写出啄木鸟和猫头鹰的对话
从前,在一座遥远的森林里住著一只.这只住在一棵树上,他白天工作,晚上睡觉.在他隔壁树上住著一只,他白天睡觉,晚上工作.每天很努力的工作,不停的啄树干,发出一大堆叩叩叩的声音.这些噪音把给吵醒了!瞪著他说:「喂!你不停的叩叩的敲著,叫我怎?睡觉嘛 」可是啄木鸟却满不在乎的回答说:「这是我的树,我爱怎?敲就怎?敲!」猫头鹰生气了,他呜呜的叫著,叫声传遍森林.动物们听到声音,都跑来看看到底出了什?事 老鼠吱吱叫著说:「啄木鸟先生!你尽管继续的敲,猫头鹰老是欺负我们,还把我们追得到处跑.」吼著说:「啄木鸟!不要再敲了,让猫头鹰好好的睡觉,我们都希望过著安静生活.」猫头鹰生气的朝小动物们扑过去;小动物吓得四处逃命,躲进各种奇奇怪怪的地方.等他们确定危险过去了,才探出头来骂著说:「大坏蛋!」然后猫头鹰问那些个子较大的动物,要怎样才能让噪音停止 可是这些动物全都摇摇头,他们说:「我们有什?办法呢 也许,你可以搬到另一棵树上去.」猫头鹰说:「为什?我要搬走 我喜欢住在这棵树上,该搬走的是那只吵死人的啄木鸟.」可是,啄木鸟却不肯搬走,他每天都吵得猫头鹰不能睡觉,猫头鹰变得愈来愈疲倦,而且脾气也变得愈来愈坏,他变得又凶恶又古怪.森林里的动物们决定要想办法,解决这种情况.於是,他们召开一个紧急会议,獾首先发言:「一定得想想办法!啄木鸟先搬到这儿,因此猫头鹰得搬走才行!」鹿回答说:「可是猫头鹰说,他绝不从他的树上搬走!」狡猾的狐狸说:「如果那样,我们就把那棵树推倒,这样他就不得不搬走了.」那天晚上,当猫头鹰出去觅食的时候,他们全都围拢过来,想合力把猫头鹰的树推倒.他们一面推,一面喘个不停,可是无论他们如何努力,这棵树却始终站在那儿,动也不动.最后,他们只好放弃,垂头丧气的回家了.不久,有两个陌生的家伙来到这座森林,他们是一对水狸.他们看上这棵猫头鹰的树,并且开始啃他的树干.他们一天啃掉一点,直到几乎要把树干啃断为止.有一天,突然刮起一场暴风雨,强风使得啄木鸟不得不停止啄树干,猫头鹰终於可以安安静静得睡一觉了.风愈来愈强,猫头鹰的树开始咿咿呀呀,嘎吱嘎吱的呻吟起来,可是这只疲倦的猫头鹰仍然睡得好熟.突然,啄木鸟看见猫头鹰的树往下倒,他立刻飞到猫头鹰的耳边用力的啄著,猫头鹰听到叩叩声,便生气的醒来了!可是当他发现真相后,他很快就不生气了.就在这棵树倒地的一刹那,他们到安全的地方.暴风雨终於过去了,猫头鹰很感激啄木鸟救了他的命,现在,他很高兴有啄木鸟这位.於是猫头鹰和啄木鸟变成了好朋友,啄木鸟帮猫头鹰在森林里找到另一棵树,那儿很安静,猫头鹰可以安安静静的睡觉,再也不必担心被打扰,和睦和安宁又回到这座森林,从此以后,猫头鹰和啄木鸟一直都是好朋友.
