老鼠报恩的故事50字
狮子睡着了，有只老鼠跳到他身上，狮子猛然站起来，把它抓住准备吃掉。
小老鼠害怕地说：“只要你放了我，我就一定会报答你。
”狮子轻蔑地哈哈大笑，它虽然不信小老鼠的话，但还是把小老鼠放走了。
不久，狮子真的被老鼠救了性命。
原来狮子被一个猎人捕到了，并用绳索把他捆到树上。
老鼠听到了它的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。
”
提供十个著名的伊索寓言
1 农夫与蛇用说了吧，农了蛇还被咬了）2 口渴的乌乌鸦口渴得要命，一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。
于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。
这时，乌鸦想起了他曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高了。
最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。
这故事说明，智慧往往胜过力气。
3农夫与争吵的儿子们 有个农夫的儿子们常常互相争斗不休。
他多次语重心长地劝说他们，尽管他苦口婆心，仍无济于事。
他认为应该用事实来教育他们，便叫儿子们去拿一捆木棒来。
木棒拿来后，他先把整捆木棒交给他们，叫他们折断。
儿子们一个个竭尽了全力都无法将它折断。
随后他解开了那捆木棒，给他们每人一根。
他们都毫不费力地将木棒折为两段。
这时，农夫说：“孩子们，你们要像木棒一样，团结一致，齐心协力，就不会被敌人征服；可你们互相争斗不休，便很容易被敌人打垮。
” 这故事说明，团结就是不可征服的力量，而内讧却只能耗损自己。
4 生金蛋的鹅：有个人养有一只鹅，鹅生下美丽的金蛋。
那人以为鹅肚里一定有金块，便把它杀了，结果发现它与别的鹅完全一样。
他贪婪地希望得到更多的财富，却把微小的利益也失去了。
这故事说明，人们应该满足于现有的东西，切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
5天文学家：有位天文学家习惯每天晚上出去观察星象。
有一天，他来到郊外聚精会神地观察天空，一不小心掉进一口井里。
他大声叫喊起来。
附近的人听到呼叫声后，走过来弄清楚了情况，便对他说：“喂，朋友，你用心观察天上的东西，却没有看地上的事情。
” 这故事是说，人首先要做好地上的最普通的事，才谈得上天上的高深的事。
6乌鸦：乌鸦非常羡慕天鹅洁白的羽毛。
他猜想天鹅一定是经常洗澡，羽毛才变得如此洁白无瑕。
于是，他毅然离开了他赖以生存的祭坛，来到江湖边。
他天天洗刷自己的羽毛，不但一点都没洗白，反而因缺少食物饥饿而死。
这故事是说，人的本性不会随着生活方式的改变而改变。
7鬼兔赛跑：乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。
于是，他们定好了比赛的时间和地点。
比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。
乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。
结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。
这故事说明，奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者。
8狮子与老鼠：狮子睡着了，有只老鼠跳到了他身上。
狮子猛然站起来，把他抓住，准备吃掉。
老鼠请求饶命，并说如果保住性命，必将报恩，狮子轻蔑地笑了笑，便把他放走了。
不久，狮子真的被老鼠救了性命。
原来狮子被一个猎人抓获，并用绳索把他捆在一棵树上。
老鼠听到了他的哀嚎，走过去咬断绳索，放走了狮子，并说：“你当时嘲笑我，不相信能得到我的报答，现在可清楚了，老鼠也能报恩。
” 这故事说明，时运交替变更，强者也会有需要弱者的时候。
9叼着肉的狗：狗叼着肉渡过一条河。
他看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。
想到这里，他决定要去抢那块更大的肉。
于是，他扑到水中抢那块更大的。
结果，他两块肉都没得到，水中那块本来就不存在，原有那块又被河水冲走了。
这故事适用于贪婪的人。
10狐狸：饥饿的狐狸四处寻食，他看见树上的洞穴里有牧人遗留的面包和肉，就立即钻进去吃。
肚子吃得胀鼓鼓的，他费了九牛二虎之力，却怎么也钻不出来，便在树洞里唉声叹气。
另一只狐狸恰巧经过那里，听到他的呻吟，便过去问他原因。
当他听明白缘由后，便对他说道： “你就老老实实呆在里边吧，等到恢复你钻进去的样子时，就很容易出来了。
” 这故事说明，时间能解决许多困难问题。
老鼠报恩故事20字
老鼠报恩 有一天，狮子正在睡觉，忽然，从一个洞里爬出了一只小老鼠，他从来没看见过狮子。
看见狮子的尾巴，就很好奇， 它拿着狮子的尾巴，一拉一扯地，老鼠说：“这是什么草
难道又是什么新品种
”然后，狮子醒来了，尾巴一摇，把小老鼠摔到了地上，狮子说：“小老鼠，你这么小，能惹得过我吗
”老鼠说：“放了我吧，狮子大人，我一定会为你办一件事的。
”狮子哈哈大笑，把小老鼠放走了。
狮子走啊走，走到一棵大树下，有一点累，就躺在了树下，开始睡觉，但是他不知道猎人已经在这里设下了圈套，狮子就喊起来：“救命啊
救命啊
”小老鼠听见了狮子的求救声，就去救狮子，狮子说：“你这么小，是救不了我的。
”老鼠对狮子说：“我自有办法。
”老鼠看见树上有一根绳子，他就去咬断绳子，狮子被救出来了，他给小老鼠说：“谢谢你小老鼠，我小看你了，你还有这样大的本领。
” 狮子驮着小老鼠，高高兴兴地离开了这里。
看图,发挥想象,以《老鼠报恩》为题，编写一个故事。
他叫杰克，是一只老鼠，他乐于助人。
很喜欢研究车。
那天，他开了一辆小轿车去旅行。
看到了另一只小老鼠汤姆，他正要去参加一个晚会，后来发现衣服的扣子少了一个，乐于助人的杰克看到了，就把自己车子的一个轮胎拆下来当做扣子。
汤姆问：“那你的车少了个轮子怎么开
”杰克：“没事。
”就让汤姆去参加晚会了。
动手能力极强的杰克神速地把小轿车改成了三轮车。
开着开着，他遇到了吉姆。
他正要去参加珍妮特的生日，可是没有礼物。
杰克沉默了一会儿，又拆了一个车轮。
吉姆问道:“这个车轮当礼物
”“你闻闻。
”“巧克力
”吉姆说了声谢谢，就跑去参加珍妮特的生日了。
没想到，这回，杰克居然把车子改成了摩托车。
当他旅游回来，发现他家门口有一辆小轿车，还帮这一条彩带，上面写着“好人一生平安
谢谢你，杰克。
”杰克热泪盈眶。
小班起点阅读《老鼠报恩》教案
活动过程： 一、出示图片，让幼儿观察并初步了解梅花结构特征。
（一）小朋友最喜欢花了，因为每一朵花都是那么漂亮，今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。
（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的
（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。
）（二）老师想把这美丽的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢
老师啊，用手指点画了一幅梅花图。
小朋友想不想看
（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的
）小朋友们是不是也想做啊
（幼儿：是。
）那我们今天一起做一幅美丽的梅花图
二、幼儿操作，老师指导。
（一）老师示范每一个步骤并进行详细介绍，幼儿要看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧
（二）幼儿动手制作，教师巡回指导。
活动结束成果展示。
