谁能给我一个关于社交礼仪情景剧的剧本啊
7分钟左右能表演完的 急需啊 帮帮忙 谢谢
明礼仪小品剧本： 奶奶的生日 人物奶（简称奶） 小云姐姐（简称姐） 小军——（简称弟） （幕启，一桌两椅，奶上） 奶：老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的我整天 笑哈哈。
俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。
提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶
这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶
这天不早了，我别光连 连了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点 菜去。
（下） 姐：（姐上 向内）弟弟——
弟：哎——
（上） 姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗
弟：藏好了
这是秘密，姐，你可不能先泄密啊
姐：咱俩都得保守秘密，等奶奶回来给她一个最大的意外惊喜
弟：对
姐：咱俩给大家自我介绍一下吧
弟：好
姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生
我是姐姐。
弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学生，我是弟弟。
姐：咱俩是－－ 合：姐弟俩
姐：自从我们学校开展孝心教育活动以来，同学们的思想面貌焕然一新。
“三八”妇女节期间，学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动，大家用自己灵巧的手，每人精心制作了一张“孝心卡”
作为礼物送给了自己的妈妈
弟：我做的“孝心卡”还获奖哪
哎，姐，那是“三八”妇女节，什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。
姐：傻弟弟，哪有什么“妇男节”，想孝敬爸爸，每天都可以
弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪
姐：对
要求全校少先队员要感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩；感激同学间的爱心帮助，还要感恩社会，感恩自然等等
弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋保护的可好了，我们班王小虎的蛋放在口袋里，不小心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他
姐：奶奶每天都是这个时候去买菜，也该回来喽
咱们赶快做作业等着吧
（姐弟俩拿书包做作业） （奶奶手拎菜蓝，菜蓝中有芹菜等上） 奶：这两天的个菜怎么这么贵耶
芹菜都块把钱斤了，这辣椒子一点不辣还要三块来
（叫门）小云、小军——
（姐弟俩欢呼雀跃开门） 姐弟：奶奶
奶： 哎
（弟弟接菜篮，姐扶奶） 姐：奶奶，累了不
快坐下歇会
（搬椅子） 弟：奶奶，我给你捶捶背。
奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了
姐弟：奶奶，我们要争当小“孝星”
奶：“笑星”
就是电视里赵本山那样的“笑星”
姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”
奶：哦
这市教育局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教育学生都有孝心了
您这些学生从小就得懂得孝敬父母，尊重长辈，得孝顺，长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了
