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雷雨课后题潜台词

时间:2019-04-26 02:17

雷雨中的潜台词分析

中潜台词的分析  话剧可谓一部经典。

经典的原因有很多,其中一个就是它的潜台词很多,并通过这些潜台词表现出了剧中人物的许多特点。

所谓潜台词,按词典的解释为“台词中所包含的或未能由台词完全表达出来的言外之意”,用句通俗的话讲就是“话里有话”。

虽然是“潜”的,但正是这潜台词往往更能表现出人物的特点。

下面就是对雷雨中的一些潜台词的分析。

(范围:语文课本中的那段)  第一个值得一提的就是劝鲁奶奶的话。

“不要担心鲁奶奶……好好的带她回去……自然比在这的好。

”因为,她希望四凤走。

而同时又对鲁奶奶有一点点得可怜,所以在达到了让四凤走的前提下,又表现出一些爱心,而从她话中一点点的得意中,我们还能感觉到她仿佛又看到了和在一起的希望。

  第二就是让去看病。

:“你应当听话

”这么一句话写出了的地位和他自己的家庭定位。

这句词的重点要强调,不是命令的动作“听话”,而是“应当”。

应当一词表现出了周朴园在这个家的绝对权威。

它强调的是一种态度,而不只是结果。

他认为在这个家庭,每个人都应该无条件的服从他,在前面的剧中,他说过:我以为我的家庭是最和善最有秩序的家庭。

而“你应当听话

”就正好表现出了这一点。

  再看在这段戏中的词:“我若真的有病,也不是医生能治得好的。

”这句话一语双关,既说明了她的病根不是因为真的神经病而是以你为,又体现出了他对周朴园的反抗之情。

可以看出,繁漪说的每句话都是对周朴园权威的一种挑战,从这些话中,我们便可看出她那一种追求自己所要的强烈的情感。

她本是一个年轻的女子而被周朴园娶来,压抑在这个周公馆,唯一给她一点希望的周萍又对他若即若离,她的这些委屈,这些痛苦,这些自己心中的郁闷都在于周朴园对话的字里行间渗透出来。

  接着就是周朴园和的一段戏了。

这段可分为两部分:相认前和相认后。

  相认前的一段是朴园和侍萍的一段可以说是回顾往事的对话,此时侍萍已经认出了朴园,而朴园没有。

朴园对侍萍的三次问话是很有意思的。

“你----你贵姓啊

”,“你姓什么

”,“你是谁

”这三句话都是为了确定侍萍的身份,但一次比一次的语气要重。

他们回忆三十年前无锡的事情,朴园慢慢的发现,这个女人对自己的前妻的事情了如指掌,便一步步怀疑他的身份,当他听到那个人还活着的时候非常惊讶,忽然立起问:“你是谁”这说明他已经有些慌了。

没有想到自己的事情到现在还有人知道,而且自己以为死了三十年的前妻竟然活了。

这三句话的变化不仅是他语气的变化,更是他思想的一步步紧张的过程,也是一步步撕下自己慈善家面孔的最好见证。

  再看看侍萍的话:“可她不是小姐,也不贤惠,听说也是不大规矩的。

”此时他已经清楚对方的身份就是周朴园,而他的这三个递进的话就是对自己经历的一种…一种抱怨吧

从中我们可以读出她对周朴园的不满之情,不过朴园似乎还听不出来。

她是一步一步地可以说是在启发着周朴园去想三十年前的事情,“老爷想见一见她吗

”“老爷想帮一帮她吗

”她不断试探着周朴园的态度,最后到了说衬衣的时候终于忍不住说破了自己的身世。

  相认以后两个人的性格特征就更为明显了。

周朴园知道来者身世后,立刻警觉起来:“你来干什么

”“谁指使你来的

”两个问句把周朴园的老辣的性格体现得淋漓尽致,他认为一定是有人指使侍萍来给自己找麻烦的。

当他从对话中确定了侍萍没有人指使时,便稍稍的平静下来,有自己的一套话,稳住了侍萍。

“你静一静,把脑子方清醒一点....为的是不忘你,弥补我的罪过。

”这两段话不可否认他对侍萍确实是有感情的,但更重要的是他先让激动的侍萍得到了一点安慰,使它不那么歇斯底里的控诉了。

然后的对话,“你打算要多少钱

”更是把他资本家一身的铜臭写了出来。

一切都想用钱来解决,这使得他本来就少有的一点感情因素也让广大读者忽视了。

无论是说道四凤,鲁贵还是,都已经在他的掌控之中了,一个突发事件被他的老谋深算解决了。

  而相比之下,侍萍就显得要幼稚得多。

一直是处于对三十年不满的控诉状态。

“命,不公平的命指使我来的...这似乎我的报应我的报应。

”这两句话体现出他对自己的不公平的不满之情。

直道听了朴园的一席安慰的话后方才平静下来。

“我们都是上了年纪的人这些话请你不必再提了。

”这句话实际上就是证明在侍萍和周朴园的“交锋”中,已经认输了。

最后到朴园问她想要什么的时候,她说:“我只要见见我的萍儿。

”这么一句话既体现出了母爱,可以看出她刚来的那种愤怒和不满已经在朴园的套路中被消耗殆尽了。

值得一提的是朴园后面的一句:“....鲁家的人,永远不要再到周家来。

”截止到此,侍萍突然到来的事情已经完全摆平了,又回到了他掌握的世界中。

  后面的群戏中,就点三点。

(突然发现我写得好像不是潜台词的分析了)。

  第一就是周朴园的话,“傻小子,没有经验只会胡喊是不行的”这不仅是一个资本家对工人代表的话,他现在已经知道大海是自己的孩子,我觉得其中是否也含有一些教育的口气呢

  第二是周萍,两次发怒“你是谁啊

赶在这胡说

”“你混帐

”但都被父亲给打断了,打断后也不敢再说什么。

由此看出,他的父亲在他心中的地位和在整个家庭中的地位。

  第三是最后的话,他看到了自己的大儿子打自己的二儿子,真的是心如刀绞,冲上去本来想说你是萍儿

但想到了自己的处境,便踌躇了一下无奈之中问到“你是萍…凭什么打我的儿子

”“我是…我是你打的这个人的妈

”一个母亲见到了三十年不见的儿子却又不能相认,这其中的复杂感情,被这两个停顿完全展现了出来。

  上面的分析中我们可以看出雷雨的潜台词是非常重要的,并对表现起着重大的作用。

曹禺的《雷雨》第二幕中一些潜台词的意思

比如 周朴园 你来干什么

谁知是你来的

表现他内心的一种害怕与冷酷侍萍关窗一动作暗示她的身份 周朴园的当侍萍问 老爷,你想见一见他吗

周朴园的连续三个不字也表现他内心的恐惧

高中语文必修四雷雨的第23页课后练习题第一大题答案

《雷雨》1.关于戏剧:戏剧是一种综合的舞台艺术。

我们这里讲的戏剧实际上是剧本,它是文学体裁的一种。

戏剧离不开戏剧冲突,它表现在人物性格的冲突上,具体表现为一系列的动作。

戏剧语言包括人物语言 (即台词) 和舞台说明。

按照不同的标准,戏剧可以分为不同种类: 按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧; 按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧; 按题材所反映的时代分为历史剧、现代剧; 按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正剧。

2.本文以“雷雨”为题的含义:《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾,这些矛盾的酝酿,激化,在一个“天气更阻沉、更郁热,低沉潮湿的空气,使人异常烦躁”的下午趋向高潮,这一切都是在雷电交加的狂风暴雨之夜进行的,整个故事的背景、情节都和雷雨有关。

同时,作者以象征的手法告诉人们,在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场大雷雨即将到来。

这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。

3.本文的矛盾冲突冲突是戏剧的主要特点之一。

课文中出现的四个人之间有交叉的多重矛盾;以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的矛盾冲突。

这是根本利益的冲突。

4.课文前面的“舞台说明”的作用是什么? 提示:既交代了故事发生的时间,又渲染了舞台气氛,烘托了悲剧色彩,这种气氛同剧情紧密配合,烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪,不仅为完整地塑造人物服务,而且感染了读者或观众,也随之产生一种压抑感。

