高分 求消夏晚会主持人串台词 那位能帮我想想啊
你好，根据节目单，帮你提供几句串场词，希望对你有所帮助。
男：曾有一种声音演绎出驰魂夺魄的爱情故事，那琴弦上飘飞的两只蝴蝶，执着历史的弦弓，拉出亘古不变的悲情。
女：我们读这段情，读了多少年，读了多少代
琴音依旧，舞者翩翩。
我们从蝴蝶的翻飞中读到了一个凄美的爱情故事。
男：真可谓，千年恋情世人感 今朝不知化何人。
女：请欣赏独舞 《读梁祝》 表演者： 天艺舞蹈学校 刘艳芳女：古朴的竹口弦，深情的巴乌和轻柔的少女吟唱，回旋在空灵的竹林之间。
男：优美的旋律挥洒出竹的迷人风采及神韵。
女：竹有形，竹有格，竹有韵，竹是山间的绿衣仙子。
男：请欣赏由天艺舞蹈学校 刘宇秋等带来的舞蹈《绿衣仙子》男：这是一段样板戏，当年曾无人不知，无人不晓。
女：那段岁月越走越远，但当年的故事却不会讲完。
男：那段岁月无论多远，仿佛此刻就在眼前。
女：请听京剧《红灯记》选段《无价宝》，表演者：社区艺术团 杨华君女：京剧，像一幅浓墨重彩的中国画，那突破时间与空间的虚拟化特征，从化妆到表演的艺术夸张，无不神似中国画的写意手法。
男：欣赏一出京剧，自始至终，都能得到一种美的享受。
女：可以说，京剧那丰富的内容、完善的形式、精湛的技艺，已达到了戏曲艺术发展的高峰。
男：下面请大家欣赏：京剧选段《金钟响》 。
表演者： 社区艺术团 陈公彩男：穿越斑斓舞台，纵横古今时空 ，云鬓珠花 ，长袖盈风 。
女：舞不尽生旦净末丑 ，唱不完人间百世情 。
男：让我们再次共同领略京剧艺术的独特魅力。
女：请欣赏由社区艺术团张振华带来的京剧选段《为国家》。
女：以蓝天的色彩 深入季节，深入乡你我的心灵。
男：这广阔的蓝，把零零散散的云和游荡的风收集成一张张清晰的画片。
女：一片广阔的蔚蓝汇聚在这和谐的涟漪中，扬起了前行的风帆 。
男：请大家欣赏群舞《蓝色随想曲》，表演者：天艺舞蹈学校 付鑫等。
（由于不大清楚节目具体内容，两个节目的中间词没有写，你自己随意添几笔或者根据现场表演和观众反应临时发挥就行了。
还有开场白和结束语，由于这里你没有提及，也暂且没写，如果你需要，可以站内再联系我。
）
2013央视春晚主持词 是央视的 是蛇年的 谢谢
《2011春晚观后感》随着“回家过年”的开场舞，2011年的联欢晚会终于和我们见面了。
节目在一片团结、和谐的气氛中不断的进行交着…… 各种相声，小品引得观众笑声掌声不断，歌舞表演美轮美奂，别出心裁的近身魔术更是羸得人们阵阵叫好。
最后依然是在熟悉的难忘今宵的乐曲声中，结束了11年“春晚”这一盛宴。
回想这台晚会，把祖国浓郁而不平凡的10年全部都浓缩在了这台晚会上。
随着节目的进行，我们仿佛又经历了那个令我们流泪，欢笑，悲愤，自豪的2010年。
春天，本该是播种希望的季节，而西南的一场大旱，让绿色的梦想成为奢望，干涸的土地一寸寸龟裂，西南的大旱牵动着中国亿万人的心。
我们的温总理不辞辛劳，风尘仆仆赶来，带来党中央的关怀和慰问。
白发的总理蹲在干裂的农田里，像一位慈祥的父亲，他慈爱的眼神是西南人民心中的一道清泉。
当我们为西南人民久旱遇见甘霖欢呼的时候，又一场灾难光顾了我们这个古老的国度，四月十四日玉树发生了里氏7.1级强烈地震。
废墟下孩子的哭泣，老人的惊恐让国人心痛，让我们寝食难安。
孩子坚强些
大爷大妈别怕
我们的总理来了，我们的子弟兵来了，我们的医疗队来了，我们的志愿者来了，祖国和我们是你们强大的后盾。
爱心可以创造奇迹，风雨过后总会有彩虹，玉树的废墟上将有一个崭新的城市诞生，这就是我们强大祖国的力量和雄心。
