有没有与《鲁冰花》相匹的主持词
主持人： 1赵婉婷 2张若淇 3张天爱 4刘美汐 1尊敬的各位老师 ， 2亲爱的小朋友们， 3亲爱的大朋友们。
合:你们好
1温暖的阳光， 2诱人的花香， 1喜悦的笑脸， 2激动的胸膛 1连小草都在欢乐地歌唱， 3轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊3激动地要跳出胸膛， 4这一切都在提醒着我们： 4六一国际儿童节——来到了 1在这快乐的日子里，祝愿全体小朋友:合:节日快乐
1现在我宣布：立新庆六一文艺演出现在开始
Ø 1开场舞 动起来Ø 2:接下来请欣赏我们园最小的两个班的表演: A小鸭子(小一班) B 锉兵进行曲(小二班)Ø 4我们有一颗乐观的心灵，有自己的梦想；可以听自己喜欢的歌，种下一棵兰花草,许下一个心愿,请欣赏中一班歌表演:<<兰花草>>Ø 5请看中二班的情景剧表演:保护环境Ø 6舞蹈班表演：Ø 7立新幼儿园是盘锦职业技术学院的实习基地 今天我们幼儿园的预备教师们也给我们带来了节目 下面，请欣赏印度舞Ø 8舞蹈:盖房子(中三班)Ø 9白云妈妈荡摇篮月亮婆婆唱着歌，星星宝贝快快睡，梦里就能看见我。
9请欣赏舞蹈《蒙啊蒙》表演者：大班Ø 10合唱:蜗牛与黄鹂鸟(中二班)Ø 请欣赏教师表演：健身操Ø 11教师表演：健身操Ø 12英语表演(中三班)Ø 13让孩子健康快乐的成长，是每个老师和家长的心愿，请欣赏陈老师和大二班小朋友给大家带来的歌曲:鲁冰花Ø 14音乐，无处不在，我们的声音是音乐我们的双手是音乐我们的身体也是音乐请欣赏打击乐节奏表演《瑶族舞曲》表演者：学前班舞蹈: Ø 15聪明宝贝 神州六号的成功发射,是我们中国人的骄傲, 如果有一天我也能飞到太空中那有多好啊, 那样就可以和星宝宝和月亮姐姐在太空中游戏了….Ø 16我们的祖国地大物博，民族众多， 五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿，开在蓝天下请欣赏壮族歌舞表演《恭喜祖国富起来》表演者：学前班Ø 17三句半:保护水资源 Ø 18水清鱼儿乐:小鸟感受到了我们的快乐花儿感受到了我们的快乐就连小鱼也在为我们的快乐而舞蹈Ø 19：我们的祖国地大物博，民族众多， 五十六个民族，五十六朵花， 五十六朵花儿，开在蓝天下 请欣赏教师民族舞蹈表演 20蝌蚪，游啊游，摆摆尾巴点点头， 小鱼姐姐我问你，我的妈妈在哪里， 小蝌蚪，不要急，水族世界真神奇， 脱掉小尾巴，就能变妈妈。
请欣赏：情境表演《小蝌蚪找妈妈》表演者：学前班.Ø 21在这里，我们欢歌笑语， 在这里，我们走过四季， 在这里，我们茁壮成长， 在这里，我们扬帆远航。
请欣赏舞蹈《好儿郎》Ø 22快乐的牧羊人: 看着满眼美景,牧羊人肩上扛着长鞭,嘴里哼着小曲,带着他可爱的小羊们,要把他们的快乐带给你带给我带给他 ,瞧 , 他们来了………….. Ø 23舞蹈:大家一起来(中三班): 你快乐吗?请小朋友伸出你的手 让我们和着他们的节拍，一起动起来吧Ø 24每一个快乐的节日都是您陪伴我们走过，一路春风化雨，一路笑语欢歌。
亲爱的老师，在我们的节日里，您——辛苦了。
请欣赏老师为我们表演的舞蹈《 》Ø 25合唱:童心是小鸟 1童年是一支歌，跳跃着美妙的音符， 2童年是一首诗，充满了幻想和憧憬 3童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界 4童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑 1希望我们的老师 爸爸,妈妈 小朋友们 合:永远快乐 健康
