教师面试考试中经常问的到的问题都有哪些?
1.问题：当在你上，一个学生在传纸条怎么1、 用眼神暗示他，引起他的注意，聚精会神的听课。
2、 边讲课边走到他的课桌边，用手敲打他的书桌，提示他，让他聚精会神的听课。
3、 课后把他叫到办公室，给他讲清楚，传纸条的危害，让他今后注意上课认真听讲。
2.问题：学生早恋怎么办
你支持学生早恋吗
“不支持，但也不生硬地反对。
先了解学生情况，分析早恋的原因。
通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣——很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。
”3.问题：“为什么要选择教师这个行业”、“你是怎么看教师这个工作的”?我读的就是师范类的专业，做教师符合自己的专业，而且现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，现在好的学校对教师的培养很好，也能为教师提供很大的发展空间等。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。
因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。
“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。
4.问题：教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业
参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么
你觉得做教师的伟大之处在哪里
做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想，也是我最真实的理想，并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，也非常热爱这个写满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。
教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。
如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧
5.问答：你的座右铭是什么
“只为成功找方法，不为失败找借口”。
我认为一个人的成功与否，和他的努力程度有很大的关系，成功是要有百分之九十九的汗水，而这些汗水也并不是随随便便就可以轻易流出的，想要成功，是要努力寻找一个突破成功的路径并为此奋斗，而总为失败找借口的人是品尝不到成功带给人的喜悦的6. 外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看
我认为是正确的，每个学生都不一样，每个人的成长路线也大相径庭。
当然要认识学生，就能够让每个学生得到应有的知识 走出属于他自己的道路 不可复制的成功。
还有就是 有的时候 老师做的也许没有学生好 这个对于大学 或者 成人尤其如此，所以老师也要向学生学习7.你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办
如果他很任性，应多让他和别人相处，体会一下世间的人情冷暖，多去帮助他人培养自己的爱心。
另外，他很急躁，不爱学习,是不是他进入了青春期，有叛逆的思想。
或许是对学习没兴趣，多给他读一些名人成长的故事，和励志文章。
再有可能就是他学习不好，所以很急躁，想学习好却没有办法，应多和他沟通，找合适的方法培养他的学习兴趣。
8.说课和讲课有什么区别，你是怎么看
讲课课的对象是学生，而说课的对象一般是专家，同行。
讲课一般时间是一节课，说课的时间是十几分钟。
说课的重点是怎样处理教材，怎样突破重难点，怎样上课。
而讲课的重点则是要将知识传输给学生，并及时的获得反馈信息，帮助学生学习。
我觉得，讲课属于教学实践，而说课则偏向于理论方面9.你认为当好一个美术老师应该具备哪些素质
我认为一个合格的教师首先要有一颗博爱的心，来关心和爱护每一个学生。
其次，要有过硬的专业知识，就我自己而言，则是要有过硬的美术功底，有良好的美术修养，要让自己的学生在每一堂课中都能够有所收获。
特别是美术老师，要从小培养学生的审美意识，时刻渗透审美精神，这样才可以称得上是一个合格的美术老师10. 有一天，你上课的时候，学生向你提出一个你也不知道怎么解答的问题，你准备怎么办、先赞扬这个提问的同学，因为他有这样的思考力和勇气，可以想到这样的问题，而且把它提出来。
然后你顺势向全班同学说，大家要向他多多学习，多思考多提问，但有些问题是不能一个人，在短时间内可以回答，解决掉的，所以我想和同学们一起想一下，在课堂上怎样解决这问题。
集合大家的智慧来寻找答案，如果在本节课解决回答不了，那我们就把这问题当然课后作业，等下次课把答案告诉这位提问的同学。
11.一堂好课的标准是什么
1，语言要流畅2.备课充分，知识涵盖量全面3，能够调动起学生的学习兴趣，并且做到与学生经常进行互动。
