怎样提高二年级学生的写话能力
二年级写话目标是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
”由此可知，写话在语文教学中占有非常重要的地位。
对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。
有的学生为了应付，随便写几行字，或从某些书上抄几句。
有的学生写的话咋一看还不错，书写工整且有一定篇幅，但只要仔细一看，问题就出来了，文不成句，前言不搭后语。
关于写话教学，我在教学中认真摸索，认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次是重视阅读、说话，加强积累；再次是加强指导与训练。
我在教学中的具体做法如下：1、加强阅读，重视积累我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，读适于学生读的课外书，如小学生学习报、故事会、童话系列、优秀作文、连环画……以增加学生的阅读量。
在读的过程中积累好词佳句，专门准备一个收集好词佳句的笔记本，每周在班上进行一次交流，为写话打好基础。
2、重视说话训练除了课堂上给学生创设进行说话机会训练外，利用语文园地中的课，让学生进行说话训练，先小组交流，讲给同伴听，再推荐几个在班上讲。
对胆小的同学，先让他们在自己座位上讲，逐渐到讲台前面向大家讲。
学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的地方，热情地帮助他们，鼓励他们。
形成一种宽松、和谐、积极的氛围，使学生从不敢说---能说---乐说---会说，每个学生都积极参与，都得到了锻炼，从而为写话打下基础。
3、写话从最简单入手，循序渐进（1）从造句入手。
根据一个词写一句话，要求把话说完整。
下一次在这个基础上把话说具体。
如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。
在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包，这个书包怎么样。
以扩句的形式，逐渐训练学生写话，由浅入深，逐步提高。
（2）坚持写日记。
我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来，哪怕只能写一句完整的话也行，要求无错别字，句子通顺。
只要坚持天天写，天天反思，一定能提高。
例如：今天受到了批评，要写出为什么受到批评，是自己的问题还是老师冤枉了你，你当时的心情是怎样的，后来的心情又是怎样的；如看了电影后，让学生写出感受。
（3）学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高，就规定写某一方面的主题。
如给出一幅画，以回答问题的形式写话（什么时间，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么发现（你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着、活动有什么变化）。
通过这样的训练，使学生能把句子恰当地联系起来，表现一个主题。
4、细心呵护学生的自尊心，培养学生写话兴趣兴趣是最好的老师，是学习的动力，是成功的秘诀。
对学生写话的评价多采用鼓励性的语言，以赞赏的眼光来看学生的作品。
尽量找出他们的优点，并大力鼓励，把写得好的大力表扬。
对学生的评语一般不用优、良、中、差这些字眼。
在日记或写话作业后经常用到这样的评语：“从你写的可以看出你是一个善于观察和思考的孩子。
”“老师很欣赏你写花的颜色的这一段，如果在最后写出你的看法，你的感受，这将将是一篇非常好的文章。
”“我发现你进步非常快，再努点力，老师相信你会更好
”“老师非常高兴看到你写的这段话，只要你努力，你一定能成功
”
小学二年级看图写话,两个小朋友吵架怎样劝说