姐：奶奶，我们一定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶
奶奶年纪也大了，还操劳着家务。
爸爸、妈妈他们也不容易呀，每天都那么辛苦，为我们操劳
弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱了
奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校一定要听老师的话，要做个好学生
姐弟：奶奶
我们记住了
姐：奶奶，您知道今天是什么日子吗
妈：今天是星期二耶
弟：您不知道了吧
姐：奶奶，您坐好，把眼闭上
（用手捂） （弟弟从内抱出蛋糕） 弟：奶奶
您看这是什么
奶：哟
这买蛋糕干什么的
姐：奶奶
今天是您的生日，我们祝您—— 姐、弟：生日快乐
奶：噢
今天是我的生日
你们怎么知道的
姐：我妈告诉我们的。
奶：这蛋糕哪来的
弟：我和姐姐早就计划了，我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的
姐：这就是我们为奶奶献上的生日礼物
奶：我的娘哎，老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来，俺儿媳妇还记着来，这都这么孝顺耶
哟
这天不早了，你爸爸你妈妈也快下班了，该做饭了
姐：我刷锅洗碗
弟：我摘菜
奶：这还是老师教育的好啊
走，咱们娘仨—— 合：下厨房
（三人下） 血的教训 <小品> 人物：奶奶－六十多岁(简称奶) 赵 炎－六年级学生(简称炎) 老 师－三十多岁(简称师) 奶：（上） 谁家的孩子要不听话。
准把大人的心气瞎
孩子意外受伤老师家长（不同家长）沟通的情景剧台词
与家长沟通是一门艺术，是需要讲究方法的。
在当前家长普遍重视智力开发，忽视社会性教育的情况下，沟通的技巧显得尤为重要，在这一方面，我从我们年级主任永勤身上学到很多，每一次她和家长在办公室谈话我都听得津津有味，并从中学到很多与家长交流的技巧。
首先，教师要善于聆听，并积极地给家长以反馈，注意在表情、体态、语言上支持、鼓励家长表达自己的观点。
如注视对方的眼睛，用简短的话语回应对方，用点头表示认同等，使家长感到教师是真诚的，从而愿意与教师进一步交换意见。
同时，教师在聆听的过程中，还要及时了解家长的需要、困难，从而有针对性地与家长讨论。
如在与我们班李一帆妈妈的交谈中，我发现她对孩子的学习很关心。
她希望老师在活动中加强提问，迫使孩子集中注意，因为李一帆有边学习边玩的习惯。
我在帮助她一起分析孩子学习不认真的原因之后，着重指出李一帆的自制力较差，并使她了解到自制力是意志品质中的一个重要因素，它可以帮助孩子在学习中排除干扰，专心致志，从而促使李一帆妈妈开始重视对孩子社会性素质方面的培养，后来她告诉我她与孩子做游戏，比如捡豆子，看谁捡的又快又多；与孩子比赛背课文，看谁背得又快又准；与孩子比赛爬山等等，在无形中培养了孩子的专心致志。
其次，营造宽松的气氛，以平等的身份与家长交谈。
以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁。
只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他们愉快地与我合作。
注意营造轻松的气氛，不以教育者居高临下的姿态和家长交谈，孩子犯了错，不要责怪家长，而是尊重家长，与家长想对策，积极接纳每一位家长，把家长当作是自己的朋友，多倾听家长的话，引导家长提出宝贵建议，答应家长只要自己能办到的事一定会尽力而为，如果不能办到的我也坦然相告争取家长的谅解。
在与家长提出共同促进孩子发展的措施时，采用商量的口吻，征求家长的意见，这样，让家长感觉到得到老师的尊重，更从感情上也拉近了距离，与家长的谈话自然就轻松多了，家长也就会经常愿意主动和我联系和沟通了，当然，也不能与家长走得太密切，如果那样，家长对你了解的太深刻，你就无任何神秘可言，他们就会觉得这个老师无非就是这几招，在家校配合上就不会太积极。
第三、充分了解学生，与家长谈及孩子的缺点时注意方式方法。
