笑对人生主题班会
目的1、让学生深刻领悟做人的道理。
2、感受人间真、善、美。
班会程序： 1. 主持人开幕词，宣布主题班会现在开始。
2. 请提前配合好的同学讲关于主题的2则小故事.3. 对列举的事例进行讨论、发表看法。
(可以围绕和根据以下的内容展开讨论)问题一 如果你家附近有一家餐厅，东西又贵又难吃，桌上还爬着蟑螂，你会因为它很近 很方便，就一而再、再而三地光临吗
回答：你一定会说，这是什么烂问题，谁那么笨，花钱买罪受
可同样的情况换个场合，自己或许就做类似的蠢事。
不少男女都曾经抱怨过他们的情人或配偶品性不端，三心二意，不负责任。
明知在一起没 什么好的结果，怨恨已经比爱还多，但却“不知道为什么”还是要和他搅和下去，分不了手。
说穿了，只是为了不甘，为了习惯，这不也和光临餐厅一样
——做人，为什么要过于执著
问题二 如果你不小心丢掉100块钱，只知道它好像丢在某个你走过的地方，你会花200块 钱的车费去把那100块找回来吗
回答：一个超级愚蠢的问题。
可是，相似的事情却在人生中不断发生。
做错了一件事，明知自己有问题，却也不肯认错，反而花加倍的时间来找藉口，让别人对自己的印象大打折扣。
被人骂了一句话，却花了无数时间难过，道理相同。
为一件事情发火，不惜损人不利已，不惜血本，不惜时间，只为报复，不也一样无聊
失去一个人的感情，明知一切已无法挽回，却还是那么伤心，而且一伤心就是好几年，还要借酒浇愁，形销骨立。
其实这样一点用也没有，只是损失更多。
——做人，干吗为难自己
问题三 你会因为打开报纸发现每天都有车祸，就不敢出门吗
回答：这是个什么烂问题
当然不会，那叫因噎废食。
然而，有不少人却曾说：现在的离婚率那么高，让我都不敢谈恋爱了。
说得还挺理所当然。
也有不少女人看到有关的诸多报道，就对自己的另一半忧心忡忡，这不也是类似的反应
所谓乐观，就是得相信：虽然道路多艰险，我还是那个会平安过马路的人，只要我小心一点，不必害怕过马路。
——做人，先要相信自己。
问题四 你相信每个人随便都可以成功立业吗
回答：当然不会相信。
但据观察，有人总是在听完成功人士绞尽脑汁的建议，比如说，多读书，多练习之后，问 了另一个问题
那不是很难
我们都想在3分钟内学好英文，在5分钟内解决所有难题，难道成功是那么容易的吗
改变当然是难的。
成功只因不怕困难，所以才能出类拔萃。
有一次坐在出租车上，听见司机看到自己前后都是高档车，兀自感叹：“唉，为什么别人那么有钱，我的钱这么难赚
” 我心血来潮，问他：“你认为世上有什么钱是好赚的
”他答不出来，过了半晌才说：好像都是别人的钱比较好赚。
其实任何一个成功者都是艰辛取得。
我们实在不该抱怨命运。
——做人，依*自己
问题五 你认为完全没有打过篮球的人，可以当很好的篮球教练吗
回答：当然不可能，外行不可能领导内行。
可是，有许多人，对某个行业完全不了解，只听到那个行业好赚钱，就马上开起业来了。
我看过对穿着没有任何口味、或根本不在乎穿着的人，梦想却是开间服装店；不知道电脑怎么开机的人，却想在网上聊天，结果道听途说，却不反省自己是否专业能力不足，只抱怨时不我与。
——做人，量力而行。
问题六 相似但不相同的问题：你是否认为，篮球教练不上篮球场，闭着眼睛也可以主导一场完美的胜利
回答：有病啊，当然是不可能的。
可是却有不少朋友，自己没有时间打理，却拼命投资去开咖啡馆，开餐厅，开自己根本不懂的公司，火烧屁股一样急着把辛苦积攒的积蓄花掉，去当一个稀里糊涂的投资人。
亏的总是比赚的多，却觉得自己是因为运气不好，而不是想法出了问题。
——做人，记得反省自己。
问题七 你宁可永远后悔，也不愿意试一试自己能否转败为胜
回答：恐怕没有人会说：“对，我就是这样的孬种”吧。
然而，我们却常常在不该打退堂鼓时拼命打退堂鼓，为了恐惧失败而不敢尝试成功。
以关颖珊赢得2000年世界花样滑冰冠军时的精彩表现为例：她一心想赢得第一名，然而在最后一场比赛前，她的总积分只排名第三位，在最后的自选曲项目上，她选择了突破，而不是少出错。
在4分钟的长曲中，结合了最高难度的三周跳，并且还大胆地连跳了两次。
她也可能会败得很难看，但是她毕竟成功了。
她说：“因为我不想等到失败，才后悔自己还有潜力没发挥。
” 一个中国伟人曾说；胜利的希望和有利情况的恢复，往往产生于再坚持一下的努力之中。
——做人，何妨放手一搏。
问题八 你的时间无限，长生不老，所以最想做的事，应该无限延期
回答：不，傻瓜才会这样认为。
