舞蹈《荷塘月色》的串词怎么写
你好“曲折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
微风，送来缕缕清香……月光水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里……”下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。
请欣赏舞蹈《荷塘月色》。
---------采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
荷塘月色的美景不言而喻.人人都在渴望着它的美能传递给我们一种安逸的心态.在前进的路程中.别忘了放松自己.听听舒缓的荷塘月色.共同来见证朦胧的那一刻...----------那时年老的你和你水中的容貌仍然不变的仰视漫天诱人的星光谁能走进你的心房采下一朵莲是那夜的芳香还是你的发香荷塘呀荷塘你渐渐渐渐唱哟月光呀月光你渐渐渐渐听哟鱼儿呀鱼儿你渐渐渐渐游哟淡淡的淡淡的淡淡的月光
急需串词啊
~~~~急急
~~~~~~~六一儿童节
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1.太阳撒在这个大地上，温暖了我们每个人的内心，阳光熠熠生辉，照亮了每个梦想的世界。
而今天，6.1的太阳更加灿烂绚丽，更加光彩夺目，请欣赏。
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2.在我们的生活中，每个人都有属于自己的优点，或是开朗，给大家带来了欢笑，或是好学，专注于对知识的渴求，我们每一个人都是不可取代的，每个人都nobody3桑巴的激情，恰恰的活泼，伦巴的婀娜，牛仔的逗趣。
你们会更喜欢哪一种呢
好的，那下面就让我们一次HIGH个够。
一同欣赏、、、、、、、4.大家请看，一群活泼可爱的女孩正跳跃着她们美丽的舞步呢
在她们身上，我们看到了青春，看到了活力，她们给我们划出了一道亮丽的风景线
下面请欣赏5.考试是学校生活中重要的事情，考试能检测我们的学习的效果，瞧，围绕着考试还发生了一些意想不到的事情。
请欣赏。
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6.爱是最温暖人心的力量，爱是赖以生存的甘泉，相信爱 会有无限的希望，相信爱 把最美的心愿连起来7“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
微风过处，送来缕缕清香……月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上，薄薄的青雾浮起在荷塘里……”下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。
请欣赏舞蹈《荷塘月色》。
8.我们每个人的心里都有属于自己最美的童话，是冰雪聪明的白雪公主，是卸去魔法英俊的青蛙王子，今天呢，我们可爱的小红帽给我们带来的美妙的音乐，让我们跟随她美妙的旋律去探访童话的多彩世界。
9.雨水滴答滴答拂过我们的脸颊，在我们的指尖，裙角飞扬，跳跃的雨滴舞出欢乐的节拍，我们的歌声唱响明天的幸福。
请听。
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10.感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩时代，感恩国家，感恩生命，让我们学会感恩。
让我们怀有一颗感恩的心。
11河那边草原呈现白色一片，好像是白云从天空飘临，你看那周围雪堆像冬天，洁白的羊毛像丝绵，锋利的剪子咔嚓响，只要我们大家努力来劳动，幸福生活一定来到来到。
请欣赏12，皎洁的的月光，田田的荷叶，脉脉的流水，瞧，美丽的荷塘边，美丽的园丁们在翩翩起舞，让我们陶醉在如诗如画的境界里吧。
13踏着激情浪漫的旋律，舞动绚丽华美的群裾，荡漾着按耐不住的动感，让我们一起来跳舞。