好看的动漫有啥 求推荐
那些超过100集的我就不多说了,能拍这么长一定不会差(比如:海贼王、火影忍者、死神、银魂、犬夜叉、家庭教师、妖精的尾巴、魔王奶爸、驱魔少年)。
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鸡窝里飞出金凤凰,到底是什么意思
老公前几天讲了一个发生在他身边的真实的故事,让我耿耿于怀,今天有时间,我查查鸡窝里飞出金凤凰,到底什么意思,能让老公的朋友那样理解呢
搜了几个网站,故事的主要情节是: 传说中有一种叫做凤凰的鸟,她是幸福的象征。
凤凰不是天生的,而是普通的鸟长成的。
在芦苇地带,一条毒蛇咬死了正在孵蛋的母鸡,吞吃了十四个鸡蛋。
一只凤凰见此情景,咬住毒蛇把它摔死。
凤凰代替鸡妈妈继续孵蛋。
一只小鸡出世了,凤凰吐出最有营养的东西喂小鸡。
小鸡很快长大,但他和妈妈怎么长得不像呢
凤凰把毒蛇害死你妈妈和同胞的情况告诉了他。
并说你是小鸡,我是凤凰。
凤凰是一种鸟,是为着鸟儿们幸福的鸟,为了一切善良的人们工作的鸟。
\ 小鸡决心学习凤凰,长大了也要像凤凰一样,做一只为别人的幸福而活着的凤凰。
从此,小鸡按凤凰的教导,用翅膀学飞,不断磨砺喙和爪子。
小鸡不怕困难,坚持学飞,翅膀酸了,浑身痛了,还是狠劲练。
从空中摔下来,还要练。
它从不向困难低头。
凤凰鼓励它:“你发奋努力,一定会成功的。
”后来,它能飞过松林,飞过湖面,飞越山岭。
喙能啄穿树洞。
爪子能抓起卵石,抓走刺猬。
在清澈的湖面上,小鸡看到自己的影子,已是一只公鸡了,跟凤凰有点像。
他飞过村子上空,看见一只老鹰要去抓正在带小鸡的母鸡,这只公鸡啄瞎了老鹰的眼睛,母鸡和小鸡得救了。
公鸡冒雨飞翔,飞过湖面时,发现一只啄木鸟在湖水中挣扎。
公鸡紧紧抓住啄木鸟迅速起飞。
公鸡又飞到森林边,替正在哭泣的老黄莺寻找丢失的儿女。
公鸡冲向失火的森林,救出了小黄莺,并大声报警,呼唤成千上万的鸟儿和动物,用树枝、泥沙、泉水灭火。
公鸡在烈焰升腾的上空飞来飞去。
当最后一次冲进火海时,它在烈火中飞腾而起,直上云霄。
他变成了一只金光闪闪的金凤凰。
他的翅膀一展开,变成一片乌云,随即,电扇雷鸣,大雨倾盆,大火被扑灭了。
年轻的凤凰在天空中展翅翱翔。
这就是从鸡窝里飞出的金凤凰。
现在再回过头来说,我为什么生气。
老公这个朋友的女儿今年从东北大学大四毕业,虽然大学不是那么出名,但是由于这个女孩在校期间成绩非常突出,现已申请到南加州大学全额奖学金,5年大概200万人民币。
这是多少人梦寐以求的结果啊
孩子和全家都沉浸在一片喜悦之中。
朋友、亲戚的祝福络绎不绝,谁知这时候孩子的爸爸----我老公的朋友沉不住气了,给他女儿泼凉水:“尽管你的同学考到清华、北大的还没有申请到全额奖学金,你也别太激动了,你是鸡窝里飞出了金凤凰,可是你要记住啊,你还是只鸡啊
”他女儿很不爱听。
说心里话,我也不爱听,凤凰就是凤凰,怎么还是鸡呢
经过努力和蜕变,他和原来的鸡就是有本质的区别。
并且孩子考的不错,怎么就不能高兴一下
他完全没有理解鸡窝里飞出的金凤凰的真正含义,瞎用,枪毙
初中生镜头式作文 如 那里留下了我的 怎么写
应试作文指导四:布设[方法指] 作文的布局,可分为纵向式向式和纵横交错式三类;按材料的组织,可分为传统式和创新式两大类。
近年来话题作文、不限文体作文不断增加,给了学生“天高凭鸟飞,海阔任鱼跃”的写作自由。
如能掌握一些创新式格局,对写好考场习作是大有裨益的。
常用的创新格局,有以下几种—— 一、日记式 日记是学生最熟悉、最常用的一种练笔形式。
它用之于考场作文的布局,具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。
以“考题”为话题,自拟题目,自定体裁(除诗歌外)作文。
一考生以《都是考题惹的祸》为题,用三则日记展开。
文章写的是“我”这 个差生在一次数学考试中因很多考题未做对而引起的一连串“麻烦”。