4，教学结构合理，通常是复习-学习新知识-突破重点难点-进行总结，一堂好课是要让学生学习到知识的同时，能够充分的享受一堂课12.给学生一杯水而老师要有一桶水作为一名教师，我们身上担负的是要传授知识的责任，在这个信息时代飞速发展的今天，知识的普及也越来越广泛，学生智力普遍得到提高，涵盖的知识量也很多，在这种时候，如果教师只是一味的照着书本去照本宣科的教学，恐怕学生是吃不饱的。
如今的新课程理念是要重点培养学生的创新思维，激发学生的学习兴趣，面对着渴望获得知识的学生，教师的知识含量也一定要很大，必须做到不断的学习，不断的丰富自己的头脑，跟上社会发展得脚步，这样，我们才可以算的上是真正的教学13.一位教师每天都在不断的问自己“今天我想了吗
今天我学了吗
今天我读了吗”这位教师很有进去精神，懂得时刻鞭策自己，但是同时，作为一名教师，我认为他的做法不符合新课程目标里的要求，因为教师在教学工作中起到帮助、带领的地位，学生才占有主导地位，我们应该每天思考的是“今天学生学习到了多少
学生学了吗
学生读了吗”这样，才能真正的带动学生的学习14，“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”有什么区别这两句话体现的主体不同，新课程标准中强调的是以学生为主体，而讲这个字强调的则是以老师为主体，当老师认为一节课讲完了，而学生确没有学完，那么这节课就是一节失败的课，而“我们这节课学完了”这是以学生为主体，站在学生的立场去考虑的，言下之意就是这节课学生真正的学到了知识，这样才算是一节成功的课15.学生自己管理自己的观点你赞同吗
赞同，每一个学生都希望自己可以获得重视，能够有所作为，即使是学习成绩差的学生，也会有管理的欲望，教师在这时应该大胆的放手，让学生自己管理学生，锻炼学生的领导能力，培养学生的处事能力，要让每一个学生在集体中发挥自己的特长，让这些小大人得到最好的锻炼16.请讲述一件最令你感动的师生情景在汶川发生地震之后，那里的老师在面临灾难之后所表现出来的师德领我深深的感动。
当地震发生时，教师发生了强烈的晃动，所有的学生都吓得四处乱跑，失声尖叫，正在上课的吴老师挥着手，示意学生一个个的往外跑，不要慌张，当时的楼梯口挤成一团，大部分的学生都跟在了吴老师的身后，这时有人发现还有两个学生在教师里没有逃出来，吴老师毅然的冲回了正在晃动的教师，护在了两个孩子身上。
为了就这两名孩子，吴老师失去了宝贵的生命。
我想，在灾难来临时，这种精神是值得我们所有人民教师学习的17.激励与批评都是一种教学手段，你比较赞同哪一点
激励与批评虽然都是一种教育手段，但是其达到的效果是不同的。
所以，用在的地方也应该是不同的。
不能一味的激励，这样会使学生骄傲。
也不能一味的批评，这样会使学生自尊心受打击。
总的来说，教育还是应该以激励为主。
但是必要的时候，批评也不失为一种好的手段。
因地制宜、因材施教，激励为主，批评为辅，二者相结合才是科学的教育手段。
18.你认为一种科学的备课方法是怎样的
你是怎样备课的1.集体备课，集思广意2.吃透教材，体会重点难点3.准备引申讲解内容，多理解本节知识点相关的实例、典故等细节。
4.组织语言，注意授课技巧，把握课堂时间。
19.你最欣赏的教学方法是什么
我最欣赏的教学方法是讲授法，虽然讲授法也有很多的不足之处，但是它却是在短时间内传授知识最有效的方法，以小学生的能力，还不足以应付自主学习法或者是分析法，所以针对小学生来说，我认为讲授法还是比较可行通用的教学方法20.假如你的学生当面指责你，你会怎样做作为一名教师，遇到这种情况千万别急，急了会乱了方寸，也万万不可生气，我认为当面将这个问题激化会增加师生之间的矛盾，同时也影响教师的修养。
在遇到这种问题时，心平气和的分析，是自己的问题还是学生对自己存在误会，如果是自己的问题，就要勇于去承认并且改正错误，这样也会得到学生更多的敬佩，如果不是我自己的问题，而是中间存在什么误会，那么我会找一个时间，和学生单独谈，尽量将误会解决21.你觉得应该怎样上好第一堂课第一，要给学生留下一个良好的第一印象，建立良好的师生情感。
新教师往往会的到学生更多的关注，所以一定要注意仪表，穿着得体大方，谈吐诙谐幽默，要充分的调动自己的感情，在授课的过程中与学生有眼神上的交流，要尽量环视，照顾到每一个学生。
第二，要充分的展示出自己的业务水平。
衡量一个好教师的关键首要的还是他的专业知识，而要让学生信服你，则是要有过硬的专业知识，把渊博的知识与灵活的教学模式有机的结合起来，吸引学生融入到课堂中来，并且可以随着你的思维去分析问题，当做到这样亮点，其实就是一个比较成功的课22.教师政策取得中小学教师从业资格，必须具备中等师范学校毕业以上的学历，教师享有从事教育教学工作，知道学生学习和发展，发表学术论文，参加教师培训等权利，教师应当履行完成教育教学工作任务，对学生进行爱国主义教育，尊重、关爱学生等义务。
教师的平均工资不低于国家规定公务员的平均工资水平，并逐步提高，到边远山区或是少数民族地区任教的教职工应给予补助希望可以帮到你哦
长沙医学院的口腔专业到底怎么样
如果想学医又上不了其他二本医学院来这里也是可以的，至少给你提供一个本科的平台，口腔还行吧，我自己就是口腔的，如果要求不是很高的话很好找工作，要求高的可以去考研，该学的都有，关键看你自己咯，每个学校都有好和不足
怎么样学习可以让自己好好学习?