星期天的中小明和小刚在草地上玩。
阳光灿天气很好。
他们在草地上追赶着，玩得很开心，一不小心他们撞在一起，小刚就坐在地上哇哇大哭 ，小明指着头上撞起的大包责怪着小刚，他们你争我吵，谁也不让谁。
这时一位大哥哥走了过来，问清楚原因后对他们说：“好朋友之间要团结友爱，不能因为一点小事就吵架，这件事你们俩都有错，不能只责怪一个人。
”听了大哥哥的话，小明和小刚知道自己错了，就互相道歉，拉手和好了。
大哥哥看到他俩和好如初，也非常开心。
微风轻轻地吹过，草地上三个小男孩开心地玩着。
二年级看图写话动物开演唱会短文怎么写
北京新开了一家动物马戏团。
星期天，妈妈带我去看马戏表演。
到了马戏团，我看了大象搬木头、熊猫骑车、猴子爬竹竿、海狮顶球等。
我先看了大象搬木头。
大象用鼻子卷起一根又粗又重的木头。
我很担心的想：“如果它被压趴下怎么啊
”可是一直到终点它也没有被趴下。
熊猫骑车很有趣
马戏团的阿姨把车子搬上又窄又陡的小桥上。
熊猫哆哆嗦嗦的走着。
我想：“熊猫连走也走不稳呢，还别说骑车了
”可是，熊猫顺利的骑下了小桥。
猴子爬竹竿很有趣。
猴子灵巧的爬上了一根又高又细的竹竿。
我很担心的想：“如果它从中间摔下去怎么呀
”可是，从起点到终点它一次也没有摔下来。
就数海狮顶球最有趣了
海狮用圆圆的鼻子顶着球。
它的手扬着，好像在说：“欢迎你们来观看。
”它把胡子翘的高高的，把胡子尖展平，这样球就掉不下去了。
我还看了其他精彩的节目。
转眼就到了回家的时间，我依依不舍的回家了。
二年级短文中秋节到了写一段话
晚上，月亮出来了，像个大圆盘似的。
这时一家人把桌椅、茶具都搬到阳台上，各种月饼也都一齐拿了出来。
大家望着皎洁的月亮，想起了在外地不能回家的亲人；有的人在月光下举杯相庆，寄托了美好的愿望；烟花冉冉升起，在夜空中绽放
二年级看图写话爷爷过生曰
今天是一个大喜的日子，就是我爷爷60岁的生日。
我想今天我应该为爷爷做一些什么事呢?我想了又想，还是想不出来。
这时，爸爸回来了，爸爸对我说:“今天是你爷爷60岁的生日，我们一起去超市给爷爷买些礼物吧!”说干就干，我、爸爸、妈妈和弟弟一起坐车去超市买礼物。
我们到了超市，在里面逛了一大圈买了一些东西。
我们接着来到了蛋糕店，我一进门就看中了一块蛋糕，这个蛋糕上有许多水果，有苹果、樱桃、草莓和猕猴桃。
爸爸说:“就买这个吧!”我高兴的说:“好!”光阴似箭，日月如梭。
一下了就到了晚上，我拎着一个大蛋糕去爷爷家给爷爷过生日，到了门口就在爷爷开门的那一瞬间，我憋足了劲，大声地说:“爷爷祝您生日快乐!”爷爷抚摸着我的小脑袋说:“好孩子，快进屋，快进屋。
”吃饭了，大家有说有笑，整个屋里洋溢着浓浓的亲情。
桌子的正中摆着一个大蛋糕，周围摆满了丰盛的美味佳肴，浓浓的香味馋的我直流口水，我们点上蜡烛唱起生日歌，我和弟弟让爷爷许愿吹蜡烛，大人的倒满酒，孩子们的倒满饮料，我站了起来说:“让我们敬爷爷一杯酒吧!祝爷爷生日快乐，身体健康。
”我们共同举起杯子敬爷爷一杯，爷爷高兴地脸上笑开了花，说:“快吃菜，快吃菜。
”我看着爷爷那布满皱纹的脸，心想:“爷爷您要注意身体呀!”爷爷激动的快留下了眼泪说:“好，好，我的好孙子!”爷爷祝你生日快乐!
二年级看图写话帮奶奶穿针线
我的奶奶已经很大年纪了,眼神不好使,但她经常补东西。
一到补东西时,她总穿不上针线,这可把她急得团团转,我看见了也很着急,就动脑想了一个好方法。
首先拿一张白纸,然后再把针线放在白纸上面,就很容易地把线穿进针眼里。
奶奶用了这个方法,非常高兴,便问我:“你怎么知道这个方法的呢?”我说:“因为白纸会反射光线,在白纸上的针眼看得更清楚,所以,针很容易穿上线。
”同学们看看我的方法好吗?不妨你们也试一试。
小学二年级摘抄的好词好句好段感受,加书名.作者. 急!急!急! 高悬赏!
写两句话， 一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。
读读想想 太阳升起来。
太阳发... 冬天的田野里盖上雪的被子。
小麦苗在雪棉被下睡觉。