三则日记分别写的是“教室里老师刻薄的批评”、“寝室里同学恶意的讥讽”、“家庭中父母 粗暴的责骂”。
且三则日记巧妙运用“小雨”、“大雨”、“暴风雨”这些有关天气的词语来暗示情节发展,传递作者的心情。
这篇文章因布局巧妙、感情真挚而获 得了高分。
二、镜头式 镜头式也叫剪辑式。
运用这种方法,可以把发生在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机的连接起来。
运用这种方法,可以突破时空局限,灵 活自由,变而不乱,视感强烈。
镜头式是考场作文中运用频率很高的一种布局方法。
如 2001 年湖北省孝感市中考题是:《那里留下了我的 》。
一篇《那里留下了我的童年》的一类文,就是以镜头式布局的。
作者用“小树”、“小蚕”、“小故事”、“小风车”为小标题 串起全文,文中写与我一同长大的小树,写让我吓得要死的小蚕,写奶奶给我讲的“从前有座山,山上有个庙……”小故事,写舅舅给我做的漂亮的小风车。
用一组典型的镜头再现了我金色的童年,流露了作者对生我养我的小山村的深深依恋。
三、散点式 散点式是指围绕一个中心,从数个点上进行发散、铺排,每个点都有一个精美的句段,数个点连成一体就是一篇优美的散文。
这种“散点式”习作最突出的优点是层 次明晰、语言优美、情感浓郁。
用散点式布局往往能出奇制胜。
写一篇文章,题目中必须含有“喜欢”二字。
一篇题为《我喜欢……》的习作是这样写的—— 我喜欢在薄雾缭绕的早晨,看天边冉冉升起的一轮红日; 我喜欢在热浪炙人的中午,听树林里此起彼伏的蝉鸣; 我喜欢在蛙声震天的月夜,嗅田野里迎面扑来的稻花香;…… 全文精选美好的事物作为抒情对象,表达了作者对生活的热爱和对美的追求,是一篇洋溢着青春气息的考场佳作。
四、书信式 以书信的形式写大作文,显得自由灵活,亲切真实。
以“北京申奥”为话题作文,除诗歌外文体不限。
一考生以《致国际奥委会主席萨马兰奇的一封信》为题作文,文中客观地介绍了中国承办 奥运会的实力,热情地叙述了中国人民为申办奥运作出的种种努力,激情地抒发了中国人民承办奥运的渴盼,也得体地表过了中国人民办好奥运的信心,文中处处洋 溢着作者满腔的爱国热忱,本文也因形式灵活、内容翔实、表达得体而获得了满分。
五、短剧式 剧本因其时空情节集中,矛盾冲突尖锐,台词简练生动等优点引人入胜。
用剧本形式写中考作文,也不失为一种好方法。
以“对与错”为话题写一篇文章。
一篇《错
对
》的习作就是以独幕剧的形式来写的。
剧情大意是:我是个爱好写作的学 生,到了初三仍忙里偷闲写些小说,不想被老师逮个正着。
师生间为“初三生写小说究竟是对还是错”展开了一场争论。
文中以典型的环境描写、生动的人物对话、 形象的舞台提示、激烈的矛盾冲突,反映了当代学生学业上的迷惑,颇能引起人们对现代教育的深思。
六、创编式 创编式即“旧瓶装新洒”式的故事新编。
即借用大家熟悉的神话、寓言、童话等,对之进行创造改编,注入新的内容,借来讽喻折射现实生活,这样的文章有言在此 而意在彼的效果。
以“钱”为话题,自拟题目写一篇文章,文体不限。
一考生以《仙界新说》为题构思一篇妙文,请看节选的精彩片断——宙斯一见玉帝,便气冲冲地说:“玉帝呀,你来评评理,智慧女神雅典娜欲辞职不干,带着她那帮圣斗士去开什么“创意公司”,说什么凭她的头脑一月至少也能挣个千儿八百的,当神有屁用:丘比特现在射一箭,开价两万,谁给钱多就为谁射,这不,想辞职去给×× 公司当形象代言人呢…… 文章以仙界折射人间,寓庄于谐,耐人寻味:连神仙也不能超脱金钱的诱感,可见金钱对某些人的腐蚀
七、对话式 对话就是口语交际。
对话的形式可以是面对面交谈、打电话交谈、网上交谈。
用对话写作也不失为一种创造。
如可以以“压力”为题目作文,也可以根据你要写的内容,在“压力”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,然后自拟题目作文。
