对人愤怒时神态描写的段落
他真的生气了，双手紧紧握住，微微颤抖着。
胸脯剧烈地起伏着，仿佛就要爆炸的一个大气球，脖子上的经脉抖抖地立起来，脸涨得通红，从脖子一直红到耳朵后，那样子就像一个愤怒的关公。
他紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙的鼓起来的气囊，我知道他在使劲忍住心中的怒火。
他得鼻孔撑得好大，鼻翼一张一翕，呼出来的气，就像打气筒放出来似的，呼呼有声。
原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住小强，眼中喷出的一团火，仿佛烧掉面前的“敌人”。
急~~求~退伍军人在单位员工座谈会发言稿
各位尊敬的领导、同志们： 马上就要到建军节了。
在的光辉节日———“八一”建军节的日子里，我们在这里隆重举行座谈会，大家欢聚一堂，同庆建军佳节，共叙鱼水深情，这对于推动矿山民兵建设工作、进一步巩固和发展矿区生产经营的大好局面，必将起到积极的作用。
借此机会，我作为一名积极发言的代表，向转业退伍军人、人员，致以节日的问候和良好的祝愿
今天，我们公司领导为我们召开座谈会，这是领导对我们的关心和重视，十分感谢各位领导在百忙之中抽出宝贵的时间来为我们举行这场座谈会。
同时，我也十分荣幸能够作为员工的代表站在这里发言。
首先，为各位领导做下自我介绍，我叫xxx，xxxx退伍，xxxx年进入xxxx工作。
现在在xxxx是一名xxxxxxx。
虽然我参加工作的时间很短，但是让我有感触的是。
我由一名退伍军人转变成一名员工。
专业严格的工作与在部队里面的那种严格素质的态度同出一辙。
虽然岗位不同了，但是军人的本色不能变，在部队里的优良传统不能忘。
我要始终保持军人作风，在工作岗位上尽职尽责，保持军人的政治本色，要继续弘扬革命军队的优良传统和精神风貌，做到退伍不退色，努力成为工作岗位上的中坚力量。
做好本职工作。
积极为我们矿山的生产经营发展贡献力量。
为我们南山树立良好的风范。
在任务困难面前要冲在前，在利益好事面前要有高姿态，时刻不忘军人本色，无愧军人的称号。
在单位里，要听从领导、服从分配、积极工作，更要发扬特别能吃苦、特别能攻关，特别能奉献的精神，与时俱进，不断创新，在工作岗位上作出新的贡献
不愧对人民解放军的培养，不辜负部队首长和同志战友们的那份殷切希望期待和祝愿之情。
虽然我参加工作快2年了，但我还是有必要取长补短的。
现在任何工作，科技含量都很高，要承认自己是个新手，认真的跟老师傅们学习技术，学本领，态度要谦虚、多请教、多专研。
在我们xx工作，领导对我们的人身安全十分的关心。
所以说安全是重中之重。
所谓“无规矩，不成方圆”，一个小小的失误就可能关系到许多人的生命，安全永恒的主题目标就是关注生命，就是关注国家进步，就是实实在在的与时俱进，就是遵章守纪的表率和敬业之最大贡献。
在以后的工作中，要时刻以一名xxxxxxxx来要求自己。
杜绝任何的发生。
任何事物总是在发展中进行更新和充实的，安全工作也是这样。
我们只有不断学习，通过学习，增强安全生产的技能和日益增强的安全生产意识。
一定要做到“我不伤害自己”“我不伤害别人”“我不被别人伤害”确保生产工序稳定顺行，实现，减少污染。
今后，我将继续保持和发扬优良作风和光荣传统，在政治上严格要求自己，工作上刻苦努力，作风上保持艰苦奋斗，始终以良好的思想境界、道德情操和精神风貌干好本职工作，为xxx的快速发展贡献自己的力量。
