歌曲《童话》的主持串词
A：B你小时候最喜欢看什么
B：当然是童话书啦
A：噢
那你也知道里面最多写的是什么啦
B：就公主王子。
天使小女孩。
什么的啊A：嘻嘻。
答对了。
那么喜欢看童话的你应该也听过童话这首歌吧
B：当然。
在我还是（初中\\\\小学\\\\小时候）的时候这首歌可是每一个人都会唱的A：那么现在就让我们有请XX同学\\\\老师等为我们带来童话这首歌曲重温往日的经典
关于童话这首歌的报幕词
每个人心中一个，相信童话像相信我们的梦想会实现一样，因为我们就个童话故事的主人，我们就是这个童话故事的作者，我们决定故事的结局。
下面请欣赏歌曲《童话》（望采纳~~~o(∩_∩)o ~~~）
故事会主持词
故 事 会主持人：（第一环节）赵：故事像一支歌，打着欢快的节拍。
居：故事像一首诗，吟着自由的韵律。
蒋：故事像一幅画，染着明艳的色彩。
张：故事像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。
居赵：今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界吧
蒋张：现在请欣赏第一个单元——讲故事。
1．张 雨 2. 谈 泽 天 3. 厉 婷 婷 4. 毛 安 宁（第二环节）赵：一个个美丽的童话展开了我们想象的翅膀。
居：一段段神奇的故事陶冶了我们的情操，启迪了我们的诗情。
赵：一篇篇富有哲理的故事，教我们学做真人，做好人。
居：下面让我们进入下一个精彩单元——演故事。
蒋心悦《五色花》 吴一凡《勇敢的大公鸡》（第三环节）蒋：故事像燃烧的火焰，点燃我们心中的梦想。
张：故事像高悬的启明灯，照亮我们人生的道路。
张：作家能写出好作品，同学们也能写出好故事，现在请欣赏这些小作家的自编故事吧
1 . 赵 亚玲2 . 纪 晓 萌3 . 张 天 乐（第四环节）赵：故事如一个金色的太阳，照亮我稚嫩的胸膛。
居：故事如一叶智慧的小舟，带领我们驶向知识的海洋。
赵：在故事中，我们欢笑，我们忧伤……居：我们在故事中快乐成说说故事中所蕴涵的魅力吧
（第五环节）赵：故事伴随我们度过许多快乐的时光。
居：想必你们对故事已经有了一种特殊的情感吧
蒋：同学们，将故事快快与大家一起分享，或许，你也能收获更多有趣好玩的故事呢
张：让我们在金色的童年里与故事相伴，让故事永远伴随我们快乐成长
（尾声）齐：老师同学们再见
主持人开场白100字左右(有关童话故事演讲)
童话剧小红帽主持词【篇一：童话剧表演串词】亲爱的小朋友们，各位家长朋友们，大家上午好
很高兴能够与你们欢聚在一起，共同庆祝这个快乐的节日。
我们今天的活动分为两个部分，首先是阅读节的开幕式，紧接着是亲子童话剧表演。
下面我们先进入第一项活动，让我们以热烈的掌声欢迎园长妈妈为我园首届阅读节开幕致词。
感谢园长妈妈的亲切致词。
下面请四位小旗手手举阅读节旗帜绕场一周。
《老虎拔牙》《皇帝的新装》真是只糊涂的老虎啊
被狐狸拔光了所有的牙，还反过来感谢它呢
不过糊涂的人可不止他一个呢，瞧，有个爱美的皇帝，每隔一小时就要换一件漂亮衣服，最后闹出大笑话了。
《美丽的兔兔》有一只叫白白的兔子，它也特别爱美，每天把自己打扮的漂漂亮亮的，可是兔妈妈却说心灵美才是真的美。
你们明白兔妈妈的话吗
请欣赏大6班小朋友带来的表演《美丽的兔兔》《逃家》小兔白白美不美啊
白白乐于助人，它的心灵比外表更美
还有一只小兔，它可调皮多了，总是想着离家出走，瞧
它又准备逃跑了
请欣赏大5班蒋星宇和他妈妈带来的表演《逃家小兔》《小红帽》小兔最后离开妈妈了吗
为什么
原来妈妈那里有满满的爱啊，小兔怎么舍得离开呢
有个小女孩，她头戴漂亮的小红帽，离开妈妈去森林里看望生病的外婆，这个小女孩是谁啊
让我们一起跟随她的脚步去森林里看一看吧
《三只小猪》小红帽，你可真令人担心啊
还好遇到了好心的猎人，不然你和外婆就成了大灰狼的美
(急
）双语童话剧主持稿
开场词老师们，同学们,大家好。
很高兴和大家见面，共同度过这个充满童趣和幸福的时光我是今天的主持人 .每个人都有自己儿时的梦想，我们的小朋友也是如此，他们心里也有自己的童话世界，怀着梦想和对童话的憧憬,我们今天的童话剧比赛正式开始. Teachers, students, everyone. good morningVery pleased to meet you and spend together is full of playful element and the happy moments I am the moderator today. Everyone has their own childhood dreams, our children, too, they really have their own fairy-tale world, a feeling of dreams and fairy-tale vision of today's children's drama competition started.中间串词谢谢小朋友们出色的童话剧表演。