要相信自己,掌握好学习的方法.就一定能成功!!!
墨尔本大学和墨尔本皇家理工大学哪个好
墨尔本大学位于澳洲文化中心墨尔本的心脏地带。
墨尔本是维多利亚州首府，也是澳洲第二大城市，人口有400万。
同时墨尔本也是澳洲主要进出港口之一，许多本地和国际大公司均驻扎于此。
墨尔本又是多文化的大城市，四分之一人口为海外移民，超过100个不同的国籍和民族的人们聚集在此，使墨尔本成为多文化交流的中心。
这里气候适中，冬季干燥，春季凉爽，热而长的夏季和更长的充满草木芳香的秋季。
墨尔本大学的座右铭是“尊重未来的一代”。
大学的主校园位于帕克维尔，在著名的卡尔顿市郊区，占地22.5公顷，距市中心仅15分钟步程。
在大学里学生将感受到多文化的学习氛围，多种学科选择，更多的新学科正在不断的开发之中，以适应不断发展的社会需求。
学校名望和背景 由于具有杰出的师资力量，我们的教育环境生机勃勃，而且为未来时代培养了大批领导者和经理人才。
地理位置 墨尔本位于澳洲南部，为维多利亚州首都，是澳洲第二大城市，人口约350万。
墨尔本被列为全世界最适合居住的三大城市之一，以“花园之都”闻名世界，市区周围环绕着翠绿的公园，美不胜收。
课程设置 学院所设置的课程灵活性很大，可以选择综合性学科也可进行跨学科的选择，这对于那些寻求具有综合能力的雇主十分有利。
例如：。
商学学士\\\/法学学士 住宿服务 大学为国际学生准备了各种住宿套装方案，以便学生拥有众多选择。
住宿管理由世界青年会实施，确保满足学生的各种需求和安全。
主校园帕克维尔内和附近有12处学生宿舍和公寓，包括了食宿和主要家具及一些床上用品，此外每个房间有电话线提供。
学附近还有不少学生公寓和学生旅馆，带全部家具和厨房。
申请截止日期 一般而言当年12月底为申请来年第一学期入学的最终期限，年中入学申请需在年5月31前提交。
申请表需附英语考试成绩，学习成绩和推荐信等相关材料。
非英语文件需附官方证明的翻译件。
2009年墨尔本大学商学院加考GMAT2008秋季仍可赶搭免GAMT末班车入读墨大商科硕士09年2月起，墨尔本大学商学院将提高其研究生课程的入学要求，在原要求的基础上，要求学生加考GMAT，且需达550分以上，还要另加个人陈述。
据了解，澳洲的大学开学时间一年有两次，分别是2月和7月。
所以如果学生目前拿到墨尔本大学08年7月入学的录取通知书，还有机会免GAMT入读墨大商科硕士。
墨尔本大学的商科教育水平水平全球名列前茅，每年报读的学生人数都比较多。
在07年11月泰晤士报公布的世界大学排名榜中，澳大利亚墨尔本大学排名第21。
该校的社会科学类（也包括商科类）专业，与世界综合排名20的美国康奈尔大学的排名一样，均居世界17。
09年2月起，墨尔本大学要求申请商科院研究生课程的申请人提交GMAT成绩，不少中学的学生认为申请墨尔本大学的商科研究生的难度提高了。
以前墨尔本大学要求申请该校商学院专业的非中国211大学的毕业生的成绩平均分达90分，但这个成绩要求对大部分学生来说是不容易达到的。
事实上，在新规定实施后，英语成绩不错的非中国211大学的毕业生的申请难度降低了，平均分没有达90分的同学，只要平均分不低于85分，墨尔本大学会保留他们的申请，待申请人考取了一个较高的GMAT成绩后，墨尔本大学有可以接受他们的申请。
墨尔本皇家理工学院 墨尔本皇家理工学院-Royal Melbourne Institute of Technology 学校概况 皇家墨尔本理工大学( RMIT大学)位于墨尔本市中心， 是一所城市化，多元文化的大学。
学校建于1887年， 所提供课程种类为澳大利亚最多， 从大学学前英语课程，各类证书，文凭，学位课程， 到研究生文凭，硕士和博士学位课程， 应有尽有。
学校声誉 RMIT大学在教育和培训服务出口方面是澳大利亚最成功的一所高等学院之一。
大学在越南的河内开设了工程学课程， 在香港开设了工商管理硕士(MBA)课程， 在印尼的吉隆坡开设了股票交易课程， 在中国的武汉开设了国际贸易课程， 在日本的东京开设了按摩脊柱理疗课程， 在新加坡开设了平面设计课程， RMIT大学还在其它许多地方开设了各种课程。
RMIT大学的毕业生将拥有实际技能和就业经验， 信心实足地迎接一切崭新的挑战。
墨尔本皇家理工大学的教育侧重学生的就业。
该校的科研大多围绕解决现实面临的问题。
墨尔本皇家理工大学的课程和研究课题以工业技术为方向，以客户为焦点，具有创造性、创新性、和实用性。
学生在毕业以前，大多数学生都获得实际工作经验，或参加过与相关工业密切相联的课题研究。