请欣赏14.跳跃的音符演奏青春的活力，动感的舞姿展示青春的魅力，将肢体语言赋予动听的乐曲，让动听的乐曲用最曼妙的舞姿诠释，中国之美，青花瓷、15.少年智则国智,少年强则国强。
明天的故国谁来建?试着看看我有志的中华少年，中华少年加油
把分给我吧
舞蹈荷塘月色绿色扇子，应该搭配什么衣服
绿色的扇子搭配白色的服饰好看。
白色和绿色是很好看的搭配色。
当然也可以搭配米色、黑色、暗紫色。
描写“月光”的叠词有哪些
描写“月光”的叠词：溶溶、皎皎、皓皓、朗朗、幽幽。
一、溶溶 [ róng róng ] （水）宽广的样子：溶溶的江水。
月色溶溶。
文学作品示例：近代 赵朴初 《武陵春·咏玉铃花》词：“白无瑕，溶溶月色谁能亚
”洁白无暇，月色宽广的样子谁能比得上
二、皎皎 [ jiǎo jiǎo ] 形容白而明亮：皎皎的月光。
文学作品示例：闻一多 《晴朝》诗：“皎皎的白日啊
将照遍了朱楼底四面。
”三、皓皓 [ hào hào ] 1、亦作“皜皜”。
洁白貌；高洁貌。
2、光明貌。
3、盛大貌。
4、旷达貌；虚旷貌。
文学作品示例：” 现代 郑泽 《杂诗答钝庵》之三：“凭楼望湘江 ，江波漫皓皓。
”在高楼上看向湘江，江面的水势非常大。
四、朗朗 [ lǎng lǎng ] 1、形容声音清晰响亮：朗朗上口。
笑语朗朗。
2、形容明亮：朗朗月光。
朗朗乾坤。
文学作品示例：艾芜 《山野》第二部十：“树梢树身先前清疏有致，朗朗可望的，现已抹起一些烟雾，显得迷蒙了。
”五、幽幽 [ yōu yōu ] 1、形容声音、光线等微弱：幽幽啜泣。
幽幽的月光。
2、深远：幽幽南山。
文学作品示例：冰心 《寄小读者》二九：“你觉得这一种‘冷处浓’的幽幽的乡情，是异国他乡所万尝不到的
”
幼儿园六一儿童节主持词及节目串词
A：尊敬的各位家长‘老师、 亲爱的同学们合：大家好
A：草长莺飞的五月就要走过鲜花灿烂的六月就在眼前A:六月是童年的摇篮是童年的梦乡六月有同年的沃土 有童年的太阳A：我们翘首期盼的六一儿童节踏着轻盈的舞步向我们走来在这欢乐的日子里让我们共同祝愿全世界的小朋友节日快乐A:亲爱的双英学子们你们知道今天是什么日吗合：今天是双英培训学校成立五周年的纪念日A:今天我们在此欢聚一堂我们要用歌声唱出对双英的热爱A:我们用舞蹈跳出对六一的期盼A：首先我们用热烈的掌声有请王校长讲话王校长讲话A:让我们心怀梦想飞的更高更远B:下面请欣赏三年记同学表演舞蹈《我要飞》A:欢快的舞蹈让我们感到精神抖擞B:尽管我们只是一颗幼苗，我们骄傲地生活在父母的怀抱A:尽管我们只是一颗星星，我们幸福的闪亮在老师的身旁3合：下面请欣赏二年级同学演唱的《读书郎》B接下来请欣赏歌曲大连唱王海宁独唱《六月的雨》5、刘明鑫《倩女幽魂》6、王鑫、薛星缘《恋爱达人》7、付春红《生生世世爱》A:我们听过这几首歌曲后，感受到六一的鲜花绚丽多彩B:更加感受到六一的阳光灿烂夺目合：下面请欣赏拉丁舞A:有请四年级同学为我们表演《课文朗诵》B:接下里啊请欣赏歌曲连唱王东妮张怀宁郝金鹤《火苗》陈威张婷婷徐甜甜《爱情错觉》《荷塘月色》杜淼张怀宁《爱的供养》庞春桃王东妮《自由飞翔》A:请听相声《成语通》B:请听歌曲《一二三木头人》A:接下来请欣赏机械舞赵子瑶陈威《姑娘爱情郎》《芥末巧克力》《我只是个传说》《太过爱你》B:请大家用热烈的掌声感谢刚才几位同学带来的的精彩表演A:请欣赏五年级同学合唱《最炫民族风》B:请欣赏电子琴演奏A：强观看三句半表演《双英的发展》B：请听歌曲：无法原谅》张怀宁 杜淼《大家一起喜羊羊》边加林《黑糖秀》《我们的纪念》张怀宁杜淼《爱情买卖》张秀民《奔跑》沈婷《忘记时间》孙宏伟《穿越火线》张士玉方志利杜志博董成亮A：每位同学唱出了心中的心中的喜悦。
我们的明天会更加美好B:请听歌曲《明天会更好》A:我们用智慧雨热情播撒希望的种子 B我们用梦乡雨才会编织金色的童年合：我们心怀感恩的心努力学习回报我们的父母、老师请欣赏一年级同学表演的舞蹈《感恩的心》合：时间过的真快呀，美好的时刻将停留在我们的记忆里。