下面让我们继续欣赏出色的节目表演。
谢谢，让我们以热烈的掌声感谢小朋友们的出色表演。
--------号比赛成绩为------ -本次比赛的冠军是--- --亚军是-----季军是-----Thank you, good kids fairy tale opera performances. Let us continue to enjoy outstanding performances Thank you, let us warm round of applause to thank the children of their outstanding performances.Competition results for the No.----is---------The tournament runner-up winner is ------- Second Runner-up is ---Third Runner-up is ----结束词天空写满了快乐，南国的微风送来了快乐，欢乐的鸟儿高唱着快乐，每个人用笑脸传递着快乐，在这欢乐的日子里，让我们共同铭记这美好的时刻，共同铭记孩子们最纯真祝福、最美好的表演。
愿大家带着我们美好童年回忆永远向前。
本次活动圆满结束，谢谢大家。
The sky filled with happiness, southern breeze brought a happy, happy birds sang happy, everyone with smiles convey happiness,In this happy day, Let us remember this beautiful moment, bearing in mind the children of the most common pure blessing, the best performance. We would like to take our beautiful childhood memories moves forward.。
The event endedwonderfully, Thank you all.
关于主持词的
主持词的写作没有格式，它的特点就是富有个性，内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。
了解了活动主题后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要（关注公众号”主持知识“回复”主持词“即可免费领取6套精选主持词word版）掌握三个环节：一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。
比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好
”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。
二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自燃，乐于接受。
三是要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识素养。
采用和历史文化有关的表述方法去写作。
望采纳
需要n篇自备稿件..有散文，诗歌，独白，童话，台词..散文要有感情一点的，适合播音主持专业的
谢谢
江城子谁知菰米本为孤
胭脂泪，幽凝噎，独上西楼、叹人生长恨。
花开花谢花亦愁，梧桐语，何人晓
一宵烟雨怨浮生。
曲未终、人已散。
难弹旧梦、漫漫人生路。
红豆无意化相思，泣别离，忆相逢。
这是我没事的时候写的，我不知道你是要现代诗还是古代诗。
如果还需要的话，很乐意为您效劳。
反正我写的东西没有人会看。
主持词:童话剧狼和七只小羊
娜：尊重位引导，各位老师茜：的同窗们!大合：早上好!娜：当凌晨的第一缕划破黑暗，我们迎来了又一个拂晓。
茜：当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人，新的一天又来到了。
娜：今天早上将举办的是太阳城幼儿园第一届儿童故事汇表演竞赛，咱们渴望着他们在台上绽开光辉的一刻!茜：我们希望着他们在台上展现青春的霎时!只要认真思考，做事胆大心细，就能消化有些难题，没有解决不了的困难。
接下来请欣赏由大D班刘政豪小朋友带来的《狼和七只小羊》，请卓岳航小朋友做好准备。