历经磨难的祖国战胜了自然的挑战，迎来了世博会——当今世界人类创意的最大盛会。
五月的天空辽阔而高远；五月的鲜花芬芳绚烂；五月的歌声响彻祖国的每一个角落；五月的上海向世界展示了非凡的魅力。
这个夏天，我和儿子在上海世博园里漫游，像是走进了国际大都会，近距离感受到“让城市更美好”这个主题的含义，城市与经济、城市与环境、城市与多元文化……有太多的发现和惊喜让我们领略和接纳。
中国馆宏大的气势唯美的创意，沙特馆充满创意的WA空间，大韩民国的五彩瓷砖的外部造型，还有丹麦馆的小美人鱼……都给我们留下难忘的印象。
上海世博向世人展示的不仅仅是科技文化的内涵，也像世人展示了一个文明向上的上海，更向世人展示了我们民族的核心精神——爱国主义精神，还有我们祖国的和谐繁荣。
世博刚刚落下帷幕，广州的亚运会残运会又为祖国增添一笔靓丽的色彩，我们的运动健儿佳绩连连，当五星红旗一次次升起，雄壮的国歌一次次在体育场奏响，作为中国人是何等的荣光
199枚奖牌将载入史册，体育强国早已不是梦想。
“Asia 太阳升起的地方，Asia 古文明的殿堂，Asia 古文明的殿堂，这里的阳光最亮”激昂的会歌是对我们这个古老而昌盛的祖国最恰当的诠释。
为祖国争光，为祖国自豪。
这不仅仅是亚运健儿的心声，也是中国人民共同的心愿。
回眸祖国2010有太多的成就与奇迹，让我们在骄傲中回味喜悦，有太对的考验让我们这个民族从自立中走向坚强。
春晚虽然结束了，但，美好的11年我们有了更多的追求，更多的期待，千言万语汇成一句话：愿我们的祖国在11年更加强大
求2015年羊年央视春晚主持词 ，，，，急
1.开场曲《欢歌贺新春》 2015年央视春节联欢晚会主持词开场白： 毕福剑：亲爱的观众朋友们 大家 合：过年好! 朱军：这里是2015年中央电视台春节联欢晚会的直播现场 我们台上所有的主持人给全国各族人民 全世界的中华儿女 合：拜年啦!!! 董卿：今天是个团圆的日子 关东塞北川西江南 无论您在何处 我们都怀着最大的热诚 邀请您一起共迎新春 李咏：今天是个喜庆的日子 国庆生家事家有喜事 在过去的一年 无论您收获什么 今夜我们都会邀您一起举杯欢庆 同贺新禧 李思思：今天是个迎新的日子 去旧图新万象更新 无论您是几零后 今夜我们都邀您一起欢歌热舞 尽展新意 撒贝宁：今天是个祈福的日子 连年有余四季平安 无论您对新年有什么样的期待 我们都邀您一起抖擞精神 共谱新篇 毕福剑：今天是个好日子 新春新意新禧新篇汇在一起就是新春中国我们将给大家送上一顿很丰盛的新的年夜饭 朱军：说得好 今夜尝不尽的是五湖四海的中国味今夜美不够的是欢乐祥和的中国年 2015年央视春节联欢晚会节目主持词： 2.凤凰传奇《中国味道》 3.王力宏《十二生肖》 4.周炜《我要上春晚》 周炜：亲爱的观众朋友 大家过年好我要上春晚 你看行不行 毕福剑：停停停停停 干啥呢周炜 你从哪就冒出来了 你抢人董卿的口号是吧是不是下面你该喊五四三二一了 周炜：董卿都没拦着我 老爷你跟着较什么劲呢你看去年春晚一开场我跟四个歌唱家说相声看见没(看了。
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看了。
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)今年又有新创意 换人啦(换谁。