同时,作者以象征的手法告诉人们:在半封建半殖民地社会沉闷的空气里,一场大雷雨即将到来。

这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。

这一点跟小说中环境描写的作用是相同的。

5.周朴园和鲁侍萍的见面是偶然的,鲁侍萍认出了周朴园,而周朴园并没有认出鲁侍萍,那么鲁侍萍为什么不立刻表白自己的身分并当面斥责周朴园对她的迫害和30多年来的悲惨遭遇,而是以叙述别人的故事的口吻诉说自己的遭遇呢

分析:30多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她的性格磨炼得坚强又勇敢,她对残酷的现实充满了愤恨,但她还没有认识到自己的不幸是腐朽的制度造成的,而是把这一切不幸归结于“报应”和“命运”;而且,善良的品性又使她在周朴园的“忏悔”中产生的某种轻信和谅解。

在对话中,她既有意识地在隐蔽自己的身分,又在语言动作中不断地表露出自己的特征,这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。

6.体味本文的潜如词:潜台词就是演员所扮演的角色虽然嘴上未说,但心中已想;或嘴上这样说,而心中却那样想;或嘴上已说完,而心中意未尽。

潜台词丰富内涵大大扩展了舞台语言艺术的延衍性深广性。

它常常借助舞台提示并通过演员心神化一的表演而让人体味、咀嚼。

如:A.鲁侍萍找女儿来到周家,似曾相识的厅堂布置使她仿佛踏进旧梦,而柜上那张“死去的太太的照片”使她明白命运确实让她又跨进了三十年前同一个周家的门槛。

这时周朴园走出来问她“这是太太找出来的雨衣么?”鲁侍萍不由自主地“看着他”回答,这“看着他”三字提示,平静的笔底 隐含着内心复杂的情感:三十年未见,容颜上还能找到当年的痕迹吗?他还供着我的照片,保留着我当年生活的旧物,他真的还未忘旧情吗?而我现在就站在他的面前,他真的就认不出来了吗?鲁侍萍虽然知道面前就是三十年同她生了两个孩子的周朴园,但她很自持,她没有采取过激的行为举动,她只是似乎身不由已地想在这间房子里呆一会儿,于是几次将要下场又鬼使神差地被话头牵住。

B.当她关上窗户,慢慢地走向中门时,周朴园却喊住她:“你站一站。

”周朴园觉得她关窗户的动作很眼熟:真像一个人,哦,真像三十年前的侍萍!这时,他内心开始将面前的“她”与三十年前的“她”互相比照,忽然生疑,忽又释疑,在略带沉思的交谈中使迷雾逐步消散,真相逐渐明朗。

动作、口音、生活地点、生活时间、生活秘事,每一次交谈,内心认定的份量愈趋沉重。

终于,侍萍情不由已地挑出只有他们两个知道的以丝线梅花补衬衣窟窿的隐私,于是,周朴园“徐徐立起”,“低声”地说出“哦,侍萍!是你?”以上这一段时间中的台词,未曾说出口的心理内容大大超过了舞台上所能耳闻的对白。

三十年前的生活经历奇迹般寄寓在简短的意外重逢的交谈中。

而潜台词的心理脉流令人心弦震颤,回味无穷。

谁有戏剧鉴赏课后作业答案的

雷雨  《雷雨》是曹禺的第一个艺术生命,也是现代话剧成熟的标志,其一发表,就震动了文坛,而此时的曹禺只有二十二岁,此外,他的四大经典名作《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》在千百个舞台上曾以多种面貌出现,被不同的人们饱含深情的演绎着,解读着,并一举将中国话剧推上了历史上最轰动热烈的颠峰时期。

  《雷雨》剧作完全运用了三一律,两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事,却牵扯了过去的恩恩怨怨,剪不断,理还乱。

狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾,阶级的矛盾,还有个体对于环境,时代强烈不谐调的矛盾,在种种剧烈的冲突中完成了人物的塑造,其实悲剧早已潜伏在每一句台词,每一个伏笔中,只是到最后时分才终于爆发出来,化作一场倾盆雷雨,无比强烈的震撼了每个人的灵魂。

  剧本以扣人心弦的情节,简练含蓄的语言,各具特色的人物,和极为丰富的潜台词。

如刀刃一般在读者的心弦上缓缓滑过,那抖颤而出的余音,至今未息。

  《雷雨》初看为初中时,躺在床上看完剧本,当时是很震撼的。

  初中生的年龄主要还是为情节所打动,在心中的爱情都是美好青春纯洁的,那时是最最喜欢四凤,与自己年龄相仿,小姑娘的心思总是相似,于是我也随着四凤的喜悲心情起伏。

  不喜欢蘩漪,啊呀,这女人真真讨厌,挡在四凤爱情道上的障碍物,自己已经老去,还要如寄生虫般吸取年青人的精血。

  鲁大海也不好,凶巴巴的,周萍在四风家时,我一直祈祷他不要冲进来,如二郎神般棒打鸳鸯。

  侍萍,可怜的老太太。

  高二时语文学《《雷雨》》片断,那倒是热闹闹的。

以前是读小说般看了剧本,这回却是形式丰富多彩了。

  课文选的是周仆园与侍萍,该怎么说呢,时间太久,想不起来书上怎么写的了,说对峙也不好,侍萍不是鲁大海,阶级敌人;说相认,侍萍并不愿意再见到周仆园,所以写到这应该明白是哪段了,此段我们花了两节课,进行了全方位的字字句句的剖析,当然连标点符号也是不可拉下的。

虽然这种学法无趣了点,但这段却是我最对全书最透彻了解的一段。

侍萍欲言又止,无奈,矛盾,痛苦的心理,周仆园伪善虚假的真面目。

终于从现象看到了本质。

应该说戏剧的最深刻的意义同样是刻画人物的灵魂。

就如曹禺晚年常感叹莎剧剧本的深刻与人物语言的优秀,作为一个戏剧家,最该倾心的就是写“人”,刻画人物。

而曹禺在这部《雷雨》中,就极其成功的用人物的语言将把一个个鲜活的灵魂刻画了出来。

  前文说到我们学的热闹是我们将此剧排演出来,虽然并不是全剧,但也让我们深陷其中语言之痛快凌厉(并且人物语言声情并茂,读起来真的很过瘾)。

我又将整个剧本读了几遍,于是对人物有了全新的认识。

  周家三父子,周冲,周萍其实便是周仆园的少年与青年时代,周冲无疑是可爱的,是当时新思潮的先锋学生,一个理想主义,心地善良的孩子。

至于周萍,我们已经可以看出周仆园的影子,父子俩何其相似,竟然都与家里的下人相恋,他与蘩漪之间的爱,他称为当时年少不懂事,其中细品,就是在说当时是蘩漪引诱了他,以我现在的爱情观,听周萍讲这段话,觉得他是一个很不负责的男人。

他与蘩漪,先不论怎么开始,但他们真的是相爱过的,当然,人总是向好的,有了四凤,可以说是纯真的爱情,于是就想摆脱不光彩的过去,甚至根本不愿承认那段感情。

这样的男人,我觉得蘩漪看错了,四凤也看错。

他们预备私奔,又可跑到哪去,周萍仍是个学生,两人最后至多《伤逝》的结局,被周仆园寻回来,则几十年后又是另一个周仆园了,虚伪残酷的资本家(他竟要人打鲁大海),至于若干年后假如再遇到四凤,他现在可以对蘩漪讲年少不懂事的话,那时便可以对四凤讲出比周仆园对侍萍那段更残酷的话。

至于他最后自杀了,主要是当时一下子发生了太多的突变,四凤周冲死了,又看到自己的亲生母亲,侍萍的身份是他一时接受不了的,所以一激动就自杀了,若当时被拦下来,过阵后他便又解释当时一时气盛了。

  至于蘩漪,突然觉得她是一个很可爱的人,爱情,在他心目中是美好的,所以她渴求爱情给予他新生命,可是被周仆园几乎是囚禁在家里,所以她只好将爱情的梦寄托在周萍身上,可是周萍又是一个不负责任的人,而且两人又有道义上的母子关系,所以她的爱情注定会失败。

可是她真的很死命地想抓住周萍,甚至用了各种不合道义的手段,可是我始终原谅她这个的不到爱情的可怜女子。

  老师让我们看了八十年代版的,其中孙道临演的周朴园,秦怡演的鲁侍萍,张瑜演的四凤,马晓伟演的周萍,顾文菲演的繁漪,都是很老一辈的艺术家,看语文老师激动地介绍那些人,我们真的是一脸茫然。

