采访串词
太多了 不答
急求 藏头诗，主持人大赛自我介绍（2分钟），以及访谈类节目的串词（关于音乐的2—3分钟）
【殷】切期望展抱怀【一】往无前走上台【丹】心一颗勇参赛【好】让掌声响起来
急求高人用日语翻译下面的访谈节目开场白及串词：
1.聆听你的声音，拨动你的心跳，让音乐传递你我的心声。
大家好欢迎收听、收看今天的节目。
我是你的主播。
2.这里有最新最炫的音乐， 这里有最真最美的祝福，这里是我们心与心沟通的桥梁，大家好，我是xx 1．音乐有时候疯狂让体温和地球碰撞 音乐有时候忧伤让记忆变得很忙 2．亲爱的同学们，老师们，又到了我们的时间，希望音乐能洗涤您的心灵，充实您的灵魂，让我们在音乐中相约吧（音乐响起…………）^0^ 3．原谅我，无法在你的耳边久留，不要用你的泪水，来浸泡我流泪的心，在快乐的节目上，你回听见我美丽的笑声中，都有我漂泊的身影，别问我，我为什么快乐，我只有告诉你，我是00啊，你快乐、我快乐 4．一粒沙子就是一个世界-一滴露珠能够反映出太阳的光辉 - 请你走进请你走进网络的世界-一句歌词激起心海的波澜-一曲旋律唤起尘封的记忆-请你走进请你走进音乐的世界--一则故事蕴涵着道理-一段经历浓缩着生命的真谛-请你走进请你走进心灵的世界-青春 -活泼- 灵动 -感人是它的特点-真情 -真挚 -真爽 -真切是它的感怀 6.这里是音乐礼物节目，你快乐我就快乐
我每天都在这里快乐的为你们播音，希望你们也在快乐中度过 7.走在街角 暮色已降 忽然揣想 走过街角的你 会不会骤然停步 把我想起 而在那冷漠的人群中 有谁会注意 你突然阴暗的面容 有谁能知道 你心中刹那的寂寞来这儿坐坐，，听大家逗乐 8.跳动青春的旋律，闪动年华的音符，舞动梦想的节奏，晨曦、晚霞，我们释怀岁月流逝的踌躇，轻拥昨日青涩的泪水，求索的脚步，时尚的气息，青春的活力，千恣百态的幽幽校园生活，描绘你我心中的绚彩人生，透过岁月的年轮，我们回忆淡淡校园思绪，穿越时尚的前沿，我们追求娱乐新天地，青春的炫丽，斑瓓的岁月，我们将带给您 亲爱的同学们，老师们晚上好
现在是娱乐无极限时间，结束了一天愉快的课堂生活，漫步在美丽校园林荫小道，如果耳边还能欣赏到优美的歌曲，悦耳的声音，会不会觉得分外惬意呢
我们今天 为大家准备了一份丰富的听觉大餐，先让我们上第一道菜吧，一首好听的歌曲《 》 1）这里有最新最炫的音乐，这里有最真最美的祝福，这里是我们心与心沟通的桥梁，这里展现真情至上的风采
用歌声传递祝福，用祝福点亮人生，踏在季节的旋律中，点播一首歌曲，让心与阳光一起飞扬
（2）我们用非主流的躯壳储存主流音乐，我们用主流音乐刷新你的传统听觉,亲爱的同学们,每天18:25到19:00都是我们的点歌时间，送出你对亲朋好友的祝福，送出你对老师的祝福,传送校园的心声…… 亲爱的老师，同学，中午好，点歌台栏目现在开始。
:女：让歌声为你送上深情的祝福
男：让歌声传递你们美好的心声! 男： 同学们，我们红领巾广播站点歌台等着你的参与。
你要送祝福的话，请尽管来告诉我们。
请把你的祝福投入我们的信箱。
接下来的事，就由我们来完成。
风在不停的吹，携带着清冷的空气
心情在不断的荡漾，供给着 温暖的讯息
外面的气温骤降，刚好与直播间固有的春意盎然形成了如此的反差
而这的暖融融，不仅源自房间里的温度，更多的在于感觉上的“烘陪”——因为，你这里听到的是一档每天和阳光一起跳舞的节目
外面的风还那么大吗?还会觉得很冷吗
没关系，一路上无论是有风还是有雨，我都会与你一路同行
今天晚上一路同行的还有一个人
他会带着他的真诚 .执着.坦率与睿智，外加搭配上一副与生俱来的好嗓子
我们的声音，会在你最期待时 在你最需要时，毫无阻挡的闯进你的耳朵
顺便，在不经意间悄悄的扩大一下你的心灵版图
......大家好，我是XX
奋斗的青春最美丽主持稿，开场白，串联节目单
开场白:甲:青春悄无声息地来了，她是带着女生飘逸的身影而来的。
乙:青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男生蓬勃的朝气而来的。
合:我们热爱春天，但我们更爱的是像春天一样美好的青春!甲:今天，我们在这里聚首，要召开的主题班会是:合:扬起青春的风帆。
一.甲:青春是多姿多彩、多种多样的;乙:青春是充满热情，勇气和希翼的甲:字典里为青春的解释是:青春时期。