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)都是普通人 草根 老毕：草根? 你可以找额啊 他们都说额像那个草根代言人 周炜：你知道大伙鼓掌啥意思吗(啥意思。
?)就是说你不像草根(那我像啥) 像傻根 (傻根啥意思呢)我跟你说我找的都是名贵 人参级的 像你这土豆级别的就算了吧 (请你不要叫额的小名 额有学名)你学名叫?(山药蛋。
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你那标准都是什么。
) 哎呦 我这标准可多 河南宝丰的农民唐山卖菜的阿姨(就说他们谁能上春晚)那可不一定 你注意看 我们小区春晚选拔赛马上就开始啦(哦。
好。
别着急 万一他们要不行 你想着额啊 山药蛋啊) 拉倒吧你 。
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董卿：好 谢谢各位精彩的表演这可真是一个幸福社区啊 我觉得春晚是艺术家的殿堂 春晚也是普通人是舞台 开门办春晚 就让这些草根达人有了登上春晚的机会 也让我们的年夜大餐啊变得更加有滋有味 老毕：说年夜大餐 董卿 别说这个说的我有点饿了 到这时候了 你说这大年夜大餐的 观众朋友都吃点啥 董卿：这可不好说 全国各地 各色菜肴但是有一点是肯定的 过年端上桌的啊 得是又好吃 又讨口彩 老毕：讨口彩?我给大家上一个年夜大餐这道菜叫金丝穿元宝 董卿：呦 这名好 金丝穿元宝什么菜啊 老毕：科学配方 祖传的啊 金丝穿元宝就是面条煮饺子 董卿：老毕你也太有创意了吧 那这样我也给大家上一道有创意的菜 这是一道艺术大餐 从中啊我们能够感受到东西方音乐碰撞出的激情和火花 请欣赏器乐演奏《琴筝和鸣》 5.雅尼演奏《琴筝和鸣》 朱军：好 谢谢 谢谢中外艺术家们精彩的表演二位看了吧 咱们中国古老的传统乐器和电声乐器相结合 那真是琴筝和鸣 余音绕梁 李咏：这中西合璧 赏心悦目 不光节目主持人也是这样 你看这外表洋气的主持人 怎么看都赏心悦目 老毕：是 说到洋气 我们仨人就我长得最洋气那招下面那小朋友就说我长得像雅尼 李咏：那个说你像哑铃呢 。
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6.潘长江 蔡明 《想跳就跳》 李思思：谢谢 真够时尚的啊 我们也希望借着这个节目啊祝福电视机前的爷爷奶奶叔叔阿姨 老有所为 老有所乐 最重要的是永葆青春 小萨：是啊 看了这个小品 我也深受启发你说咱俩要是能起一个直达观众灵魂深处的艺名 是不是能拉近和观众的距离 李思思：撒贝宁 小贝壳 小萨：李思思啊 我也没叫你土豆丝啊咱俩都能凑一盘菜了 李思思：都饿了 我觉得啊 咱俩甭起名了这大过年的要想拉近和大伙的距离 最好的方式就是送祝福小品《喜乐街》董卿：谢谢，谢谢各位精彩的表演。
特别是这个反转，反得太逗了。
康辉：没错，而且演员演得太好了，尤其是瞿颖，多漂亮，多有气质，关键你说她这么多年……就还没贾玲有女神范儿。
这反转太不容易了。
董卿：这反转啊太考验演员的智慧了，又灵活又生动，充满了戏剧性，我觉得这个小品真的……（康辉：反转）也不过如此嘛。
你们有反转，我们有反串啊。
康辉：对啊，我们1号厅这边最擅长反串了。
瞧瞧，新闻主播来主持春晚，这就是反串啊。
实践会证明效果的，大家说对不对啊
（观众：对……）掌声董卿：我太爱春晚了，要不是春晚，你们能看见新闻主播要掌声
再给点掌声吧。