老师与家长的谈话都是为了孩子，作为老师，我觉得首先必须充分了解孩子的情况，如：学习成绩、性格特点、特长和爱好、优点和缺点等等。
因此，和家长谈及孩子的发展情况时是比较具体的，从不笼统、模糊和泛泛而谈，没把握和不准确的不说，让家长感到我对孩子的关心和重视，感觉到我工作的细致、认真和负责。
而且，与家长交流时，对孩子的评价也是客观而全面的，既肯定孩子的优点与进步，也真诚地提出其不足之处及改进办法。
在谈到孩子的缺点时，我也是根据具体情况而区别对待，与很熟悉的家长我就说得直率一些；而有些家长自尊心强的，会把谈孩子的缺点视为对自己的批评而感到有压力的，我就说得委婉一些，注意家长的可接受性，同时也表达对家长心情的理解，以心换心，坦诚地与家长交流，这样就可以达到共同解决孩子问题的目的了。
第四、了解学生的家庭情况，对不同类型的家长采取不同的沟通方式。
学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质和修养都不同，因此，我就根据实际情况巧妙地运用语言艺术与不同类型的家长进行沟通。
如：一是对于素质比较高的家长，我就坦率地将孩子在校的表现如实地向家长反映，并主动地请他提出教育孩子的措施，认真倾听他的意见和适时提出自己的看法，共同做好学生的教育工作；二是对于那些比较溺爱孩子的家长，我就首先肯定其孩子的长处，给予真挚的赞赏和肯定，然后再用婉转的方法指出其不足之处，诚恳而耐心地说服家长采取更好的方式方法教育孩子。
三是对于那些对孩子放任不管，把责任推给学校和老师的家长，我就多报忧，少报喜，从而吸引他们主动参与到教育孩子的活动中来，开始主动关心孩子，主动与子女沟通，与学校沟通，为学生创造一个良好的家庭环境。
四是对于后进生或是认为自己对孩子已经管不了的家长。
我们应尽量挖掘其孩子的闪光点和特长，让家长看到孩子的长处和进步，对孩子的缺点适时地每次说一点，语气委婉，并提出改正孩子缺点的措施，重新燃起家长对孩子的希望，使家长对孩子充满信心，只有这样，家长就会主动地与我交流孩子的情况，配合我共同教育好孩子的工作了。
五是对于有些气势汹汹蛮不讲理的家长，特别是有些提出一些不符合教育行为及规律的观点和要求，或是不理解学校的一些工作安排的家长。
遇到这种情况时我就沉住气，先让家长说完，发完脾气和牢骚，并对家长的这种心情表示理解，然后再耐心地以平静的语气与家长解释、分析事情的利弊和对错，以理服人并体现出自己的宽容大度，赢得家长的好感，从而得到家长对学校教育工作的理解和支持。
我现在急需要一份关于校园唯美爱情的情景剧剧本 希望有灵感的人能帮帮我
艺考表演台词独白《日出》李石清 ：(爆发)你不要说了!你不要再说下去了!(沉重地)你难道看不出来我心里整天难过?你看不出来我自己总觉得我们穷么?我恨，我恨我自己为什么没有一个好父亲生来就有钱，叫我少低头，少受气。
我不比他们坏，这帮东西，你是知道的，并不比我好，没有脑筋，没有胆量，没有一点心肝。
他们跟我不同的地方是他们生来有钱，有地位，我生来没钱没地位就是了。
我告诉你，这个社会没有公理，没有平等。
什么道德，服务，那是他们骗人。
你按部就班地干，做到老也是穷死。
只有大胆地破釜沉舟地跟他们拼，还许有翻身的那一天!(叹一口气)孩子!哼，要不是为我们这几个可怜的孩子，我肯这么厚着脸皮拉着你，跑到这个地方来?陈白露是个什么东西?舞女不是舞女，娼妓不是娼妓，姨太太又不是姨太太，这么一个!这个老看上了她。
老有钱，我就得叫她小姐，她说什么，我也说什么;可是你只看见我把她当作我的祖宗来奉承。
素贞，你没有觉出有时我是怎么讨厌我自己，我这么不要脸，连人格都不顾地来巴结他们!我四十多的人，成天鞠着躬跟这帮王八蛋，甚至于象胡四这个贱东西混，我一个一个地都要奉承，拉拢。
我，李石清，一个男子汉，我——(低头不语。
)我才不难过。
(抬起头，愤恨地)哼，我要起来，我要报复，我要硬得成一块石头，决不讲一点人情，决不可怜人。
在这儿干了二十年，我受了多少肮脏气?我早晚要起来，要狠很地出口气，你看着吧，我就要出头了。
求一篇心理情景剧的剧本，主题就是关于大学生的就行，绝对给高分