1立新庆祝六一儿童节艺术才艺展示到此结束
鲁冰花朗诵词
<虫儿飞》强力推荐
如何指挥合唱
作为合唱的指挥，在自身要求与技术要领等方面是非常严格的，不知道你指挥的合唱队及伴奏乐队规模,是否有总谱等,所以我在这里简要回答一些相关问题,供你参考:一、指挥的任务与要求： 1）要有充分的自信心，相信自己能够做好指挥而且无可替代。
2）要有一定的读谱能力，熟知合唱中可能出现的某些问题并加以纠正。
3）有较好的听觉、记忆力和较强的节奏感。
4）有一定的音乐理论知识，能够准确地理解、分析和处理作品。
5）有一定的组织协调能力，以便于随时号召大家服从指挥，调动演唱者的情绪。
二、指挥基本动作及要求 指挥的动作应该准确、简洁、美观大方，易于被了解，富有表现力： 1）站立时，上身要挺直，两脚自然稍分，略成丁字形，左脚可稍上前一些，要站得稳而美观，指挥过程中忌身体大幅度摇摆。
2）面部表情要丰富，眼睛要能传神，善于运用眼神和面部表情来启发合唱队，协同一致地表达出作品内容，耳朵对音准就有很强的辨别能力，及时纠正演唱发音不准的情况。
3）指挥时双臂抬起至胸前，不宜过高或过低，一般情况下应掌握在上与眉齐、下不低于腰部这一活动范围，挥动手臂时，要自然有力、舒展大方；手指不要伸直，手心自然保持弓形，忌两手心平行向上或向下，注意动作的中心是手腕部。
双手的动作要匀称，指挥时拍点和拍子方向要清楚，不可含糊。
一般来说，双手的动作相同而挥动方向相反，右手是掌握速度和节拍的，左手是掌握表情、强弱等的，动作要灵活，富有表现力。
三、简单技巧 1）开始。
（1）当指挥者站定指挥位置后，要首先通视一遍合唱队和乐队的全体，这样做一是对合唱队人员的站位、注意力及其他准备情况等进行检查，二是这相当于是一个动作提示，即“告诉”全体人员作好最后的准备；（2）检查无误后，开始指挥，这时可以左手心向上、左臂平举的姿势给乐队一个提示（提示拍），这一动作须稍慢且到最高点时要有一个短暂的停顿，在此过程中间，乐队人员即须随你的左手动作整齐地开始弓上弦、号对嘴、鼓对槌，处于演奏状态，只等你的手势向下打出第一拍即开始演奏（注意：必须是始终把乐队和合唱队绝对地置之于你的指挥之下，而不是伴奏一开始你才“举手”）；（3）左手在最高点开始向下打出第一正式拍，乐队即在你左手的指挥下开始演奏。
此时你的右手应保持自然垂下贴于身体，同时合唱队应保持队形及静默。
2）乐队前奏曲至结束时，开始挥动右手，指挥领唱加入，待需要合唱队加入时，可以左右手同时挥动，提示起唱。
注意，每加入一个演唱单元，原来的指挥动作须持续进行。
歌曲行进当中，双手和手臂的动作应依拍子的强、弱、快、慢、连音、断音等作出适当的提示，这些提示应体现在双手和手臂动作的轻、重、缓、急、柔和、平稳、果断以及动作的幅度大小当中，必要时可突破常规，以大幅动作来展现歌曲的激烈情绪。
当然这一切都必须建立在动作节拍准确这一基础之上，需要强调的一点是：《鲁冰花》属柔情歌曲，指挥动作应以轻柔流畅为主。
3）结束。
乐曲的终结，往往给人留下很深的印象，要指挥好乐曲的终结，使整个作品得到完整的表达。
在指挥结束乐句时，动作要果断、准确，使饱满的情绪贯穿到最后一个音符。
《鲁冰花》的结束音有个“无限延长”记号（不知乐队总谱是否如此），可视情况延长四拍左右，指挥动作应由重至轻，渐缓收束，收束时要果断一些。
再次提醒：只有等你的指挥动作全部完成时，乐队和合唱队等才可以终止演出动作。
四、几点注意事项 1）动作的准确性应为指挥的第一要则，但反对指挥动作单调而机械地重复，缺乏生机与活力。
2）即兴发挥应慎重，必须建立在扎实的动作练习基础之上，且忌过多。