康辉：低调低调董卿：接下来我们就来个大反串康辉：好董卿：我们让张也来唱陶喆的歌康辉：陶喆唱张也的歌董卿：让羽泉唱于魁智的老生康辉：让于魁智唱《奔跑》董卿：再让《最炫民族风》和《小苹果》这么一搭……康辉：你说咱们这么任性的一个节目取个什么名字好
董卿：《明星反串闹新春》联唱《明星反串闹新春》歌曲《回家的路》朱军：谢谢，谢谢刘德华，非常的感谢，这首歌唱得真好，回家的路有多远
数一数365，回家吧，幸福就是抱一抱父母，记得你上一次来春晚是10年前。
刘德华：对朱军：10年之后再来，应该说也是回家了，幸福吧
刘德华：对对对，今天真的很幸福朱军：非常幸福，那给大伙拜个年吧刘德华：好，那就祝大家羊年得意洋洋，也希望就是今天看见大家一家人在这里，我唱完了，我就赶快回家，好不好
（观众：好……）鼓掌刘德华：回家咯朱军：好，谢谢，再次的，掌声送给刘德华，谢谢。
（刘德华离场）朱军：这首歌唱出了我们所有人的心声，因为咱们中华民族自古以来就重视家庭，重视亲情，注重家教，注重家风。
除夕之夜，万家团聚，但此时也一定有不少儿女啊，正匆匆奔往回家的路上，相信这首歌一定会深深地打动他们。
您别说，此时此刻，在2号厅就有两位盼着和子女团圆的父母，我们一起过去看看，看看他们在回家的路上又发生了怎样的奇遇。
小品《车站奇遇》
急
音乐老师叫我们写看舞蹈节目后对舞蹈的感受800字左右
简单
1.先写看完舞蹈之后的总体感受（例如：今天我看了舞林大会后，受益匪浅。
他们的舞蹈技巧以及发自内心的动作让我知道他们在舞台背后的艰辛。
让我明白了做事要坚持不懈，有恒心，有毅力......) 2.写主要内容，就是主要有哪些舞蹈，表现了什么故事，等等.......（内容较多，些具点） 3.总结，你的感想。
就像第一段一样。
备注：以后不管是写读后感还是观后感都按照这种顺序来写。
望你能通过
二零一九年春晚节目单
2019己亥猪年电视台春节联欢晚会节目单演：刘真主持人：康辉迅、豫、李思思、尼格买提直播时间：2019年2月4日20:00播出平台：CCTV1、CCTV3、CCTV4、CCTV7、中国网络电视台、央视网等分会场：江西省吉安市井冈山市、广东省深圳市、吉林省长春市(以下节目单仅供参考，最终完整节目单及播放顺序以除夕春晚当天播出为准)主会场：1、开场歌舞《中国欢迎你》 表演：迪丽热巴、邓伦、周冬雨、张艺兴、晏菲、胡可、沙溢、凤凰传奇、清华大学上海校友会艺术团2、歌曲《文艺男青年之歌》 演唱：TFBOYS、景甜、钟汉良、江疏影、吴磊、秦岚、李彦宏、马云、武大靖、郑智3、歌曲+篮球《篮球之王》 表演：李易峰、朱一龙、姚明4、魔术+书画《钟馗送猪福》 表演：刘谦、袁珊珊、林跃平、林书豪各分会场：5、江西井冈山、广东深圳、吉林长春三地分会场拜年主会场：6、小品《非诚勿扰》 表演：葛优、蔡明、潘长江、乔杉、翟天临7、好运中国梦想成真 百度APP红包互动8、《知否知否》《李清照》 演唱：冯绍峰、申霏霏、惠若琪、刘璇、吴敏霞、桂震宇、方锦龙、二十四桥明月夜民乐队9、相声《家风》 表演：岳云鹏、孙越、郭麒麟10、中华百家姓歌曲联唱《李》《黄》《刘》《陈》《杨》《张》《孙》《吴》《孔》 演唱：李宇春、黄子韬、刘翔、陈伟霆、杨洋、张一一、孙楠、吴亦凡、孔令辉、四川大学艺术学院舞蹈系江西井冈山分会场：11、歌舞《井冈山下种南瓜》 表演：王诗龄、杨文昌、张悦轩、崔雅涵、刘楚恬、张籽沐、刘诺一、侯汶宜、李天娇、姜天歌、肖淑雅、武汉艺雅星汇艺术团12、朗诵《西江月·井冈山》《中国农民丰收节赋》 表演：濮存昕、王雪纯、旭日阳刚、朱之文、梁武钦、吕陈胜、况从军、范雨素、樊黎君、蒋慕平、危勇13、歌舞《映山红》《十送红军》《请茶歌》 