我在医院上班，是一个急诊科的护士，上了两年班了，进来半年就有个其他科的医生追我，他人周围朋友口碑也
该说就得说，他是男人，如果抗不住打击，也证明他也并非是个优秀人材。
你都把他比做蚂蝗，可见在你的内心对他有多么的烦感。
别怕，说吧
这样对你对他都有好处。
电视剧（急诊科故事）中的全部演员表 医生 护士
要 求：1．遵守国家法律、法规和规章，遵守医院和科室的各种规章制度。
2．遵守护士职业守则，树立良好的医德医风。
热爱护理工作，做到“四心”、“四勤”、“五个不交接”、“五个不准”、“四个一样”。
3．严格执行医院服务规范，做到优质护理全过程。
4．全年工作投诉<3次，有效投诉为0次。
5．避免事故、纠纷发生，重大医疗事故、纠纷为0次。
6．积极参加医院业务学习（出勤率>90%）和各项理论、操作考试，完成继续教育90学时\\\/每年。
7．科内服从护士长工作安排。
院内服从医院、护理部工作安排。
8．每年书写4份学习心得。
9．严格执行首问负责制、首接触负责制，在服务上礼貌用语，服务态度热情，为病人提供优质服务。
职 责：1．科主任、护士长领导下和护师指导下进行工作。
2．严格执行护理管理的各项制度、操作规程、护理应急预案等等。
3．认真执行各项制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，防止差错事故发生。
4．准确而耐心的为病人讲解本院的内部结构及电话咨询。
增强主动服务意识，为有需要的病人送上轮椅、车床，及时引导病人就医，5．指导和协助病人及时就诊，协助护士完成一般的治疗工作。
协助各科室医生做好开诊前的准备工作。
6．同情病人，爱护病人，对所有病人一视同仁。
做到态度诚恳，语言亲切，解释耐心。
7．保质保量完成院领导、护理部、护长交给的临时任务。
8．做好探热、分诊、分流病人、护送病人入院等工作。
9．积极协助急、重、危病人抢救工作，如：止血、测生命体征，配合急诊医生做好各种急救物品准备工作。
本人承诺：在受聘护士、护师岗位期间，严格履行以上要求和职责。
不知道适合不适合你
歌颂急诊护士的诗歌
急诊是3班倒的，分早（白）班，晚班，夜班，各医院会有所差异。
早班6-2，白班8-4，晚班4-12（有时候3-11），夜班0-8（经常会因为交班到9点才下班）一般一星期2个白天班，一个夜班，2个晚班，夜-晚-晚非常非常辛苦，请考虑清楚，慎重选择
护士规培化培训的主要目的怎么写
1对象与方法1.1规范化培对象卫校、医学院校、大专、本科毕业生分配到我院士者。
1.2规范化培训的目标对培训对象通过5年的规范化培训，使其具有良好的职业道德和服务意识，自觉遵守规章制度，熟悉医院护理工作制度，在临床实践中不断充实护理基础理论及护理专业知识，熟练掌握专科护理常规和基础护理操作，具有较强的工作能力。
1.3规范化培训的要求根据培训对象不同的学历层次进行分阶段设置。
1.3.1中专学历护士分二个阶段。
第一阶段为毕业后1～3年，大科轮转。
要求掌握护理基础理论及护理专业知识；熟练掌握专科护士常规和基础护理操作；定期参加“三基”考试和考核，年终参加年度业务考核；鼓励自学进一步提高学历层次。
第二阶段为毕业后4～5年，进入CCU、ICU、急诊科等科室轮转，掌握一般急、重症病人的抢救配合；熟练运用护理程序实施整体护理；组织科内业务学习或个案（教学）护理查房1～2次\\\/年；每年至少完成一篇经验总结或论文；初步掌握一门外语，年终参加医院外语考试；定专科培养。
