经典搞笑双簧台词
最佳搭档 人物：主持人（女），双簧演员甲、乙 主持人：今天，我们有幸请到了XXXX剧团的XXX和XXX两位先生为大家表演双簧，下面就让我们用热烈的掌声请出2位
（甲上场，对观众作揖抱拳，乙在后台出声音） 乙：尊敬的各位来宾，各位老师、各位同学，大家晚上好
在此，我代表我2人祝在座各位身体健康，合家欢乐，心想事成，万事如意
主持人：哎
怎么就来了您一位啊
您的搭档XXX先生呢
乙：他不就在这吗
（甲手指地面，指自己） 主持人（四处看看）：没有啊
乙：他不是一直在和你说话吗
主持人：和我说话
没有吧
（乙上场，边走边说） 乙：我不是一直在和你说话吗
主持人：噢~敢情一直是你在和大家说话啊
甲：哎，这所谓双簧呢，就是一个人在前面演~ 乙：一个人在后面说~ 甲：要表演得天衣无缝~ 乙：就得跟一个人似的。
甲：我们合作这么长时间，都是我在前台出形象~ 乙（跑到甲身后）：我在后台出声音。
主持人：哦，那请问你们今天给大家带来了什么节目呢
乙：非常遗憾，因为时间仓促，我们也没什么具体的准备。
主持人：啊
乙：不过由于我们合作多年，可以说是男女老少样样都能模仿（甲在后面拽乙的袖子，想说什么被乙打断），所以呢，我们打算今天在这里来一个现场的模仿秀（甲再次拽乙的袖子），就是说您让我们模仿什么，我们就模仿什么……（甲第三次拽乙的袖子打断乙） 甲：这样恐怕……（被乙打断） 乙：没问题。
主持人：既然这样，那我就先给二位出个题目吧，二位都是男性对吧。
甲：保证货真价实（） 乙：童叟无欺
（配合甲的POSE） 甲：如假包换……（陶醉在自己的POSE中，被主持人打断） 主持人：那就请二位给我们模仿一位妙龄少女怎么样啊
甲（从自我陶醉中醒来）：啊……妙龄少女
就我们这形象
（看看自己的身段） 乙：没问题。
反正是他出形象，我只管声音。
（对观众抱拳）不过老师有句话，叫“演什么戏，全看穿什么衣裳”，各位等我们下去打扮打扮~（拉着甲下场） 主持人：那就让我们看看这两位还算帅气的小伙子是怎样变成一位妙龄少女的，我们拭目以待。
（停顿一下）真不知道这位妙龄少女长得怎么样…… （甲头戴红头巾婀娜的上场，对观众抛几个媚眼，送几个秋波……） 主持人：还真是一位妙龄少女…… 乙：小女子今年年方二八（甲做二八的手势），至今仍然没有婆家（甲做扭捏状），温柔贤淑气质优雅（甲昂头作高雅状），人人夸我貌美如花（甲掐兰花指做一个身段）。
斗大的脑袋——像个西瓜（甲先是指头部，然后手夸张地放大），——大如蛤蟆（甲先是手指抵嘴作状，然后无奈地张大嘴），动人的身材——赛过河马（甲作展示身材状，先是手贴在身上，后一句手扩大成一圈显示腰围粗），三寸金莲——足有尺八（甲先走小碎步，然后向后提起脚来用手指着示意）。
我时时刻刻把你~你~你~你~牵挂（此时甲面向观众，说四个“你”的时候作葱指状依次点过观众席，这几句词一定要“嗲”……）何年何月~你才能将我迎娶回家~（甲再次扭捏地转过身去） 乙（上场）：嗨~嗯哼~（甲模仿中的动作，自我陶醉状） （乙已经走到甲的身边） 乙：这个姑娘如此可怕，我宁打光棍也不要娶她~ 甲：去你的吧（把乙推开） 主持人：这样子的妙龄少女我还是第一次见到，观众朋友们以前见过吗
（这句是和观众互动用的）接下来，请二位再为我们表演一位八旬老人怎么样啊
甲&乙：没问题，您就请好吧~（抱拳下场） 主持人：那就让我们一起看看，这二位是怎么从一位妙龄少女变成一位八旬老人的。
（后台传来阵阵咳嗽声） (甲咳嗽着上场，身穿中山装，手拄拐棍) 乙：老汉我今年八十又八（甲做手势比划），身体健康~老当益壮（甲慢慢用手在身前画一个圈，最后伸出大拇指做“棒”状），这腰不酸、背不驼（甲用手指腰，摆手示意“不”，然后用手用力把驼背顶直），耳不聋、眼不花（甲依次用手指耳朵、眼睛，摆手示意“不”），只是今天心情欠佳（甲指心口，摇头叹气），只因我妈~她将我痛打（甲手指远处，作指他人状，然后重重地打在自己屁股上）。