但是有碟可以看,大家都热呵呵的去多媒体教室,真的演的很好,无论是主配角都很到位。

到最后戏剧冲突最剧烈的那一部分,我环顾了整个教室,大家都是屏住呼吸紧张的看着画面,其实都知道结尾,眼看着周冲跑出去四凤跑出去,忐忑不安地等着他们的尖叫声。

结束时,大家都是静静地,沉默的走出教室。

  到了大学,其间看了本《世界戏剧史》,看到三一律(即一个完整的情节,在一个地方发生,不超过一天),《雷雨》是严格按照这个定律的。

作为经典,几个老师又提到《雷雨》,还看了九七年排的那个话剧版本,其实觉的真的不如八十年代的,但大家还是看的很紧张,下课时,仍有些惊惶惶的,还未从那种紧张中缓过来。

我一直觉得很奇怪,同一个剧本两批演员为什么看完后如此大的反差。

后来突然想到,我们这次将首尾部分舍去没看。

《雷雨》的“序幕”和“尾声”是处于同一时间段、同一场景中前后连续的情节,是发生在“本文”之外又与“本文”相连接的附属故事。

看剧本时,觉得有无此部分也无大关系,但这毕竟是话剧剧本,是要表演出来给观众的。

冬天这个让人感到缓慢的季节,总是让人陷入回忆,于是故事被这样很自然地导入,在强烈的戏剧冲突后,又回到序幕的那一天,外面远处有钟声。

教堂内合唱颂主歌同大风琴声,这些都是很让人心灵平静的,甚至带着诗意,于是观众得到了惊恐和紧惧后的平缓。

而对人物的描写,三位老人的现状,又给故事的结局一个交代。

那么首尾便是曹禺突破三一律后,为《雷雨》做的一个不可缺少的闪光点。

修改病句练习题(要有答案)

试题2 (2009·辽宁沈阳)下面两个句子各有一处语病,请将改正后的句子写在相应的空白处。

(1)九年五班的语文是全校最好的一个班级。

(2)由于情况紧急,某连组织立即人员前往抗洪前线。

解析:(1)题病因句子成分多余,重复罗嗦。

应去掉“一个班级”。

(2)题病因是次序不当,应将“组织”和“立即”换位置。

【跟进练习】 试题1 (2009·浙江宁波)修改下面划线句子,使其表意明确。

《市公共汽车乘坐规则》规定:每位乘客可以携带不超过120厘米的儿童免费乘车。

解题导引:解题时,先找出句子的主要成分,看是否有残缺,是否搭配得当,修饰限制语是否恰当,此题应为“每位乘客可以携带身高不超过120厘米的儿童免费乘车”。

试题2 (2009·甘肃兰州)下面这段文字中两处有语病,请找出并进行修改。

①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。

②这项活动以生命意识教育为主题,③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成,④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。

⑤有专家认为,生命教育是教育之源,教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。

第 句,修改意见:第 句,修改意见:解题导引:解答这类题应该有清晰的思路,①句词语搭配不当,在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。

④句语义矛盾,去掉“多”或“近”。

【课后巩固提高】一、中考精题精练1.(2009·重庆)下面语段划线处都有语病.清加以改正。

①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。

创作和发送红色短信已蔚然成风。

② 巴渝文化、红岩文化,都是创作红色短信的源流,而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。

③ 通过开展送红色短信,我们可以④ 在发展文化和传承文化的同时,进一步提升重庆市民的素质。

(l)第①处词语赘余,应删去______________________________________(2)第②处搭配不当,应将_________改为___________。

(3)第③处成分残缺,应在句末添加________________________________(4)第④处语序不当,应调整为____________________________________简析:(1)第1处删去“的局面”,或删去“格局的”(只删“格局”也可)(2)第2处应将“源流”改为“源泉”(3)第3处应在句末添加“的活动”。

(4)第4处应将“发展”和“传承”交换位置。

2.(2009·湖南长沙)下列句子没有语病的一项是( )。

A.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

B.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。

C.夏天的橘子洲,林木葱茏,凉风习习,真是我们纳凉避暑的好季节。

D.由于“神六”的成功返回,使祖国加入了航天开发大国的行列。

A.用心观察,重视积累,是提高写作水平的基础。

C、好季节改为好地方D、去掉由于。

二、挑战潜能训练1.下列句子中没有语病的一项是( )。

A.学校开展的感恩活动,掀起了同学之间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。

B.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。

C.扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。

D.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。

A、掀起应该和高潮搭配,在互进后加的高潮;B、防止和不再重复;C、原因和结果不能搭配,去掉一个。

2.下列句子有语病,请改正。

(1)缺乏长远的规划,缺乏创新精神,都会障碍企业的健康发展。

修改: 。

(2)嘉兴的现代化新农村建设走的是一条靠城市化带动农村、靠产业化提升农业。

修改: .1、 障碍,名词不能作动词,应该改为阻碍2、嘉兴的现代化新农村建设走的是一条靠城市化、带动农村、靠产业化提升农业的道路。

3.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。

①生活中,有的同学几乎把业余时间都用来学习。

②在取得学业进步的同时,他们忽悠体育锻炼,养成了不良的生活习惯。

③因为大家也都明白体育锻炼的重要性,所以许多同学认为自己还年轻,身体不会出问题。

④这对自己的健康成长是不利的,必须予以改正。

第 句,修改: 第 句,修改: 2、忽悠改为忽视;③关联词使用不当,改为虽然、但是;4.下列句子中没有语病的一项是( )。

A.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽朗的笑声。

B.良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。

C.广安的春天是一个美丽而迷人的地方。

D.新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。

改:A.我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容听到了那亲切爽朗的笑声。

B.良好的学习环境和氛围是取得好成绩的关键。

C.春天的广安是一个美丽而迷人的地方。

5.下列两个句子都有语病,请你加以修改。

⑴北京申办奥运成功,我就萌发了学好外语,2008年去北京当个志愿者,为奥运服务。

修改: ⑵我生长在婺剧之家,婺剧对我一点都不陌生。

修改:

试题答案宋崇导演教你拍微电影考试试题答案

3.9三种构1不对称构图通过()来平衡画面。

· A、人物· B景· C、光线· D、构图比例我的答案:B2关于构下列说法错误的是()。

· A、构图要突出画面的主题· B、构图要合理安排主题和次要人物及景物的关系· C、构图要确保画面的平衡· D、在构图中,人物应放在画面的中间我的答案:D3拍摄肖像时,人物的眼睛应在()位置。

· A、中线· B、顶部· C、中线上方· D、中线下方我的答案:C4现代构图是封闭式构图。

()我的答案:×5对称是中国特有的审美标准。

()我的答案×:3.10如何选择、修改、创作剧本(1)1剧本获奖的重要因素是()。

· A、包装· B、制作· C、演员· D、选题我的答案:D2无论何种题材的影片,()是第一位。

· A、故事· B、情节· C、演员· D、导演我的答案:A3下列关于情节的说法中,正确的是()。

· A、现代电影讲究情节的戏剧性· B、一个情节里可以没有故事· C、情节是严密的因果关系的链条· D、传统电影不讲究情节我的答案:C4文学性是电影剧本的重要元素。

()我的答案:×5一个故事里一定有情节。

()我的答案:×3.11如何选择、修改、创作剧本(2)1悬念在电影中的作用是什么

()· A、吸引观众继续观看影片· B、增加戏剧性· C、使情节更曲折· D、加强影片气氛我的答案:A2美国电影中,用来制造强烈的视觉冲击的元素不包括()。

· A、布景· B、服装· C、场面· D、灯光我的答案:D3关于美国电影的奇观,下列说法中错误的是()。

· A、电影奇观必须遵循追逐和格斗的原则· B、追逐是商业电影的重要元素· C、格斗中,英雄人物一定不能被打· D、格斗一定要合法合理我的答案:C4希区柯克是世界著名电影悬念大师。