《蜕变》 故事梗概： 郭宝健自小家庭富裕，父母的宠爱使得其养成玩世不恭的个性，尤其看不起努力学习的同学，艾新星家庭贫困，生活的压力一直是他奋进的动力，是班上的尖子生，但他却自卑、敏感，封闭自己的心灵，不肯与同学接触。
互相看不惯的两人终于在郭宝健“失恋”后发生严重冲突，同学们用自己的关爱感化和帮助了他们。
在此过程中，曾芳对郭宝健渐生情愫，婷婷于选择祝福还是说出隐藏于内心深处的那个秘密之间徘徊不定，最后婷婷因为工作、家庭等原因，想带着属于他们之间的那个秘密永远地离开，是上天的眷顾还是人为的安排，跌跌撞撞的他们是否还能找回那段幸福的时光
人物介绍： 郭宝健：男，家庭富裕、优越的经济条件养成了他骄傲自大、玩世不恭、对任何事都不屑一顾的人生态度，学习成绩一直在班上垫底。
艾新星：男，家庭贫困，生活的压力一直是他奋进的动力，是班上的尖子生，但他却自卑、敏感，封闭自己的心灵，不肯与同学接触。
邱帅：班长，同时也是郭宝健和艾新星的室友 建洪：郭宝健和艾新星的室友 周婷王婷：女，郭宝健女友 曾芳：班级心理委员、郭宝健期间女友 刘老师：班主任 经理一:公司人事部经理 经理二：希望公司人事部经理 周婷絮：周婷妹妹 序幕 人物：郭宝健、艾新星、王健洪 道具：篮球一个、毛绒玩具一个。
王建洪:老艾，走，打篮球去吧。
艾新星：不去，我要去图书馆 王建洪：别这样啦，劳逸结合才能事半功倍，你再这样下去就真成老夫子了。
艾新星：你自己去吧，我可不像你们这些衣食无忧的人这么闲 说完，艾新星背着包去图书馆了。
王建洪无奈的摇摇头，道：难怪郭宝健说他是个书呆子
然后转头对郭宝健说 王建洪：宝健，走打球去，好久都没打球了 郭宝健：你去吧
我要去找婷婷哎。
郭宝健春风满面的走出寝室，手里抱着一个大大的毛绒玩具，欣喜地走向了他们的甜蜜小屋，婷婷，开门，开门……….我要给你一个大大的surprise… 旁白：时间以分一秒地过去了，但是婷婷却始终没有出现 郭宝健不耐烦的拿起电话质问：你在什么地方啊
。
婷婷：（沉默片刻）挂断电话， 郭宝健的耳边只剩下了嘟嘟嘟的回响。
（以上真实通话，并开启外音，挂断后郭宝健将喇叭置麦上） 旁白：随着啪的一声，郭宝健进入了他们的甜蜜小屋，却未发现婷婷的身影，只有桌子上留下了一张纸条。
纸条内容：（用PPT展示）我们分手吧，我想过了，我们在一起是不合适的，我讨厌你这种玩世不恭、不学无术的个性，我来大学是来学习的，我不想把时间浪费在你这种人的身上，至于你喜欢我的一切，我都会改
（插曲：《像中枪一样》） 郭宝健绝望地拿起电话，（你拨打的电话已关机） 旁白：深夜，辗转难眠的婷婷拿出日记本，记录了属于彼此的悲伤。
录音（婷婷饰演者现场诵读）：这一天，我深深伤害了深爱我的他，对不起，健，请原谅我用这种残忍的方式为我们爱情按下了暂停键……………….但是为了能让你改变，我相信，一切都是值得的，希望未来的某一天，你会原谅我的“绝情”。
第一幕 人物：郭宝健、艾新星、邱帅、王健洪 地点：男生寝室 道具：桌子两张、凳子三个、啤酒三罐。
旁白：一周过去了，郭宝健一直想要挽回，但婷婷的态度十分坚决。
这天，郭宝健借酒消愁回来，手里还提着几罐啤酒打算回寝室继续喝。
郭宝健跌跌撞撞的走进寝室，见邱帅和王建洪也在，说道：你们在啊，正好，陪我继续喝。
邱帅赶忙上前扶郭宝健坐下：兄弟，别这样，何必呢。
费王建洪也帮着劝道：是啊，身体要紧，你这样喝坏了身体反而不划算了。
对于劝导郭宝健显得十分不耐烦：别扯这些，是兄弟不，是就陪我一起喝，一醉方休。
旁白：这时，艾新星从图书馆回来，一进寝室闻见满屋的酒气，皱起了眉头，显得十分不愉快，但并没有发作。
郭宝健：你们说，这女人是不是有病，居然说什么和我在一起是浪费生命。
邱帅和王建洪劝说道：别想那么多了，过去的事就过去了。
郭宝健显得有些激动：没完，还没有人敢这样对我。
你们知道她说我什么吗
她居然说我不学无术，耽误她的学业，哈哈哈，狗屁，学习有什么用，学习也不就是为了以后能混口饭吃，我现在就是不读书了也一样可以找到好工作，凭我爸的关系有什么搞不定的。
不像有些人，天天学啊学的，到头来能不能找到工作还不一定呢，说不定临了还是回家种田。