为什么
（甲做听状，仿佛有观众问一样）嗨~因为我不肯随她~去见姥姥她老人家
（甲依次指两侧，分别装做指“妈”和“姥姥”状）（学老人时，乙的语调一定要慢） 主持人（对大家）：这一家子老寿星啊
（对甲）老人家，今天您一个人来的
乙：谁说的
还有我孙子呢~ 主持人：您孙子
在哪呢
乙：这不这儿呢吗~（甲转个身扔掉拐杖，脱掉中山装，露出里面一个肚兜） 乙：叔叔好，伯伯好，哥哥好，姐姐好（这里甲学小孩子样依次对大家鞠躬，手向后分开）阿姨好~（甲对主持人鞠躬） 主持人：我是阿姨啊~小朋友几岁了
乙：五岁~（奶声奶气地）（甲伸出手比划） 主持人：五岁啊，来，阿姨给你糖吃。
乙：不，妈妈说，不要拿别人的东西~（甲做摆手状） 主持人：小朋友真乖啊，那你今天给大家带来什么节目呢
乙：我给大家带来一首儿歌——小老鼠（甲做老鼠状），上灯台（甲做向上攀登状），偷油吃（甲抹嘴），下不来（甲向脚下看，摊手作无奈状）。
喵喵喵（甲做猫捋胡子状）~猫来了（甲向后退，作害怕状），咕噜咕噜滚下来（甲原地蹲下转圈）~ 主持人：好可爱的小老鼠啊……（被乙打断，这里乙一定要快速打断，可以抢着打断，以突出小孩子急于表现的性格） 乙：我再给大家唱一支歌~ 主持人：你还会唱歌啊
乙：嗯~甜甜的酸酸的~有营养味道好~天天喝，真快乐~娃哈哈果奶
（甲像小孩子一样跳着唱，手不时在脑袋旁边画圈，最后三句跳着原地转圈唱，到“果奶”时一定转向观众，作举出“果奶”状）。
妈妈我要喝~（甲对着主持人撒娇） 主持人：好，回去以后再喝啊。
（话题一转）两位已经表演过了妙龄少女、八旬老人和小孩，可是表演的好象都是正常人啊，咱们再来表演一个有挑战性的怎么样
……刚才有位观众提议，让两位表演一个傻冒……（被甲打断） 甲（很吃惊地）：傻冒
不行不行
乙（上场）：有什么不行的
你看看你这条件多好，这眼睛这鼻子这嘴还有这脑袋瓜子（指着甲的头），整个就一个活脱脱的傻冒
甲（对大家）：大家看我像傻冒吗
（台下肯定一片附和之声……如果台下没声音%￥#@*那这个节目直接取消算了……） 主持人：听见了吧，这可是观众的呼声啊。
观众就是演员的上帝，这可是上帝在召唤你啊。
甲（很无奈地）：上帝啊~您也召唤他俩一次吧……（被乙拖下台） 乙：观众的眼睛是雪亮的，走，咱们打扮打扮去~（下场） 主持人：大家都想一想，他们俩演出来的傻冒是个什么形象呢
（甲身穿羊皮袄，头上扎着朝天辫，手做抽风状平举于胸前，一跛一跛地上场） 乙：嘿嘿~嘿嘿~嗯
哦~大家好
（甲上场后装作无知地四处张望，最后面对观众） 主持人：你好你好。
你叫什么名字啊
乙：我叫二傻
主持人：二傻
那你为什么不叫大傻呢
乙：那是我哥
（甲手指后台） 主持人：哦，那你平时在家干什么呢
乙：放羊
主持人：放羊做什么
乙：卖钱
主持人：卖了钱以后呢
乙：娶媳妇
主持人：哦，娶媳妇以后呢
乙：生娃娃
主持人：让娃娃以后做什么呢
乙：放羊
主持人（无奈地对观众苦笑）：又绕回来了
那你今天来这干什么呢
乙：找媳妇
我妈说了，让我找一个年轻的~漂亮的~（甲的动作一定要夸张，最后作擦鼻涕状） 主持人：那你找到了吗
乙：找到了
主持人：谁呀
乙：你
主持人（惊讶地）：我
我可不行
（向后退） 乙：我就要让你当我媳妇~我就要让你当我媳妇
（甲上前拉住主持人袖子撒娇） 主持人（一边摆脱一边向后台喊）：别配音了，赶紧把他拉回去
乙（上场）：走吧，咱回去了（拉甲的袖子，被甲甩开） 甲（继续高喊）：我就要让你当我媳妇~我就要让你当我媳妇
乙（对观众无奈地）：这位演戏演疯了
走了走了
（拖着甲下场，甲仍然一路高喊……） 主持人：好，谢谢两位的精彩表演
（甲在台边再次探出头来，高呼一句然后被人拽回） 甲：娶个好媳妇
（剧终谢幕）
搞笑校园二人小品剧本
