海绵宝宝经典台词(我准备好了）在第几集里有
如果我没记错的话，第一次说就是在第一集，海绵宝宝去蟹堡王应聘的时候就说了，其次在明确出现的是23集和第31集
梦幻西游召唤兽说的话
人物快死的时候召唤兽说的话 详见：召唤兽宝宝出现时：树怪宝宝是:热爱地球,支持环保,别杀我狐狸精宝宝是:小女今年年芳18,不知对面大侠...黑山老妖宝宝好象是说....你们把我的小倩抓哪去了,快还给我吸血鬼宝宝:我不是吸血鬼宝宝,你看不见我,你看不见我.花妖宝宝说：妈妈不在家，上山去采花泡泡是黄色的#1粉色的是偶妹妹“神兽泡泡”别认错噢——泡泡宝宝说的鸭子说:我是灵鹤,不是鸭子...仙子说:雾里看花,水中望月....大力说:看到我不要太激动哦..!(貌似这一句)律法女娲:想知道你的人品是好还是坏么,吃我一招善恶有报风伯宝宝喊的是我记不全了：我有个漂亮的大口袋怎么，你也想要芙蓉宝宝的台词刚遇到的:把最爱的魔兽要诀都给我，我就跟你走天兵BB说：你有权保持沉默...僵尸BB说：跟着我的舞步，一起来（好象是）骷髅BB：我不是骷髅，我只是有点骨感。
黑熊BB：看什么看，没看过熊走路么，当心我咬你哦
还有只芙蓉宝宝刚遇到的：告诉你我是白板，你们就算抓到我也不会有什么好结果
求梦幻西游里NPC的经典语录
1.：#78少侠没有租借召唤兽仓库，不要愚弄老夫
2.天宫兜率宫的金童子：你是来找我家爷爷求炼丹术的
原来是想打听法宝修炼之法，这可是天机，天机是不可以随便泄露的#76 爷爷炼的丹真是好东西，不知道什么时候我才有那口福享用一颗#89 我家爷爷的法宝可厉害了，连都拿他那个宝贝没辙#23建业 （52 32）老胡 我也要飞升拿光武去。
什么时候
呃，快则三五天，慢则下个月，最多今年底，不超本世纪。
长安秦府后院买卖点卡的好多啊，缺银两就用点卡换，缺点卡就用银两换，真方便。
4时事通 三界事无所不知
天下消息全网罗
#25 俺老程的三板斧可是天下有名的。
作了官还要天天上朝，真是麻烦。
派大星的经典语句
嗨!派大星!要吹泡泡吗?呵呵,2毛5一个! 章鱼哥~ 呵呵呵呵呵 我准备好了!我准备好了! 我准备好了! 小鸡为什么要过马路,因为它要到马路对面去. 如果你想打退堂鼓就举起小拇指! 啊~~~~ 章鱼哥 啊~~蟹老板 啊~~小蜗~~~~ 系鞋带需要安静和虔诚 ，如果,你的屁股再骨折的话,你就得装一直钢屁股 嗯....我简直不敢相信我的耳朵!!(派大星) 你怎么可能相信.因为你根本就没有耳朵!!(海绵宝宝) 这个世界上最大的秘密莫过于你偷偷地把一个秘密告诉给另一个人 这样就会在他所收集的秘密当中秘密的增加一个秘密 什么?你在说什么?这写词怎么可能组成一个句子? 章鱼哥说：“海绵宝宝 我要告诉你
” 海绵说“喔
~~你是秃子
” 章鱼哥，这件用泪水织成的毛衣你喜欢么
放在口袋里天天背诵~ 早上好比基尼海滩
小蜗，听话，洗澡了... “派大星也是需要关爱的” 求你了 不行 求你了 不行 求你了 不行 求你了 好吧 那快点 当我们说什么都别碰的时候意思就是什么都别碰
嗨
嗨
嗨
女士们水母们，你们曾经注意过盐灌吗
我是说你们每天晚上都把它装满，我的意思是它它它....们到哪去了呢
啊
啊?啊
你知道我再说什么吗
为什么换灯泡的时候要两个以上的松鼠
为什么
因为他们太傻了
你们听说过金鱼破产的事吗
现在变成了彤鱼
如果说我们着盛产什么，那就是手指的力量
因为我生活在水下，所以我最符合水动力结构