表演：刘涛、邓超、黄磊、黄英、江西师范大学音乐学院舞蹈系主会场：14、武术+舞蹈《功夫水袖》 表演：成龙、蔡徐坤、成家班龙韵武艺团15、小品《办公室的故事》 表演：闫妮、沈月、于和伟16、歌舞《嫦娥奔月》 表演：马德华、邱佩宁、李玉刚、刘洋、颜丹晨、吴磊、袁玉涛、湖南嫦娥旅游发展有限公司艺术团、岳阳新开镇嫦娥奔月遗址舞蹈团17、非遗《高台花鼓》 表演：苏安福、山西稷山高台花鼓表演队18、歌曲《相思成语》 演唱：王菲19、小品《喜从天降》 表演：沈腾、贾玲、艾伦、常远、张小斐、宋轶20、歌曲《妈妈的味道》 演唱：刘桐、姚伟、刘嗣天、朱腾、山东师大舞蹈系21、歌曲《遇见旗袍》 表演：张曼玉、刘嘉玲、韩雪、陈数、柳岩、苏州吴江旗袍小镇艺术团22、歌曲《牧羊辞》 演唱：孙俪、黄圣依、张芯、冯提莫23、歌曲《攀登》 演唱：罗静、王石、潘石屹、张朝阳、杨幂、周琦、于大宝广东深圳分会场：24、歌曲《春天的故事》 演唱：张也、阎维文、陈思思、郁钧剑、张靓颖25、歌曲《创业者》 表演：韩磊、聂安仙其、施科升、肖森舟、戴世娜26、歌舞《改革之路》 表演：雷佳、刘欢、杨臣刚、齐豫、张明敏、深圳大学舞蹈系27、歌曲《无畏的明天》 演唱：关晓彤、王嘉、魏大勋、台风少年团主会场：28、戏曲《国泰民安》 演唱：于魁智、舒锦霞、王子歌、孙霄磊、李多娜等29、歌曲《内蒙》 演唱：德德玛、腾格尔、刘洋洋、云飞、李昊城、王丽坤30、歌曲《隔壁泰山》 表演：阿里郎组合、苏丹31、歌舞《烟雨凤凰》 表演：叶润泽、阿朵、亚伦帝尼、天下凤凰艺术团32、歌舞《湘女秀》 表演：彭海燕、骆素美、李慧、范梅霞、段双燕、程维、朱湘宜、熊钰清、刘思思、朱欣旭、李奕诺、刘朝、张旭阳、周卫民、湖南湘女秀艺术团、郴州素美志愿者协会艺术团33、歌舞《卡路里》《洪荒少年》 表演：傅园慧、火箭少女101、乐华七子)朱正廷、范丞丞、黄明昊、毕雯珺、丁泽仁、李权哲、黄新淳)、钱正昊吉林长春分会场：34、歌曲《四季长春》 表演：张凯丽、刘烨、舒畅、十木吉、沙慧、刘嘉佳35、歌曲《天池南》 演唱：雷佳音、吴昕、宋佳、安与骑兵、石头、王培刚36、歌曲《雾凇》 演唱：吉克隽逸、林更新、张天爱、杜海涛、刘牧、孙扬杰37、歌舞《东北人都是活雷锋》 表演：雪村、秦海璐、张薇、吉林大学舞蹈系主会场：38、口技《自然之声》 表演：吉利、张宇识39、小品《农村好声音》 表演：杜江、张涵予、袁泉、林永健、杨紫、佟大为40、少数民族歌曲大联唱《阿佤人民唱新歌》《马桑树儿搭灯台》《阿里郎》《杵歌》 表演：阿云嘎、傲日其楞、扎西平措、云南西盟佤部落民族文化工作队、湖南烟雨张家界艺术团、吉林延边金达莱歌舞团、台湾高山族原住民歌舞团41、歌曲《不说再见》 表演：费玉清、陈慧琳42、歌舞《难忘今宵》 表演：李谷一、蔡国庆、2018央视《星光大道》优秀选手
贾玲的丈夫是谁
班主任工作规范与技能要点第一章 班主任工作的基本规范 第一节 班主任工作的主要职责 1．教育引导学生，促进学生健康成长 （1）要思想引领，突出主线（2）正面教育，激励为主（3）因材施教，引导行动（启发、谈话、 讨论、讲座、咨询、谈心等形式）（4）要坚持日常化的教育方式（5）逐步培养学生自我教育和 自我管理的能力 2．加强班级建设，营造良好的育人环境 班主任是班集体的设计者（制定班级目标）、组织者（班级领导核心和积极分子队伍的培养）、 指导者（权威性）、管理者（日常工作，偶发事件） 班主任要树立三个观念：发展观、全面观、能动观 3．