幼儿园小班健康向上富有童趣的故事有哪些
找朋友找找找，找朋友 找到一个好朋友敬个礼，握握手 你是我的好朋友两只老虎，两只老虎， 跑得快，跑得快， 一只没有眼睛，一只没有尾巴， 真奇怪! 真奇怪!乌鸦喝水一只乌鸦口喝了，到处找水喝看到一个瓶子，里面装有水但是瓶里的水不呀不够高瓶口又是太小，乌鸦喝不着。
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那只乌鸦动动脑衔来小石子一颗颗的把它往瓶子里装只见瓶里的水慢慢往上升升到瓶口的时候乌鸦就喝着了
尝葡萄维族小姑娘辫儿长呀，几岁和几根正相当，你要问新疆有多好。
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请你把葡萄尝一尝。
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鸭和鹅一只鸭，一只鹅，哦哦哦。
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咯咯咯。
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你拍翅膀，我摇头，好象弟弟和哥哥。
吹草哨哔哩哩，哔哩哩，哨音象银铃，多好听，多好听。
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巧巧手巧巧手，巧巧手，长着十个手指头。
你帮我来，我帮你。
好象十个好朋友。
上学歌太阳当空照，花儿对我笑；小鸟说：“早早早
你为什么背着小书包
”我去上学校，天天不迟到；爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。
小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。
就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。
伞花花小乖乖，你猜猜，什么花雨里开，小乖乖，看窗外，伞花花雨里开小海螺小海螺呀，小海螺。
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小红花花园里，篱笆下，我种下一朵小红花春天的太阳当头照，春天的小雨沙沙下啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦小红花张嘴笑哈哈小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。
回答者：roy196 - 试用期 一级 5-9 21:25摇 摇 船摇，摇，摇，摇到外婆桥。
外婆对我笑，叫我好宝宝。
糖一包，果一包，吃完饼儿还有糕。
拉 大 锯拉大锯，扯大锯，姥姥家里唱大戏。
接姑娘，请女婿，就是不让冬冬去。
不让去，也得去，骑着小车赶上去。
小 白 兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
小 老 鼠小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，哭着叫着喊妈妈，叽哩咕噜滚下来。
真 稀 奇稀奇稀奇真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡，爸爸睡在摇篮里，宝宝唱着摇篮曲。
张 打 铁张打铁，李打铁，打把剪刀送姐姐，姐姐留我歇，我不歇，我要回去打毛铁。
推磨摇磨推磨，摇磨，推豆子，磨豆腐，么闰儿要吃菜豆腐。
打碗米来煮，煮又煮不熟，抱着罐罐哭。
小小子儿小小子儿，坐门墩儿，哭哭啼啼要媳妇儿，要媳妇儿，干什么
点灯说话儿，吹灯作伴儿，到明儿早晨，梳小辫儿。
哪 边 高哪边高
这边高。
哪边矮
这边矮。
一锅豆腐做成十二块。
嫩豆花，好的菜，今天做来明天卖。
排 排 坐排排坐，吃果果，幼儿园里朋友多。
你一个，我一个，大的分给你，小的留给我。
新 年 到新年到，放鞭炮，噼噼啪啪真热闹。
耍龙灯，踩高跷，包饺子，蒸甜糕，奶奶笑得直揉眼，爷爷乐得胡子翘。
五 指 歌一二三四五，上山打老虎。
老虎没打到，见到小松鼠。
松鼠有几只
让我数一数。
数来又数去，一二三四五。
七个阿姨来摘果一二三四五六七，七六五四三二一。
七个阿姨来摘果，七只篮子手中提。
七种果子摆七样：苹果、桃儿、古榴，柿子、李子、栗子梨。
我有一双小小手我有一双小小手，一只左来一只右。
小小手，小小手，一共十个手指头。
我有一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣，会梳头，自己事情自己做。
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、初二满街走。
回答者：刘苏闽 - 初入江湖 三级 5-10 19:15孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一、一首长沙童谣:月亮粑粑, 肚里坐个嗲嗲,爹爹出来买菜, 肚里坐个奶奶,奶奶出来绣花, 绣扎糍粑,糍粑跌得井里, 变扎蛤蟆, 蛤蟆伸脚,变扎喜鹊, 喜鹊上树, 变扎斑鸠,斑鸠咕咕咕, 和尚呷豆腐, 豆腐一匍渣,和尚呷粑粑, 粑粑一匍壳, 和尚呷菱角,菱角溜溜尖, 和尚望哒天, 天上四扎字,和尚犯哒事, 事又犯得恶, 抓哒和尚剁脑壳注：肚里：里面，读dou，第四声嗲嗲：爷爷； 读dia第一声扎：个，比如变扎（个）喜鹊；，呷：吃，比如和尚呷（吃）粑粑；初二满街走。
