还是以工作为主，不打算创业，或许会终身从事教育事业。
如果考公务员成功，则要好好发挥，力争往上走。
3、求职计划 在大学期间，在闲暇时间找一份兼职，或去当家教，积累经验。
实习的时候，要多总结。
毕业以后还是打算在宜宾工作，那是一个有美好回忆的地方。
或许，有能力就在南充工作。
当一名好教师，是我的一个梦想。
九、结束语 有的人说，不要过度去规己的未来。
因为你要是把自己的未来过度划了，你将会失去好多机会，也不会发现自己其他方面的才能
是啊，事实确实是这样子的，我们要根据事态的发展，去完善自己的规划，或者改变自己的一些规划，这样我们才能在日益竞争激烈的今天，有一个立足之地。
规划写好了，就要拿出斗志，付出努力，去奋斗，去拼搏。
成功，是靠自己的打拼。
未来，我不相信眼泪。
唯有孜孜不倦的学习、工作才能证明自己。
目标的实现历程，不仅遥远，更是艰难
路途的坎坷，坚持的负累，失败的打击……这都是我前进的阻力。
但不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于自己的的。
这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，这份规划没有很高尚，很远大的目标，可是，这确实是我想要做的，在生活中做一个平凡的人，在事业中保持一颗不甘平凡的心。
相信自己
能把自己的事业做好
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全国统考教师资格证面试结构化面试类型有哪些
一、 教师资格证面试报名面试是在教师资格笔试考试科目全部合格后才能参加的，笔试单科成绩2年有效，且全国通用。
（一）报名时间：上半年报名时间：4月， 面试考试：5月。
下半年报名时间：12月， 面试考试：来年1月。
（二）报名条件面试报名只对报考学历及报考地点有统一规定，符合这两个条件即可报考。
报考学历：报考幼儿园、小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历；报考初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历。
备注：各省市要求对学历要求不同，没有统一规定，点击查看：各省面试要求报考地点：1.在校生在学校所在地报考，本科大三，专科大二即可参考。
2.毕业生可以在工作地或户籍地报考，注意在工作地报考需要人事关系证明，或者社保缴纳证明，具体各省市要求不同。
（三）现场审核面试报名后全国统考区都需要现场审核的，下面是现场审核携带的材料。
1.在户籍所在地报考的考生（毕业生）：（1）有效期内第二代居民身份证原件；（2）毕业证书原件(在读生可提交有学校名称及注册信息的学生证原件和学校学籍管理部门出具的在籍学习证明);（3）本人户口本或集体户口证明原件。
2.在工作所在地报考的考生（毕业生）：（1）有效期内第二代居民身份证原件；（2）毕业证书原件；（3）社保部门出具能证明考生正在当地参加社保的社保缴费证明、明细等证明材料。
备注：这里各省市面试审核材料要求不同，点击查看：各省市面试公告3.在学校所在地报考的考生（在校生）：（1）有效期内第二代居民身份证原件；（2）有学校名称及注册信息的学生证原件和学校学籍管理部门出具的在籍学习证明。
（3）普通高等院校全日制在读专升本学生还需提供专科毕业证书原件及复印件。
二、教师资格面试考试（一）面试内容教师资格面试考试依据教育部印发的《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《考试大纲（试行）》（面试部分），通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。
主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
（二）面试科目1.幼儿园教师资格面试不分科目。
2.小学教师资格面试科目分：语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐和美术共8个科目。
3.初中教师资格面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、历史与社会、科学共15个科目。
4.高中教师资格面试科目分：语文、数学、英语、思想品德（政治）、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息科技、通用技术共14个科目。
5.中等职业学校文化课教师资格面试科目同高级中学。
中等职业学校专业课教师资格考生根据所学专业选报相应的面试科目，报考的面试科目须与所学专业一致。
2017年新增科目自 2017年下半年开始，中小学教师资格考试初中、高中、中职文化课类别增设“心理健康教育”、“日语”、“俄语”学科；小学类别面试增设“心理健康教育”、“信息技术”学科。
上述各类别新增学科的笔试科目一、科目二与已开考学科一致，初中、高中、中职文化课类别新增学科的笔试科目三《学科知识与教学能力》结合面试一并考核，具体见面试公告。
三、面试流程除申请中等职业学校专业课教师资格考生外，其他考生面试均使用国家面试测评系统，面试流程如下：（1）抽题。
按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题（幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题），考生确认后，计算机打印试题清单。
（2）备课。
考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案（或活动演示方案）。
准备时间20分钟。
（3）回答规定问题。
考生由工作人员引导进入指定面试室。
考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。
时间5分钟左右。
（4）试讲或演示。
考生按准备的教案（或活动演示方案）进行试讲（或演示）。
时间10分钟。
（5）答辩。
考官围绕考生试讲（或演示）内容进行提问，考生答辩。
时间5分钟。
（6）评分。
考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
护理职业生涯规划3000字
我的职业生涯规划“在前进的路上，只要我们敢走，路就在脚下”。
这是我的座右铭。
随着社会进步与经济发展,人们对医疗卫生保健需求增加,并且提出了更高的要求。
这给护理专业人员带来了更大的挑战。
职业生涯规划的制定就益发显得必要。
顾名思义，职业生涯是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束的一个过程。
为了能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突，更好的去理清这一生将会有什么样的职业工作经历，我们必须要对自己职业生涯进行有效地规划。
它能够好好帮助像我这样的一个学习护理专业的学生去更好地探寻职业理想，进行有效地自我评估。
做好职业生涯的规划与管理将对我的思想和职业道路有着很好的指引，让我能够有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。
知己知彼，百战不殆。
先让我做个简要的自我评估。
我的优势：性格乐观豁达；做事目标明确；学历层次较高；有很强的责任感；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的团队精神和协作能力；有较强的创新意识；有较强的自学能力。
但“金无足赤，人无完人”，我的劣势也同样明显：不够客观，较主观；缺乏临床实践经验；技术操作不太熟练。
我想我在成长的过程中首先要克服自己的缺点，同时认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。
短期目标（本科期间）（1）在校期间多与老师、同学交流讨论学业。
充分利用校园环境及条件优势，认真学好扎实的基础理论知识。
（2）实习期间精通各项护
教师面试考试中经常问的到的问题都有哪些?