3）指挥者的面部表情是调动演唱者情绪的有力工具，必须给予高度重视，但面部表情反映出来的必须是歌曲本身的情绪和力量，僵死、刻板的面部表情是指挥者最大的敌人，面部表情平和放松是指挥者的密友。
4）指挥者的自信心往往是成就一个合格指挥的主导因素，但盲目自信的结果可能会适得其反，所以指挥者必须在平时加以苦练，以从技术上给自信心以充分支持。
5）熟知和准确掌握乐曲旋律、节奏是指挥成败的关键，而这一切又离不开灵敏的听力和对乐曲思想深度的洞察力。
最后，关于衣服的问题，应依演出场景而定，总之衣着宜穿着大方、不妨碍指挥（包括指挥动作和心理反应），与演唱队、演奏队及演出场景保持和谐为原则。
感恩班会主持词 ，节目有男生合唱《听妈妈的话》，女生唱《鲁冰花》，全班唱《感恩的心》其他节目不明
起母亲，我的脑中便蹦出一个词“平凡而珍贵”
她虽没有如花的容貌，也没有优越的工作，但是她白天勤勤恳恳的奋斗，回到家里除要忙活家务，还要辅导我的功课，可她从不说苦。
笑眯眯的看我时，似乎乐在其中。
为了我上课能集中精神，专心听讲，妈妈总是把早餐做得十分丰富，为得是让我多吃一点。
早起已经是她的习惯，张罗完一切之后，她才舍得叫我起床
记得有一次，我心血来潮说要吃饭团，妈妈便冒着寒冷“蹭蹭蹭……”地跑着买回来，从怀里拿出热腾腾的饭团，来到我面前喘着粗气说：“家妤，快趁热吃了吧
别耽误上课。
”这时我心里感到热乎乎的，一股爱的暖流涌入心头。
想起妈妈平时为了我在学习上的粗心而责骂我，为我做错了事情而责罚我，还经常教育我在学习上要养成好的习惯，才能学的更多、更好。
而我有时不领情，顶嘴哭泣，不明白妈妈的苦心，真是太不应该，太不懂事了。
妈妈对我的爱数也数不清，她对我的恩情比天高，比地厚，她总是默默无闻地奉献自己无私的爱。
长大后，我要上好的初中，好的高中，好的大学，用自己取得的优秀来回报妈妈现在为我的付出。
妈妈，我太爱您了
啊，妈妈对我的爱只言片语让我如何说清道明，母爱是一鸿温泉，细腻柔和而又温暖，母爱是善意的批评，苦涩中包含着浓浓的香甜，母爱是多味的。
我的母亲啊，你是这个世界给我最珍贵的礼物，你最珍贵
如何指挥＜团结就是力量＞二部合唱
手的姿势要好看不要太硬，手指要翘一点，你要在伴奏之前就摆好姿势～然后记得右手高左手低，右手最好在头上（我的老师是这么做的，我就效仿了，感觉不错），指挥的时候要掌握好力度，你的歌曲不是那种铿锵有力的所以不用那么大力气但是不能让人觉得你指挥的没有力气～这个你自己摸索吧（我也摸索了好久，为了练习手都酸了）领唱的时候也要指挥只不过幅度可以小一点，然后大伙合唱的时候你就要加大幅度和力度让大家能看明白下面要做的是什么
伴奏开始了以后你的手就要随着音乐动了，一定要掌握好音乐，因为你们班同学要看你的指挥～还有注意从前到后你的手不要落下来，因为整个指挥时间说长不长说短也不短，如果手酸了就很容易不自觉的下落，你自己要克服，或者说你自己要注意一下～剩下的我也想不起来了，就记得这么多，你要加油哦
对了如果你们班级人很多的话你可以大点打开你的手，指挥的时候不只是小臂摆动，是大臂带动小臂的，不要紧张。
作为合唱的指挥，在自身要求与技术要领等方面是非常严格的，不知道你指挥的合唱队及伴奏乐队规模,是否有总谱等,所以我在这里简要回答一些相关问题,供你参考: 一、指挥的任务与要求： 1）要有充分的自信心，相信自己能够做好指挥而且无可替代。
2）要有一定的读谱能力，熟知合唱中可能出现的某些问题并加以纠正。
3）有较好的听觉、记忆力和较强的节奏感。
4）有一定的音乐理论知识，能够准确地理解、分析和处理作品。
5）有一定的组织协调能力，以便于随时号召大家服从指挥，调动演唱者的情绪。