艾新星终于憋不住了：你说什么，你再说一遍。
郭宝健：我就说了，怎么了，乡下人，穷光蛋。
只见艾新星额头上青筋爆出，冲上去抓住郭宝健的衣领，吼道：你有什么了不起的，寄生虫，文盲，没有你父母，你就只能沿街乞讨。
这一举动也点燃了郭宝健憋了一个星期的怒火，一场厮打就在眼前。
见势邱帅和王建洪赶紧上前劝解，才避免了一场殴斗。
第二幕 人物：邱帅、曾芳 地点：教学楼憩息亭 道具：长凳一个 旁白：邱帅经过仔细思量，觉得这件事不能草率处理，便找到心理委员曾芳商量。
邱帅：曾芳，我寝室昨天发生的事儿你听说了吧。
曾芳：是啊，我正准备找你了解下情况呢。
邱帅：虽然就现在来看，矛盾暂时是平息了，但我觉得这不是简单的寝室矛盾呐。
曾芳：哦
那你觉得他们是什么问题呢
邱帅：就我和他俩这一年的相处来看，这两人在心态上都存在一些问题，有些偏激。
曾芳十分认真的听着，邱帅继续说道：郭宝健因为从小家境优越，父母的溺爱造成了他玩世不恭的个性，觉得人生没什么好努力的，所以对什么都不认真；而艾新星则相反，贫困一直是他内心深处一个巨大的包袱，他总是很自卑，也因此而更想证明自己。
曾芳：是啊，我也注意到艾新星他每天除了学习几乎和其他同学没什么交流，把自己封闭在自己的小世界里，这样下去迟早会形成严重的心理问题。
邱帅：恩，有道理。
曾芳：而郭宝健的父母替他安排了一切，他自己从来不知道什么叫努力什么叫争取，自然也没有体会过其中的乐趣。
面对婷婷好不容易认真一次，又受到打击，肯定会钻牛角尖儿。
邱帅：就是说嘛，所以还需要你出马开导开导他们啊。
曾芳：这没问题。
但是解铃还须系铃人，郭宝健和艾新星是一个问题的两个方面，我们首先应该努力化解他们之间的矛盾，然后让艾新星和郭宝健在学习和生活上互帮互助，让郭宝健体会什么是努力奋斗的快乐们两人调整好心态应该会有帮助。
邱帅听曾芳这么一说也很高兴：那还等什么呢，我们就赶紧行动吧。
走
（邱帅边说边拉起曾芳快步离开，下场） 旁白：经过一段时间的开导与帮助，郭宝健的心态发生了很大的改变，渐渐地喜欢上了学习的乐趣，同时，艾星星也找到了什么是敞开心扉、融入群体的快乐，随着郭宝健的改变，曾芳对他渐生情愫，而郭宝健对她心怀感激，从此，彼此爱情与友情之间徘徊。
（PPT展示改变的过程） 第三幕 人物：老师、郭宝健、艾新星、邱帅、王健洪、曾芳、刘优优等 地点：教室 道具：，桌椅板凳六套 曾芳：我们班今天要开班会，你知道吧
郭宝健：哦
我差点忘了，我们走吧，快到时间了。
（说着，俩人走出自习室，往开班会的教室走去） 旁白：班会开始了，班主任老师首先就上学期的期末考试进行点评。
刘老师：上学期的期末考试，我们班总体来说考的不错，平均分提高了，不及格率也大大降低，最让我惊喜的还是那些有进步的同学，其中表现最为突出的是郭宝健同学，他在这次的考试中取得了我们班上的第9名，接下来，就让他和我们大家共同分享一下他的进步。
郭宝健有些不好意思，但还是大胆走上讲台：大家好，老师让我分享进步心得，我确实很惭愧，因为和很多同学比起来，我还是差得很远，只是我过去实在是…恩…实在是太逊了，所以貌似有些进步。
这次能有这么大的转变，多亏了同学们的关心和帮助，首先我要感谢咱们班的班长邱帅和心理委员曾芳，是他们的开导让我解开了心结，帮我度过了心理难关；在这里，我还想特别感谢一个人，是他给了我当头一棒，骂醒了以前那个浑浑噩噩混日子过的我，让我开始重新思考我的人生，是他给了我很大的帮助，让我摆脱了后进，他就是艾新星同学。
谢谢
（深深的鞠躬）艾新星走上讲台，很激动地说道：“其实说感谢的应该是我，谢谢
谢谢大家
”说完两人会心一笑，紧紧拥抱在一起，教室里一片掌声雷动。
旁白：毕业在即，白曾芳最大的希望是和大学的他继续相依相爱，直到天荒地老……而婷婷最大的希望则是拥有一份让她赚很多很多钱的工作，直到把她妹妹的病治好……她们都在为自己的希望奔波，然而希望却是一个常常愚弄人的孩子，无论你怎么努力，它还是将现实捣得粉碎。
（PPT：人山人海的人才市场） 经理一：下一位 （婷婷挤到经理面前，快速递简历，深呼一口气。
经理不屑地看了一看。
） 经理一（不耐烦）：请你回去等通知吧
下一位。