但这个解释似乎不够准确;乙:下面就有请同学们用自己的语言来诠释“青春”。
甲:同学们说了这么多，确实各有各独特的看法乙:可是这些都无一反映了青春的短暂和可贵二.甲:我们正处于宝贵的青春期，应该如何度过呢?乙:下面有请卞雯同学为我们展示一个名人的故事三.甲:黄豆豆的故事是多么耐人寻味啊，看了他的故事，我们一定感受颇深吧，别急，下面请欣赏小品《相遇》四.乙:同样的几个同学为什么几年后的境地会有如此大的差异呢?甲:下面请同学们结合黄豆豆的故事，讨论青春期我们应有什么样的精神风貌。
(几分钟后)乙:好了，现在请同学们踊跃发言，有小奖品送给大家(回答:朝气蓬勃、意气风发、文明守纪、不惧挫折、生命不息、奋斗不止等)五.甲:同学们的回答都很好，现在让诗朗诵《让青春飞扬》来表达我们的心声。
甲:黑格尔曾说过:“青春是生命中最美好的一段时间。
”，这句话一之激励着许多人。
乙:是啊，一句生动的语言往往可以极大的改变一个人为人处事的态度。
生活中有不少好学的青少年从名言中汲取前进的力量，如“少壮不努力，老大徒伤悲。
”甲:我这儿也有一句:“花有重开日，人无再少年。
”乙:说的好，下面就有请同学们说说你们所知道的青春名言吧。
六.甲:青春是美丽的，它不容错过，它的美丽能使枯枝长出鲜果，沙漠也布满森林。
乙:是啊，如此的青春我们又应如何把握呢?甲:下面有请周佳颖同学为我们做个实验七.甲:命中确实应该树立起远大的目标乙:而我们每个人都有自己的理想，请书写我们的理想，让我们将它们放在“心愿墙”上，用辛勤的汗水将它实现。
八.甲:有请杜老师为我们做总结九.乙:最后，让我们伴着歌声，结束今天的班会，歌咏青春的交响乐!甲:有请沈洁同学上台
小品台词 简短搞笑
调皮老上课班长：起立学生：老师好老师：同学们好 请坐 还记得上节课我们了什么吗吗
学生：反义词老师：我们再来复习一下好吗
学生：好.....老师：我说 长....学生：我们说 短....老师：我说 虚假....学生：我们说 真实....老师：我说 慢吞吞....学生：我们说 急匆匆.....老师：我说 生气勃勃....学生：我们说 死气沉沉.....老师：我说 勤俭节约光荣....学生：我们说 铺张浪费可耻....老师：（高兴地）嗯 你们回答得非常好学生：（狞笑）哦 我们回答得特别坏老师：现在开始上新课学生：（故意提高嗓门）现在不能上新课老师：（有点生气）我说不讲反义词了学生：（故意捉弄）我们说还要讲反义词老师：（很生气）我叫你们停下学生：（获胜般）我们不停下老师：（崩溃）停下学生：（顽皮）不停老师：叫你们不要说了学生：我们还要说老师：难道你们要说到下课吗
学生：难道我们不说到下课吗
老师：（极度伤心）天呐 还要我上课吗
学生：（大获全胜）地呀 不要你上课了。
老师：（无话可说般）好 我走了学生：老师拜拜（学生甲：耶）老师：（忽然想起）嗯 有了 你们继续说......学生：（不知上当）我们不说了老师：你们不必预习下一课学生：我们必须预习下一课老师：班长不用起头 同学们也不用齐读班长：我该起头学生：我们也该齐读老师：（点头）嗯班长：《牧童》起学生：《牧童》唐 吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
老师：（暗自奸笑）嘿嘿，我还不信治不了你们....（下课铃响起）老师：（高兴地）下课班长：起立学生：老师休息（学生甲：真高）老师：学习委员收一下本子学生：（极力反击）学习委员不要收本子老师：啊 我晕（故意晕倒）学生：（吓呆了，焦急后悔）老师您醒醒 您快醒醒啊 我们跟您开玩笑呢学生乙：不要吵 不要吵了 赶快送去兽医站老师：（惊跳起）什么
小子，人能送进兽医站吗
老师：上课不好好听，调皮鬼学生：（乖乖的）老师 我们再也不调皮了
我们老师组织了一节实践课，有相亲类节目，有访谈类节目，有婚礼，现跪求总开场白和串词，急急急急急急
街灯亮了，那么多的窗子都在闪闪烁烁着调皮的抑或温暖的光芒。
在那么多人又一次奔赴回家的路上，或者在那么多人已经“叮叮铛挡”又一次开始了全新一轮的锅碗瓢盆交响乐，满世界又一次肆意着让人垂涎欲滴的晚餐的香味儿时——有一个声音那么合适 那么温暖 那么自然的飘进你的耳朵，直达你的心灵
大家好，我是XX，下面是XX访谈节目。
这是开场白。