二、指挥基本动作及要求 指挥的动作应该准确、简洁、美观大方，易于被了解，富有表现力： 1）站立时，上身要挺直，两脚自然稍分，略成丁字形，左脚可稍上前一些，要站得稳而美观，指挥过程中忌身体大幅度摇摆。
2）面部表情要丰富，眼睛要能传神，善于运用眼神和面部表情来启发合唱队，协同一致地表达出作品内容，耳朵对音准就有很强的辨别能力，及时纠正演唱发音不准的情况。
3）指挥时双臂抬起至胸前，不宜过高或过低，一般情况下应掌握在上与眉齐、下不低于腰部这一活动范围，挥动手臂时，要自然有力、舒展大方；手指不要伸直，手心自然保持弓形，忌两手心平行向上或向下，注意动作的中心是手腕部。
双手的动作要匀称，指挥时拍点和拍子方向要清楚，不可含糊。
一般来说，双手的动作相同而挥动方向相反，右手是掌握速度和节拍的，左手是掌握表情、强弱等的，动作要灵活，富有表现力。
三、简单技巧 1）开始。
（1）当指挥者站定指挥位置后，要首先通视一遍合唱队和乐队的全体，这样做一是对合唱队人员的站位、注意力及其他准备情况等进行检查，二是这相当于是一个动作提示，即“告诉”全体人员作好最后的准备； （2）检查无误后，开始指挥，这时可以左手心向上、左臂平举的姿势给乐队一个提示（提示拍），这一动作须稍慢且到最高点时要有一个短暂的停顿，在此过程中间，乐队人员即须随你的左手动作整齐地开始弓上弦、号对嘴、鼓对槌，处于演奏状态，只等你的手势向下打出第一拍即开始演奏（注意：必须是始终把乐队和合唱队绝对地置之于你的指挥之下，而不是伴奏一开始你才“举手”）； （3）左手在最高点开始向下打出第一正式拍，乐队即在你左手的指挥下开始演奏。
此时你的右手应保持自然垂下贴于身体，同时合唱队应保持队形及静默。
2）乐队前奏曲至结束时，开始挥动右手，指挥领唱加入，待需要合唱队加入时，可以左右手同时挥动，提示起唱。
注意，每加入一个演唱单元，原来的指挥动作须持续进行。
歌曲行进当中，双手和手臂的动作应依拍子的强、弱、快、慢、连音、断音等作出适当的提示，这些提示应体现在双手和手臂动作的轻、重、缓、急、柔和、平稳、果断以及动作的幅度大小当中，必要时可突破常规，以大幅动作来展现歌曲的激烈情绪。
当然这一切都必须建立在动作节拍准确这一基础之上，需要强调的一点是：《鲁冰花》属柔情歌曲，指挥动作应以轻柔流畅为主。
3）结束。
乐曲的终结，往往给人留下很深的印象，要指挥好乐曲的终结，使整个作品得到完整的表达。
在指挥结束乐句时，动作要果断、准确，使饱满的情绪贯穿到最后一个音符。
《鲁冰花》的结束音有个“无限延长”记号（不知乐队总谱是否如此），可视情况延长四拍左右，指挥动作应由重至轻，渐缓收束，收束时要果断一些。
再次提醒：只有等你的指挥动作全部完成时，乐队和合唱队等才可以终止演出动作。
四、几点注意事项 1）动作的准确性应为指挥的第一要则，但反对指挥动作单调而机械地重复，缺乏生机与活力。
2）即兴发挥应慎重，必须建立在扎实的动作练习基础之上，且忌过多。
3）指挥者的面部表情是调动演唱者情绪的有力工具，必须给予高度重视，但面部表情反映出来的必须是歌曲本身的情绪和力量，僵死、刻板的面部表情是指挥者最大的敌人，面部表情平和放松是指挥者的密友。
4）指挥者的自信心往往是成就一个合格指挥的主导因素，但盲目自信的结果可能会适得其反，所以指挥者必须在平时加以苦练，以从技术上给自信心以充分支持。
5）熟知和准确掌握乐曲旋律、节奏是指挥成败的关键，而这一切又离不开灵敏的听力和对乐曲思想深度的洞察力。
最后，关于衣服的问题，应依演出场景而定，总之衣着宜穿着大方、不妨碍指挥（包括指挥动作和心理反应），与演唱队、演奏队及演出场景保持和谐为原则
请问这个片尾曲中有“鲁冰花”电视剧叫什么名字
片 名：《鲁冰花》 剧 长：全剧共21集电视剧剧照 语 言：客家语\\\/国语 出产地：台湾