1.问题：当在你上，一个学生在传纸条怎么1、 用眼神暗示他，引起他的注意，聚精会神的听课。
2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
2.问题：学生早恋怎么办
你支持学生早恋吗
“不支持，但也不生硬地反对。
先了解学生情况，分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”3.问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
4.问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业
参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么
你觉得做教师的伟大之处在哪里
做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。
如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧
5.问答：你的座右铭是什么
“只为成功找方法，不为失败找借口”。
我认为一个人的成功与否，和他的努力程度有很大的关系，成功是要有百分之九十九的汗水，而这些汗水也并不是随随便便就可以轻易流出的，想要成功，是要努力寻找一个突破成功的路径并为此奋斗，而总为失败找借口的人是品尝不到成功带给人的喜悦的6. 外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看
我认为是正确的，每个学生都不一样，每个人的成长路线也大相径庭。
当然要认识学生，就能够让每个学生得到应有的知识 走出属于他自己的道路 不可复制的成功。
还有就是 有的时候 老师做的也许没有学生好 这个对于大学 或者 成人尤其如此，所以老师也要向学生学习7.你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办
如果他很任性，应多让他和别人相处，体会一下世间的人情冷暖，多去帮助他人培养自己的爱心。
另外，他很急躁，不爱学习,是不是他进入了青春期，有叛逆的思想。
或许是对学习没兴趣，多给他读一些名人成长的故事，和励志文章。
再有可能就是他学习不好，所以很急躁，想学习好却没有办法，应多和他沟通，找合适的方法培养他的学习兴趣。
8.说课和讲课有什么区别，你是怎么看
讲课课的对象是学生，而说课的对象一般是专家，同行。
讲课一般时间是一节课，说课的时间是十几分钟。
说课的重点是怎样处理教材，怎样突破重难点，怎样上课。
而讲课的重点则是要将知识传输给学生，并及时的获得反馈信息，帮助学生学习。
我觉得，讲课属于教学实践，而说课则偏向于理论方面9.你认为当好一个美术老师应该具备哪些素质
我认为一个合格的教师首先要有一颗博爱的心，来关心和爱护每一个学生。
其次，要有过硬的专业知识，就我自己而言，则是要有过硬的美术功底，有良好的美术修养，要让自己的学生在每一堂课中都能够有所收获。
特别是美术老师，要从小培养学生的审美意识，时刻渗透审美精神，这样才可以称得上是一个合格的美术老师10. 有一天，你上课的时候，学生向你提出一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办、先赞扬这个提问的同学，因为他有这样的思考力和勇气，可以想到这样的问题，而且把它提出来。
然后你顺势向全班同学说，大家要向他多多学习，多思考多提问，但有些问题是不能一个人，在短时间内可以回答，解决掉的，所以我想和同学们一起想一下，在课堂上怎样解决这问题。
集合大家的智慧来寻找答案，如果在本节课解决回答不了，那我们就把这问题当然课后作业，等下次课把答案告诉这位提问的同学。
11.一堂好课的标准是什么
1，语言要流畅2.备课充分，知识涵盖量全面3，能够调动起学生的学习兴趣，并且做到与学生经常进行互动。
4，教学结构合理，通常是复习-学习新知识-突破重点难点-进行总结，一堂好课是要让学生学习到知识的同时，能够充分的享受一堂课12.给学生一杯水而老师要有一桶水作为一名教师，我们身上担负的是要传授知识的责任，在这个信息时代飞速发展的今天，知识的普及也越来越广泛，学生智力普遍得到提高，涵盖的知识量也很多，在这种时候，如果教师只是一味的照着书本去照本宣科的教学，恐怕学生是吃不饱的。