婷婷：请问…… 经理一：（加大声量，不耐烦）：没听懂吗
下一位
（经理把飘絮的简历揉成一团，丢进废纸篓。
） 经理一：都不知道是什么杂牌学校，没清华北大也敢来这里投简历，哼
婷婷：就这样，我投去一份份的希望，收回的却是一份份的失望，还有那一串串的冷嘲热讽。
经理二：才本科生，还敢跟博士生抢饭碗呢
（声效：一串串冷笑声。
） 经理一：文科生，连英语四级都没过
还敢来这里投简历。
哼
婷婷：但我仍然坚持着我的希望，也许下一家就是我的归属。
（走到希望公司，深呼一口气。
递上简历） 今天婷婷来到了希望公司，这是她面试的最后一家公司也是她最后的希望。
希望经理（看一下简历）：行了，回去等通知吧。
就那么一丁点儿本事都放上简历显摆啊
下一位。
婷婷：（很失落地转身，愕然发现白雪站在背后，欲打招呼，曾芳却狠狠地瞪了一眼婷婷，她递上自己的简历给希望公司的经理） 希望经理：（眼里放光芒，上下打量曾芳）你的条件很符合我们公司的要求，我们公司最后一个名额就给你啦。
婷婷：（伤心欲绝，然后撕简历，哭着）为什么，为什么她要抢走我最后的希望
为什么会是我最好的朋友
妹妹（电话铃声响，婷婷平复一下心情接电话）：姐，那家待遇优厚的公司面试得怎样啦
（病怏怏的） 婷婷：（强忍泪水）哦，已经进入试用期了。
姐很快就可以赚钱给你治病了。
妹妹：（天真兴奋）那太好了
那太好了
我就知道凭姐的实力一定行的。
今天医院又催我们交医药费了。
婷婷：（深呼一口气）别担心，很快就有钱了，很快就有钱了。
哦，我有事要忙了。
妹妹：哦，那姐你先忙，88.（伤心下台） 婷婷：（录音）对不起，妹，姐骗你了。
旁白：现实就是那么的残酷，无论你怎么努力地垫起脚尖，幸福的距离还是没有得到改变，太对彼此用心，却离拥抱越来越远……. 第四幕： 人物：郭宝健 曾芳 周婷婷 地点：校园 车站 甜蜜小屋 郭宝健：曾芳，我们还是分手吧。
曾芳：你开什么玩笑啊
一点都不好笑。
郭宝健：我是认真的，谢谢你在我们最需要的时候走进我的生活，谢谢你为我所做的一切。
对不起，无论我则么努力，她的身影还是挥之不去，这对你很不公平，所以……… 曾芳：她
她是婷婷吗
郭宝健：（沉默不语）转身离开。
（背景音乐）神秘花园 婷婷回到曾经的甜蜜小屋，去装载他们的所有回忆，然后离开这个充满悲伤与幸福的地方，去寻找自己所要的希望。
（孤身一人前往火车站） （PPT展示婷婷的回忆和日记内容） 日记内容：录音：（赌博，好可怕的字眼，明知道会输，我却还是用尽所有来赌你的未来，哪怕只有一丝的希望，我还是紧紧的抓住，直到最后，我才发现，我输得很彻底，但唯一值得庆幸的是，我的健，你终于得到了我希望的改变，看着你们的甜蜜，我会远远地躲开，我不会让眼泪掉下来，我会带着对你们的祝福远远地离开……虽然有太多的不舍，但除了再见，我们还剩下什么
） 郭宝健也走向了曾经的甜蜜小屋，伸手触摸墙壁上婷婷的照片，不禁回想起了他们的过去（PPT展示回忆） 内心独白：（录音）世界太大，我们还是相遇，世界也太小，我们居然走散了，有过交集的直线怎么才能回到相交的那个点
空洞的心里满是我们的回忆，即使想抓住，即使阻挡着心，还是从手指间溜走，是我太傻还是不小心，在丢了自己的同时居然把你弄丢了
（悲伤，落寞）拿出香烟，刚点燃，便想起了婷婷不喜欢自己抽烟，（录音：我不想看到你抽烟，可不可以不抽
）将烟头扔在角落里，发现地上有个笔记本。
拾起笔记本并打开。
明白了一切后，郭宝健深深的自责，并急切地给婷婷打电话。
（你拨打的电话正在通话中） 同一时间，曾芳正与婷婷通话 婷婷：喂， 曾芳：婷婷，对不起。
婷婷：没有什么对不起的，我们都只是在追求我们的希望而已，唯一的遗憾是上天把我们的所需交织在一起，现在你拥有了工作，拥有了爱情，我真心的祝福你们…… 曾芳：对，你说得对，我拥有了工作、爱情，但是你却不知道的是希望公司是一个传销公司，它给我的不是希望而是更大的失望，我拥有了爱情，但是他心里的却是你，所以，我决定将你想要的都还给你，你妹妹的医药费我已经替你交了，所以至于那份工作，我想，你应该不要了吧。
婷婷急切地挂断电话并给过宝健打了过去（你拨打的电话正在通话中，一遍遍反复拨打，到接通时发现手机没点，自动关机） 婷婷丢弃行李，急忙往学校跑去。