拍 拍 拍脚盘盘 盘 盘三盘金个当银个当把你的大脚小脚盘一双大头 大头下雨不愁人家有伞俺有大头花喜鹊 尾巴长娶了媳妇忘了娘小黑妮 拾棉花一拾拾了个大甜瓜大甜瓜 给俺娘俺娘给买
幼儿园健康活动我为什么没有小红花反思中班
小红花是荣誉的象征、好孩子的标志。
获得小红花,能够带给幼儿幸福感、成就感,有利于幼儿建立积极的自我观念,增强自信心,培养幼儿健康向上的人格特征。
想要多拥有小红花,是每个孩子的梦想与渴望,小红花也理所当然地成为幼儿教师维持课堂纪律、表扬好孩子的法宝。
但是,研究发现,小红花同时也引发了许多幼儿教育问题。
例如,有的孩子因为获得奖励过多,随意丢弃;有的孩子却由于奖励匮乏,以致出现不同程度的情绪和行为问题。
案例一:一天,女儿兴奋地告诉我:“老师今天表扬我了,让我表演节目,还奖励我一朵小红花。
”我说:“你真棒!小红花呢?给妈妈看看。
”这时,孩子低下了头,说:“我是说老师假装给我一朵小红花。
”过了一会儿,女儿问我:“我表演节目了,老师为啥不给我小红花呀?”我了解到老师给有的小朋友发了小红花,而我女儿也渴望得到一朵小红花。
案例二:前不久的一个晚上,邻居倩倩小朋友突然向大人提出,明天不去幼儿园了。
为什么?他撅着小嘴巴:“阿姨不跟我好,别的小朋友也不跟我好。
阿姨发给别的小朋友小红花,我却没有……”一了解,阿姨不大喜欢倩倩确有其事。
为什么?阿姨嫌他脏、丑、不大聪明,又不遵守纪律……” 案例三:当我发完小红花准备离开教室时,淞淞忽然跑过来紧紧拽着我,手里拿着一张皱巴巴的五角钱说:“老师,小红花多少钱一朵?” 对于这类教育问题的解决方法,以往人们只是把它归结为:教师要“正确发挥小红花的教育作用”,或“评价儿童多元化”。
笔者认为:要彻底解决这类教育问题,不能仅仅依靠技术手段,而要从改变幼儿教师的教育观念入手。
我们知道,观念是行为的先导,教师的教育观念是教师从事教育工作的心理背景与依据,它直接决定教师教育的基本态度、策略、方法和行为等,进而影响儿童发展。
教师发放小红花这一行为的背后渗透着教师的儿童观、教育观念及教师素养。
现代教育的理念是以人为本,以儿童的发展为本,为了一切儿童,为了儿童的一切,一切为了儿童。
但是,在教育实践中,我们一些幼儿教师往往从成人的角度出发,用成人的标准去规范儿童,驾驭儿童,驯服儿童。
小红花则成为教师驯服儿童的工具。
符合教师要求的儿童可以得到关爱、表扬、奖励;达不到要求的儿童则受到教师的冷落、批评、惩罚。
于是,符合规范的儿童被驯服成服服帖帖、唯唯诺诺的“乖孩子”,以致其创造力遭受窒息与抑制;不符合规范的儿童则心理蒙受巨大的挫折感、失落感,影响儿童的积极情感的形成与健全人格的发展。
歧视、不公平对待儿童的现象不乏其例。
长相漂亮的、聪明伶俐的、家长当官的、有钱家庭的、听话的、不乱动的孩子往往得到教师更多的关爱,获得更多的参与机会。
而那些相貌丑的、穿着脏的、反应慢的、家庭贫穷的、爱说话的、好动的孩子,则得到教师的关注相对较少,或者视而不见,甚至剥夺儿童正常参与教育交往的机会与权力,使得这些孩子成为教育的“边缘儿”,他们获得的教育发展资源相对贫乏,直接影响了他们的进一步发展。
笔者认为,要真正落实“以学生为本”、“为了每位学生的发展”的教育理念,幼儿教师要加强理论学习,树立正确的教育观念,提高自身修养。
幼儿运动语录
《倔强》《相信自己爱》《天高地《海阔天空》《好兄弟》牛》《挥着翅膀的女孩》《little love》《隐形的翅膀》《最初的梦想》《阳光总在风雨后》《奔跑》《你的微笑》.......... 其实要是女的可以考虑凤凰传奇
幼儿园健康教案怎么写
1一只饿狼在寻食途中，经过一户人家，听闻孩子在哭，同时又有一位父亲在吼斥：“别哭了，不然我就把你扔出去喂狼去。
” 狼闻此言心中大喜，便蹲在户外僻静处“守株待兔”。
谁知太阳下山了，也没见小孩被扔出来。
天黑了，月朗星稀，狼等不住了，转到房屋前企图伺机攻入，不料屋内又传出那父亲的声音：“快睡吧，别怕，狼来了，咱就把它杀死煮了吃。
”狼吓得拔腿就跑，一溜烟回了老窝。
别的狼问它收获如何，它叹叹气说：“哎
别说了，那家伙说话不算数，害得我饿了一天，还有——幸好我跑得快，不然……。
”2一个懒汉，每一天都梦想着自己什么时候能发大财，他等待着机会的来临。
忽然有一天他听闻在遥远的海边，有个与世隔绝的孤岛，岛上的居民相貌与众不同，脑门正中只生一只眼睛。
他灵机一动，计上心来。
心想这岂不是“怪物”
我若骗一个到这里来，到处展览，不就财源滚滚而来
于是，漂洋过海，历经艰险，终于爬上了那座岛。
他欣喜若狂地进入这些“怪物”中，企望和他们认识结交。
谁知那些“怪物”一拥而上，七手八脚把他捆了起来，用绳子牵着他在全岛四处展览，围观者成千上万，都对着这个脑门上长着两只眼睛的人狂笑：“怪物
怪物
山东曹县李建国为你解答：唱歌聚会群 50997343时间有限尽快见面
人生苦短有何不敢
月光啊请你告诉我，这样等待还需要多久