真心的祝愿每个人，都能实现心中的理想校长讲话
名著摘抄
一）满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。
一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人己不羞缩，光明和轮廓都清新露，渐渐可烘衬夜景。
小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。
不知那里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。
几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮；月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼睛。
二水中游鱼来去，全如浮在空气里。
两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，逼人眼目。
近水人家多在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。
夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可以作为人家所在的旗帜。
秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无不朗然入目。
黄泥的墙，乌黑的瓦，位置则永远那么妥贴，且与四围环境极其调和，使人迎面得到的印象，实在非常愉快。
——边城三月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
四1陆地上空的云块这时象山岗般耸立着，海岸只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山。
海水此刻呈深蓝色，深得简直发紫了。
他仔细俯视着海水，只见深蓝色的水中穿梭地闪出点点红色的浮游生物，阳光这时在水中变幻出奇异的光彩。
他注视着那几根钓索，看见它们一直朝下没入水中看不见的地方，他很高兴看到这么多浮游生物，因为这说明有鱼。
2太阳此刻升得更高了，阳光在水中变幻出奇异的光彩，说明天气晴朗，陆地上空的云块的形状也说明了这一点。
可是那只鸟儿这时几乎看不见了，水面上没什么东西，只有几摊被太阳晒得发白的黄色马尾藻和一只紧靠着船舷浮动的，它那胶质的浮囊呈紫色，具有一定的外形，闪现出彩虹般的颜色。
它倒向一边，然后又竖直了身子。
它象个大气泡般高高兴兴地浮动着，那些厉害的紫色长触须在水中拖在身后，长达一码。
3他把那只抽筋的手在裤子上擦擦，想使手指松动松动。
可是手张不开来。
也许随着太阳出来它能张开，他想。
也许等那些养人的生金枪鱼肉消化后，它能张开。
如果我非靠这只手不可，我要不惜任何代价把它张开。
但是我眼下不愿硬把它张开。
让它自行张开，自动恢复过来吧。
我毕竟在昨夜把它使用得过度了，那时候不得不把各条钓索解开，系在一起。
4他眺望着海面，发觉他此刻是多么孤单。
但是他可以看见漆黑的海水深处的彩虹七色、面前伸展着的钓索和那平静的海面上的微妙的波动。
由于贸易风的吹刮，这时云块正在积聚起来，他朝前望去，见到一群野鸭在水面上飞，在天空的衬托下，身影刻划得很清楚，然后模糊起来，然后又清楚地刻划出来，于是他发觉，一个人在海上是永远不会感到孤单的。
5就在断黑之前，老人和船经过好大一起马尾藻，它在风浪很小的海面上动荡着，仿佛海洋正同什么东西在一条黄色的毯子下做爱，这时候，他那根细钓丝给一条鲯鳅咬住了。
他第一次看见它是在它跃出水面的当儿，在最后一线阳光中确实象金子一般，在空中弯起身子，疯狂地扑打着。
它惊慌得一次次跃出水面，象在做杂技表演，他呢，慢慢地挪动身子，回到船梢蹲下，用右手和右胳臂攥住那根粗钓索，用左手把鲯鳅往回拉，每收回一段钓丝，就用光着的左脚踩住。
等到这条带紫色斑点的金光灿烂的鱼给拉到了船梢边，绝望地左右乱窜乱跳时，老人探出身去，把它拎到船梢上。