同时郭宝健也向车站的方向跑去。
两人于某个转角处相撞，发现彼此后会心一笑。
郭宝健：傻瓜…….让你受委屈了
（插曲：我们都怕痛（高潮）） 拥抱…….熄灯
急：帮我串下台词节目如下： 小品《好孩子、坏孩子》 小品《宠物店》 歌唱《老男孩》 《腰鼓》 《魔术》
不知道你这是成人的还是学生的，如果是成人的就是1对于家长来说，我们都有自己的心肝宝贝，但对于老师来说就要好孩子和坏孩子的分别了，那在他们眼里谁是好孩子，谁是坏孩子呢
2商店、服装店、鞋店、帽店，还有宠物店，你看这宠物店热闹着呢
3谁都有过青春，谁都有过调皮的童年，那下面这位又是谁呢
4有一种艺术在西北盛行，有一种舞姿贴近百姓，那花哨的服装，那夸大的动作都表现了人们对幸福生活的向往
5有这样一个事情可以用变幻多端、精彩无限来描述，有这样一群人可以用身怀绝技，无限奇迹来形容，请看《魔术》
我急需一份5000字的心理情景剧剧本，如果你能帮我，我将不胜感激
校园心理小品剧《心声》剧本主要人物：小刚母亲，儿子小刚，女友玲玲，同学顾虹、孟影、李涵，舍友子秋、舍友小林、舍友燕楠第一幕[场景：舞台的中央摆着一条长凳。
玲玲做在长凳上，东张西望，不断的看表。
顾虹在体育锻炼，孟影和李涵在一起看书、指点评论。
玲玲自言自语：“怎么还不来
”离开长凳，来回走动，然后又坐下。
]小刚：（身穿名牌时装）玲玲
玲玲：（身子转到一边不说话）小刚：玲玲，你怎么了
玲玲：（转向小刚用手指着手表）不是说还了七点钟不见不散吗
你看看现在几点了
你晚了整整七分又七秒
小刚：（陪上笑脸）我错了，我错了不行吗
下不为例，下不为例。
玲玲：(装作生气的样子，身子扭向另一边，嘟着嘴，不说话）小刚：连唱“宝贝对不起，不是不想你，只是有点事，所以来晚了……”“………”“……………”玲玲：（噗哧一笑）好吧，饶了你吧，不过，今天你要陪我去逛超市，怎么样
小刚：逛超市
（略一迟疑）玲玲：怎么
你不愿意
小刚：怎么会呢
不过，还是去公园吧。
那里风景好，况且今天天气也不错，去散散布多好啊。
玲玲：又要去公园啊
前天不是刚去过吗
小刚：那好，那好，咱们逛超市。
你等会儿，我回宿舍拿点钱。
（转身要走）玲玲：不用了，我身上带这钱呢。
走吧。
（拉着小刚就要走）小刚：那哪行呢
你跟我意一起出去，哪能让你花钱。
再说了，这点钱算什么，我家里有的是钱。
你在这等我，我这就上去拿。
玲玲：（生气的说）你看你看，你又来了。
你张嘴有钱，闭嘴有钱，人家还以为我是冲着你的钱才和你在一起的呢
小刚：好，好，好。
我错了，我又错了。
不过说实在的，这点钱我真不放在眼里
玲玲：你……（很生气的）小刚：对不起，对不起，我不说了，我不说了。
哎，你的生日快到了，正好借今天这个机会我去给你买件生日礼物
你总不能让我拿着你的钱给你买生日礼物吧。
玲玲：（犹豫了一会）那好吧
我在这等你，你快去快回
第二幕[场景：舞台上摆了一张床，上面凌乱的堆放了一些衣物，床下有一盆，一侧有一圆桌，舍友小林燕楠子秋团坐打扑克，叫牌声不断
燕楠上场。
很匆忙。
做开门动作。
进门后开始在床上翻东西。
]小林：（一边打牌一边说）哎，小刚，跟女朋友约会这么快就回来了
小刚：（继续翻东西）哪能呀
她要我陪她逛超市
你说我总不能让她掏钱吧
再说这点钱我也不在乎
这不我回来再拿点钱
燕楠：小刚你家里真的很有钱吗
小刚：（停下动作，对着小林燕楠子秋，满脸认真的）那是当然
（继续翻）子秋：小刚，既然你家里那么有钱，那你为什么还整天吃馒头咸菜呢
小刚：别提了，家里我妈天天逼我吃大鱼大肉，我都吃腻了
现在一见到它们就反胃
小林燕楠子秋：噢……第三幕子秋：（拉燕楠）别光顾着说话，该你出牌了。
（电话响，小刚接）小刚：喂，啊，玲玲啊，我呆会就下去，哎，我知道。
（放下电话，迟疑了一会，满脸堆笑，转向小林燕楠子秋）哥儿几个今天能不能支援一下，这几天我手头比较紧张，帮帮忙吧。
小林：你
燕楠：借钱
子秋：不会吧
小林：你不是说这几天你妈刚在你存折上打了钱吗
小刚：是啊，是啊，这几天我们家那边银行更换工作系统，钱打不上。
小刚：继续东翻西找……第四幕小刚母亲：（头上包着头巾，跨着一个篮子，里面装着花生，穿着土气。