甲：过来过来，叫什么名
乙：嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~ 甲：考考你啊，这是（伸出一个指头） 乙：油条。
甲：这是几呀（伸出二个指头） 乙：两根油条。
甲：这是几呀（伸出五个指头） 乙：一把油条。
甲：你就认识个油条，认真读书。
念：赵钱孙李 乙：赵钱孙李。
甲：赵钱孙李。
乙：赵钱孙李，老师，我脑袋晕。
（摇头晃脑中……） 甲：你换一个方向转。
下面是周吴郑王。
乙：周吴郑王。
甲：周吴郑王。
乙：周吴郑王。
老师，我眼睛发黑…… 甲：别打岔，上面是什么啊
乙：上面
上面是房顶啊。
甲：连房顶都出来了。
甲：赵钱孙李。
乙：哦对，赵钱孙李。
甲：下面呢
乙：下面
又忘了。
甲：我刚教你的。
乙：啊。
我刚忘的。
甲：一块读。
乙：一块都忘了。
甲：赵钱孙李。
（生气） 乙：哦对，赵孙李。
甲：钱呢
乙：钱
都花了。
甲：干什么花了
乙：买油条吃了。
甲：你到能吃啊。
甲：我给你讲解一次啊，加深你的印象。
赵钱孙李，赵就是赵老师。
看见没有
我，赵老师。
乙：哦。
我，赵老师。
甲：我是赵老师
（再次生气） 乙：我是赵老师。
甲：你是赵老师
乙：哎，我是赵老师。
甲：你不蠢嘛。
钱，钱就是交学钱。
乙：哦，交钱。
哎，交过一次了。
怎么又要交啊
你是骗钱的吧
甲：懒得理你，继续啊。
孙，就是小孙子。
李，就是不讲礼。
周五朕王。
周，就是皮蛋粥。
吴，就是无事生非，无法无天。
郑，就是不正经。
王，就是兽中之王。
乙：哦，就是大老虎吧? 甲：随你怎么说。
明白了吧
乙：明白了。
甲：能讲么
乙：讲是能讲，（迟疑3秒左右）老师我不能顺着讲，我只能到过来讲。
甲：那你到过来讲。
乙：到过来就是：大老虎，不正经，无法无天皮蛋粥。
小孙子，不讲理。
骗钱的是赵老师。
嘿嘿嘿嘿……（最后一句指着甲说）
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情景舞蹈《爷爷奶奶和我们》父爱如山、母爱似水，亲爱的爷爷奶奶给了我们一个美好的童年，包容我的无知，忍受我的无理取闹，祝愿你们身体健康，长命百岁
舞蹈《爷爷奶奶和我们》拉开了我们今天演出的序幕，请欣赏。
歌伴舞《左手右手》左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。
有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。
下面，请欣赏歌伴舞《左手右手》。
舞蹈《小辫甩三甩》辫子是女孩子的象征，拥有长长的辫是多麽引人羡慕，首先让我们欣赏由一年级三班带来的美丽的舞蹈《小辫甩三甩》舞蹈《上学堂》诵读《三字经》“人之初，性本善，性相近，习相远……”学堂里，一群淘气的学生在跟随老先生学习《三字经》，他们会发生什么故事呢
请欣赏一年级（4）班和二年级（1）班共同带来的节目：舞蹈《上学堂》、诵读《三字经》。
亲子时装走秀接下来上场的是一年级（4）班的小朋友和他们的爸爸妈妈们，他们身着和爸爸妈妈一起动手、自行设计的“亲子时装”，伴着动感的音乐，踏着时尚的节拍，让快乐的步伐动起来，让热烈的掌声响起来
这些小不点比专业模特表现得更加自信阳光、活泼大方。
三句半《我的校园》三句半以明快的节奏，带给人快乐、轻松的旋律，还有一种逗趣的氛围。
请欣赏三（1）班表演的三句半《我的校园》。
双簧《傻