它的嘴被钓钩挂住了，抽搐地动着，急促地连连咬着钓钩，还用它那长而扁的身体、尾巴和脑袋拍打着船底，直到他用木棍打了一下它的金光闪亮的脑袋，它才抖了一下，不动了。
6老人把钓钩从鱼嘴里拔出来，重新安上一条沙丁鱼作饵，把它甩进海里。
然后他挪动身子慢慢地回到船头。
他洗了左手，在裤腿上擦干。
然后他把那根粗钓索从右手挪到左手，在海里洗着右手，同时望着太阳沉到海里，还望着那根斜入水中的粗钓索。
7有时候它迷失了那气味。
但是它总会重新嗅到，或者就嗅到那么一点儿，它就飞快地使劲跟上。
它是条很大的灰鲭鲨，生就一副好体格，能游得跟海里最快的鱼一般快，周身的一切都很美，除了它的上下颚。
它的背部和剑鱼的一般蓝，肚子是银色的，鱼皮光滑而漂亮。
它长得和剑鱼一般，除了它那紧闭着的大嘴，它眼下就在水面下迅速地游着，高耸的脊鳍象刀子般划破水面，一点也不抖动。
在这紧闭着的双唇里面，八排牙齿全都朝里倾斜着。
它们和大多数鲨鱼的不同，不是一般的金字塔形的。
它们象爪子般蜷曲起来的人的手指。
它们几乎跟这老人的手指一般长，两边都有刀片般锋利的快口。
这种鱼生就拿海里所有的鱼当食料，它们游得那么快，那么壮健，武器齐备，以致所向无敌。
它闻到了这新鲜的血腥气，此刻正加快了速度，蓝色的脊鳍划破了水面。
8他不再梦见风暴，不再梦见妇女们，不再梦见伟大的事件，不再梦见大鱼，不再梦见打架，不再梦见角力，不再梦见他的妻子。
他如今只梦见一些地方和海滩上的狮子。
它们在暮色中象小猫一般嬉耍着，他爱它们，如同爱这孩子一样。
他从没梦见过这孩子。
他就这么醒过来，望望敞开的门外边的月亮，摊开长裤穿上。
他在窝棚外撒了尿，然后顺着大路走去叫醒孩子。
他被清晨的寒气弄得直哆嗦。
但他知道哆嗦了一阵后会感到暖和，要不了多久他就要去划船了。
9老人在黑暗中感觉到早晨在来临，他划着划着，听见飞鱼出水时的颤抖声，还有它们在黑暗中凌空飞翔时挺直的翅膀所发出的咝咝声。
他非常喜爱飞鱼，拿它们当作他在海洋上的主要朋友。
他替鸟儿伤心，尤其是那些柔弱的黑色小燕鸥，它们始终在飞翔，在找食，但几乎从没找到过，于是他想，乌儿的生活过得比我们的还要艰难，除了那些猛禽和强有力的大鸟。
既然海洋这样残暴，为什么象这些海燕那样的鸟儿生来就如此柔弱和纤巧
海洋是仁慈并十分美丽的。
然而她能变得这样残暴，又是来得这样突然，而这些飞翔的鸟儿，从空中落下觅食，发出细微的哀鸣，却生来就柔弱得不适宜在海上生活。
10他看着看着，那鸟儿又朝下冲，为了俯冲，把翅膀朝后掠，然后猛地展开，追踪着飞鱼，可是没有成效。
老人看见那些大鲯鳅跟在那脱逃的鱼后面，把海面弄得微微隆起。
鲯鳅在飞掠的鱼下面破水而行，只等飞鱼一掉下，就飞快地钻进水里。
这群鲯鳅真大啊，他想。
它们分布得很广，飞鱼很少脱逃的机会。
那只鸟可没有成功的机会。
飞鱼对它来说个头太大了，而且又飞得太快。
五《小王子》我请孩子们原谅我把这本书献给了一个大人。
我有一个很重要的理由：这个大人是我在世界上最好的朋友。
我还有另一个理由：这个大人他什么都能懂，甚至给孩子们写的书他也能懂。
我的第三个理由是：这个大人住在法国，他在那里挨饿、受冻。
他很需要安慰。
如果这些理由还不够的话，那么我愿意把这本书献给儿童时代的这个大人。
所有的大人都曾经是个孩子。
——《序》大人们劝我把这些画着开着肚皮的，或闭上肚皮的蟒蛇的图画放在一边，还是把兴趣放在地理、历史、算术、语法上。
就这样，在六岁的那年，我就放弃了当画家这一美好的职业。
我的第一号、第二号作品的不成功，使我泄了气。
这些大人们，靠他们自己什么也弄不懂，还得老是不断地给他们作解释。
这真叫孩子们腻味。
——《第一章》当我遇到一个头脑看来稍微清楚的大人时，我就拿出一直保存着的我那第一号作品来测试测试他。
我想知道他是否真的有理解能力。
可是，得到的回答总是：“这是顶帽子。
”我就不和他谈巨蟒呀，原始森林呀，或者星星之类的事。
我只得迁就他们的水平，和他们谈些桥牌呀，高尔夫球呀，政治呀，领带呀这些。
于是大人们就十分高兴能认识我这样一个通情达理的人。
