让我们荡起双桨串词
本课首著名的儿童歌曲的歌词者是著名的词作家乔羽。
题目《让我们双桨》，既是活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬。
这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。
诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，第三小节则以一个问题将诗歌立意进一步拓展升华。
第一小节描述少年儿童泛舟北海欣赏美丽宜人的自然风光。
清澈的湖水，美丽的白塔，绿树红墙，色彩鲜艳和谐，令人陶醉。
第二小节抒发少年儿童荡舟北海的喜悦心情。
置身景色迷人的北海公园，“我们愉快歌唱”，尽情欢乐，引来水中的鱼儿望着我们泛舟，听我们歌唱。
歌词用拟人的手法，表达出少年儿童对幸福生活感到无比愉悦的真切感受，同时又充满童趣。
第三小节则由尽情欢乐中的少年儿童提出这样一个问题：“谁给我们安排下幸福生活?”表达了少先队员对党、对祖国、对人民真挚的感激之情。
“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。
”在诗歌三个小节的末尾重复出现，丰富了诗歌意境，读来亲切感人，这也是本课结构上的一个特色。
求一段从《打靶归来》到《让我们荡起双桨》的串台词，一个人说的。
我们刚刚体会到了革命先辈们练兵之后的快乐，激情澎湃的红色岁月，正是他们的艰苦奋斗成就了我们今天的幸福生活，请听，孩子们正摇曳在湖水中的小船上唱起了动听的歌谣：让我们荡起双桨
<<让我们荡起双桨>>和舞蹈<<友谊地久天长>>之间的几句串台词
当我们荡漾在这碧波的湖面，享受生活的时候，我们不能忘记今天的幸福生活是无数的革命先辈用他们的热血和生命换来的，他们的童年是在战火中度过的，我们忆苦思甜，重温那个年代孩子们的童年吧 下面有请***给大家表演***
根据节目表,合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”请你为连接这两个节目写几句串联词
感谢一首“让我们荡起双桨”带给了我们清新自然的青春气息，让我们感受到欢快宁静的校园生活，让我们铭记同学之间真挚的友谊，同样，下面的节目将同样展现我们同学之间珍贵的友谊，舞蹈节目”友谊地久天长“有请。
根据节目表,合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》。
请你为连接这两个节目写几句串台词。
我们的记忆在荡起的双桨中.童我们的欢乐在凉爽的微风中.让我们的欢乐在友谊中放飞!请欣赏舞蹈<友谊地久天长>.
根据节目表，合“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接着两个节目写几句台词
我们的世界色彩斑斓，我们的世界时丰富多彩，在2015年的春天，我们拥有七色的童年，七彩的阳光正伴随着我们幸福的成长。
请欣赏XXX等同学带来的舞蹈《七色花》；友谊是五颜六色的，我们的童年就像一个调色盘，只要你懂得如何去调配，那么它永远是绚丽多彩的。
让我们一起来体味一下、倾听一下：《友谊天长地久》