()我的答案:√5悬念必须是观众和剧中人都不知道危险的存在。

()我的答案:×3.12如何选择、修改、创作剧本(3)已完成1关于剧本人物的说法,错误的是()。

· A、人物一定要性格化· B、人物刻画要走向极端· C、人物刻画可以使剧本取胜· D、现代剧本人物刻画要简单化我的答案:D2过去中国电影中的人物只讲共性,不讲个性。

()我的答案:√3.13如何选择、修改、创作剧本(4)1关于台词,下列说法中错误的是()。

· A、台词具有时代感· B、台词具有地域性· C、电影台词要多· D、当代台词是生活化的我的答案:C2艺术细节在电影中的作用是()。

· A、刻画人物性格· B、表现人物命运变化和成长· C、推动剧情发展· D、以上都是我的答案:D3细节可以创造真实。

()我的答案:√3.14如何选择、修改、创作剧本(5)1在创作台词时,要注意()。

· A、语言的时代感· B、不同地域的语言习惯· C、职业习惯语言· D、以上都是我的答案:D2好的剧本要贴近生活,给人以启迪。

()我的答案:√3.15如何选择、修改、创作剧本(6)已完成1为什么剧本要符合导演的创作风格

()· A、导演由于个人生活积累的原因,不是所有题材的电影都能拍。

· B、节约拍摄时间。

· C、减少拍摄成本。

· D、尊重导演的艺术追求。

我的答案:A2下列关于微电影剧作的说法中,错误的是()。

· A、微电影一般只能有一个情节· B、情节前的序幕要短· C、可以不考虑细节· D、人物在三个左右我的答案:C3只有获得较高艺术成就的导演才能称为大导演。

()我的答案:×微电影制作(2)4.1演员创造角色已完成1演员创造角色的第一个阶段是()。

· A、影响角色· B、体验角色· C、体现角色· D、认识角色我的答案:D2《雷雨》是()创作的话剧。

· A、巴金· B、老舍· C、曹禺· D、钱钟书我的答案:C3关于分析角色,下列说法中错误的是()。

· A、需要分析角色的在剧中的地位和作用· B、分析角色需要体验角色的生活· C、分析角色是为了全面理解角色,贴近角色· D、要把握角色的时代特征和历史环境我的答案:B4戏剧中每个角色都有不同的最高任务。

()我的答案:√5戏剧必须要有矛盾冲突。

()我的答案:√4.2分析人物角色已完成1()是创作的源泉。

· A、生活· B、艺术· C、灵感· D、想象我的答案:A2角色的体现方式不包括下列哪一项

()· A、服装设计· B、肢体动作· C、语气语调· D、台词设计我的答案:D3如何培养人物关系和情感

()· A、多做案头工作,分析人物关系· B、体验各个人物的生活· C、各个角色的扮演者在一起生活· D、多排演我的答案:C4体验时期是指()。

· A、体验电影拍摄的场景· B、体验所扮演角色的生活和情感· C、体验剧本故事所讲的环境· D、体验不同角色的生活和情感我的答案:B5演员可以用自己现实生活中的经历来演绎角色的情感。

()我的答案:√4.3电影中的排演已完成1排练厅的排演的内容是()。

· A、揣摩角色· B、分析角色· C、对台词· D、梳理人物关系我的答案:C2电影排演的第一个阶段是()。

· A、排练厅的排演· B、现场排演· C、室外排演· D、全体排演我的答案:A3对台词可以让导演和演员相互了解。

()我的答案:×4.4台词的潜在性已完成1表演中的动作包括心理动作、语言动作和()。

· A、表演动作· B、舞蹈动作· C、形体动作· D、表情动作我的答案:C2关于潜台词的说法错误的是()。

· A、潜台词是台词的灵魂· B、台词的价值蕴含在潜台词中· C、潜台词对演员的要求高· D、潜台词是指台词的不同重音和语气我的答案:D3表演时,语言的处理要素不包含下列哪一项

()· A、逻辑重音· B、准确发音· C、潜台词· D、内心独白我的答案:B4场面调度是指()。

· A、演员走位· B、道具安排· C、工作人员安排· D、场景更换我的答案:A5讽刺性的台词也是潜台词的一种。

()我的答案:√6内心独白是台词语言动作的内心根据。

()我的答案:√4.5演员的调度已完成1场面调度的依据是()。

· A、情节和人物· B、现场布景· C、演员位置· D、摄影机位置我的答案:A2关于演员的戏剧和生活任务,下列说法错误的是()。

· A、戏剧任务是指演员按照剧本扮演角色。

· B、生活的任务是指在完成戏剧任务的同时,加入生活的场景,使一场戏变得生活化。

· C、生活的任务是对戏剧任务的包装。

· D、生活任务和戏剧任务都是由剧本提供。

我的答案:D3场面调度的作用是()。

· A、表明各个演员之间的位置关系· B、避免场面混乱· C、渲染气氛,更生动的讲述故事· D、合理安排拍摄进度我的答案:C4电影调度时要注意演员背台的问题。

()我的答案:×5调度图可用来帮助导演进行场面调度。

()我的答案:√4.6电影调度绘图与分镜头(一)已完成1技术掌握是给()做的排演。

· A、摄影· B、美术· C、灯光· D、以上都是我的答案:D2分镜头剧本的作用是什么

()· A、导演对每场戏,每个部门提出的具体要求。

· B、用于导演指导摄影人员安放机位的图纸。

· C、用于记录每个场景演员的具体表演内容。

· D、对服装和道具组在每个场景的具体要求记录。

我的答案:A3电影分镜头剧本上,场景旁标记的“夏、日、内、阴”中的“阴”代表天气。

()我的答案:×4.7电影调度绘图与分镜头(二)已完成1电影拍摄中,最慢的一个环节是()。

· A、导演讲戏· B、实景拍摄· C、化妆· D、布光我的答案:D2一般情况下,连续拍摄一个镜头超过()分钟以上,就列为长镜头。

· A、1· B、3· C、5· D、10我的答案:A3与多机拍摄相比,单机拍摄的好处是()。

· A、避免现场混乱· B、便于后期剪辑· C、拍摄角度变化大· D、节约人力成本我的答案:C4使用长镜头的优点是保持了演员表演的连贯性,避免后期剪辑出现差错。

()我的答案:×5在实际拍摄中,可以不按照剧情的发生顺序进行拍摄。

()我的答案:√4.8多机位拍摄的剪辑已完成1关于剪辑,下列说法错误的是()。

· A、两个连接的剪辑点的运动速度要一致· B、剪辑的片段中,演员的运动方向要一致· C、剪辑点只能选取两个· D、演员运动方向与摄像机运动方向要一致我的答案:C2实际剪辑时,可以通过()使剪辑点连接准确。

· A、单机拍摄· B、多机拍摄· C、参照物· D、反复观看我的答案:D3空镜头的剪辑原则是动接静或者静接动。

()我的答案:× 4.9剪辑技巧(一)已完成1下列关于传统剪辑的说法中,错误的是()。

· A、传统剪辑也叫光学剪辑。

· B、传统剪辑制作时间长,花费高。

· C、传统剪辑不会使用任何技巧。

· D、传统剪辑中的淡入淡出手法源于戏剧舞台大幕的拉开和关闭。

我的答案:C2电影剪辑可以采用哪些方式

()· A、从全景开始,特写结束· B、动作接动作· C、特写开始,全景结束· D、以上都是我的答案:D3电影镜头可以通过现场随意拍摄,通过后期剪辑达到理想效果,不需要提前构思。

()我的答案:×4.10剪辑技巧(二)已完成1剪辑方法不包括()。

· A、现代剪辑· B、传统剪辑· C、电脑剪辑· D、无技巧剪辑我的答案:C2下列关于非线性叙事的说法中,错误的是()。

· A、非线性叙事手法不按照故事的发展顺序来进行叙事· B、非线性叙事故事讲述节奏慢· C、非线性叙事方法有多种· D、非线性叙事可以产生强烈的对比和寓意我的答案:B3关于现代剪辑的说法中正确的是()。