1.3.2大专及本科学历护士分二个阶段。
第一阶段为毕业1～2年，大科轮转。
要求掌握护理基础理论及护理专业知识；熟练掌握专科护理常规和基础护理操作；定期参加“三基”考试和考核，年终参加年度业务考核；运用护理程序实施整体护理；培训第二年起组织科内业务学习或个案（教学）护理查房；参与护理管理实践。
第二阶段为毕业后第三年起，进入CCU、ICU、急诊科等科室轮转，掌握急、重症病人的抢救配合及监护；参与病区质量管理及临床带教工作；掌握一门外语，以自学为主，年终参加院外语考试；定专科培养。
1.4考核方法1.4.1基础理论知识定期组织考核，护士长每月考核一次，科护士长每季考核一次，护理部每半年考核一次。
1.4.2护理技术操作由病区护士长或带教老师负责每月考核，轮转出科时进行考核，定级或晋升时由护理部组织考核。
1.4.3由本人填写《护士规范化培训手册》，培训周期结束后手册存入业务档案保存。
@pagebreak@2结果我院自1999年起推行护士规范化培训以来，共有116名护士参加了培训，其中本科生9名，大专生38名，中专生69名，至今已有5名护士顺利通过了规范化培训并定专科培养。
通过对培训对象五年有计划、有目标、有步骤地培训，使培训对象的综合素质得到了全面提升。
3效果评价3.1增强了服务意识我国加入WTO后，医疗行业面临着严峻的挑战，在激烈的竞争环境中，医院护理人员的培训已不仅限于基本技能的提高，还应通过培训使护士人员了解护理工作的宗旨、价值观和发展目标。
在培训过程中，我们强化“病人可以没有一院，一院不能没有病人”的竞争意识，树立“护理一个病人，交上一个朋友”的人文思想，努力提升“留住一个病人、扩大一方影响，赢得一个满意、吸引一方市场”的服务理念，从而转变护理服务模式，探索个性化的护理。
通过培训，培训对象增强了主动服务的意识，能真正做到想病人所想，急病人所急，服务在病人未开口之前。
3.2提高了专业知识的技能水平在规范化培训的过程中，我们注重培训对象护理专业知识和技能的提高。
根据培训的目标，将目标分阶段分解细化实施，使培训对象对专业知识及技能的掌握有一个从简到繁、从易到难、循序渐进的过程。
在培训过程中我们始终运用“切香肠技巧”，教育培训对象不要急于求成想一次性吃完整条香肠，而是把香肠切成一小块一小块慢慢吃。
制订的护理理论和操作考核方法对培训对象起到了督促和指导作用。
3.3提高了工作和学习能力在培训过程中，培训对象轮转科室较多，为了适应新的工作，必须尽快熟悉病区的人员、环境、布局、物品放置，工作日程与安排等；在培训过程中，培训对象养成了虚心学习，多看别人长处以取长补短；在培训过程中，培训对象学会了正确处理工作与学习的关系，使他们深深懂得学习是为了更好地工作，工作离不开学习，从而利用业务时间参加自学考试，提高自己的学历层次，以更好地服务于病人。
3.4提高了沟通的能力在培训过程中，我们注重培训对象沟通能力的培养，通过学习沟通的方式、沟通的技巧等做好护患、护护、医护之间的沟通，通过有效的沟通建立了良好的护患关系，提高了工作效率，提高了患者的满意度，防止和减少了护患纠纷的发生。
总之，护理学科的飞速发展，对护理人员的培训提出了新的要求，不断完善护理规范化培训体系，是提高护士综合素质、适应现代护理学科发展的重要途径。
如果你是一名急诊科护士，你如何接诊（急腹症）病人?