此题 就可用对话方式写,如题目可拟为《关于压力的对话》;内容可写自己学习压力大,思想负担重,于是打电话咨询心理专家,“减负”后压力为什么还有那么大
家庭社会应如何高度重视
应如何正确引导
这样写形式灵活,主旨明确,一定能写得出类拔萃。
【新题导练】 文题一:今天是个好日子 在你的心中,一定有些特别高兴、值得庆贺的日子。
在那一天你做了什么,看到了些什么,听到了些什么,又想了些什么
请用上面的文题写一篇作文,文体不限。
[点拨] 如采用纵向式布局,则可围绕一件事(比如写我国申奥成功)来写,将事情的原因、经过、结果娓娓道来,并穿插故事,巧设波澜,充分展现文章引人入胜的魅力。
如采用横向式布局,则可选择多件事(比如选这样的材料:同一天里,勤学的爸爸拿到了大学毕业证,下岗的妈妈新开了一家饮食店,品学兼优的我戴上了闪亮的团徽。
)来写,多角度“拍照”,尽情展现文章异彩纷呈的美感。
如采用纵横交错式布局,则应集中前两种布局之优点,并于纵横交错处做好必要的衔接与过渡。
文题二:校园生活剪影 在你的初中生活中,有哪些美好的生活片断永远的留在了你的记忆里,抹也抹不去
请用上面的文题写一篇作文。
[点拨] 此题较宜于用镜头式布局。
此种布局的关键是列好小标题。
可以时间为小标题,比如“早上”、“中午”、“晚上”;可以地点为小标题,比如“教室”、“操 场”、“寝室”;可以人物为小标题;可以事件为小标题;可以字母为小标题;可以数字为小标题;也可用空格代替小标题。
所选镜头应典型性强,角度各异,或于 德、智、体、美中选点,或在苦、辣、酸、甜上生发。
总之要能从几个精彩的镜头中反映出当代中学生的精神风貌。
文题三:一次的合作 在我们的生活中,许多事情是一个人的力量无法完成的,往往需要共同合作。
这些合作有的成功,有的失败,有的给人启迪,有的留下教训……请将文题补充完整,然后作文。
[点拨] 这道文章除了可用传统式布局外,还可选用日记式布局、创编式布局、童话式布局、短剧式布局等等。
这里以《一次糟糕的合作》为题举例介绍一种童话式布局—— ①鸟类王国有许多歌唱高手。
②鸟类之王凤凰决定组织这些歌唱高手表演一次大合唱。
③合唱前,每一个歌手都先单个出场表演,那美妙的歌声让在场的鸟儿都陶醉了。
④合唱时,由于各位歌手演唱的节奏、音调各不一样,演出效果糟糕极了。
⑤用一只老山雀的话点明“合作”之重要,收束全文。
应试作文指导五:铺展内容[方法指津] 有些同学选择了新颖的素材,确立了健康的主旨,布设了满意的格局,可是写成文章却总是很单薄、肤浅、平淡。
究其原因,很大程度上是学生不会铺展内容所致。
铺展内容一般有以下方法: 一、情景式 情景式铺展就是将抒情与写景水乳交融,以取得虚实相生、含蓄委婉的表达效果。
这种方式多用于写记叙文。
有篇《我的好嫂子》的习作,大意如下:嫂子的丈夫 (我的表哥)因过失伤人入狱,嫂子一人要探望丈夫,要照料公婆,要抚养孩子,还要侍弄农田。
可她不怨天尤人,而是用孱弱的身躯挑起了家庭重担。
这篇文章材料典型、感情真挚,可是读来读去,总是缺少点韵味。
后来作了这样的铺展:文中几次写了嫂子门前的那几棵槐花树,几次描写了那洁白的花朵,那幽幽的花香,并 将文题改为《幽幽槐花香》。
这样一改,人花相映,情景交融,文章便有了诗情画意的美感。
如《那里留下了我的》这一文题就可用情景式铺展。
二、对比式 对比就是将两种不同的人或事物或同一人或事物的两个不同的方面,并举对照,从而鲜明显示其差异,突出其特征,揭示其本质。
可用此法写记叙文。
有篇《我从日本邮局取回了什么》即是例子。