指导学生学习，促进学生终身发展 （1）引导学生树立科学的学习价值观：学习是有用的、有趣的、有效的 （2）培养学生良好的学习习惯：五种习惯——阅读自学的习惯、归纳总结的习惯、观察思考的 习惯、切磋交流的习惯、反思的习惯（学习内容、学习过程、学习目标、学习行为、他人学习经 验）、 （3）帮助学生变被动为主动学习 4．开展班级活动，发展学生个性特长 5．统筹教育力量，促进学生和谐发展 （1）班主任是班级任课教师的协调者 （2）班主任是校内教育合力的纽带 （3）班主任是沟通学校家庭社会的桥梁 第二节 班主任工作的主要内容 一、了解和研究学生 （1）了解和研究学生的途径：班级基本情况、学生个人情况 （2）了解和研究学生的方法：观察法、谈话法、书面材料分析法 二、抓好班级日常管理 （1）制定工作计划——内容班级基本情况分析、管理目标任务、具体工作安排 （2）评定和奖惩 三、实施集体教育 （1）让学生通过集体活动，培养集体责任感 （2）培养学生在集体中的生存能力 （3）培养团队精神和协作意识 四、做好个别教育 （1）对优秀生的教育——严格要求、客观评价、挫折教育 （2）对中等生的教育——因材施教、挖掘潜力、目标激励 （3）对后进生的教育——重拾信心、以德服人、以理服人、以智导行 五、指导课外生活 类型——公益活动、科技活动、文学艺术活动、体育锻炼、社会实践活动 六、加强生活指导 七、加强家校联系 八、预防和处理突发事件 第二章 班主任的基本素养和能力 一、班主任的基本素养：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养（公民基本法律常识、职业 法律常识和青少年儿童法律知识）。
作为班主任，最基本的道德素养是什么呢
一是尊重学生人格，二是尊崇学生独立的个性，三是追求正义与公正。
1二、班主任的基本能力：学习、管理（精神引领和问题梳理）、育人、科研、协调、创新、审美 能力。
三、班主任的专业成长，有效途径：校本教研——草根研究、同伴相助、专家引领；终身学习— —持之以恒、阅读写作。
第三章 新时期中小学的思想品德教育 一、现状分析：学生特点 1．思维活跃，视野开阔，接受信息能力强 2．个性张扬，富于激情，现代意识强 3．追求时尚，缺少艰苦奋斗精神 4．注重自我，缺少责任感 5．心理问题增多，承受挫折能力不强 二、德育的新理念 1．学会做人，2．学会选择，3．生活德育，4．对话与体验，5．人文关怀。
三、德育的内容与策略 1．培养良好行为习惯——道德教育的底线：文明习惯、生活习惯、学习习惯、劳动习惯 2．培养民族精神——做世界的中国人：国家意识、文化认同、公民人格 3．爱心与责任——道德的核心价值观：对自己负责、对同伴负责、对家庭负责、对社会负责、 对国家和民族负责、对自然生命和环境负责 4．诚实守信——立身处世的基本要求 5．正确的人生观——人生路上的方向标，正确人生观的基本特点：以善待自己，服务他人为人 生核心；以成就自我，奉献社会为人生目的；以大公无私，乐观进取为人生态度。
班主任如何引导学生树立正确的人生观
首先要让学生确立珍爱生命，积极进取的人生态度； 其次班主任要致力于净化学生学习环境和生活环境，提高学生对社会不良环境的抵抗力； 同时定期开展学生心理咨询与辅导，关注学生的情绪变化，及时为学生排忧解难。
6．规则意识——现代人的基本特征 怎样培养学生的规则意识