两人经典搞笑对白台词
1、子乔：曾小你是一个男人，能让你的应该是魔鬼的身材而不是的后妈
2、小贤，昨天我右眼皮跳你也说我有艳遇。
子乔：你不懂，左眼跳桃花开，右眼跳菊花开。
正所谓……忽如一夜春风来，春天里那个百花开
3、小贤：不会啊，《魔鬼的后妈》只有24集啊。
关谷：可是你之前还看了40集的《我的亲娘在哪里》，80集的《离婚了不哭》，还有160集的《当媳妇熬成婆》。
恭喜你……你经历了一个女人的一生
4、一菲：我们是有身份的客人，别弄得跟装修队一样。
5、小贤：我是新——新——新来的
第一季的时候，我可是主角
6、一菲：听着，以前的格局是展博，宛瑜和我。
现在他们俩在一起了，就成了展博和宛瑜（顿）还有我。
明白吗
关谷：哦
我知道。
这就是我常做的中文断句练习。
监狱生活是怎样的
会不会很辛苦
需不需要担心被欺负什么的
没住过就说，这世界黑暗的角落太多了，监狱这么好，住了，谁还老实挣钱，住里面管吃管住，一劳永逸了，里面干不完的活，一个月说是有五块钱工资，天天馒头倒是管饱，菜就吃什么，没什么油水，住半年想不瘦都难，发烧不到38度不给吃白药片(安乃近)，消炎药每次最多领一粒教你，领的多了还怕你自杀呢，以前监狱每年都有死亡名额，死几个也就内部处理了，严重了也就是加点刑期，干不完活，挨揍处罚在所难免，想找驻检，也得看人家理你不，犯人是人，但人字在后面，所以在里面人权没你想的那好，说白了还是靠钱的社会，监狱里面送礼，人就会好受许多，没有关系，就算有点钱花也会被人半路打劫，
适合两个女生的话剧对白
要话剧的啊五分钟左右
急
名著<北京人> 惊方（轻轻叹息了一声，显出一点疲乏的样子。
忽然看见桌上那只鸽笼，不觉伸手把它举起， 凝望着那里面的白鸽，那个名叫“孤独”的鸽子——眼前似乎浮起一层湿润的忧愁， 却又爱抚地对那鸽子微微露出一丝凄然的笑容，） ［这时瑞贞提着一只装满婴儿衣服的小藤箱，把藤箱轻轻放在另外一张小桌上，又悄悄地 走到惊方的身旁。
曾瑞贞 （低声）愫姨
愫方（略惊，转身）你来了
（放下鸽笼） 曾瑞贞 你看见我搁在你屋里那封长信了么
愫方（点头）嗯。
曾瑞贞 你不怪我
愫方（悲哀而慈爱地笑着）不，（忽然）真地要走了么
曾瑞贞 （依依地）嗯。
愫方（叹一口气，并非劝止，只是舍不得）别走吧
曾瑞贞 （顿时激愤起来）悸姨，你还劝我忍下去
愫方（仿佛在回忆着什么，脸上浮起一片光彩，缓慢而坚决地）我知道，人总该有忍不 下去的时候。
曾瑞贞 （眼里闪着期待的神色，热烈地握着她的苍白的手指）那么，你呢
愫方（焕发的神采又收敛下去，凄凄望着瑞贞，哀静地）瑞贞，不谈吧，你走了，我 会更寂寞的。
以后我也许用不着说什么话，我会更—— 曾瑞贞 （更紧紧握着她的手，慢慢推她坐下）不，不，愫姨，你不能这样，你不能一 辈子这样
（迫切地恳求）愫姨，我就要走了，你为什么不跟我说几句 痛快话
你为什么不说你的——（暧昧的暮色里，瞥见愫方含着泪光的大眼睛， 她突然抑止住自己） 愫方（缓缓地）你要我怎么说呢
曾瑞贞 （不觉嗫嚅）譬如你自己，你，你，（忽然）你为什么不走呢
愫方（落漠地）我上哪里去呢
曾瑞贞 （兴奋地）可去的地方多得很。
第一你就可以跟我们走。
愫方（摇头）不，我不。
曾瑞贞 （坐近她的身旁，亲密地）你看完了我给你的书了么
愫方 看了。
曾瑞贞 说的对不对
愫方 对的。
曾瑞贞 （笑起来）那你为什么不跟我们一道走呢