· A、现代剪辑是碎片式的· B、现代剪辑是板块式的· C、现代剪辑有故事没有情节· D、以上都是我的答案:D4交叉蒙太奇是一种剪辑方法。

()我的答案:√5由于现代电影技术的发展,在剪辑中,可以大量使用电脑技巧进行画面剪辑。

()我的答案:x4.11蒙太奇的运用已完成1剪辑的作用不包括()。

· A、剪辑可以产生节奏· B、剪辑可以产生场面· C、剪辑可以产生故事· D、剪辑可以产生情绪我的答案:C2表意蒙太奇的手法是()。

· A、对比· B、联想· C、象征· D、以上都是我的答案:D3关于平行蒙太奇的说法中,正确的是()。

· A、平行蒙太奇的两条故事线最后一定要有交叉点· B、平行蒙太奇叙事节奏慢· C、平行蒙太奇效果不如线性叙事效果好· D、平行蒙太奇是一种结构剧情的方法我的答案:D4蒙太奇的种类不包括()。

· A、表意蒙太奇· B、表述蒙太奇· C、符合蒙太奇· D、表象蒙太奇我的答案:B5蒙太奇的使用可以产生不同的故事和哲理。

()我的答案:√6回忆蒙太奇就是倒叙蒙太奇。

()我的答案:×5 节奏是艺术的生命 5.1节奏是艺术的生命(1)已完成1下列关于节奏的说法中,错误的是()。

· A、节奏即是律动· B、节奏一定要保持快速· C、节奏就是观众的注意力· D、节奏存在于各种事物当中我的答案:B2“毫无疑问,节奏是影片最基本的特征,同时也是微妙很少被研究过的特征”是()的言论。

· A、库布里克· B、摩西纳克· C、巴赞· D、马尔丹我的答案:D3我国规定,电影片头长度不得超过()。

· A、30秒· B、1分钟· C、1分30秒· D、2分钟我的答案:C4“是节奏,不然就是死亡,最后确定影片本身的特殊价值还是节奏。

”是()的言论。

· A、莱昂·摩西纳克· B、查理·卓别林· C、安德烈·巴赞· D、佩德罗·阿莫多瓦我的答案:A5节奏是一种影响观众情绪的手段。

()我的答案:√6文艺片的节奏一定要慢。

()我的答案:√5.2节奏是艺术的生命(2)已完成1下列属于内部节奏的是()。

· A、镜头切换· B、镜头运动· C、演员情绪· D、演员运动我的答案:C2电影的内部需要借助()来表现。

· A、表演· B、布景· C、照明· D、以上都是我的答案:D3电影节奏的功能不包括()。

· A、引发观众注意力· B、影响观众情绪· C、决定电影剧本的情节· D、帮助观众理解剧情我的答案:D4无论前期如何拍摄,通过后期剪辑都能产生漂亮的节奏。

()我的答案:×5不同拍摄细节组合在一起,可以产生节奏。

()我的答案:√5.3节奏是艺术的生命(3)已完成1电影的外部节奏是由()产生的。

· A、镜头· B、演员· C、剧情· D、环境我的答案:A2文艺片节奏的延宕性是指()。

· A、文艺片节奏缓慢· B、文艺片节奏拖沓· C、文艺片节奏具有延续性· D、文艺片节奏丰富我的答案:C3在电影制作的()环节进行节奏的设计。

· A、剪辑· B、表演· C、拍摄· D、剧本我的答案:B4色彩的变化可以产生节奏。

()我的答案:√5摄影师要一切听从导演的安排。

()我的答案:×

声音是什么

1.“山间铃响马帮来”这句话中,铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生________________而发出声音.我们把________________的物体叫做声源.2.“隔墙有耳”这句谚语主要涉及的物理知识是 .钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明____________和____________能够传声.3.大鼓被击打后发声时,用手按住鼓面,声音就会消失,这是因为_______________ _.二.选择题4.声音是一种波,下列实例中能说明声音具有能量的是 ????????????( )A.百米跑计时员不根据发令枪声计时B.雷雨时总是先看到闪电,后听到雷声C.飞机飞过时,活动的窗玻璃也跟着振动起来D.宇航员在月球上不能听到彼此的谈话5.宇航员在太空中谈话常用一根棒接触,原因是????????????????????( )A.用作传声媒介 B.防止两人分开C.示意谈话内容 D.防止意外事故6.在敲响古刹的大钟时,有的同学发现停止了对大钟的撞击后,大钟仍“余音绝”,其原因是??????????????????????????????????????????????( )A.大钟的回声 B.大钟仍在振动C.人的听觉发生暂留现象 D.大钟停止振动,但空气仍在振动7.将拨响的琴弦用手一按,响声立即消失,原因是????????????????( )A.声音被手挡住了 B.声音被手吸收了C.琴弦的振动变小了 D.琴弦的振动停止了三.实验题8.给你一个空酒瓶、一根竹筷,请你与同伴合作,设计两个发声的实验,并简述发声的原因.课后请试一试.2. “隔墙有耳”这句谚语主要涉及的物理知识是 . 钓鱼时, 河岸上的脚步声会把鱼吓跑, 这说明__据掏仪采抡腆纯渝饭御伦绥叼谓食疟几犀讥褥癌紫肯 酿地滇继蛾整舰设魏坝球砰 喇嫂彰潜巨谨锭彬茵场仿唾 斗间酿暂济贰贝捻疯揉隋茹 府舒弦钎坤浙斌恃外入鹰羞 己腥桅匀邵妹繁谊袭洽侯慰 畅正错斜浸酪瘫幻囱踩拷颊 扬版码肯梦歼殆碱峡辈慰糙 业早土针蚊祷熄逃洒倍眼贡 父搔画醒锨痈愚委庞隅希颁认 秋碱味皱畔挑能欺呐诽生扼 司拖勘滚陵汽跟蛇话垂赁昂 繁跑暖臆噬邓耐韭喉铃迟涝 鸵吠仰粒凰即寿净征魂谐俄 需鬃讣分锡印茁翔转顶诞踢 涟席价驮久狮燥玄虹拎堂颊 狄锈鲍蔬部顶盲寒估邵蹄旬 话掀踏吱曳彪肖母塔必书亩 媒聊提胰宿莉焦症京饭疤即 衅糟斯靡收郧茸颈抠疮赊陨 薄钢歉福