症是一类以急性腹痛为突出表. 护士在接诊病人首先询问病史，了解腹痛的性质度、部位及伴随症状，初步鉴别所属科别。
如患者腹痛以盆腔部位为主，伴有阴道流血等症状时，应及时将病人引导至妇产科，以免延误病程造成不良后果注意观察病人的全身情况，定时测量体温、脉搏、呼吸、血压，注意有无脱水、酸中毒、电解质紊乱或早期休克表现，特别是伴有腹膜炎体征的病人，更要注意预防休克的发生。
观察腹痛性质、程度及范围的变化，有无放射性疼痛以及放射的方向和部位等，除根据病人的主诉外，要注意观察病人的表情和体位姿势，同时进行腹部检查。
如出现腹膜炎体征则提示病情进一步加重，应及时报告医生。
有无伴随症状 ，主要为消化道反应，注意病人有无恶心、呕吐或腹泻情况，以及发生的次数、量与性状等。
一般采取平卧位或病人最舒适的体位，如有腹膜炎时，应采取半卧位，防止发生膈下脓肿，促进炎症局限。
处于休克状态的病人，应采取休克卧位，即头和躯干抬高20°~30°，下肢抬高15°~20°。
当急诊医生怎么样当急诊医生需要具备什么学什么专业必须得上大学吗
想要做，那必须有临床执业医师证书。
想要有临床执业医师证书，那就必须上大学学习临床医学专业。
《医师资格考试报名资格规定（2014版）》明确规定：五年及以上学制临床医学、麻醉学、精神医学、医学影像学、放射医学、眼视光医学（“眼视光学”仅限温州医科大学2012年12月31日以前入学）、医学检验（仅限2012年12月31日以前入学）、妇幼保健医学（仅限2014年12月31日以前入学）专业本科学历，作为报考临床类别执业医师资格考试的学历依据。
2005年1月1日以后入学的经教育部同意设置的临床医学类专业（含临床医学、口腔医学、中医学、中医骨伤、针灸推拿、蒙医学、藏医学、维医学等）毕业生，其专科学历作为报考医师资格的学历依据。
中专学历的，2011年1月1日以后入学的中等职业学校毕业生，除农村医学专业外，其他专业的中职（中专）学历不作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。
农村医学专业毕业生考取执业助理医师资格后，限定到村卫生室执业，确有需要的可到乡镇卫生院执业。
也就是说，想去大医院急诊科是不可能的，最高也只能去乡镇卫生院，乡镇卫生院一般都没有急诊科的。
综上所述，想去医院急诊科，必须有临床执业医师证，想考临床执业医师证，那么最低得学一个大专的临床医学。
急诊科工作制度
目、医务人员医德规范二、医师行为规范三、科管理制度四诊科工作制度五、急围六、急诊首诊负责制七、急诊抢救室工作制度八、急诊抢救制度九、急诊科预检分诊制度十、急诊人员准入制度十一、急诊三级查房制度十二、急诊三级医师负责制度十三、急诊疑难病例讨论制度十四、急诊死亡病例讨论制度十五、急诊病历书写制度十六、医嘱制度十七、急诊科值班医师负责制十八、急诊科值班交接班制度十九、急危重患者抢救工作制度二十、急诊观察室工作制度二十一、急诊科留观制度和流程二十二、医疗仪器设备管理制度二十三、急诊科药品管理制度二十四、急诊科医院感染管理制度二十五、急诊科请示报告制度二十六、急诊病人诊治流程的管理制度二十七、院内急救急诊、接诊管理制度二十八、急诊科收入院制度二十九、急诊科病人入院与转科制度三十、急诊病人护送制度三十一、院内急救流程接听出诊电话记录内容规定三十二、急诊科院内出诊制度三十三、绿色通道管理制度三十四、急诊绿色通道流程图三十五、绿色通道病情分级管理制度三十六、急诊科急危重症优先处置制度和流程三十七、急诊高峰时段分流患者应急预案三十八、特殊人群、特殊病种人员工作流程图三十九、三无急诊病人的接诊与处理程序四十、涉及法律问题伤病员处理办法四十一、突发公共卫生事件批量伤员同时就诊的分诊分类的管理规定四十二、急诊突发事件应急预案和处理流程四十三、急诊科急性群体外伤应急预案四十四、急性群体性