然而我们却常说，等我老了，要去环游世界；等我退休，就要去做想做的事情；等孩子长大了，我就可以……我们都以为自己有无限的时间与精力。
其实我们可以一步一步实现理想，不必在等待中徒耗生命。
如果现在就能一步一步努力接近，我们就不会活了半生，却出现自己最不想看到的结局。
——做人，要活在当下。
4. 让学生畅谈对“做人的道理”的认识。
5. 请提前配合好的同学表演关于主题的小品.6. 请提前配合的同学演唱歌曲《让世界充满爱》。
7. 学生代表提出倡议。
9． 班长带领全班学生进行宣誓。
10．班主任做总结。
希望这些对你有帮助哦^_^ 呵呵 。
以“不灰心笑迎人生”为题的主题班会
从出生那天开始，人就有了自己的生命。
而对于生活在这个世界上的许多人来说，无论是过去的还是未来的人生，都是个既漫长又充满了变数的过程。
许多人需要有适当的环境才能顺利的成长。
环境方面的差异，不同的境遇，使得每个人既有了自己人生中的优势，也带来了某种程度的人生缺陷。
在生活条件不是很优越的家庭中成长起来的人，对于环境有着较强的适应能力。
而在优越的生活条件下受到许多的呵护，尤其是那些小时候就受到了许多的关爱，象娇嫩的花朵般被宠爱，甚至于所说的被家人和亲友们宠坏了的人，由于对于周围环境的理解不同，与人的交往方式不同，而在举止方面出现了在别人看来是难以接受的举动。
在人群中感受到冷漠和挫折以后，便会产生出心理上的压力，有时候还会想到用极端的方式来逃离眼前这个很有些陌生的世界。
虽然人生中会出现许多的沟沟坎坎，有许多的无法让自己感到满意和高兴的事情，但是要想让所有的事情都能理想化，则是根本不可能的。
在面临竞争少有优势有可能受到淘汰而必须拼搏的局面下，心理状态的好坏往往会起到决定性的作用。
所以就需要有积极的乐观的态度，来对待每天的大事小情。
许多人在受到了冲击，感情上出现了较大变化的时候，就会由于悲伤而流下眼泪。
在对心理状态颇有研究的人士看来，眼泪中包含了心理上和生理上要排除的东西，只要不是过度的悲伤，就算不得是多么大的罪过。
而在另一些人的眼中看来，经常的悲伤流泪则是心理上的脆弱和感到孤寂无助时的反映，在日常生活中应当更多的采用笑的方式来应对人生。
据说人在悲伤流泪的时候，体内会产生出有害的化学物质，会对人的健康产生影响，并且悲伤时还会让泪腺超负荷的工作，不仅会排出许多的盐分，有时还会造成双眼的红肿和头疼。
而笑则会让脸上的肌肉呈现出活跃的状态，对于皮肤的养护有一定的作用。
笑是心情愉悦时的自然反应。
在心情愉快的时候，人的大脑中的不良感觉会相应减少，身体也会处于良好的应激状态，思维方面也比较活跃。
快乐的人能够以积极向上的心态来应对所能遇到的各种环境，而多愁善感的人则往往是处在情绪多变的漩涡之中。
而那些由于受到生活中的挫折，或是心理上存在着巨大的压力，心情悲苦长期不笑的人，则会给人以孤僻高傲冷若冰霜难以理解的感觉，即便是说话时的语气非常温和，脸上的表情也会显得有些僵硬。
以哲人的眼光看来，世界上有多少种人，就有多少种的笑。
有时真笑和假笑还会掺杂在一起，既有高兴时的捧腹大笑哄堂大笑，也有嫉妒时的冷笑嘲笑讥笑和讪笑，自然也会有茅塞顿开恍然大悟时的那种会心的微笑，还有茫然状态下的痴笑呆笑以及无奈中才有的苦恼人的笑。
千姿百态的笑既装点了人生，也为人们留下了许多的可供思考的空间。
虽然并非是由于知足的缘故，然而有笑的感觉毕竟比悲伤流泪要好得多，因为人生还需要有轻松愉快时的笑容。
( 文章阅读网： ) 无论人生是多么的复杂曲折，也无论生活是如何的艰难坎坷，只要拥有了积极乐观的心态，便会将心中的烦恼暂时放置在一边，以自己全部的精力来迎接人生的挑战。
尽管有些人笑得很美很甜，然而能够在平淡的或是充满着各种境遇的大事小情面前笑到最后的人，才是更有魅力更值得人们回忆的人。
微笑面对生活主题班会结束语
让我们微笑面对生活，每天对着自己微笑，你会觉得心情开朗，海阔天空。
每天对着别人微笑，你会看到阳光灿烂，天高云淡。
也让我们面对过去微笑，把所有失意留在昨天，迎接我们的每天依旧是艳阳高照
与人生对话主题班会
“习人生”主题班会活动目的：1学生发现并改正不良习惯,提高自我控力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。
活动准备：1、收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例2、制作班会课件活动过程：一、导入师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗