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我们俩给大家表演乙：对，说一段相甲：我们俩啊， 上了是搭档乙：下了台呢，是同甲：他就是我同桌的你，（唱）谁娶了多愁善感的你，乙：这位唱上了甲：（继续唱）谁安慰爱哭的你，谁的把你的长发剃去，谁给你画的胡须乙：我哪有胡须啊甲：这不么，八字胡，哦，看错了，是眉毛乙：你什么眼神啊甲：开个小玩笑，现在我们俩可是亲如兄弟的好朋友乙：对，关系特别的铁甲：如果我是任天堂乙：我就是那魂斗罗，最好的玩伴甲：如果我是哈利波特乙：那我就是邓布利多，时时刻刻关心你甲：如果我是擎天柱乙：那我就是大黄蜂，亲密的战友甲：如果我是玉米加农炮乙：那我就是高坚果，好嘛，植物大战僵尸甲：我们俩从小就是同学乙：对，小学我们俩就同班甲：那时候老师总让我们说自己的理想乙：对，老师总问，你长大了想干什么甲：我的梦想是当**叔叔乙：小男孩都羡慕**甲：通过我多年的努力，现在我的梦想实现了一半……乙：怎么是一半呢
甲：有人管我叫叔叔了……乙：哦，这么个一半啊。
再努力，还有人管你叫大爷呢，管什么用啊甲：我们俩从小就是兄弟，我们还有一个共同的宿敌乙：宿敌甲：对，他的名字，叫别人家的孩子乙：别人家的孩子
甲：对，我小时候一调皮，我妈就说，你看看，别人家孩子多听话乙：对，我一考试不及格，我妈就说，你看看，别人家总考一百甲：这个别人家孩子从来不玩游戏，从来不聊QQ，天天就知道学习乙：这个别人家的孩子，长得好看，又听话，回回年级第一甲：上学在外地一个月只要400生活费还嫌多乙：说了半天，这别人家孩子到底长什么样啊甲：是啊，这么完美的孩子得长什么样啊乙：从来就没见过，那只是一个传说甲：有一天，学校广场上号召同学们献血，说是200CC送一盒巧克力，400CC送个手表。
我想那我捐400，献了爱心，还有手表戴，我的搭档不一样乙：我怎么了
甲：我的搭档听说了，跑过去问护士：“一万CC送什么
”乙：霍，一万CC甲：护士淡定的说：“骨灰盒。
。
。
”乙：连骨髓都抽没了甲：我这搭档很有爱心乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么甲：还有一次，我和搭档去看电影，演的是哈利波特乙：对，我们都喜欢这个甲：进场的时候，一小女孩和她妈妈在我们背后，是个小粉丝，穿着斗篷，拿着一个玩具的魔杖玩，乙：哈利波特的小影迷甲：她举起魔杖指着我搭档的后背：我要把你变成丑八怪
这也搁别人，可能就生气了，我的搭档，他很有度量，他听完，笑了乙：小孩啊，咱不能和他一般见识甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈
妈妈
魔法显灵了。
乙：唉哟，去你的吧
相声剧本 短一点
两个，自己《1》考试疯云 人小艾，小伍，小5位老师 场景：教室 内 小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边，出去。
小伍进来，坐在小艾的位置上。
小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了
小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早
小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的专利
为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢
小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。
要想把我从这赶跑（小艾：——咋地
）劝你趁早拉倒
小玲醒来：吵什么吵什么吵
一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春
知道你们犯了什么政治错误吗
啊
小艾：不知道。