首先是学习规则，然后是激发学生遵守规则的愿望并进行行为训练，三建立约束与激励机制，实 施量化管理。
7．网络道德——信息社会发展的迫切要求 帮助学生树立理想，明确任务，培养学生建立健全网络人格； 引导学生健康上网，推荐绿色网站； 加强管理，严肃纪律； 积极运用网络平台实施德育。
8．科技道德——科技时代对伦理提出的要求 第四章 中小学生心理健康教育指导 一、衡量儿童青少年心理健康的标准： 1．智力和思维发展正常，有创造力；2．有良好的认识自己接纳自己的心态和意识；3．能够合 理表达自己的情绪，保持积极愉悦的心态；4．有较强的自制力，能够承受挫折；5．能够较客观 地认识周围的环境， 积极地适应环境； 人际关系协调， 6． 具有合群、 同情、 爱心、 助人品行； 具 7． 有健康的生活方式和生活习惯；8．有完整和谐的人格。
二、学校心理健康教育三大任务：其一是培养学生良好心理素质、其二是维护学生心理健康、其 三是促进学生实现与环境的积极适应，成为四有新人。
三、心理健康教育与德育的区别有哪些
1、在目标上，德育以塑造学生完善的道德品质为主，心理健康教育以培养学生完美健康的人格 为主 2、在方向上，德育以人生观价值观为核心，心理健康教育以学生成长中的心理问题为核心 3、德育给人指出路子，心理健康教育是为了帮助人自己寻找路子2四、班主任进行心理健康教育的基本要求 1、自身有良好的心理素质 2、辅导学生心理健康的必备知识和技能 3、营造健康的班级心理环境 4、利用多种途径开展心理健康教育 5、敏锐发现和觉察学生的心理异常状态 6、遵守心理辅导的道德规范：诚实守信、热情友善、严守秘密 7、注重培养学生的自我调节能力 五、中小学生成长中的心理困惑 1、厌学的原因：学习失败产生的厌学；老师批评不当引起的厌学；人际关系差产生的厌学；没 有树立正确的学习动机；学业负担过重，产生逆反心理。
2、情绪心理问题：冲动、易怒、叛逆、紧张焦虑、喜怒无常、情绪淡漠等。
3、自我认同困惑：对自己的性格气质认识不清、高估自己、低估自己、角色交换困难。
4、交往困难：害怕说话和发言、不愿与他人一起活动、爱生闷气、自卑等。
5、异性与同性交往问题：异性交往冷淡、异性交往紧张、异性交往过密、不当性行为如同性恋 倾向、性别角色障碍如男性女性化。
第五章 班级建设与管理 第一节 班集体的建设 一个良好的班集体的主要特征：有明确的班级奋斗目标、有组织健全团结一致权威的班级领导核 心和骨干队伍、有统一的班级常规和严明的纪律、有正确的占主导地位的班级舆论、有良好的人 际关系。
一、认真做好班情分析 二、健全班级组织机构，形成班集体核心 三、提出班集体的共同奋斗目标 四、建立班集体的制度和纪律 五、培养正确的班级舆论和建立良好的班风 六、建立和谐的班级人际关系 七、做好班级日常管理 八、整合教育力量，发挥桥梁作用 第二节 班级文化的建设 一、班级文化的功能：教育、凝聚、制约、激励 二、班级文化的建设 班级物质文化：布置教室、办好板报、建好图书角、班级绿化、 开辟宣传栏 班级制度文化：建立班级岗位责任制和岗位轮换制、共同制定班训、民主商定公约 班级精神文化：精心设计班旗班徽、塑造积极向上的班级精神、培养班级认同感和归属感、建立 充满爱的班集体、 第三节 班级社团的建设 一、班级少先队集体的建设 1.做好少先队员及队委的发展和培养工作 2.开展少先队系列活动，丰富班级文化建设：中队主题活动、系列小队活动、重大节日活动、社 会实践活动 二、班级学生社团的建设 第六章 班级活动的设计与组织 一、班级活动的形式：主题班会、主题队会、结合课程教学的班级活动、配合学校教育主题的班 级活动、节日性活动、班级社会实践活动、班级联欢会、班级郊游活动。
