舞蹈报幕词
六一舞蹈节目串词【篇一：六一节目串词】六一节串词师：尊敬的各位家长
幼合：亲爱的小朋友们
合：大家好
幼1：六月，花团锦簇；幼2：六月，撒满阳光；师：六月，是全世界儿童共同的节日，六一，是孩子们最快乐的一天
幼合：在这个特别的日子里，我们东台镇中心幼儿园全体师生和各位家长欢聚在一起，共同庆祝“六一”国际儿童节的到来
师：孩子们将用最美的舞蹈，最甜的歌声，为火红的“六一”增光添彩
幼儿园庆“六一”汇报演出正式开始
1、舞蹈《可爱娃娃小一班）：肉嘟嘟的小脸，水汪汪的大眼睛，小小的酒窝，红红的嘴唇，是谁这么可爱呢
是我们小一班的小朋友呀
请欣赏舞蹈《可爱娃娃》。
2、请欣赏小一班带来的集体舞《甜蜜的爱》。
3、请欣赏小二班舞蹈《十一点半》。
4、舞蹈《加油操》（小二班）：谢谢小朋友们用心的表演，在一个这么好的开场中，那我们下面的节目要更加努力，接下来让我们有请小二班小朋友带来充满活力的《加油操》。
5、舞蹈《太阳娃娃》（小三班）：在家我们做好宝宝，在园我们当好幼儿，我们要做人见人爱的好娃娃，请欣赏舞蹈小三班舞蹈《太阳娃娃》。
6、舞蹈《我是小宝贝》（小三班）：在家里，我们是最被疼爱的人，是父母的开心果，是生活最甜蜜的象征，是他们十足的小宝贝，下面请欣赏小三班的集体舞《我是小宝贝》7、舞蹈《快乐小铃鼓》（中一班）幼儿1：快乐是歌，快乐是舞，快乐是我们的理想和追求。
幼儿2：听，铃鼓叮咚
您好，我想问一下 快乐的小铃鼓 的背景音乐叫什么名字
是一个主持还是两个
如一人主持：六月的阳光格外灿烂，六月的孩子分外欢乐。
再过几天就是六一儿童节了，小朋友，你们高兴吗
（高兴）还有一个妙管家，他也很开心呢，瞧，他来了。
刚才XX班的小朋友为我们表演了《妙管家》真有趣，现在请XX班的小朋友为大家表演韵律操《形状歌》六一是小朋友们的节日，XX班的小朋友等不及要为大家表演《六一进行曲》了，大家欢迎。
快乐的六一快乐的歌，下面是XX班小朋友表演的节目《快乐的歌》。
（本人认为《六一的歌》应与《快乐的歌》稍稍间隔几个节目为好）小朋友就象春天的花朵，开放在祖国的大花园里，请欣赏XX班表演的音乐剧《春之韵》六一儿童节小朋友想不想和爸爸妈妈一起去郊游
那边来了一群去郊游的小朋友呢。
春天在哪里
让XX班的小朋友来告诉我们吧。
噢，那边来了一群小戏迷，请欣赏舞蹈《姥姥门前唱大戏》春天来了，花丛中飞来了三只蝴蝶。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”（夜来风雨声，花落知多少。
）（可安排大班幼儿配合）小朋友真棒，XX班的小朋友还会唱这首古诗呢。
刚才XX班的小朋友为我们唱了一首古诗，现在XX班的小朋友要为我们表演《咏鹅》快来快来，XX班的小朋友要为大家表演健康操童年的生活多么美好，我们都想留住童年，不想长大。
（摇拨浪鼓）听，XX班的小朋友为大家带来了一首非常好听的《拨浪鼓》但愿没有太晚
幼儿舞蹈 快乐的小铃鼓是什么音乐
What Makes You Beautiful-One Direction
幼儿园小班美术小铃鼓教案
活动方向：1、通过身体乐器巩固歌曲《大鼓和音乐节奏，并用乐器演奏歌曲。
2、通芝麻开门》的游戏学习8拍的即兴节奏。
你知道小班音乐游戏。
3、通过游戏学习英语：Openthedoor，Closethedoor。
看看幼儿园小班音乐教案。
活动准备：对比一下小班美术教案。
鼓，小班奥尔夫音乐教案（大鼓和小鼓）。
<大鼓和小鼓>的音乐，即兴节奏游戏《芝麻开门》（1）老师念童谣《芝麻开门》，与幼儿创编童谣里的人物。
看着小班音乐游戏教案。
芝麻开门快点开，你看小班音乐游戏教案。
我带弟弟一起来。
芝麻开门快点开，我带老鼠一起来。
幼儿园小班音乐教案。
（小植物可以用英语来说，学会教案。
如moush\\\\\\\\cat\\\\\\\\rabbit……）芝麻开门快点开，小班美术教案。
我带xx一起来。
（孩子的名字）（2）老师念完童谣带领幼儿即兴节奏（8拍），小班奥尔夫音乐教案（大鼓和小鼓）。
老师以铃鼓敲8拍，稳定孩子的节奏。
小班。
（3）指挥孩子以拍腿、拍肩的形式以显示8拍Titititititita芝麻开门快点开，Titititititita我带弟弟一起来。
大鼓。
活动经过：一，学会小班音乐活动教案。
让孩子练习节奏。
A:把膝盖变成大铃鼓，敲膝盖——嗵嗵；B:把双手变成小铃鼓，看看幼儿园小班音乐教案。
拍手——咚咚咚二，延续交流拍打大小铃鼓，巩固孩子拍打的节奏。
2．歌曲《大鼓和小鼓》儿歌：小班音乐游戏。
大鼓的声音嗵嗵，小鼓的声音咚咚咚，学习小班奥尔夫音乐教案。
大声是大鼓，小声是小鼓，嗵嗵、咚咚咚。
音乐。
①教师手摇铃鼓，相比看小班音乐活动教案。
幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。
②教师手拍铃鼓，幼儿感知铃鼓声音的粗细和音的高低。
（3）以游戏的形式幼儿进行拍膝盖练习大铃鼓tongtong的节奏，学习小鼓。
拍手练习小铃鼓。
奥尔夫。
dongdongdong的节奏。
看着小班音乐游戏教案。
（4）教师带入歌曲《大鼓和小鼓》，幼儿几次练习边唱tongtong和dongdongdong歌曲部门，边拍膝盖、拍手。
（5）请两位幼儿上台演奏大鼓和小鼓，小班音乐游戏教案。
其他幼儿用身体乐器演奏歌曲（拍膝盖、拍手）。
（6）幼儿分2组，幼儿园小班音乐教案。
自选大小铃鼓，完整演奏歌曲。
三。
活动自然竣事。