小玲:身为一名共青团员,要树立共产主义的远大理想，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致,不断强化团员的组织 观念和纪律观念,要...... 小伍与小艾：大姐我们错了,您别浪费您的口舌了,我们不吵了. 小玲：可是你们无法原谅的是——把我吵醒了
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一声得，还是发扬风格。
哥们，考试照着我点
小伍：啊
今天考试啊
小玲：可不
我今天手都麻了
小艾：吓的噢
小伍：睡觉睡的吧
小玲：都不对
打小抄累的
小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀
小伍：哎呀，发奋学习了
小玲：你也打小抄
小艾：哪呀，我在想考试的策略
小伍、小玲凑过去：想到什么? 小艾狂笑：告诉你们，这招绝了
小伍、小玲：快说啊
小艾：照书抄——（拿起书） 小玲：去死
小伍：是个好主意
我咋没想到呢
小玲：得了吧。
你这也叫绝招
哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲：说，考试答卷分几步
小艾、小伍凑过去：几步
小玲：分三步
第一步：把名字写上。
（两人点头） 第二步：把题目看一遍
（两人点头） 第三步：——把试卷交上去
小艾：交白卷哦
小伍：什么破题啊
小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来
小艾：今天考试谁能不来
小玲
小玲：我不在呢么
小艾：看看四周，小伍
小伍：在呢
小艾：啊
我知道了——小艾
小伍：你是白来了
来了跟没来还不一个结果
小玲：答案，老师呗
还没来呢
老师走进来。
三人吓一跳：来啦
怎么说不来就来了呢
哎呀
（吵闹） 老师1：叫什么
癞蛤蟆进来了哦
三人笑。
老师1：严肃点
这考试呢
一点职业道德都没有
这年头最重要的是什么
——分数
分分分，你们的命根
（邪笑）考考考，俺们的法宝
小艾：抄抄抄，咱们的绝招
老师1：快发试卷
考试了也不早点来，这都几点了
考试都开始了半小时才来
干什么去了啊
发卷。
老师1：考试时间共两小时
不超过一小时不许交卷
想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。
想上厕所的同学——请约束好自己
小艾：我把老师好有一比，他是耗子找猫当三陪——要求无理
小玲：就是
难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完
老师1：肃静
你们要比树还静
知不知道你们犯了多么严重的错误
每一名共青团员必须时刻注意用共青团员的标准严格要求自己，不断增强做一名共青团员的光荣感和责任感，在学习、工作和社会生活的各个方面起带头作用，努力成为执行党的路线、方针、政策的模范，勤奋工作的模范，刻苦学习的模范，遵纪守法的模范和开拓创新的模范。
三人开抄。
老师：（指小艾）这位同学请不要抄了
小伍、小玲：我没抄啊
老师走到了小艾面前：同学，别抄了
小艾：你怎么知道
我放在桌子里抄的
老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了
小艾：（看了看）哎呀
真倒霉
老师没收小艾的试卷，小艾刚想站起来走。
老师：坐下
不到一小时不许出去
老师走到小伍旁边，小伍把试卷拿到桌里去抄。
老师：行了行了，别装了
最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的
这样
这样
小伍：再低点再低点
老师：（没收了小伍的试卷）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊
小伍：也不想拿书啊
谁让我没像她（小玲）一样打好小抄的