派大星,我们有蟹黄堡了
法律上应该明文规定，在这么阳光灿烂灿烂的日子写作文是违法的。
章鱼哥，章鱼哥，章鱼哥，章鱼哥，章鱼哥
您的咯吱窝里需不需要一碗热汤? 哦
~不~~~我们偷了一个气球~~ 闭嘴
派大星，系鞋带需要安静和虔诚! 哦，章鱼哥，你在冒烟耶，你看起来就像是一棵煮熟的青菜。
我不叫胆小宝宝
我叫海绵宝宝，海绵宝宝! 章鱼哥的话像愤怒的水母一样在我耳边不断的回荡 。
裤子不会破了，因为裤子烂了。
我是章鱼哥，他是章鱼哥，我们都是章鱼哥。
我的这篇文章和世界上所有文学著作一样...都是写在纸上的。
他要揍我一顿，我得搬到其它镇子去，离开比基尼海滩。
我要改个名字不叫海绵宝宝，宝宝海绵好了，然后改叫海绵宝宝，从此过着幸福的生活。
小蜗，快来洗澡。
我现在一定要让你到澡盆里去，你听见了没有小蜗，你给我回来小蜗，小蜗，小蜗。
如果你是坏人，我不会放了你的。
但是如果你是好人我就放了你小蜗，你没听过好奇可以杀死一头大象吗
（拿掉小蜗眼睛上的袜子）好了，闭上你圆溜溜的大眼睛睡觉吧。
首先，这是我们所有人的决定，当然这并不意味着你干得不好……我是说，你被辞退了。
哦,知道吗?上周我浇花,把脚砸伤了,我才哭了2个小时!章鱼哥，我们都穿上了防海犀牛内衣，我想你也穿上了吧。
海绵宝宝:噢~~小蜗~~为什么你不说你受不了我的训练——什么?你说过了?海绵宝宝：一块钱能买什么
恶作剧商店老板：能买一张假的一块钱 让他们以为你真有一块钱。
海绵宝宝：“你知道小鸡为什么要过马路吗
” 派大星：“不知道。
” 海绵宝宝：“因为小鸡要到马路对面去。
”派大星：“我准备好去参加派对了，你准备好去参加派对了吗?” 海绵宝宝：“我准备好去参加派对了，你准备好去参加派对了吗?蟹老板
” 蟹老板：“我准备好去参加派对了，你准备好去参加派对了吗?” 派大星：“我准备好去参加派对了，你准备好去参加派对了吗?” 海绵宝宝：“我准备好去参加派对了，你准备好去参加派对了吗?” 蟹老板：“我准备好去参加派对了，你准备好去参加派对了吗?” 派大星：“我准备好去参加派对了，你准备好去参加派对了吗?” 海绵宝宝：“我准备好去参加派对了，你准备好去参加派对了吗?” 蟹老板：“够啦
够啦
你们不要再说了
” 脑细胞a：“快点 不快的话我就扣你的工资
” 脑细胞b：“你从没发过工资，其实我们并不存在，我们不过是为了表达抽象思想的人性化比喻 海绵宝宝：“你说得对，章鱼哥。
”（崇拜的表情+语气） 蟹老板：“你别想从我这里拿走一分钱，一分钱
”可爱的蟹老板却是个典型的资本家 章鱼哥：（看到海绵宝宝 和派大星在开心的蹦来蹦去）：哦。
我忘记了，今天是快乐蹬腿跳傻瓜节。
蟹老板:“啊~~~~我的一毛钱~~~~” 派大星： 哦，我只有二毛五
海绵宝宝对章鱼哥说(语速超快)：章鱼哥，章鱼哥，章鱼哥，章鱼哥，章鱼哥...(章鱼哥一脸缺氧状） 海绵宝宝：小窝~我爱小窝~~ 海绵宝宝：嗨~~章鱼哥~ 派大星：哦~~我饿了
泡泡堂里怎么调一胜利或失败就自动用表情和台词
先买好你选的表情，然后进表情设置里可以设置，选择当某条件触发时（比如胜利）。
播放表情。
台词一样，不过台词是免费的，只要输入好语言就可以了。
注意两点：一，在游戏中或在房间里等待时，按ALT+表情可以出现表情动作，前提是你把表情拖动到合适的窗口二。
买表情时注意表情是对应某个角色的，如果你买了宝宝的表情，可你很喜欢用小乖，那么在选小乖时表情是不会作用的