愫方（声调低徐，却说得斩截）我不
曾瑞贞 为什么
愫方（凄然望望她）不
曾瑞贞 （急切）可为什么呢
愫方（想说，但又——这次只静静地摇摇头） 曾瑞贞 你总该说出个理由啊，你
愫方（异常困难地）我觉得我，我在此地的事还没有了。
（“了”字此处作“完结” 讲） 曾瑞贞 我不懂。
愫方（微笑，立起）不要懂吧，说不明白的呀。
曾瑞贞 （追上去，索性——）那么你为什么不去找他
愫方（有一丝惶惑）你说—— 曾瑞贞 （爽朗）找他
找他去
愫方（又镇定下来，一半像在沉思，一半像在追省，呆呆望着前面）为什么要找呢
曾瑞贞 你不爱他吗
愫方（低下头） 曾瑞贞 （一句比一句紧）那么为什么不想找他
你为什么不想
（爽朗地）愫姨， 我现在不像从前那样呆了。
这些话一个月前我决不肯问的。
你大概 也知道我晓得。
（沉重）我要走了，此地再没有第三个人，这屋子就 是你同我。
愫姨，告诉我，你为什么不找他
为什么不
愫方（叹一口气）见到了就快乐么
曾瑞贞 （反问）那么你在这儿就快乐
惊方我，我可以替他——（忽然觉得涩涩他说不出口，就这样顿住） 曾瑞贞 （急切）你说呀，我的愫姨，你说过你要跟我好好谈一次的。
愫方我，我说（脸上逐渐闪耀着美丽的光彩，苍白的面颅泛起一层红晕。
话逐渐由暗 涩而畅适，衷心的感动使得她的声音都有些颤抖）他走了，他的父亲我可以 替他伺候，他的孩子，我可以替他照料，他爱的字画我管，他爱的 鸽子我喂。
连他所不喜欢的人我都觉得该体贴，该喜欢，该爱，为 着 曾瑞贞 （插进逼问，但语气并未停止）为着
愫方（颤动地）为着他所不爱的也都还是亲近过他的
（一气说完，充满了喜悦， 连自己也惊讶这许久关在心里如今才形诸语言的情绪，原是这般难于置信的） 曾瑞贞 （倒吸一口气）所以你连霆的母亲，我那婆婆，你都拼出你的性命来照 料，保护。
愫方（苦笑）你爹走了，她不也怪可怜的吗
曾瑞贞 （笑着却几乎流下泪）真的愫姨，你就忘了她从前，现在，待你那种—— 愫方（哀矜地）为什么要记得那些不快活的事呢，如果为着他，为着一个人， 为着他——
这部电影叫什么名字：关于一个变态护士和一个作家
是这一部：Misery (1990) ，译名。
如何提高教育教学质量讨论发言稿
关于“怎样提高教学质量”的几议教师和学生是教育教动的组织者和参与者。
教课堂教学的主导，学生是学习的主体。
要想提高教育教学质量，就必须思考和解决“怎样正确引导学生学习” 及“怎样提高教师自身素质和业务水平” 两方面存在的问题。
下面就这两方面存在的问题和解决的办法谈谈自己的看法：一、正确引导学生学习1、保证学生在教学活动中的主体地位。
教学活动的每个环节都应提倡“学生学习为主，教师辅导相结合”的教学模式，使生生之间、师生之间形成平等、友好、合作的氛围。
2、精心设计课堂教学。
首先，应引导学生养成提前预习和课后回顾的良好学习习惯。
提前预习课文，有助于使学生找到自己学习的薄弱环节，在课堂中就能有针对性的提问；课后回顾有助于使学生巩固一天所学的知识。
然后，应精心准备和设计好每一堂课，课前仔细参阅教材和教学资料，适当运用多媒体网络资源等。
再者，在激趣导入、课堂流程、课后辅导、作业布置各环节都应注重学生乐于学习和学到知识技能。
3、充分利用课堂40分钟。
充分利用小组合作的机会，使每个学生都有实践和自我表现的机会。
让每一个学生都发表自己的心声，也养成倾听别人意见的良好习惯，从而促进学生之间的互相启迪、互相帮助，以便更好地完成学习任务。