小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师：这就对了，下回记得打小抄
我就喜欢这种用功的孩子。
老师：到点了
交卷。
收好试卷。
老师：好。
记得下午来考高数
小艾：啊
下午还考高数
小玲：啊
下午考高数
（拿起小抄）刚才考了什么
小伍：高……数
那是什么树
三人：研究下怎么打小抄吧
老师2走进来 小艾：语文老师
老师2：小艾，你怎么写作文的
（试卷给小艾） 小艾：怎么了
老师2：你读读。
小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸…… 老师2：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗
你写来的是我的老师长了一张爪子脸
小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗
老师2：你接着读。
小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老师2：停
你写那么多真漂亮干吗
就这么一直写到了结尾
小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗
老师2：那你就只写真漂亮
小艾：不是要求写出真情实感吗
这就是我的全部感情啊
老师2：哼哼，告诉你，你才496字
小艾：哦
那再补一句：真漂亮啊
老师2：你再看你解释词语，解释逝世，你竟然写去死
小艾：噢，我本想写死去的
老师2：（一脸无奈）你，你又挂了
小艾：再给我一次机会吧
我都重修五次了
老师2：好吧，我就给你个机会。
听说过疱丁解牛，游刃有余吧
你用游刃有余造个句子，对了我就给你过
小艾：游——刃——有——鱼
鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼…… 老师2：（笑了）恭喜你，获得了—— 小艾：过了
老师2：（冷漠）第六次重修的机会。
小玲、小伍：算了，快来研究高数小抄吧。
老师3进来。
小伍：哲学老师
老师3：小伍
小伍：有
老师3：看看你的试卷
我的问题是：这就是问题，请作答。
你怎么答的
小伍：这就是答案，请给分……不对吗
老师3：你——好，下一道，论述题：什么是勇气，你怎么没答
小伍：我答了啊
老师3：就写了五个字
小伍：（读）这就是勇气
没错啊
然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀
老师3：你——你等着挂吧
小伍：老师
再给我次机会吧
我挂了十五次啦
老师3：那我问你两个问题。
就看你的造化了…… 小伍：两道——太多了
老师3：好，第一题答对了,第二题你不答我也让你过，你有多少根头发
小伍：如果我是秃子就好了。
老师3：答啊
小伍：123456789根
老师3：你怎么知道
小伍：老师，第二题我可以不答
老师3：好
很好
非常好
拿着（递给一张纸） 小伍：这是—— 老师3：重修单
（下） 小玲、小艾：快来研究高数—— 老师4进来。
小玲：英语老师
（欲跑） 老师4：小玲,跑什么呀
没吃早饭呀
小玲：没吃—— 老师4：我看见你早上吃饭了呀
小玲：——明天的早饭
老师4：小玲，看看试卷，你这阅读理解没一个对的
你是不是根本没读就直接看题目选的
小玲：不是
老师4：还敢狡辩
小玲：我连题目都没看，直接看答案选的
老师4：还有你的作文
怎么看着眼熟
小玲：能不眼熟吗
阅读理解每段第一句话拼起来的…… 老师4：小玲，你该觉悟了
你这次—— 小玲：啊
老师，我都挂五、十五，不，五十次了
不能再挂了啊
老师4：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗
（对观众）是晚礼服