师：不信的话，给大家讲个故事。
（出示课件）在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢
”师：请大家再听一个故事。
一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么
”大家猜一猜乞丐会怎么回答
师多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
”师：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富，我们这次班会的主题就是《习惯与人生》。
二、习惯的力量——细节决定成败师：据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
下面我们可以看看这个例子：（课件展示案例）2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。
该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。
在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。
”师：看看这个案例，就因为迟到就毁了一生啊，真是可怕。
迟到看起来是小事，但这是个坏习惯。
泪水，值得同情；规则，应该遵守。
如果那些习惯踩着铃声进教室的同学还不改掉这个坏习惯，我不敢保证，下个流泪求情的人不是你。
三、心灵体操——看自己一天的时间利用率高不高师：我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我们必须改掉许多不良习惯，刚才仔细观察了大家讨论时候的表现，我了很多同学的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率，现在，我们可以做一道学习时间利用率的计算题，看自己一天时间的利用率高不高。
请大家结合自己的实际填一下这个表格。
（课件展示表格）看我的一天是怎么度过的
时间类别所需时间上课时间你利用了的课余时间平均每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间（学生自己填写表格）师：学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时用这个公式来算算，你的时间利用率高吗
（学生在纸上演算）师：看来大家算过后，对自己的时间的利用率都不太满意。
想没想过这主要是什么原因造成的
上课不知不觉就走神了。
做事拖沓，时间利用不够紧。
时间没用在刀刃上，上课玩，下课在用功。
平时玩，时间没用好，快考试了拼命挤。
这些原因直接导致我们浪费了宝贵的时间，自然都是些坏的习惯。
说起来都是坏习惯使我们的时间利用率低。
四、引以为戒——说说你我的坏习惯师：首先发现我们自己的不良习惯并进行改正。
（课件展示不良习惯的照片）（课件展示）你都做到了吗
1、你学过的功课，是不是加以复习
2、你是不是预习要学的功课
3、你上课的时候，注意力是否集中
4、你是否喜欢回答老师的问题
课后是否主动问过老师问题
5、你上自习课的时候是否自觉
6、你不懂的功课，是否向别人请教
7、你是不是按时完成作业
每次作业是否认真思考
8、你是否主动参加讨论
师：坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们一定要改正这些坏习惯，培养好习惯。
五、互相学习——说说你我的好习惯师：究竟好的习惯应该包括哪些方面
哪些微小的细节奠定了我们成功的基石
什么样的习惯引领我们走上成功的彼岸
且看名人为我们做的榜样。
（课件展示案例）案例一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。
他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。
好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
案例二：马克
主题班会题目大笑江湖，内容主要是笑对挫折，笑对人生，还有高考，希...