在课堂上，努力为学生创设自由、民主、和谐、安全的学习氛围，使学生要学、想学、乐学，并积极有效地参与到学习中来，把学习看作是一种有趣地活动。
兴趣是最好的老师，想方设法激发学生的学习兴趣，让学生在轻松、和谐、乐学中利用好每一分每一秒。
4、注重引导学生的素质教育的发展。
主要是通过抓习惯养成教育，使学生在文明礼貌、行为习惯、学习习惯和安全防范等方面都有明显的提高。
5、及时发现学生的闪光点。
特别是后进的同学，这些学生总希望能得到同学和老师的肯定。
面对这样的孩子，要解决他们身上问题，就得充分地尊重他们的情感需要，对症下药，方能取得事半功倍的效果。
比如请他们回答问题，并及时进行表扬； 让他们在喜欢的活动中看到自己优秀的一面，重获自信。
只有相信和尊重他们，才能教育他们、改造他们。
6、认真抓好后期复习。
在后半期的学习中，带领学生认真、切实地做好复习工作，加强后进学生基础知识的掌握。
争取后进学生能在复习中有一个大的进步。
按照不同层次和目标对学生进行扎实有效的复习，努力为提高教育教学质量把好最后一关。
二、努力提高教师自身素质和业务水平1、用三颗心去感化学生、去教育学生。
爱心，没有爱就没有教育，它是教师的基本职业道德要求，也是搞好教学的关键所在，教师应努力做到爱每一个孩子。
放心，让每一位学生都有强烈的主人翁意识，放手让学生充分张扬个性，发挥积极性和创造力，以促进学生个体的知识发展，带动群体知识的发展。
耐心，由于各自家庭、各自际遇的不同，在生活中、集体中，每个学生的需求是不一样的。
教师应善于发现、耐心辅导。
2、重视远程教育网上资源的利用。
网络资源丰富多样，经常从网上查阅资源，老师增长知识的同时，更重要的是学生增长了见识，也通过文字、图片、视频等激发了兴趣。
3、培养和建设师资队伍。
主要是通过抓教师的分流、整合，使师资结构有明显的改善；抓教学、教研，提高教师的教学水平；抓师资培训，提高教师的学历层次和现代教育教学技能。
4、建立合理的教学常规工作制度。
教师教学常规工作制度，对教师的行为起着指引作用。
教学常规工作制度要规定教师的工作内容、工作程序、工作时间、工作方法、工作标准。
常规工作制度要符合本校实际，要能为教师所接受，对教师既要有约束性，又要有激励性和鼓动性。
教学常规工作制度要涉及到教师的进修培训、教学行为、教学研讨、师德表现等方面，有了制度，就有了方向。
5、落实量化考核方案，严格检查。
制度要落到实处，必须严格检查督促才能得以实现。
工作制度重点起指引方向的作用，还应针对工作制度，制定相应的考核方案或标准。
考核方案或标准应做到细化和量化。
这样的方案便于检查和操作，以便使每一位教师的工作得到客观、公正的衡量。
对教师工作进行检查时，严格按考核方案进行，以保证制度的实现。
三、充分发挥师生的积极性，是教育教学质量提高的根本1、教师是教学工作的主导者，对学生的学习行为起主导作用。
教师的作用极其重要，发挥的教师积极性也是学校工作的难点和关键。
2、学生是学习的主体，教学质量的高低，最终要在学生身上体现，因此学生积极性的调动也非常重要。
学生积极性的调动，是学校育人氛围的创造、学校激励制度的建立、教师启发诱导等多方面努力的结果。
总之，运用了正确的方法引导学生学习，提高了教师的专业技能水平，建立了合理的教学常规工作机制，调动了教师和学生的积极性，我们就为“提高教育教学质量”打下了坚实的基础，我们完成“提高教育教学质量”的任务也就指日可待了。