小玲看着小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏
小伍：dress是衣服，MM总吵着买
小玲：哦
老师，我知道了
是夜行衣
老师摇摇头。
（下） 小玲：不行，我得找老师去
你们俩慢慢研究吧
（下） 小艾：算了，小抄抄了也未必用得上，我也走了。
小伍：那怎么办
交白卷
小艾：当然不能交白卷，我现在就去背一道最难的题，然后写在试卷上，自己出题自己答
（下） 小伍：有个性。
（刚想走） 老师5进来。
小伍：班主任
老师5：小伍，我找你谈话。
小伍：啊
老师5：上回考试这道题问：这个反应什么原理
你答的什么
小伍：——物理原理。
老师5：有这么答的吗
小伍：难道……是化学原理
老师5：小伍呀
你这么下去可怎么办呢
为什么不喜欢学习
小伍：——不喜欢我的专业吧
老师5：环工
你知道环工是干什么的
小伍：环卫工人。
老师5：是环境工程
小伍：哦
那我毕业了做什么
老师5：……环卫工人。
小伍：听说是治理污水的嘛。
老师5：（激动）谁说是治理污水的
——还治理大气污染呢
小伍：怎么治理大气啊
老师5：这个我不懂
我是教水污染处理的
小伍：还是治理污水的。
老师5：你妈看了你暑假的成绩了吗
小伍：看了。
老师5：真的
你真寄了
小伍：我当然寄啊
老师5：你妈和你说什么
小伍：我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊
老师5：……你走吧。
小伍：不能走。
老师5：为什么
小伍:我还想唱首歌再走. 老师5:就你这卷头发破锣嗓? 小伍:那我请歌王上台总行了吧.有请歌王 《2》《水煮三国（火锅版）》讲述团结就是力量。
上传日期：2006-10-11 上传: 幽灵虫子 人气：2217 话说刘备接手刘谦的徐州公司后，新官上任亦喜亦忧。
所喜的是他拥有了资产近200万的企业的管理权，登上了个人职业生涯的第一个高峰。
所忧的是，上任之初，人心不稳，威信未立，纰漏丛生。
（张飞上，喊道） 大哥，这业务主管我当不了了
（刘备，关羽急忙迎上） 怎么了
（张道） 大哥你让我当的什么鸟官
当的我一肚子气。
你看，这才一来，就有一个骨干带着项目跑了。
眼看到嘴的一块大肥肉就飞了，可气煞我业。
（关羽道） 三弟，我们刚来公司没几年，就接手了公司，当然有很多人不服气，眼前的困难当然很多， （张飞不理，哭诉道） 曾经有一笔大买卖摆在俺的面前俺没有珍惜，直到失去时才追悔莫急，如果上天再给俺一次机会，俺会对那个客户说“签合同先”如果非要给这个合同加一个期限，俺希望是“一万年”。
（刘备拍拍张飞的肩，缓缓道） 三弟，我讲个故事先 （刘讲，张、关二人演双簧） “我是瘦子”、“我是胖子” “我，身体苗条，个子高”“我，身宽体胖，肚子大” “我腿长”，“我腿短” “瘦子，胖子一起比赛走铁轨” “瘦子眼睛看者脚，越走腿越颤，摇摇晃晃，走不快” “胖子肚子大看不到地，只能向前看，一步一步，走的稳” （关） 我走我走，哎呀~ （刘） 二弟，你明白这个故事了吗
（张想了半天，向前一步郑重道） 椐统计在肥胖日益增多的今天，体形偏瘦的朋友也大量存在。
我们有理由相信，过瘦的人也有追求丰满的理想。
开发增肥产品将存在广阔市场。
在走铁轨的例子示范下，以胖为美将成为一种潮流···· （关打住张，） 去、去···你胡说什么呢
大哥的意思是人要向前看，不能只看脚下
（刘表示感谢） 三弟呀~~~，我们要看长远的市场，不要为眼前的利益患得患失。
你要趁年轻多学点东西，不要“少壮不努力，老大图伤悲” （张满脸眼泪） 大哥~~~~~我不当老大已经很久了呀
~~~ （刘晕倒，关连忙扶助道） 三弟，大哥是说他会很伤悲的 （刘顿足） （好容易刘安慰好了，关长叹一声） （刘道） 小样的我还没叹气，你叹哪门子气呀
