引用别人的话，说话人在中间时标点符号怎么用
提示语在中间，提示语后用逗号。
如：“你知道吗
”桑娜说，“咱们邻居西蒙死了。
”
“引用”时如何使用标点符号的诀窍
学生在写作文时,经引用一人的言辞、事例作为根据,或引进一些、成语、典故来说明事理。
在引用时,如何正确使用标点符号呢?一、凡是把引用的话独立来用,末尾标点放在引号里边小东说“:你是我的知心朋友”。
这是我班学生张伟在一篇作文里写的人物对话,我除了在作文本上把被张伟关在后引号外面的句号改在后引号内,还在班上告诉学生:“标点符号是句子不可分割的组成部分,好比句子的尾巴,句子移到哪里,它就跟到哪里。
如果把句子放到引号内,却把尾巴关在门外,那就不对了。
”全班学生听到这里,都会心地笑了。
二、把引用的话作为作者自己的话的一部分,引号里边的末尾不用标点《长歌行》所说的“少壮不努力,老大徒伤悲。
”是很有道理的。
这是张伟在后来的一篇作文里写的一个句子。
我把“少壮徒伤悲”后面的句号划掉了。
张伟不理解,便来问我:“老师,你以前说要把句号放在引号内,这句话本身是有句号的,为什么要把句号划掉呢?”我首先肯定他的学习认真、善于思考,然后向他解释:“是的,‘少壮不努力,老大徒伤悲’是一个完整的句子,应该带着句号。
引用的一句话，最后的标点符号是应该放在哪
要看情况而定。
如果是直接引用，则最后的标点在下引号的里面；如果引用的话是说话人的话的一部分，则最后的标点在下引号的外面。
前面一句话，后面一句话，谁说在中间，标点符号怎么用
说话人姓名和提示语在说话内容之间，标点符号的用法： 在提示语前、后的说话内容加双引号，提示语后加逗号。
例如：“太好了，太好了
”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’
”又如：“三个儿子
”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。
”
写对话时标点符号的使用
对话中标点符号的使用——《小摄影师》教学随笔说话的内容——指某人说的某话对话提示语——起提示作用的句子找一找晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。
”（提示语在前）“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧
”（提示语在中间）“是你扔的纸团吗
”高尔基问。
（提示语在后）“不是。
是一家杂志社的记者。
”（没有提示语）想一想1.为什么说话的内容要用双引号呢
2.为什么提示语在前，提示语后面要用冒号呢
3.为什么提示语在后，提示语后面用句号呢
4.为什么提示语在中间，提示语后面要用逗号呢
5.为什么可以不用提示语呢
读一读△提示语在前面，冒号引号紧相连。
△提示语在中间，点个逗号在后边。
△提示语放最后，结尾画个小圆圈。
△没有提示语，说话的内容用引号。
填一填①是你扔的纸团吗高尔基问是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧来吧我让他们放你进来高尔基说。
②晚上秘书告诉高尔基外面来了一位摄影师是个小男孩吗高尔基问不是是一家杂志社的记者请你告诉他我很忙不过来的如果是个小男孩就一定让他进来
标点符号直接引用和间接引用的区别是什么
（1）点号号的关系.要辨别其使用恰当与否,应分析文意和语气.的使用接引用和间接引用. ①直接引用.引用的话若是直接照录人家原话,原来的标点不能作任何改动,引文末标点应放在引号之内.它又分三种情况. a﹒说话人在前的.例如： 张刚说：“我毕业后要自办企业.” b﹒说话人在中间的.例如： “唉!”作家叹到,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?” c﹒说话人在后的.例如： “祥林嫂,你放着罢!我来摆.”四嫂慌忙地说. ②间接引用.引用的话若是作为引用者文句的一部分,则引文句末不用点号,内部标点保留（问号、叹号除外）.若文句须停顿,则标点放在引号后.例如： 我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长话”. ③重要的或有特定含义的词语,也可以加引号.例如： 1919年的“五四”运动,第一次以彻底的不妥协的精神,亮出了“科学”和“民主”的旗帜. ④若是转述,则不用引号.例如： 大多数律师都承认：他们和委托人对相互之间的关系都很敏感,容易闹别扭.
引用一个政策文件比如《什么什么意见》一句话，应该用什么标点符号
通常用冒号，引号。