如今的新课程理念是要重点培养学生的创新思维，激发学生的学习兴趣，面对着渴望获得知识的学生，教师的知识含量也一定要很大，必须做到不断的学习，不断的丰富自己的头脑，跟上社会发展得脚步，这样，我们才可以算的上是真正的教学13.一位教师每天都在不断的问自己“今天我想了吗
今天我学了吗
今天我读了吗”这位教师很有进去精神，懂得时刻鞭策自己，但是同时，作为一名教师，我认为他的做法不符合新课程目标里的要求，因为教师在教学工作中起到帮助、带领的地位，学生才占有主导地位，我们应该每天思考的是“今天学生学习到了多少
学生学了吗
学生读了吗”这样，才能真正的带动学生的学习14，“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”有什么区别这两句话体现的主体不同，新课程标准中强调的是以学生为主体，而讲这个字强调的则是以老师为主体，当老师认为一节课讲完了，而学生确没有学完，那么这节课就是一节失败的课，而“我们这节课学完了”这是以学生为主体，站在学生的立场去考虑的，言下之意就是这节课学生真正的学到了知识，这样才算是一节成功的课15.学生自己管理自己的观点你赞同吗
赞同，每一个学生都希望自己可以获得重视，能够有所作为，即使是学习成绩差的学生，也会有管理的欲望，教师在这时应该大胆的放手，让学生自己管理学生，锻炼学生的领导能力，培养学生的处事能力，要让每一个学生在集体中发挥自己的特长，让这些小大人得到最好的锻炼16.请讲述一件最令你感动的师生情景在汶川发生地震之后，那里的老师在面临灾难之后所表现出来的师德领我深深的感动。
当地震发生时，教师发生了强烈的晃动，所有的学生都吓得四处乱跑，失声尖叫，正在上课的吴老师挥着手，示意学生一个个的往外跑，不要慌张，当时的楼梯口挤成一团，大部分的学生都跟在了吴老师的身后，这时有人发现还有两个学生在教师里没有逃出来，吴老师毅然的冲回了正在晃动的教师，护在了两个孩子身上。
为了就这两名孩子，吴老师失去了宝贵的生命。
我想，在灾难来临时，这种精神是值得我们所有人民教师学习的17.激励与批评都是一种教学手段，你比较赞同哪一点
激励与批评虽然都是一种教育手段，但是其达到的效果是不同的。
所以，用在的地方也应该是不同的。
不能一味的激励，这样会使学生骄傲。
也不能一味的批评，这样会使学生自尊心受打击。
总的来说，教育还是应该以激励为主。
但是必要的时候，批评也不失为一种好的手段。
因地制宜、因材施教，激励为主，批评为辅，二者相结合才是科学的教育手段。
18.你认为一种科学的备课方法是怎样的
你是怎样备课的1.集体备课，集思广意2.吃透教材，体会重点难点3.准备引申讲解内容，多理解本节知识点相关的实例、典故等细节。
4.组织语言，注意授课技巧，把握课堂时间。
19.你最欣赏的教学方法是什么
我最欣赏的教学方法是讲授法，虽然讲授法也有很多的不足之处，但是它却是在短时间内传授知识最有效的方法，以小学生的能力，还不足以应付自主学习法或者是分析法，所以针对小学生来说，我认为讲授法还是比较可行通用的教学方法20.假如你的学生当面指责你，你会怎样做作为一名教师，遇到这种情况千万别急，急了会乱了方寸，也万万不可生气，我认为当面将这个问题激化会增加师生之间的矛盾，同时也影响教师的修养。
在遇到这种问题时，心平气和的分析，是自己的问题还是学生对自己存在误会，如果是自己的问题，就要勇于去承认并且改正错误，这样也会得到学生更多的敬佩，如果不是我自己的问题，而是中间存在什么误会，那么我会找一个时间，和学生单独谈，尽量将误会解决21.你觉得应该怎样上好第一堂课第一，要给学生留下一个良好的第一印象，建立良好的师生情感。
新教师往往会的到学生更多的关注，所以一定要注意仪表，穿着得体大方，谈吐诙谐幽默，要充分的调动自己的感情，在授课的过程中与学生有眼神上的交流，要尽量环视，照顾到每一个学生。
第二，要充分的展示出自己的业务水平。
衡量一个好教师的关键首要的还是他的专业知识，而要让学生信服你，则是要有过硬的专业知识，把渊博的知识与灵活的教学模式有机的结合起来，吸引学生融入到课堂中来，并且可以随着你的思维去分析问题，当做到这样亮点，其实就是一个比较成功的课22.教师政策取得中小学教师从业资格，必须具备中等师范学校毕业以上的学历，教师享有从事教育教学工作，知道学生学习和发展，发表学术论文，参加教师培训等权利，教师应当履行完成教育教学工作任务，对学生进行爱国主义教育，尊重、关爱学生等义务。
教师的平均工资不低于国家规定公务员的平均工资水平，并逐步提高，到边远山区或是少数民族地区任教的教职工应给予补助希望可以帮到你哦
