六年级上册试题（带答案
按要求写句子。
1、诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。
”（改成第三人称转述） 2、大家怀着喜悦的心情和轻快的步子来参加毕业考试。
（修改病句） 3、下学期，你将踏入高一级学校。
到那时，学校里将贴满了标语。
满怀信心的你走进校园，希望看到这样的标语： 。
4、用合适的关联词语，把下面两句话连成一句。
（可适当增减词语） 我们要学会求知。
我们要善于把好问和观察思考结合起来。
5、将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。
石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
改为： 6、对于地震中的人民来说，物质的帮助只能解决眼前的困难，他们更需要精神上的鼓励。
请你送上一句话给他们以精神上的支持： 。
答案： 1、诸葛亮对鲁肃说，鲁肃借给他二十条船，他自有妙用。
2、大家怀着喜悦的心情，迈着轻快的步子来参加毕业考试。
（若只改“怀着喜悦的心情”或“迈着轻快的步子”，给一半分） 4、我们不但（不仅、不只）要学会求知。
而且（还、也）要善于把好问和观察思考结合起来。
5、水塘碧波闪闪，如锦如缎。
6、如：（1）中华民族坚韧不拔，顽强拼搏的精神力量从震后的废墟中蓬勃升起。
（2）万众一心，众志成城就是我们中华民族最坚不可摧的脊梁。
9.20 根据课文内容填空或作答。
1、《闻官军收河南河北》中诗句“ ”的意思是：在大晴天里放声高歌，畅饮美酒，趁着这春光的陪伴，我正好回到我的故乡。
这首诗抒发了诗人 。
2、你对小仲马“我只想拥有真实的高度”这句话的理解是 。
3、 ，审问之， 明辨之，笃行之。
4、“以子之矛，陷子之盾，何如
”这句话的意思是 ； 成语由此而来。
这则寓言讽刺了 。
。
答案： 1、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
因多年战乱被平息，祖国重新获得统一而无比欢快的心情。
2、小仲马要凭自己的能力获得真正属于自己的成绩和荣誉。
（意对即可） 3、博学之；慎思之。
4、用您的矛去刺您的盾，结果会怎样呢
自相矛盾 讽刺那些说话不讲逻辑，自相矛盾的人。
9.21 （一）阅读课内语段《匆匆》，完成练习。
（15分） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢
——是有人偷了他们罢：那是谁
又藏在何处呢
是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹 息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢
我何曾留着像游丝样的痕迹呢
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢
但不能平 的，为什么偏要白白走这一遭啊
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢
1、联系上下文，理解词语意思。
（2分） 潸潸： 伶俐： 2、用“ ”画出文中的排比句；用“ ”画出文中的比喻句；用“ ”画出文中的拟人句。
（3分） 3、仿写：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。
”过去的日子如 ，被 。
(1分) 4、文中第2自然段在朗读时，心情是（兴奋彷徨）的，语调是（高昂低沉）的，在正 确的选项上画“√”。
（2分） 5、类似“赤裸裸”这样的一类词语叫叠声词。
把文中的其它几个叠声词写下来，体会其运用的好处 。
（2分） 6、“我们的日子为什么一去不复返呢
”在开头和结尾的含意和作用是（ ）(1分） A、相同，都是为了提出问题，唤起人们对时间的珍惜感。
B、不完全相同，开头侧重提出问题，结尾侧重唤起人们对时间的珍惜感。
7、从文中摘抄一句你最喜欢的句子，并简要谈谈你的理解和感受。
（2分） 句子： 感受： 8、搜集“惜时”方面的诗或警句写在下面，作为自己的座右铭。
(2分) 。
。
答案： （一）课内语段 1、潸潸：形容流泪不止。
伶俐：形容动作伶俐，非常快。
4、彷徨 低沉 5、头涔涔、泪潸潸、茫茫然。
好处：更具体地表现出惶恐的样子和程度。
6、B9.22 阅读课外语段《一根项链》，完成练习。
在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。
现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。
那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。
一天午后，我正在客厅看报纸，忽然听到狼狗拼命地狂吠。
我猜想一定有不速之客来了。
于是，我打开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。
我下意识地想他们是来讨钱的， 于是厌恶地挥挥手。
正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗
” 我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，打开院门，让母子俩进来搬报纸。
这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。
我顺口问：“这是你儿子吗
”“我们在一起生活，就算是吧
”我明白了：________。
望着脸色蜡黄的小男孩，我特意多给了10元钱，并摆 出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿，我再次听到狗叫的声音。
当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。
没等他们开口，我便不耐烦地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么
” 那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。
我不禁一怔，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗
我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。
要知道，这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。
” 我点点头，急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩谢绝了。