电影：当幸福来敲门，男主角对工作和生活的态度，坚持不懈的精神最后取得成功，人生就是这样只有坚持，去尝试了，不管成功与否，我们都努力了，对待人生，高考或者将来，都还是要面对何不笑对呢。
希望对你有帮助
主题班会学习改变人生
第一、知识就是力量，知识就是金钱，知识就是生命，知识是人类进步的阶梯，知识是文明传承的工具，知识是人类涉过谬误之河、到达真理彼岸的舟楫，知识是人类开启灵智的钥匙等等。
这些命题，各有偏锋，各有侧重。
我方认为知识比兴趣重要，表现在知识是培养兴趣的基础，兴趣是学习知识的延伸。
比如，在科技活动中，我们为了搞清楚“鄱阳湖为什么从我国第二大淡水湖上升为第一大淡水湖
”，“长江会不会成为第二黄河
”等研究课题。
知识与兴趣的关系，就如人与人的交往一样，只有相识才能相知再到相交。
如果一个人与对方陌不相识就不可能成为好朋友。
也就是说，如果人对某一知识一无所知，就不可能对他产生兴趣。
比如，一个对音乐一点也不懂的人，哪怕表演再出色、琴声再动听，他也会无动于衷，真所谓对牛弹琴。
我认为应该先有一定的知识基础，才有可能逐步对其产生兴趣。
所以应该把知识摆在第一位，兴趣摆在第二位，知识比兴趣重要 第二3、21世纪有三大通行证：英语、电脑、驾照。
不懂英语，你有口难言；不懂电脑，你等于是瞎子和聋子，不懂驾驶，你有腿难行
那么，英语、电脑和驾照从何而来
不学习，你会说英语吗
会用电脑吗
驾得了汽车吗
( 第三、知识是一个人立足社会的最根本、最重要的东西。
知识是一个人立足社会的最根本、最重要的东西。
如果没有丰富的知识，坚实的基础，也只能是竹篮打水一场空，何以谈上对什么的兴趣
知识是力量，是财富。
综观古今中外的任何一个伟人，任何一个成功者，均是有丰富、扎实、广博的知识基础。
众所周知，人类现代文明高度发展是众多高、精、尖人才智慧的结晶。
第四、追求知识和真理的，并非是肤浅的兴趣，而是人们对知识价值的高度认识，是人们对社会责任感和时代使命感的高度认识。
我们已迎来了知识经济的时代，在经济时代中知识将成为最重要的一个组成部分。
正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大。
用知识武装起来的人才是真正不可战胜的，才能迎接新世纪的挑战。
让我们在时代的召唤下，张开兴趣与勤奋这两扇翅膀去遨游知识的太空
习惯与人生主题班会
活动主题：“精彩人生与法同行 ”活动目的:让队员亲身体会到法律对青少年健康成长的重要性，学会用法律的武器帮助他人，保护自己，最后立志做守法、护法的小卫士。
活动过程：主持人:大家好，三年级二班“精彩人生与法同行”主题班会现在开始。
首先请辅导员讲话（全体学生鼓掌）辅导员：同学们好，4月22日是世界法律日，法制生活的时代已经来临。
法律时时在我们身边。
我们的生活处处有法。
今天我们一起与法同行，体验精彩人生。
预祝本次主题班队会圆满成功
（鼓掌）甲：我国有句古话“没有规矩不成方圆”。
这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。
乙:对国家，对社会来说，这个规矩就是法。
作为国家公民和社会成员，人人都要遵守法律、维护法律。
丙：我们小学生作为国家的小公民、社会的小主人，同样应该学法、懂法、守法，以保护我们的合法权益，不损害他人和社会的利益。
丁：只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用，遵纪守法的好公民。
甲：那么什么是法呢
生1：法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。
生2：法是人们行为的基本准则。