吹泡泡舞蹈教案
设计意图：在日常活动中，我发现孩子们对吹泡泡的体育游戏非常感兴趣，常常会自主地手拉手玩起来，于是我想到根据小班幼儿爱唱、爱跳、爱模仿、好表现的特点，结合已有经验，组织玩吹泡泡的音乐游戏。
（活动前，为了能让孩子们在本次活动中达到边唱歌边愉快玩游戏的目标，我事先教孩子们欣赏学唱了吹泡泡歌曲。
） 活动目标：1.通过观察泡泡能用肢体动作模仿出泡泡的特征，同时区别大小、高低；2.在游戏中，理解、熟悉歌曲，能按规则游戏；3.感受与同伴一起游戏的快乐。
活动准备：1.学过吹泡泡歌曲；2.已有玩体育游戏吹泡泡的经验；3.吹泡泡玩具，吹泡泡歌曲碟片。
活动过程：1.观察吹泡泡学习用肢体动作模仿泡泡特征；2.熟悉歌曲，边唱边做自编动作歌表演；3.学习按规则与同伴一起愉快游戏。
详细教案: 一、观察老师吹泡泡学习用肢体动作模仿吹泡泡 1.观察泡泡用语言描述泡泡特征。
师：今天老师带来了一个有趣的玩具，看看它能干什麽，边说边吹出一连串大小不同的泡泡。
师:（根据孩子们的回答引导）原来是吹泡泡的，我再吹吹泡泡，你们看看泡泡是什么形状、什么样子的?后来都哪去了
能捉住吗
幼：圆圆的，有的大，有的小，有高，有低，飞呀飞，不见了，捉不住…… 师：（分别提问幼儿回答，再边小结边做出相应动作）圆圆的，有好看的颜色，有的大，有的小，有高，有低，飘飘悠悠，飞呀飞，不见了，捉不住…… 2.鼓励幼儿试用肢体动作模仿吹泡泡 师：你们想吹泡泡吗?试做出吹的动作，尽量与别人做的不一样；再表现一下大泡泡、小泡泡，高泡泡、低泡泡的动作；模仿泡泡飞起来，大胆、自由做；试做泡泡不见了、破了的动作。
待会儿我们请做的最好，最像的宝宝来玩吹泡泡游戏。
师:请出参与热情、做得好的宝宝来玩吹泡泡玩具。
同时轻声播放吹泡泡歌曲旋律，其他孩子自由表演。
二、唱吹泡泡歌曲，做歌表演，理解、熟悉歌曲 1.师：我们一起把刚才吹泡泡的事用歌曲唱出来吧!（师幼一起边拍手边清唱歌曲）；2．师:下来我们听音乐，边唱边用自己喜欢的动作表演一下歌曲吧。
（引导幼儿边唱边做歌表演） 三、玩吹泡泡音乐游戏 1.利用串泡泡游戏先请部分幼儿来示范做吹泡泡游戏，学习游戏规则 师：我们来玩一个串泡泡游戏，小朋友每人做一个漂亮的泡泡，老师要串起一串泡泡集体做游戏。
（在串泡泡时要求被老师摸到头的幼儿先像开火车一样一个接一个站好，然后和老师一起手拉手站成圆圈） 师：讲游戏规则和孩子们一起游戏--孩子们先在圆圈上边唱边做吹的动作，然后手拉手退成大圆圈（表示大泡泡），再收拢一次（表示小泡泡），间奏点点头，下来手拉手小跑步转圈（表示泡泡飞上天），接着双脚轻轻起跳左、右手食指分别直指天空（表示看天上泡泡），最后拍手各自转圈散开下蹲（表示找不着泡泡）。
2.和着音乐旋律按规则边唱边做游戏。
3.请两位配班老师和自己分别组织一组幼儿一起听音乐唱歌做游戏。
4.请几位幼儿自主独立唱歌做游戏。
四、延伸活动 幼儿学泡泡飞，随老师一起飞出活动室玩吹泡泡，捉泡泡游戏，还可以吹出高泡泡、低泡泡变化游戏玩法。
(结束)
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一个女生对我说说话带粉色泡泡是什么意思
可能他喜欢你，对你有好感，只是想看看你是什么表情
什么感觉，什么意思
这种时候你应该给他一点反应，你喜欢人家还是不喜欢人家就看你这给我反应了
