中班慧童小老鼠吃辣椒观摩课教案怎么写
中班《鼠吃辣椒》教案及评析目标：1.培养幼儿的和倾听能力，能找出仿自己喜欢的语句。
2.理解诗歌内容，能有感情地背诵诗歌。
活动准备：1.小老鼠头饰或图片若干、辣椒头饰或图片若干。
2.一段小老鼠吃辣椒的情景剧。
活动过程：一。
导入活动。
教师请幼儿表演事先准备好了的情景剧，并引导幼儿回答问题;刚刚你们看到了什么
小老鼠在干什么
二．欣赏诗歌，以提问的形式引导幼儿理解诗歌内容。
1.小老鼠看见了什么
2.看见了红红的辣椒，小老鼠是什么表情
请你模仿这样的表情吧
3.尝到辣椒的小老鼠又怎么了?请你也来做一做它的样子吧?4.辣椒好吃吗
为什么小老鼠会捂着嘴巴吱吱叫呢
三．学习朗诵诗歌。
1.教师示范有表情、有节奏地念儿歌。
2.请幼儿跟着老师一边做动作一边念儿歌。
3.鼓励幼儿大胆表演儿歌。
四．游戏活动。
一部分幼儿扮演小老鼠，一部分幼儿扮演红辣椒，边念儿歌边表演动作，当念到“伸手拽下尝一尝”时，“小老鼠”抱着“小辣椒”，在其脸上亲一亲，然后嘴巴做出吃的动作。
当念到’ 捂着嘴巴吱吱叫”时，“小老鼠”做捂嘴转一圈的动作，然后互换角色继续游戏。
活动评析：首先，动物头饰和情景剧的准备增加了幼儿学习诗歌的趣味性。
其次，提问的形式和内容细致恰当，幼儿通过问题充分理解了诗歌内容。
最后，本教案最大的特点就是角色游戏活动，既让幼儿学会了动作表演，又让幼儿通过游戏理解了诗歌的特点。
急需儿歌小老鼠吃辣椒的配乐
我名字有这个音乐
老鼠为什么吃辣椒叶子
一般老鼠是不吃辣椒的，只有一种虫吃辣椒，那就是辣椒虫。
要是老鼠吃辣椒，那就是吃那种菜椒或者甜椒，真正辣的辣椒老鼠吃不了，老鼠不敢吃。
遇见老鼠,抓住吃了,用辣椒伴着吃用文言文怎么说?
会吃，我用夹子打它没找到合适的耳就切了块，第二天看到一尾巴在夹子边上
英雄联盟老鼠的台词 rt 老鼠的全部台词是
大难不死，必有后祸 分享是个什么东西 他们就是瘟疫 你要让那个发作么 条条管道通我家 来自下水道的末日 猥琐点，再猥琐点 一直跟着我的是谁 铁锈更像是可口的霉菌 它黏糊糊的，所以你弄不掉它 那东西是洗不掉的 别客气 你看见过我的跳蚤么 （拿出奶酪嗅嗅）哦……终于变质了
（吃奶酪时的声音）啊呜啊呜 要是我把它浸泡在污水里，再把它被太阳晒一会，没错完美极了，是的 他们在计划着某事，我知道是什么事 快跳上来，虱子 我发现你了 我搞定了 我甚至无法品尝那里的空气 谁让那些植物活着的 不要相信任何透明的液体 希望他已经被传染了 噢噢是的是的 别客气，有的是，说正经的我带了很多弹药 我刚才躲起来啦 我马上就会出现在他们面前 它是我的了，我舔过它了 老鼠出最后的轻语时会有特殊台词，但会随机变化 参考资料：
老鼠吃辣椒吗
老鼠吃辣椒我见过，蟑螂如果也吃我就没有见过了
老鼠偷吃厉害，我想在肉上加许多辣椒，老鼠吃了会不会辣死它
你可能不了解，在辣椒的种植过程中 辣椒经常被鸟和老鼠偷吃。
想靠辣味驱赶老鼠不现实且老鼠会拒食