（关一脸委屈道） 常言道“天时、地利、人和”可是我这个人力资源总监当的真憋屈。
人家公司，上下一致，尽心尽力，一团和气。
可我怎么总觉得除了我们几个其他人都不知道在忙什么。
我就不知道问题出在哪里。
（张得意洋洋道） 告诉你吧，他们那是在假忙
（刘、关大吃一惊道） 此话怎讲
（张道） 让我来传授你们“假装勤奋六大绝招” （音乐响起，） （张） 手拿文件到处走 （刘边演边说） 拿着报纸象是去茅房，两手空空象是去食堂，拿者文件才象是很忙
（张） 时时刻刻敲电脑 （关） 哎呀，股市又跌了，哎，算了算了，对了给小丽的情书还没写完呢~~~~~~~~ （张） 办公桌堆积如山 （刘一顿狂翻） 看我工作量多大，哎，这份是去年的，呵呵， （张） 哎声叹气装烦恼 （关） 哎~~~~~最近比较烦比较烦，总觉得这工作越做越不耐烦，我问大家该办，都说，基本上凉拌—— ~~~看我工作压力多大 （张） 在领导面前忙 （刘，关）”听说刘德华要结婚了
”“那怎么样
···” 领导来了、领导来了
~~~~~ （张） 深奥词汇满口挂 （刘、关）·#￥%%…………*—（—）%%··
·
@@ （张） 呵呵
高吧，这才叫上有政策下有对策，（偷偷道）这也是我的多年经验总结，精辟 （关道） 我终于明白了，可是怎么才能解决呢
（张道） 对呀，要都象日本员工那样对公司绝对忠诚，对领导绝对服从，个个都是工作狂人，我们就不用这样犯愁了
（刘道） 三弟此言差矣，万事以人为本，我们的员工都是中国人，中国人有自己的特点，又怎么能按日本人的思维方式对比呢
管理上又怎能全般日本式管理呢
（张） 我也觉得有很大的区别可就不知道在哪里。
（刘） 我们来举个例子吧——发奖金 （关） 我是美国人 （张） 我是日本人 （刘） 我是中国人 （关） 美国人发奖金，当着全体同事的面，领到奖金的人得到大家的崇拜，大家心里默默下定决心“我一定要超过他
” （张） 日本人发奖金。
要发就全发，大家是一个集体，成绩大家都有份。
（刘，欲言又止） （关、张二人） 大哥你快说呀，怎么这样婆婆妈妈
（刘） 哎，太复杂，难以表达呀，我先举一段血泪史吧 有一个老板以美式发奖金法给员工发奖金，当着大家的面给一个优秀业务员发了奖金，结果没有几天，那个人才就来辞职了。
老板很奇怪，我不是很赏识你吗
还给你发奖金
（关） 那是当然，中国有句俗话“枪打出头鸟”，这样一定会被大家排挤的。
不走才怪。
（刘） 于是老板改了以日本发奖金法给员工发奖金，人人有份，结果一点效果都没有看到。
（张） 这样的老板多好，就象天上掉馅饼，发了横财。
（关） 恩，这样大家都有份，不是很象大锅饭
那怎么给员工发奖金才行呢
（刘） 一个熟悉中国人性格的老板应该这样 在背后偷偷的给优秀员工发奖金，然后千叮万嘱“发给你1000块，以后要更加努力，千万不要和别人说” （张） 那发奖金起到什么激励群体的作用
（刘） 你以为别人不知道吗
其实这消息没等走出门就满城风雨了。
中国人要面子，这样发奖金就伤不到人家面子了。
（关、张恍然大悟） （关） 那一个真正的中国员工拿到额外奖金后又会怎么做呢
（刘） 他会拿500块请大家客，“还望以后大家多多支持，”这样不就上下一致，一团和气了
（关） 这真是很复杂，都比人家饶一个圈。
而且员工对规章制度都有自己的理解，好象制定了也没什么用
（张） 我天生就性子直，这下可要难煞我了
（刘） 两位贤弟莫急，让我传授你们三字真经 （关、张） 什么，快快说来 （刘） 就是“情、理、法” 动之以情，晓之以理，情和理都讲不清的时候才绳之以法。
（关、张） 恩，有道理。
要好好研究研究呀。
（刘） 管理是门艺术，我们刚接手徐州公司，不过我们发扬“桃园三结义”的团队精神，运用科学的管理。
在这个激烈的时常竞争中一定会稳住根基，打下一片天地的
（团结就是力量响起） 看看吧，好的话记得选我