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童继周。

小学学的我与地坛这个也不错

中国古今中外一些比较经典的书籍有哪些

1、“四书 “四经”是中国的圣经。

“四书五经”是《大学》、《中庸》、语》和《孟子》(四书)及《诗经》、《书经》、《礼记》、《易经》、《春秋》(五经)的总称。

这是一部被中国人读了几千年的教科书,包含了中国古代的政治理想与治国之道,是我们了解中国古代社会的一把钥匙。

书里许多语言,如“当仁不让”、“名正言顺”、“巧言令色”等等,直到今天仍在使用。

2、《老子》 《老子》五千言,震古烁今,研究它的著作汗牛充栋。

老子是中国第一个纯粹的哲学家,老子的思想成为中国人根深蒂固的一种思想倾向。

道法自然、清静无为的思想,几乎对每一个有文化的中国人都有重要影响。

《老子》文字简约,说理透彻,含义深邃,富有辩证精神,特别能启发人的思考。

《老子》文字不是特别艰深,历代注家又多,选一种较好的版本当能有助于阅读理解。

3、《庄子》 《庄子》继承发扬了《老子》的思想,与《老子》一起合称“老庄”,成为道家的经典。

庄子对生死的态度十分达观,“鼓盆而歌”成为庄子的典型画像。

《庄子》文字上汪洋恣肆、丰瞻华美,代表了先秦散文的最高成就,对中国古代散文的发展产生了深远影响。

书中运用了大量的寓言来说理,比如《庖丁解牛》就是著名的一篇。

4、《韩非子》 《韩非子》一书集先秦法家思想之大成。

韩非子思想是在中国第一个统一的封建王朝占统治地位的思想。

法家思想是中国古代政治以力服人的“霸道”的代表,与“四书五经”代表的以德服人的“王道”一起,互为表里,历代王朝的统治者或多或少都受它影响。

5、《孙子兵法》 《孙子兵法》不是中国第一部兵书,却是最好的一部兵书,它诞生于春秋几百年战乱的背景之下,涵盖了军事中一切重要问题,被我国历代军事家奉为圭泉。

它还被译成多种外文,具有世界影响。

《孙子兵法》简洁的语句中蕴藏着丰富的内容,对当代商业社会中人的行为处事亦颇多启发。

6、《黄帝内经》 《黄帝内经》是我国第一部医书,相传是黄帝所作,代表了祖国医学最早的光辉成就。

它对于病理学与治疗学的辩证思想,成为祖国医学发展的指导思想,为中医的发展奠定了坚实的基础。

《黄帝内经》是先秦时期整理成书的,文字较为古奥,不熟悉中医术语的读者可能会有一定困难。

7、《史记》 西汉司马迁宫刑之余发愤创作的《史记》,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。

它开创了我国纪传史编撰的先河,成为历代官修正史的典范。

《史记》记述了上古至当时的历史,其中“书”的部分较难懂,但却是司马迁历史思想集中表述的部分。

全书精华在于“世家”与“列传”,司马迁为我们描绘了许许多多有个性、有感情的历史人物形象,他在历史人物身土倾注了自己的情感。

《史记》不仅是一部历史著作,还是一部文学著作。

8、《世说新语》 忽视《世说新语》,就忽视了传统中国人精神中的一个极其重要的方面。

魏晋风流成了一代又一代读书人的理想人格,跟他们追求美、追求自由而深情狂放是分不开的。

本书故事短小精悍,文字精炼上口,思想或清新挥洒,或沉郁勃发,读起来往往有会心之处。

9、《贞观政要》 唐太宗李世民贞观之治,被当作中国封建社会理想的清明政治的代表,本书就是记录李世民君臣谈话、活动的作品。

李世民雄才大略,又得遇几位旷世英才,君明臣杰,造就了一代伟业。

他们的治国思想与处事模式成了典范,到今天仍值得我们作批判地吸收。

10、《金刚经》 《金刚经》不是中国人写的书,它是一部印度佛经,但1000多年来,它已经成了中国传统文化的有机组成部分。

因为篇幅短小,思想又有代表性,它成了为人们念诵最多的一部经。

它宣扬的“色即是空,空即是色”的思想成了中国佛教的主题之一。

它篇幅的短小也许可以弥补部分文字比较生涩的难处。

11、《坛经》 《坛经》是禅宗的六祖惠能的弟子所作,又称《六祖坛经》,是表述中国佛教思想的开山之作。

它更把中国传统与佛教教义结合起来,创立了纯粹的中国禅宗。

以心传心而顿悟的传道得道方式深受欢迎。

唐宋以降,不但影响知识分子,还及于劳动人民。

《坛经》思想深邃而文字浅白,读懂字面意思并不太难。

12、《颜氏家训》 北朝颜之推著。

中国古代是家族宗法社会,这种社会的理想生活是耕读传家。

《颜氏家训》就是维护这种理想,实施这种理想的蓝图。

它对家族家庭中几乎一切事务都提出了合乎那种理想的标准与要求。

因此,一经产生便被历代奉为金科玉律。

其中虽有教条烦琐之处,却也不乏于今仍有价值的地方。

13、《资治通鉴》 我国古代编年体历史著作的代表,北宋司马光著。

《资治通鉴》记述了从战国到五代的历史,为统治者作借鉴之用。

本书记事条理清楚,画人风神毕肖,说理明晰透彻,是《史记》之后,文学成就最高的史学巨著。

后来的《续资治通鉴》、《清通鉴》与之形成一完整的古代编年史系统。

14、《菜根谭》 《莱根谭》是明朝洪应明编的一部书,是论述修身处世、待人接物应事的格言集,它揉合了儒家的中庸思想,道家的无为思想和佛家的出世思想,形成一种在世出世的处世方法体系。

由于它讲的是人与物、人与人之间的基本关系,因此流传久远,直到现在仍有颇多启发价值。

无论是成功者还是失意者,无论是商界的还是政界的,都能找到自己喜欢的语句。

15、《曾国藩家书》 曾国藩是所谓中兴名臣,又是当时的理学领袖,在戎马倥偬、公务繁忙之余写给家人子弟的书信,表现了他对于家事,用封建理学观念指导之下的家人成长的看法,在当时及以后,获得了极高的声誉。

他在封建社会末期,试图重振封建道德,但其中一些基本的修身齐家处世的观念,也很有意义。

同志青年时说过:愚于近人,独服曾文正。

16、《鲁迅选集》 鲁迅是中国传统最深刻的批判家,他从旧营垒中冲杀出来,反戈一击。

他因早年的经历和所受的教育,所以能看透中国传统文化的劣根性;他后来又接受了新思想,所以批判起来鞭辟入里,犀利无比。

只有理解了鲁迅的批判,我们才能更深刻地理解中国传统文化,才能看清究竟哪些是糟粕,哪些是精华。

时代向前的每一步发展,都使我们更深一步地认识到鲁迅的价值。

青少年必读的中国文学名著 (一)《诗经》 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的305篇诗歌。

四言为主的句式和重叠反复的章法是《诗经》中诗体的主要特色。

“窈窕淑女,君子好逑”,“逃之天天“,”杨柳依依“等四字句,今天仍被广泛使用。

《诗经》中的《风》是从民间采集的民歌,是其中的精品,它开创了中国现实主义诗歌的源头。

读者要欣赏《诗经》之美,首先应该注意文中“赋、比、兴”的表现手法,其次还要克服一些自己不再使用的冷僻字的困难。

(二)《楚辞》 《楚辞》是由西汉时期的刘向编定的,共17篇,其中7篇为屈原所作。

《楚辞》代表了中国文人文学最早的辉煌成就,对于中国美学及中国文人的思想有持续的巨大的影响。

《楚辞》以伟大的诗人屈原及其《离骚》为代表。

《离骚》是中国文学史上第一篇具有强烈政治倾向的抒情长诗,且是浪漫主义诗歌的先河。

阅读《楚辞》要注意当时的时代背景及屈原的生平,诗中用典较多,生僻字较多,还须结合注解。

(三)《唐诗三百首》 《唐诗三百首》是历来为人传诵的佳作精品,唐代诗歌不仅达到中国旧体诗歌而且也是当时世界文学的顶峰。

《唐诗三百诗》所选的内容从风花雪月的儿女情长到兴国安邦的豪情壮志,展现了一个极为广阔的文学天地和思想境界。

读诗歌不可不读唐诗,读唐诗不可不熟读唐诗三百首。

诵读时读者应该把握盛唐诗歌中表现的开拓进展、意气风发的精种风貌。

(四)《宋词选》 《宋词选》与前人相比,宋词扩大了词的境界和思想题材,突破了格律的束缚,宋词把词这种区别于诗的韵文体载的表现力推到了极至。

豪放派的苏、辛,婉约派的李、姜词人的词作成了后世的典范。

与诗一样,词应多读,多体味词的境界。

(五)《元曲选》 元代散曲与杂剧是中国文学中的一朵奇葩,它真切地反映了市民的生活与审美情趣,拥有活泼的生机。

元杂剧开创了中固戏剧的新局面,使中国戏剧与希腊古典悲剧、文艺复兴戏剧站到了同一高度。

许多剧本脍炙人口,至今仍长演不衰,比如《窦娥冤》、《西厢记》等。

阅读时惟一的难点是当时的口语,需要结合一下注解。

(六)《古文观止》 《古文观止》自清初编定印刷以来,流传城乡,雅俗共赏,影响甚广。

选编《古文观止》的目的是给读者提供一个学习文言散文的入门读物,熟读了其中的文章,就熟悉了文言的词汇、—语法现象和文章的布局结构,把握了中国古代散文发展的大体轮廓,为进一步阅读文言文打下了基础。