生3：法是国家为了使大多数人生活得更好，而给人们的行为规定的一种规范、标准、尺度。
乙：同学们都知道我国有哪些与我们的生活和学习有关的法律?生:法的种类有很多，比如：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国治安管理处罚条例》《中华人民共和国道路交通管理条例》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
丙：对，法是有许多具体法律条文组成的。
这些法律条文清楚地告诉人们有哪些权利和义务，哪些是犯罪行为，应受到什么样的刑罚，在某些情况下必须做什么事，可以做什么事，不能做什么事。
丁：嗯，比如：《中华人民共和国义务教育法》规定了什么是义务教育，义务教育的时限是多少年，公民应在多大年龄接受义务教育等。
甲:对，《中华人民共和国刑法》规定了什么是犯罪，犯罪应受到什么惩罚。
乙：《中华人民共和国未成年人保护法》规定了未成年人应当受到哪些保护，侵犯未成年人的权益应当承担什么法律责任等。
丙：是啊，当今社会，法律已成为维护我们社会稳定公平，让我们的生活安宁幸福的有效保证。
丁：法律时刻提醒着我们，约束着我们，衡量着我们的行为。
因为有法可依，我们身处的社会才变得更加安全有序。
甲：法律是公平的使者，是正义的化身，是我们的保护神。
乙：如今社会纷繁复杂，所以身处其中的我们，不仅要懂法，还要学会对一切触动法律的陷阱与诱惑说：NO。
丙：作为新世纪的小公民，我们还要学会运用法律的武器来帮助他人，保护自己，立志做守法护法的小卫士。
丁：让我们从今天起，从这一刻起，踏上与法同行的道路吧，让法律监护我们健康成长!请听《一个真实的故事》：在四川的一个贫困山区，有一位十三岁的小女孩，叫杏儿，她非常好学上进。
一年冬天，她的妈妈为了多挣些钱过年，大雪天，上山采药，不幸摔死在山崖。
爸爸让她把上学的机会让给了已经长大的弟弟。
而她为了生活不得不到镇上一家餐馆洗盘子，月工资只有300元。
她每天工作十个小时，常常睡眠不足。
一次由于实在太困了，不小心打碎了几个盘子。
狠心的老板扣去了她半个月的工资。
回家后，还被心情不好的爸爸一顿责骂。
杏儿多么渴望能再次背起书包，捧起心爱的书本，重新回到老师和同学们当中啊
甲：同学们，同样是生长在新世纪，同样是花季少年，我们丰衣足食，而她却为了温饱和一个读书的权利奔波挣扎。
同学们有什么想说的吗
生1：她太可怜了，我想给她捐些钱帮助她回到学校。
生2：《未成年人保护法》规定：16岁以前的孩子应按国家规定接受义务教育，她爸爸应该让她回到学校继续读书。
生3：《未成年人保护法》还规定：任何企事业组织和个体工商户不得招用未满十六周岁的未成年人。
黑心老板应该受到法律的制裁。
乙：同学们去超市都希望能愉快购物。
可是一个小女孩在超市的遭遇却令人同情。
《超市遭遇》：活泼可爱的小女孩玫玫最近一直郁郁寡欢，成绩有了很大滑坡。
原来，一次在某超市购物时，她被保安怀疑偷窃了超市的东西，被迫接受搜身，并被关禁闭数小时。
回家后她不敢将此事告诉家长。
巨大的心理压力使她像换了一个人一样：怕见生人，怕与别人交谈，甚至怕别人看自己的目光。
结果患上了轻度抑郁症。
丙：遇到这样的事，我们可以依据哪些法律保护自己呢?生1：我国《宪法》第37条规定：禁止非法拘留和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
生2：遇到类似侵犯自己人身自由的人和事，不要忍气吞声，任人摆布，自认倒霉。
而应及时求助于法律和他人的帮助，讨回公道，捍卫自己的合法权益。
丁：说得对，该出手时就出手，我们一定要学会保护自己。
校园是我们的第二个家，可是有时我们也会面临一些问题，请听听同学是怎么说的
