怎么提高自己的学习效率呢
老师讲评练习时我的练习总是白的，别人都有做…我也不知道自己都把时间用哪...
风轻轻吹过，漫天的香气弥漫，在教室在操场在宿舍，我
16岁花一样的年华，风华正茂，此时的我心中有很多疑惑也有很多感慨，教室外一排排白杨树，静静矗立，大地陪他走过了16年，雨水滋润着他茁壮成长，清风抚袖它的枝头，16年他曾悲伤曾喜悦，一次次，面对挫折那就哭吧，痛快淋漓，面对喜悦，放声高歌，16岁正是花一样的年华，感谢风雨陪我走过，更感谢大地赋予了我生命的含义。
花儿在绽放，细心的花匠正从他们身边走过，花儿笑了，回报花匠的细心呵护，花匠也笑了，她笑得这么美，让花儿不禁愣住了，是什么呢
是爱，无微不至的爱呵护了我们，蜜蜂嗡嗡飞过，蝴蝶翩翩起舞，此时的我还只是懵懵懂懂不知如何回报，是爱让我变得幸福，爱在身边，新的教室，新的桌椅，新的同学，我把教室打扫干净，听他轻声歌唱，我把桌椅摆放整齐，看他轻声歌唱，我和同学互相帮助，又听到耳边响起那首歌： 十六岁的秘密装满沉沉的书包 十六岁的日记写满长长的思考 十六岁的眼睛飘出绿色的旋律 十六岁的心灵透出梦幻和烦恼 十六岁的记忆永远不会衰老 十六岁的太阳会把未来照耀我大概给你写了下你自己充实下。
建议别给孩子那么大压力，16岁正是开创思路的时候，应该好好玩，毕竟过了就没机会了，每个人都只有一次。
为什么老师经常拿我的练习本来讲评
在我们班吧，通常是拿成绩较好的同学的练习本讲评。
应该是老师比较重视你或者对你印象好吧
一堆学生里面，老师老是拿两个学生的作业来做讲评，为什么
被老师挑出来做讲评的作业有什么特点
写的好
老师讲评习题时，怎样做到又做笔记又听老师讲的内容
主要的还是听，然后根据自己的思路，记下关键的词语。
下课后再进一步整理一下。
一位语文老师在上作文讲评课时说，描写人物应该抓住他的外貌特征和性
芬的姿势极为丑陋.头大,身短,面上不容易有笑容,动作又极拙劣.次他也想学跳舞,然而他不会按了拍子而动作.据传记者说,他的相貌的表情常常是冷酷而苦闷.身长五英尺四英寸,肩幅极广,面上多痘疮疤,脸皮作赤茶色而粗糙,鼻硬而直.指短,且五指长短略等,手的背面长着很长的毛.头发多而黑,永不梳栉,永不戴帽,常常蓬头出外散步.起风的日子,他的头发就被吹得像火焰一般.人们在荒郊中遇见他,几疑为地狱中的恶魔. 名人转中是这样评价他的 他短小臃肿,外表结实,生就运动家般的骨骼.一张土红色的宽大的脸,到晚年才皮肤变得病态而黄黄的,尤其是冬天,当他关在室内远离田野的时候.额角隆起,宽广无比.乌黑的头发,异乎寻常的浓密,好似梳子从未在上面光临过,到处逆立,赛似“梅杜萨头上的乱蛇”. 眼中燃烧着一股奇异的威力,使所有见到他的人为之震慑；但大多数人不能分辨他们微妙的差别.因为在褐色而悲壮的脸上,这双眼睛射出一道犷野的光,所以大家总以为是黑的；其实却是灰蓝的. 平时又细小又深陷,兴奋或愤怒的时光才张大起来,在眼眶中旋转,那才奇妙地反映出他们真正的思想. 他往往用忧郁的目光向天凝视.宽大的鼻子又短又方,竟是狮子的相貌.一张细腻的嘴巴,但下唇常有比上唇前突的倾向.牙床结实的厉害,似乎可以磕破核桃. 他的微笑是很美的,谈话之间有一副往往可爱而令人高兴的神气.但另一方面,他的笑却是不愉快的,粗野的,难看的,并为时很短. 他通常的表情是忧郁的,显示出一种“无可治疗的哀伤”. 贝多芬在画上显得很年轻,似乎不到他的年纪,削瘦的,笔直的,高领使他的头颈僵直,一副睥睨一切和紧张的目光. 狮子般的脸上,牙床紧咬,刻画着愤怒与苦恼的皱痕,但表现得最明显的性格是他的意志,早年拿破仑似的意志：“可惜我在战争里不像在音乐中那么内行!否则我将战败他!”. 贝多芬一生坎坷,没有建立家庭.二十六岁开始耳聋,晚年全聋,只能通过谈话册与人交谈.但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,1789年法国资产阶级革命进步思想意识给他许多启发,奠定了他人文主义世界观的基础—人类平等、追求正义和个性自由,憎恨封建专制的压迫.他曾说：“一年的自由比一百年的专制主义对人类有用得多”.
