关于11出女生自信霸气的座右铭
1.命运掌握在自己的手中，一切只能靠自己。
2.自信者不疑人，人亦信之。
自疑者不信人，人亦疑之。
——《史典》 3.人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
——拿破仑 4.幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。
——恩格斯 5.自信是英雄的本质。
——爱默生 6.信心是人的征服者;它战胜了人，又存在于人的心中。
——马·法·塔伯 7.能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。
——但丁 8.自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡! 9.信心是命运的主宰。
——海伦·凯勒 10.人有了坚定的信念才是不可战胜的。
——贝蒂 新时代女生霸气座右铭大全 1.一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。
2.只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
3.既靠天，也靠地，还靠自己。
4.宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
5.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
6.心有多大，世界就有多大! 7.每条河流都有一个梦想：奔向大海。
长江黄河都奔向了大海，方式不一样。
长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样，但都有一种水的精神。
水在奔流的过程中，如果像泥沙般沉淀，就永远见不到阳光了。
8.风暴再大，它终不能刮到你的内心去。
9.自律可以帮助你做你不想做但又必须做的事情。
10.如果我想要，我就一定能。
11.没有失败，只有暂时的不成功。
12.如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。
13.把你的全部思想用来做你想做的事，而不要留半点思维空间给那些胡思乱想的动机。
14.人的经历就是人生的矿石，性命的活力在提炼中释放。
15.没有人会让你输，除非你不想赢。
16.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。
17.一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
18.生命不要求我们成为最好的，只要求我们做最大努力。
19.君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。
20.用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。
21.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。
22.人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
23.你要做的就是让成功的速度大于父母老去的速度。
24.人生最困难的事情是认识自己。
25.今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。
26.珍惜时间可以使生命变的更有价值。
27.我要努力，以最好姿态出现在当初否定我的人面前。
28.从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
29.智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
30.改变自己会痛苦，但不改变自己会吃苦。
31.成功便是站起比倒下多一次。
32.其实输并不可怕，可怕的是输了就鼓不起勇气面对世界。
33.生活不一定是一直美好的，但是那些挣扎可以让你变得更坚强，那些改变可以让你变得更有智慧。
34.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒! 35.我们永远没有资格说放弃，因为这是属于我们的年华，应该开出耀眼的繁花。
36.忘掉昨日的苦楚，抬头面对明天的太阳。
37.才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。
38.别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。
能力是干出来的。
39.不能埋怨社会的不公，既然老天没给你你想要的，就要自己去争取。
望采纳，谢谢
学习励志座右铭大全
1觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
2谁也不可能随随便便的成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
3学习并不是人生的全部，但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能最什么呢
4今天不走，明天要跑。
5即使现在，对手也不停的翻动书页。
这些话都是刻在哈佛大学墙上的名言，希望对你有帮助～～～
可以帮我想下特别振奋人心，有霸气的励志诗词吗
谁终将声震人间,必长久深自缄默；谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。
——尼采 这算是诗词吗
呵呵，自己很喜欢啦。
关于努力学习的座右铭(八个字)
1一时之跬步,臻千里之遥程. 2、高三不再有,珍.一年之经历,终身之财富 3、开启高考成功,钥匙有三.其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态. 4、健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证. 5、仰望天空时,什么都比你高,你会自卑；俯视大地时,什么都比你低,你会自负；只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置.无须自卑,不要自负,坚持自信. 6、信心来自于实力,实力来自于勤奋. 7、自信,是无尽智慧的凝聚.平淡,是成功路上的驿站. 8、不问收获,但问耕耘!天道酬勤. 9、悲观些看成功,乐观些看失败.轻松些看自己,宽容些看别人.理智些看问题,纯真些看人生. 10、善待你的爱好,别让它们为学习让路,要让它们替学习服务.