小刚母亲远远的看见了子秋，连忙上前去）小伙子，你知道赵小刚住在哪里吗
子秋：赵小刚
我是他同学，你是他什么人
小刚母亲：俺是他娘（子秋一脸惊鄂）俺从乡下来，来看俺娃，俺那娃呀，真有出息，俺村头一个大学生哩
小伙子，他住哪
子秋：（楞了半晌，手指指着打牌的同学，结结巴巴）他就住这，303房间
小刚母亲：谢谢。
敲门（小刚母亲敲门，小刚应声开门，见到小刚母亲大吃一惊，迅速将她拉至门外）小刚：娘，你咋的到这来了
小刚母亲：娘想你了呗，就不许俺来看你了。
（往里走，小刚拉住）小林：小刚，是谁呀
小刚：（忙应声）没，没人。
（小刚母亲趁机进屋）小刚母亲：哎呀，（四顾，看到小林燕楠子秋热情上前）哎呀，这是同学吧
小伙子真精神
（抓出篮子里的花生分给小林燕楠子秋）来吃花生。
俺家种的，又大又香
（小林燕楠子秋莫名其妙）小刚母亲：在外头上学都挺不容易的，大伙多互相照应着点，别客气，吃花生，吃花生。
（小刚母亲说话同时电话响（安排一同学打小刚电话），小刚忙接）小刚：我马上下去，不，不，你可千万别上来
什么
女人
啊，啊，是个推销的
（挂电话，擦汗）小刚母亲：哎呀，哇呀。
你这枕巾都快赶上你爹的擦脚布了。
俺帮你去洗洗去
（从床底下找出盆，装上若干衣物，准备出门）燕楠：这是谁呀
（问小刚）小刚母亲：这是，这是……你这娃，咋不说话呢
（对小林燕楠子秋）俺是他妈，俺这不来看娃吗
小刚：（忙拉住小刚母亲抢话）不，不……（将小刚母亲拉到一旁）娘，你不懂
小刚母亲：（惊奇的）你这娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂谁懂
（电话响，燕楠撇下小刚母亲，忙接）小刚：什么
车快来了
你千万别上来呀
我马上下去
小刚母亲：（叹了口气）这孩子
（转身要去洗衣服）小林：这就是你妈
小刚：（结巴，为难的）不，不，这，这是我妈，我妈雇来给我送东西的……（小林燕楠子秋凑在一起小声议论，玲玲打手机上楼，电话响，无人接听，玲玲行至门口止住）小林：这人是他妈
他妈不是总经理吗
雇人来送东西也不能雇这么酸的呀
子秋：我看角刚十有八九在吹牛。
爱慕虚荣摆阔气，怪不得他吃馒头咸菜还要借钱呢
燕楠：嘘……这种事不要乱说，咱谁也不明白怎么回事，这样说会伤同学的感情的。
（互相打小动作）（小刚母亲似乎听到他在说什么，楞了半天，失手盆落地。
不知所措，退了几步，拦在燕楠面前）小刚母亲：别，别说俺娃
俺，俺是娃的妈妈雇俺来给娃送东西的（转身拾衣服）
俺去洗衣服去了。
噢，对了，这里有几个钱，是俺…………是娃的妈妈让俺送来的。
（手颤抖，掏钱给小刚）小刚母亲：俺也有个娃，俺娃也考上大学（面向观众）俺和娃他爹就在村子里挨家挨户的借钱，求爷爷告奶奶总算把钱凑齐了。
现在为了还债家里能卖的都卖了，俺娃的爹整天没日没夜地干活，俺身子不太好，帮就别人捎个东西，洗个衣服什么的（说完抹眼泪，拿着盆子要去洗衣服，小刚失神的听着，转身给小刚母亲跪下，抱住小刚母亲的腿，垂头，目光呆滞，眼含泪花。
）小刚：（大声喊）娘……（小刚母亲上前抱住小刚，小林燕楠子秋等人哑然，默默注视母子二人哭泣）小刚母亲：（语重心长）娃啊，记住
咱穷，但咱不能志短，咱要堂堂正正做人，只要有骨气，就不怕别人瞧不起，只要好好念书，不会有人笑话咱们的
（小刚含泪点头，玲玲出场，慢慢走向小刚，小刚看见玲玲）小刚：玲玲，你都听到了……（刚要说，玲玲抢着说）玲玲：（注视着小刚，娓娓道来）我刚才都看见了，我也明白了，（走向小刚母亲）这就是伯母吧。
（扶着小刚母亲，对小刚说）我早说过我欣赏的是你的人，我知道你是真心对我好，我相信就算你是一无所有，我相信凭着你的才华，你将来一定会有所作为的
（小刚感动，止住哭泣，看着玲玲，玲玲与小刚扶起小刚母亲，面向小林燕楠子秋）小刚：这就是我妈，（语重地）我亲妈
（小刚与玲玲共同搀扶小刚母亲，沉重，慢慢的走，小刚突然又一次跪倒大叫一声：“妈
”）
帮帮我.有什么么小品适合六岁的孩子表演?帮我想个剧本吧
小朋友平时爱看的小故事，小童话都可以编来做小品的呀~~小红帽，狐锂与乌鸦，还有儿歌也可以的呀，拨萝卜，，，
