为什么说“阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。
”这句话是错误的
因为长妈妈不懂得这些、只是靠书的谐音、虽然显出她没有文化、但是更加凸显她没文化却热心的性格、同时也算是给文章增添了一点趣味性吧。
作者在这里是想表现长妈妈的热心伟大而不是无知。
另外的，其他选项都正确，就只能选这项了，不仅要看语义还要看语境，表达情感。
知识是最大的善,无知是最大的恶。
是谁说的?
1、 网民几乎100%的反对声和谩骂声，让智慧的网络将国民的幼儿性教育的无知和看法的低俗与肤浅暴露无遗
这不是坏事，恰恰是一石激起千层浪，引起整个社会和政府对婴幼儿性教育的理解和重视。
也能促进我们幼儿园的幼儿性教育项目尽快推广。
2、 网友和政府对幼儿“”的担忧是出于对孩子的关爱，但如果能理解幼儿园这种做法是基于，具有更深远的教育意义，是对幼儿一生的负责与关爱时，将是一个时代的进步。
我在（栏目<>）与荷兰信息官马兰花（她的中文名）交流时，她就透露，荷兰在70年代就对进行进行了立法。
玩过家家游戏越快乐将来孩子就会形成对婚姻向往的潜意识，对未来婚姻的幸福感越强烈，即使他她的父母产生婚变也不会影响孩子对婚姻的向往。
3、 幼儿的婚恋敏感期通俗的讲就是幼儿模仿成人过家庭生活，就是几乎每个人童年都玩过的“过家家”游戏。
幼儿园只不过把这个游戏玩成“豪华版”的。
我们谩骂幼儿园的做法，不等于在亵渎自己童幼年对婚姻的美好向往。
4、 通过这件事情我彻底理解了，为什么被绞死，布鲁诺为何被烧死，无知猛于虎啊
是()的老师，他的杰出成就反映在（他对西方哲学起过深远的发展）他因被污(辱雅典神)的罪名而被处以死刑。
教学有方，品德高尚，视死如归，坦然面对生命
布鲁诺是“日心说”的创始人，当时的教会认定是“地心说”；布鲁诺坚持“日心说”；教会警告过他，他不听，认为应该坚持真理，惹怒了教会，教会就把他绑在市中心的十字架上面活活烧死了。
当时也发现了地球是围着太阳转的。
苏格拉底死前留下了一句旷世名言：“人世间最大的恶是无知，最大的善是智慧
”5、 婚恋敏感期在各个幼儿园中大班普遍出现，这是常识，看看一个家长的反映：你相信幼儿园的小朋友会写一封“我爱你”的“情书”吗?近日，家住大连西岗区的王女士说，她的女儿今年5岁。
有一天，班级的一个男孩向她求婚了!原来，这个经常和她的女儿在一起玩。
有一次，男孩说：“我们结婚好吗?”女儿想了想，同意了。
男孩还说：“你不害怕吗?”女儿说：“有什么害怕的?”男孩说：“结婚后，要生小孩，会很疼的。
”女儿回家后，跟王女士说她要与那个男孩结婚，这让王女士大吃一惊。
她让女儿下一次要婉言拒绝对方的“求婚”，同时也有些无奈：“孩子怎么这样早熟呢?该如何对待呢? ”婚恋敏感期到来的时候，每一个父母都应该很高兴，因为我们可以在这个过程中，为孩子建立更好的婚姻观念。
对于这个时期的孩子来说，“恋爱”、“求婚”是跟吃饭穿衣一样正常的事情，没什么难以启齿的，千万不要拿成人的眼光审视他们。
说白了，实际上孩子之间的所谓“恋爱”和“求婚”之类的行为，就是一种交往技能和交往心理锻炼，正如学前教育专家朱家雄和胡意慧在点评幼儿心理自助绘本《汤姆恋爱了》时所说：汤姆很喜欢新同学艾伊莎，总是忍不住看她，想跟她玩，但艾伊莎总不领情，就算汤姆把心爱的玩具送给她也无济于事……这是一个让人忍俊不禁的恋爱故事，或者说是一个关于如何交到好朋友的故事。
对一些人产生好感，希望和她成为好朋友，就会给对方以关心。
孩子在人际交往中的这些因素，都能促使他们健康发展，让他们快乐成长。
”
为什么说“无知是恶”
因为无知，自己的想法不知对错，自己的行为也不知对错，所以无知的你做了违背道德、违法的、残忍的事情，罪恶已经产生，但你本身并不知道。
无知是善还是恶
世界上没有绝对的善与恶 出发点和结果往往是相反的两个方向既然是无知 那么根本就连善恶的概念都没有了
“无知是一切罪恶的根源。
”可以说，无知不仅是愚昧的根源，也是偏见和成见的根源，还是自私狭隘吗
你好，都可以，都说得通。
无知是愚昧的根源，也是偏见和成见的根源。
还是自私狭隘的根源。
第一个最说得通。
如果说无知即是恶，那么是不是意味着小孩子就是恶的
无知即是恶吗
首先要看看你对“恶”的定义是什么，我个人觉得，你称呼无知即是愚昧是可以的，但是如果以“恶”来一言蔽之的话，就以偏概全了
至于小孩子，如果是无知的话，就不会存在“善”与“恶”的观念哦
杜子：如何理解“无知即罪恶”
无知即罪这是古希腊哲学家苏格拉底留下的千古名言。
两朵，各枝。
顾名思义，无知，即为不知道，不明白，不清楚。
其具体表现为：真伪不辨善恶不明是非不分；当知而不知；闭门造车想当然，拿谬误当真理；轻信盲从，对道听途说和不明就理的怪异传闻异常感兴趣，拾人牙慧以讹传讹，容易接受欺骗的愚民宣传。
广义上讲，害人害己（包括有形和无形的损害伤害）即为罪恶，狭义上讲，罪恶即是对他人利益造成有形的损害。
如果不作用于他人，无知是没有多大杀伤力的。
从这个意义讲，无知最大的罪恶是害他人，无知的人，常常会拿谬误当真理来宣扬，并以此有意无意地压制抵挡真理。
更为无知的人，是盲人骑瞎马，容易接受无知人无知宣扬的人，并洋洋自得乐此不疲。
（图中以手指天者为宁做痛苦的人，不做快乐的猪的哲学家苏格拉底）
无知即恶.蠢即恶.伤害即恶.什么意思
无知和蠢都属于“愚痴”的范畴，“伤害”属于“嗔恨”的范畴，而“贪、嗔、痴”是三毒，当然是恶不是善，是每个人都应该戒除的。
佛教对无知助恶的解释与开示
比如发善心处事却得恶果
善行是需要智慧的
善，有真有假，有端有曲，有阴阳，有是非，有半有满，有大小，有难易。
这些都是要仔细辨别的。
伪善而不能穷究道理，往往会自以为很有修持，却不知是在造孽。
那样也是枉费苦心却毫无益处的。
南无阿弥陀佛