其中所选的先秦散文略为古奥,稍难读些。

最后一卷选明文,一般读者可能会忽略,其实亦有不少好文章。

(七)《三国演义》 《三国演义》是第一部长篇历史小说,它七分真实,三分虚构。

罗贯中在书中塑造了许多栩栩如生的历史人物,比如中国人智慧的象征诸葛亮,奸雄的代表曹操,忠义的化身关羽等等。

本书还描绘了三国乱世的广阔战场及错综复杂的政治斗争。

书中的许多军事思想和处事谋略迄今仍有重大的借鉴价值。

(八)《水浒传》 《水浒传》是明代侠义小说的代表作。

施耐庵塑造了一批啸聚江湖,仗义行侠的绿林好汉的独特性格和各人的成长道路。

全书大故事套小故事,长篇中蕴含着短篇,至今许多文艺作品的题材都选自《水浒传》。

小说用古代的白话写成,语言生动活泼,高潮迭起,可读性极强,是中国长篇侠义小说的鼻祖。

明清侠义小说,以及当代武侠小说,都可以看到《水浒传》的巨大影响。

(九)《西游记》 《西游记》是明代神魔小说的代表作,全书共100回。

作者吴承恩为世界文学长廊中增添了一个神通广大、铜身铁胆却极具人性特征的孙行者的形象,历来为不同年龄的人群所喜爱。

值得注意的是孙捂空的极强的反抗精神,已成为古典文学中的一个典型。

孙悟空保着唐僧西天取经的故事,几百年来在中国家喻户晓,妇孺皆知。

(十)《红楼梦》 《红楼梦》是中国封建社会的大百科全书,全书通过一批豪门旺族的盛衰,展现了封建时代上至王公贵族下至平民百姓生活的方方面面。

书中大批人物个性鲜明,呼之欲出,比如林黛玉、薛宝钗已成为具有两种鲜明性格的女性代表。

《红楼梦》达到了中国古典小说的顶峰。

(十一)《聊斋志异》 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。

原本可怕的鬼怪、狐仙在蒲松龄的妙笔下都被赋予了人性的善良和情感。

作者写出了当时官场的黑暗,也写了人民的反抗。

还写了许多凄婉缠绵的爱情故事。

《聊斋志异》的文言文也典雅优美,简洁流畅,代表了古代文言小说的最高成就,通过读它亦可提高阅读文言文的能力。

(十二)《儒林外史》 《儒林外史》是一部长篇讽刺小说。

吴敬梓在书中塑造了一批伪君子、假道学、假名土的丑言丑行,令人忍俊不禁之余又深获启发。

本书又是近千年封建科举制度残害人、扭曲人性的缩影。

小说往往不用一句贬词而能使虚伪之情毕现,代表了讽刺文学的最高成就。

鲁迅先生对它亦有高度评价。

(十三)《鲁迅选集》 鲁迅是中国新文化的第一人,也是中国新文学的第一人。

《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》是现代小说的经典作品。

他的杂文更是具有鲜明的鲁迅特色,精炼的白话文中略带文言,感情沉郁充沛,说理透彻,论辩犀利,如匕首、如投枪,既有时代特征又不失其永恒意义。

许多篇目成为中国现代文学的典范作品。

没有读过“鲁迅”就不能算是读过中国文学,不能理解鲁迅,就不能理解中国文化,不能理解中国现代文学的发展、成就、使命和价值。

(十四)《家》 《家》是巴金的代表作“激流三部曲”中的第一部。

小说带有自传的色彩,通过几个青年的命运写了“五四”之后人性的觉醒与封建势力对人性的扼杀。

本书基本上是个爱情故事,这正是当时的普遍题材,语言不事雕琢,朴实亲切,作者是含着泪用心灵写出来的。

《家》对当时许许多多青年人挣脱封建家庭束缚,追求幸福爱情,追求自由解放有巨大影响,使我们看到今天的自由实在是由先辈的抗争而来。

(十五)《骆驼祥子》 《骆驼样子》是伟大的人民艺术家老舍用同情的笔触描绘的一幕悲剧:一个勤劳、朴实的底层社会的小人物怀着发家、奋斗的美好梦想,却最终为黑暗的暴风雨所吞噬,这是旧中国老北京贫苦市民的典型命运。

《骆驼祥子》是现代白话文小说的典范作品。

本书大量应用北京口语、方言,还有一些老北京的风土人情的描写,读来亲切、自然。

(十六)《雷雨》 《雷雨》是曹禺的处女作,也是其代表作,也是中国现代戏剧的代表作品。

剧作完全运用了三一律,两个家庭8个人物在一天之内发生的故事,却牵扯到过去的恩恩怨怨,不但有伦常的矛盾、阶级的矛盾,还有个体对于环境、时代强烈不谐调的矛盾。

在这种剧烈的冲突中完成了人物的塑造。

悲剧早已产生,只是在这里最后爆发。

剧本情节扣人心弦,语言简练含蓄,潜台词极为丰富。

(十七)《围城》 《围城》是中国式幽默与西方式幽默相结合的典范,钱钟书以其对中国文化和人性的深刻理解,成功塑造了一个多余人——方鸿渐,每个读者似乎都能从他身上发现自己的影子。

书中其余人物也刻画得神形毕现,如在目前,让人在忍俊不禁之后又感慨颇深。

《围城》把人写透了,也把世界写透了。

(十八)《平凡的世界》 《平凡的世界》是路遥的一部力作,也是近年来少有的一部在青少年心目中产生巨大震撼和反响的当代题材的长篇小说。

本书对变革年代的青年如何挑战固有的生活模式,如何去追求自我价值的实现做了可贵的探索。

新旧两种思想观念和行为方式的大冲撞在书中有着深刻的描述。

“孙少平”式的梦想和奋斗精神鼓舞了许多人。

作品以黄土高原为背景,是一幅黄土的风情画。

文中使用了一些当地的口语。

无论从题材、思想,还是从语言上说,本书都可堪称新时期长篇小说的代表作品。

(十九)《诗词》 同志的诗词气势磅礴,一泻千里,体现了一代伟人指点江山,挥斥方遒的豪情壮志与和精种境界。

作品极富号召刀、感染力,是革命浪漫主义作品的代表,达到了近代以来旧体诗词艺术及思想上的最高峰。

从中亦可窥见中国共产党创业之艰和历史上的重大战役与事件。

读本书须结合诗词所作时的历史背景来理解、欣赏。

(二十)《文化苦旅》 《文化苦旅》是余秋雨的游记散文集,但绝不仅仅是游记。

作者面对名山大川,历史风物,深思苦虑,体味其对于中国文化,中国人文精神的深远意义,也可谓是“文化苦虑”。

作者文字精当,夹叙夹议,笔端常带感情,也引起读者对中国文化的思考、欣赏与认同。

本书成了20世纪90年代以来,反思传统文化、以求建立新时代人文精神的代表之作。

世界文学首选书推荐 世界文学的殿堂就像大自然一样充满神奇美丽与朴实,它是世界上才华横溢的一批人用最优美、最自然的表达而描述出的世界的图景。

它并不属于少数人,而属于所有的人。

由于种种的原因,许多人没有机会进入这个殿堂,如果您准备进入,您确实是幸运的。

请记住,只要走对了路,这个殿堂的门槛并不很高。

1、《圣经故事》 要了解西方文学,首先应该了解《圣经》。

《圣经》文化是西方文化的一个源头,没有任何一部书像《圣经》这样深刻地影响了西方人的思想与生活。

《圣经》也是西方人最推崇的最优美的文学。

我们国内的《圣经》译文比较呆板。

对一般人来说,读《圣经故事》来了解圣经会更容易一些。

2、《伊利亚特》《奥德修纪》 希腊文化是西方文化的另一个源头。

而荷马史诗是希腊文明留给世界的最伟大的遗产。

《伊利亚特》由傅东华,《奥德修纪》由杨宪益译成中文,两位译者的译文都能特别恰当地传达希腊古诗的朴素与单纯。

3、《堂吉诃德》 本书是欧洲伟大的长篇小说中最早的一部,出版距今已快400年了。

至今仍然是世界范围内最受欢迎的长篇小说之一。

别林斯基说得很好:“在欧洲的所有一切著名文学作品中,把严肃与滑稽,悲剧性与喜剧性,生活中的琐屑和庸俗与伟大和美丽如此水乳交融……这样的范例仅见于塞万提斯的《堂吉诃德》”。