《校园暴力》：校园是我们健康成长和努力学习的美好乐园，但并不排除校园里发生暴力事件的可能。
有一个中学生组成的犯罪团伙，作案手段凶残老练，最大的17岁，最小的只有14岁。
他们常常以在校生为目标，先骗后抢，再非法拘禁，敲诈勒索。
丁：面对校园小霸王，我们该怎么做呢
生1：不要一味退缩与忍让，只有拿起法律的武器，才能真正保护自己的权益。
生2：我认为尽量不要与小霸王发生正面冲突，惹不起，躲得起。
生3：如果对方过于强大，可以假装顺从，然后再报告老师和家长，寻求解决办法。
生4：为避免此类事情发生，建议同学们上下学要结伴而行。
甲：我们还应学会用法律约束自己，远离违法犯罪。
如果只顾自己享受，漠视法律，就会在不知不觉中误入歧途，受到法律的审判和制裁。
那些藐视法律的人必将受到法律的制裁。
请听故事《一个阳光男孩的沉沦》：学生A家庭条件优越，一次由于考试没考好，与父母发生激烈的争吵后离家出走。
在一个网吧外面结识了一位大哥。
在大哥的盛情邀请下，A跟着大哥进了网吧，又认识了几位哥们。
此后他们经常玩游戏，泡网吧，一起在网吧同吃同住，花的都是A的钱。
A的父母几次“围追堵截”，但是都在他的几个哥们的掩护下“全身而退”。
A看见父母心力交瘁，日益苍老，心中略有后悔，可还是觉得跟着大哥似乎更自由快乐无比。
后来，A跟着大哥们进了歌舞厅，在哥们的怂恿下吃起了摇头丸。
终于有一天他的钱都花光了，没钱吃饭，想朝哥们借，却招致一顿痛打。
没办法只好忍气吞声帮哥们偷窃抢劫，甚至贩卖起了毒品。
后来遭到警察追捕和通缉。
A整天战战兢兢，吃不好饭，睡不好觉，惶惶不可终日。
甲：A的故事给我们带来哪些法律启示呢
生1：A违反了《未成年人保护法》非法定节假日，严禁中小学生进入营业性网吧的规定。
生2：A的行为构成了《预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为。
生3：那些所谓的大哥们太令人痛恨了，他们违反了《预防未成年人犯罪法》第29条：任何人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施不良行为或为其提供实施不良行为的条件。
他们理应受到法律的制裁。
生4：那些坑人的网吧和歌舞厅也违反了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
根据规定，营业性歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所不应允许未成年人进入。
生5：应向公安机关举报或向青少年保护组织反映，寻求他们的帮助。
生6：同学们也要注意，不管遇到什么情况，不要嫌父母管得太宽、太严，都不要离家出走，因为家是我们最安全的地方，离开家可能要面临很多危险。
乙：是啊，我们只有了解法律，知道什么该做，什么不该做，用法律做准绳约束自己的行为，才能远离不法侵害，远离违法犯罪。
丙：请全体起立，一起宣誓：立志从我做起，从现在做起，认真学习法律知识，严格遵守法律法规，积极宣传法律知识，维护正义和生命的尊严，人人争做守法、护法的小卫士
（宣誓完毕，请坐）丁：下面请班主任老师作总结。
辅导员：同学们，“冰冻三尺非一日之寒”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松，很可能酿成将来一次大的失足，一失足成千古恨哪!所以希望每位同学从今天起，从这一刻起，增强法律意识，自觉遵纪守法，养成良好品行，力争使自己成为一名懂法、守法、护法的小公民
衷心祝愿同学们在成长的道路上与法同行，拥有精彩人生
主持人：谢谢班主任老师，谢谢大家，三年级二班主题班会到此结束