夕阳下，我望着他俩渐渐远去的背影，心里说不出是什么滋味。
1、在正确的读音上打“√”。
（2分） 狂吠（fèi quǎn） 厌恶（wù è） 腿跛（bǒ pǒ） 母子俩（liǎng liǎ） 2、写出下列词语的近义词。
（4分） 厌恶—— 央求—— 体谅—— 谢绝—— 3、第2段“不速之客”中“速”的意思是_________（选择正确的义项填入序号）；文中的“不速之客”指____________________。
（2分） （1）迅速，快 （2）速度 （3）<书>邀请 4、根据第3段的内容，在下面的横线上填入恰当的句子。
（1分） 我明白了：______________________________________。
5、“我”第一次特意多给了10元钱，是因为___________________。
“我”第二次又急忙掏出100元给孩子，是因为 。
（2分） 6、读第5段，当我看到那妇女手里托着金项链时，为什么“不禁一怔”
（2分） _________________________________________________________________________ 7、读第7段，文中的“这样”具体是指_______________。
（1分） 8、全文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有“一半歉意”的
摘抄其中两句。
（2分） （1）_______________________________（2）_____________________________ 9、为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢
（2分） __________________________________________________________________________ 1、吠fèi 恶wù 跛bǒ 俩liǎ 2、讨厌 请求 原谅 拒绝 3、（3）<书>邀请 “不速之客”指一个穿着破旧衣裳的中年妇女和一个六七岁的小男孩。
4、他们没有血缘关系。
5、“第一次”：小男孩脸色蜡黄，看上去很可怜，而且小男孩也许已经失去了自己的亲生父母。
“第二次”：既想表达谢意，又想表示歉意。
6、一是没想到项链会被找到，二是没想到中年妇女会把项链还回来。
7、从口袋中掏出100元塞到小孩手中。
8、（1）夕阳下……什么滋味。
（2）我点点头……一半谢意。
9、那对贫困母子的良好品质使“我”既感动又惭愧。
（意对即可）9.23 学溜冰 从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。
所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。
因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪
这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。
我只得自力更生，站稳了脚步。
我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是
不要以为你离开某人就活不下去
更不要使你自己离开某人就活不下去
世上没有人可以支持你一生
别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。
所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧
1、读拼音写词语。
（4分） nuò ruò jué jiàng zǔ náo kǒng bù （ ） （ ） （ ） （ ） 2、根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。
（3分） 第一段： 第二段： 3、故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子
（3分） 4、当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走
（3分） 5、你怎样理解故事中“椅子”的含义
（2分） 6、文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用
（2分） 7、读了这个故事，你明白了什么道理
简要地写在下面。
（3分） 阅读理解答案： 1、懦弱 倔强 阻挠 恐怖 2、第一段从开头到“是不是”。
第二段从“不要以为”到结尾。
第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。
第二段：溜冰故事给人们的启示。
3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。
4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。
5、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。
6、总结全文，深化主题，点明题意。
7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。
明教，万花，七秀，天策，少林，五毒，藏剑，苍云，霸刀，丐帮，唐门，纯阳，长歌 这些门派的人物特点形
明教 西域风格 使用双刀 一股子新疆风。
万花 中国汉服 使用毛笔 一股子武侠医者风 。
七秀 粉粉嫩嫩的 使用双剑 翩翩起舞 七秀不收男弟子 人妖也不 。
天策 大唐军魂 使用长枪 上了马就跟脱缰的哈士奇一样 雪橇三傻之一，唯一一个马上战斗的职业。
少林 无需多言 。
五毒 苗疆山大王 使用长笛 服装坦胸露背 夜店三人组之一 本赛季最强奶妈。
藏剑 土豪山庄 一身金闪闪 使用短剑 还有巨剑 风萧萧兮易水寒，小黄叽一个风车不复还啊。
苍云 镇守边疆 雁门关军人 一身漆黑的铠甲 使用盾还有盾刀 雪橇三傻之一 因为长得像阿拉斯加~。
霸刀 来只东北的萨摩耶 雪橇三傻之一 一身毛绒绒的白毛毛 让人一看就想撸 使3种形态的刀 双刀 鞘刀 长刀 一股子东北大茬子味，性感霸刀在线喂奶了解一下。
丐帮 臭要饭的 衣不遮体 袒胸露背 夜店三人组之一 人生座右铭喝酒玩鸟打女人（奶妈）。
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纯阳 道长无需多言 使用短剑 仙风道骨 白衣飘飘 放技能时那抖动的屁股 啊多么像一只大屁股羊 咩~。
鸽子门 青莲剑仙李白也在此门 使用长琴 琴中剑 输出全靠duang duang duang ~ 文绉绉的音乐大师 。