墨尔本皇家理工大学的学生们毕业后即可胜任工作，并能接受终身教育，成为积极向上的公民。
他们富有创造性、判断力及责任感，为其所从事的职业及所在的社区做出自己的贡献。
因为他们毕业于一所全新的21世纪的大学。
在墨尔本皇家理工大学的市场战略中美国和欧洲将日益增加（特别是开拓在出国留学、学生交流、研究与发展等方面），学校将通过开发具有创新的国际化课程，以及招收学生计划来开发这些市场。
该校与外国许多大学签署了190份合作协议。
促进了师生交流及合作研究。
学校的教研人员经常出国，联络学校的当地代表，支持合作办学课程、商谈有关合同条款以及决定将来的国际化发展方向。
通过手续批准和标准认证，学校通过ISO9002认证以确保其教育质量。
同时，学校也把大量的资源投入其学校国际化发展的目标上，并取得了一些成绩；其中包括：1998年荣获澳大利亚首次颁发的教育出口奖；荣获国际商业亚洲新闻杂志颁发的澳大利亚最佳中小型商业奖：在中国上海的复旦大学成立了世界一流的管理中心（由马坎明先生捐赠的一百万美金作为基金）；所有的国际活动获得ISO9002的认证，而且大学的教育方式、方法也获得ISO9001的质量认证：在亚洲的许多地区，开设了飞行训练和飞行管理等专业，获得澳大利亚政府援助项目资助在10多个国家开设境外培训课程。
学校资源 RMIT大学的各个校园都设有图书馆，医务所，计算机中心，以及其它专业学习设施。
学校的学生联合会和学生理事会所有学生提供各种艺术，健身，娱乐，商业，体育，保健和社交活动和俱乐部。
学校的就业顾问，信守秘密的咨询员和海外学生顾问随时可以为您提供各种专业咨询。
市区校园还设有一个多种宗教的教堂和一个穆斯林祷告堂。
学科设置 应用生化医学和保健、医学实验科学、骨科、骨疗法、社区保健、护理、中医、艺术、设计、多媒体、社会科学、商科（管理、公共关系、广告、行销、会计、国际贸易、财经、经济）、电脑、电脑工程、建筑、测量、家俱制造、土地规划建筑、教育及训练、电机、电讯、太空通讯、飞行训练、制造、环境设计。
英语要求 雅思考试成绩要求为：6.5分（写作6分），托福考试成绩要求为：笔试高于580分，机试高于237，其中法律专业要求托福高于580，雅思高于7.0。
综上所述：墨尔本大学比较好
有关教育的座右铭
爱自己子是人，爱别人的孩子是神。
座：、细心、恒心。
打动童心的最法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
坚持、包容。
喜欢孩子，善待孩子。
堂堂正正做人，兢兢业业工作。
踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
多一份赏识，就多一份成功的希望。
座右铭：努力把自己当成一个孩子。
座右铭：以人为本，是一切教育的出发点。
我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人 天道酬勤 九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
为人要正直，做事重责任 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
智者乐水，仁者乐山 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
堂堂正正做人，认认真真做事。
意识是成功教育的基础。
博观而约取，厚积而薄发。
为学生的一切，一切为学生。
没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
以其昭昭，使人昭昭 做人是做学问的前提。
严以律己，宽以待人 不求闻达，但得心安 天空不留痕迹，鸟儿却已飞远 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
水至清则无鱼，人至察则无徒 生命的意义在于不断探索与进取 把学生看作自己的儿女 满足是停滞的开始 宁与人共醉，不要我独醒 知足常乐 笑到最后才笑得最灿烂 及时易自勉，岁月不得人 爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强 水行舟、不进则退. 世界上没有陌生人，只有未认识的朋友 一切尽力就好，活得开心就好 文能换骨余无法，学到寻源自不疑 每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。
”