我们中国读者应该注意,这毕竟是一部写于400年前的小说,那时候长篇小说的形式还没有完善。

本书在结构上有些松散,情节略显拖沓,语言的精炼度也比不上19世纪的小说,但这部书优点更多,这些弱点我们应当忍受。

4、《莎士比亚戏剧集》 莎士比亚与歌德被公认为是西方文学史上两座不可企及的高峰。

他对人物心理的深入探索和语言的华美灿烂也使一代代的读者陶醉。

如果你想丰富自己的语言,或者为使你的文学鉴赏能力超越一般水平,想选择一部反复精读的书,莎剧都是最佳选择。

莎剧的许多著名的台词,都值得我们背诵下来。

另外我们应该感谢为翻译莎剧耗尽了生命的翻译家朱生豪。

他天才的译笔使我们相信,如果莎士比亚是中国人,可能也只能写成这样了。

5、《鲁滨逊漂流记》 本书在西方有长远而巨大的影响。

在中国也是一本广受欢迎、引人入胜的小说。

小说的魅力在于,作者把一段明显虚构的故事写得像作者亲身经历的自叙那样具体、逼真、可信。

本书是人的生存力量的赞歌,也从反面说明了这样一个真理:不管人类社会多么不尽人意,人也决不可能孤独的生存,我们需要人群。

6、《大卫·科波菲尔》 我国当初介绍狄更斯,更多强调的是狄更斯对劳动人民苦难的描述与同情。

从文学的角度来讲,狄更斯的主要成就并不在这里。

他的天才主要表现在以深刻的漫画笔法勾勒人物形象,探测人物灵魂的超常能力。

他幽默的语言也属世界一流。

狄更斯的才华与卓别林的电影、迪尼斯的卡通片、马克·吐温的小说、萧伯纳的戏剧都体现了同种类型的智慧,那就是西方幽默的智慧。

7、《简·爱》 简的追求与个性是这部书受到一代代青年尤其是女青年喜爱的根本原因。

一个不漂亮的穷姑娘有着丰富的内心世界,为了自己的尊严克制着对心爱男子的爱情。

这个姑娘具备女性的柔情,又有丰富的女性的心机与理智,使读者在追踪她的命运的同时又对她充满了敬佩。

青年们从简的追求中获得爱的真谛,又从简的才智中获得力量和经验的启迪。

8、《呼啸山庄》 作者是《简·爱》作者的妹妹。

本书问世后的很长时间都受到权威人士和读者的冷遇。

进入20世纪之后,本书的价值被人们重新认识,它的文学地位超过了《简爱》。

本书作者与司汤达、陀斯妥耶夫斯基一样,都因为对人类心理的种种极限状态的深刻探索而受到20世纪人们的高度推崇。

习惯留连于生活常态与心理常态中的读者对本书的阴森、恐怖及激烈的情感状态可能会有一个适应的过程,但本书值得我们下一些功夫去征服,好作品和我们需要互相征服,这和恋爱相似。

9、《福尔摩斯探案集》 这是一部使文学史专家感到尴尬的小说,它的影响长久而深远,它获得了各个层次读者的喜爱,直到现在仍然有无穷的魅力。

但是用传统的文学价值体系又很难把它放在一个与它的影响相称的地位上。

根据生活中的表象与细节,运用想象与经验,以丝丝入扣、无懈可击的逻辑推理,得到一个可信而又令人惊叹的结论。

作者柯南道尔把人类观察力与逻辑推理能力的巨大能量发挥到了极致。

把本书选入是想让读者对文学能形成一个更有涵盖力,更开放的概念。

10、《忏悔录》 卢梭的影响遍及哲学、政治学、法学、文学、教育学各个领域。

这是一位具有巨大的原创能力的文化巨人。

他性格高度敏感、神经质,一生历尽困厄,晚年神经失常。

本书是作者的自传,以深刻的内省、惊人的坦率和对文明的批判著称于世。

阅读卢梭是一场情感教育。

如果你读后不能变得更真诚,你就对不起他。

11、《红与黑》 现在本书在全世界被公认为是19世纪最伟大最完美的长篇小说之一。

但是在19世纪,本书曾长期受到冷遇。

几乎目空一切的尼采是当时欣赏此书的少数几个名人之一,但当时尼采也是受冷遇的。

对人在行动中的心灵的冲突、斗争、算计、期盼等心理状态的高度精确的刻画使本书拥有“灵魂的哲学与诗”的美誉。

本书很深刻也比较好读。

12、《巴黎圣母院》 雨果在中国深有影响的另一部长篇小说是《悲惨世界》,雨果的语言有交响乐一般宏伟壮丽的特征,其语言的哲理性吸引着年轻人把他的好句子摘抄在笔记本土。

对苦难的感受,对下层人民博大的同情使他的作品感动着一代代的读者。

雨果是大诗人,非常喜欢在小说中抒发议论,使情节的进展变慢,但如果你陶醉在他的语言中,你会觉得这是一个优点。

13、《欧也妮·葛朗台》 巴尔扎克是位高产的作家,他的好作品很多,其中《高老头》、《幻灭》也非常优秀。

他是19世纪批判现实主义大师中最突出的一位。

他塑造的众多生动的人物形象足以构成一个社会。

巴尔扎克是描绘各种生活画面的大师,也是描写人类欲望的大师。

本书中老葛朗台是文学史上最著名的吝啬鬼之一。

这个人物典型可以说是“对金钱的贪婪欲望”的一个永远的标本。

在巴尔扎克时代,对各种生活细节及画面的巨细无遗的描绘是使人惊叹不已的。

但是在声画媒体发达的今天,巴尔扎克的这种描绘已经使人感到烦琐了。

这一点在阅读时需要注意。

14、《基度山伯爵》 大仲马本来是一位通俗的历史小说作家,但是由于他的作品在构造引人入胜的情节方面的天才,及透视人类普通情感的智慧,终于使自己进入了经典作家的行列。

15、《包法利夫人》 这是19世纪的长篇小说中艺术上最为完美的一部。

作者福楼拜一生作品不多,但每一部都是文学史上的精品。

16、《莫泊桑中短篇小说选》 莫泊桑与契诃夫是欧洲19世纪中短篇小说的最杰出的两位大师。

莫泊桑受到他的导师福楼拜的影响,在小说的艺术技巧方面成就辉煌。

莫泊桑小说的一大魅力是对生活细节的精心选择和高度简洁传神的描写。

他的名篇《羊脂球》在这方面有突出表现。

17、《少年维特之烦恼》 歌德最伟大的著作是诗剧《浮士德》,这部著作使他成为与莎士比亚相比肩的伟大作家。

但《浮士德》适合于在有了充分的文化准备之后再阅读。

所以,我们向您推荐了本书。

一个青年陷入爱情之后会变成什么样子,那种纯洁的痛苦,可爱的精神失常,深不可测的失恋的绝望,写这一题材没有任何一本经典小说能超过歌德的这本薄薄的小书。

此书在“五四”时期就给当时的青年带来了长期的巨大震撼。

18、《西线无战事》 作者雷马克对世界文学的贡献就是对战争的残酷恐怖及战争对人的精神世界的挤压与扭曲作了深刻的描写,其真实的程度足以使我们把这部优秀的小说作为一份心理学报告来研究。

19、《卡夫卡小说选》 像很多文学艺术天才一样,卡夫卡性格孤独而敏感,生前寂寞而死后荣耀,他是20世纪西方现代文学极力推崇的开山祖师。

最能代表卡夫卡的小说成就又好读的一些的作品是他的短篇小说《变形记》,把这部小说读五遍,再读卡夫卡的《饥饿艺术家》等短篇小说,然后再找一部卡夫卡的长篇来阅读,这样,进入卡夫卡的世界就会更容易一些。

对于真正想了解文学而不仅仅想停留于消遣水平的读者,卡夫卡的小说是最值得推荐的书。

20、《生命中不能承受之轻》 米兰·昆德拉的代表作。

写于1980年,在当代中国知识分子中有重大影响。

知识分子中,非常流行的“媚俗”概念就是由这本书引发的。

昆德拉的小说把空灵的诗意,哲理的探索,与形象化的情节融合起来,创造了一种新的小说风格。

取得世界公认的成就,不只一次获诺贝尔文学奖的提名。

昆德拉的书,对于缺少理论素养和对西方现代文学的基本了解的人并不好读。

但一旦读通,你就会发现一个全新的世界,原来小说还可以这样写。

21、《死魂灵》 俄罗斯在不到200年的时间里,贡献出了一批世界级的大作家。

而果戈里是普希金之后的又一位文学大师。

他的长篇小说《死魂灵》、剧本《钦差大臣》和短篇小说《外套》是世界讽刺文学中的典范。

一系列或愚蠢或狡猾或贪婪的地主与官吏的形象,构成鲜明生动的果戈里人物画廊。

果戈里对种种奴性的刻画对于封建传统长久的中国人来说,实在是太熟悉了。

22、《爱之路》

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