二、班级活动的特点：教育性、趣味性、递进性、时代性。
3三、活动主题的选择：以学生成长中的困惑、以当前社会生活中的热点问题、以新课程学习问题 的延伸、以本地特色教育资源。
四、活动形式：故事会、报告会、专题讲座、演讲会、辩论会、讨论会、歌舞表演、音乐欣赏、 影剧评论、诗歌朗诵、技能竞赛、科技发明制作、展览、旅行、参观、访问、夏令营等。
第七章 政策法规解读与应用 1.学生是未成年人，18 周岁以下。
10 岁以前为无民事行为能力人。
10 以上 18 以下为限制民事行 为能力人。
2.学校是监护人的代理人，与学生之间是监护代理的服务性契约关系。
学校承担的是过错责任， 监护人承担的是无过错责任。
3.教育法律法规的分类：义务性（必须、应当、应该、义务保证）、禁止性（不准、不许、禁止、 不得）、授权性（可以、有权、鼓励、支持）。
4.中小学教师职业道德规范：一热爱二严廉团尊为 5.常见的惩罚的形式：精神罚、荣誉、补偿、权利、财产、替代罚 6.处分学生应遵守的基本程序：上报材料、初步讨论、听取申辩、集体复议、情况通报、法人签 发、书面通知、告知权利。
三、简答题。
1.班主任对学生个体的了解和研究包括哪些方面
研究学生的基本情况，如年龄、健康等；学生的家庭情况，如父母的文化水平、职业、经济状况、 居住条件等；学生的思想品德和学习情况，如遵规守纪、文明礼貌、集体观念以及学习成绩、学 习态度、兴趣特长等；学生的个性情况，如智力特点、情感意志、性格气质的类型等 2.试述班主任应怎样做好后进生的转化工作。
以德服人：关心爱护学生，给学生以榜样，建立融洽的关系感化后进生，让他们燃起希望之火， 积极向上 以理服人：针对性地引导学生明察问题，分析根源，明白危害，改过自新 以智导行：利用教育机智，善于捕捉后进生身上的闪光点，及时表扬鼓励，对过错反复现象，耐 心说明，持之以恒，反复抓，帮助他们总结经验教训，增强与不良诱因做斗争的能力 3.在小学高年级阶段，经常会出现三、五个孩子组成“小团体”。
他们经常聚在一起玩游戏、玩 耍，有时还惹是生非，影响班级形象。
对于这样的现象，你是如何看待的
（1）扬长避短，因势利导，让小团体有良好的行为习惯；（2）抓住小团体的核心，引导核心人 物带动其他人物进入良性状态；（3）分化不良团体，介绍一些新的伙伴。
4.班主任既要维护严明的班级纪律，又要充分尊重学生的个性，体现“以生为本”。
作为班主任， 你认为应怎样二者兼顾
（1）班规是班主任和老师共同制定，有利于形成班风和学风；（2）通过丰富多彩的活动发展学 生的个性。
5.某班一位女生，平时学习认真扎实，成绩较好，但每次考试后都对自己的成绩不满意。
在期末 考试前夕找到老师，诉说心里紧张，一想到考试就手心出汗，担心考不好，请分析此生心理并拿 出指导建议。
（1）肯定孩子是追求完美；（2）分析考前生理反应；（3）调整孩子的目标。
6.某学校的一个“问题班”。
不仅班里的学生学习成绩较其他班差，而且学生个性张扬，难以管 理，班风很乱。
最近五（4）班的班主任老师因病休长假，学校考虑再三决定派赵老师接任该班 班主任。
假如你是赵老师，怎么想
怎么做
（1）打造班级文化，共同制定班级常规；（2）利用集体活动精心策划组织；（3）与科任老师 沟通，共同制定策略；（4）给孩子们学习策略的指导；（5）分群体开家长会，与家长沟通。