作者把日本邮局职工与中国邮局职工的方方面面进行了比照:写日本职工不管有没有顾客,也不打打毛线,看看闲书,聊聊家事,他们远没有中国职工会享受生活;写日本职工爱管闲事,看见哪个柜台顾客多就上去帮忙,他们远不如中国职工懂得劳逸结合;写日本职工太性急,柜台前只有一个顾客,也要跑来跑去,他们远不如中国职工那么沉稳;写日本职工为别人办了事还要像叭儿狗似的向别人摧眉折腰鞠躬致致谢,远不如我们中国职工有骨气……实际上,本文的目的是为了批评中国邮局职工不敬业守纪、不热情协作、不讲求效率、不尊重顾客的工作作风。
若直接写来,未必精彩。
但作者巧用对比,一褒一贬,使 表达更为巧妙,主题更为突出,留给读者的是沉甸甸的思考。
如《家乡巨变》、《我再也不依赖别人了》就可用此法铺展。
对比铺展也可用来写议论文。
围绕中心论点先正面说理,在反面论证,论证会更加透彻清楚,无懈可击。
对比铺展也还可用来写说明 文,于对比中更好的解说事物的特征。
三、表里式 表里式是一种由外表到内心、由结果到原因、由现象到本质的铺展形式。
此法可写记叙文。
有篇《记一次沙尘暴》的习作就是如此铺展的。
作者先写了沙尘暴袭击时 的可怕景象,接着写了沙尘暴袭击后的凄惨场景,然后用一组数据写出了沙尘暴给自己家乡带来的巨大损失,最后又在结尾中写到:“今天的地球,风沙横行,洪水 肆虐,环境污染,温室效应,这都不是自然界向我们出示的黄牌警告吗
是啊,违背自然的规律,必将受到自然的惩罚,为了人类自己,请善待自然吧
”文章由表 及里,铺展自然,内容充实,主题深刻。
如《这也是课堂》、《生活告诉我》之类的文题就可用此法铺展。
此法也可以写议论文,特别适宜一事一议的文章,用此法 还适于写事理性说明文。
四、多角式 多角式铺展就是一种并列式横向式的组材法,运用此法写记叙文就是像摄影师一样从不同的角度去拍照,去取景,能给读者横看成岭侧成峰的美感。
有篇《睡仙小传》的习作原稿写睡仙哥哥早上睡懒觉,中午睡午觉,晚上边看电视边睡觉,这三个部分都从同一角度拍摄,等于浪费了两张底片,后经修改,按哥哥睡觉时间长、姿势绝、鼾声奇展开,多侧面地刻画了睡仙这一形象。
用此法写议论文,即并行安排几个分论点展开论证。
如《理想的阶梯》一文,分三个方面展开论证:理想的阶 梯属于刻苦勤奋的人;理想的阶梯属于珍惜时间的人,理想的阶梯属于迎难而上的人。
这样多角展开,阐释精微,条理清晰,气势磅礴。
多角度铺展写说明文,就是从采用分分分的结构,安排并列的段落来说明事物或事理。
五、点面式 点面式是由个别到一般,由特殊到普通的铺展方式。
它可以是由少数人到多数人,由少数物到多数物,由少数事到多数事。
这种方法可以写记叙文。
有篇《青蛙的控诉》的习作用了较大的篇幅写青蛙控诉人类的罪恶,强烈要求给“蛙民”以“蛙权”。
在结尾处“蛙民”大声疾呼:何止我们,君不见“农村卫士”啄木鸟常常无端 遭受枪击,“捕鼠能手”蛇类屡屡被剖腹剜心,珍禽异兽数量锐减,许多活化石销声匿迹……尊敬的人类啊,你们在残酷地灭绝我们和他们,最终将毁灭你们自己 啊
”这段文字由青蛙的控诉引出动物的集体控诉,使文章内容更加丰富,表达更有力度。
此法也可以写议论文。
比如以《从歌星“假唱”说开去》为题作文,就可 从歌星“假唱”这个点联想到许多类似的事件,“假产品”、“假文凭”、“假政绩”……以此增加文章的份量。
六、抑扬式 抑扬式就是本意为了褒扬某人或事物却先故意贬低之的一种铺展形式,它往往有曲径通幽之妙。
有这样一则材料:“我”是个家村孩子,家里经济条件不好,回家过 星期天,要返校了,妹妹一边给我的菜瓶里装菜,一边偷吃菜里的肉丁,我怨妹妹馋,妹妹说:“姐呀,你不在家,我们尽吃小菜,你一回家,妈总是割肉买鱼给你 补身子,你又吃又往学校带。
要是你天天在家多好
”这则材料歌颂深沉的母爱,选材有特色。
若就事写事,未必是佳作。
我们不防先“抑”一下——周末回家,邻 居对女儿迎出老远,心肝宝贝叫个不停,而妈妈对我只是笑了笑。
这样一比较,很不是滋味。
而妹妹偷吃肉丁,更使我火冒三丈。
最后妹妹说出那番话,深沉的母爱 便“扬”了起来,这样一写,文章就曲折生动了。
【新题导练】 文题一:我不再害怕困难了 [点拨] “不再害怕”说明“以前怕过”,因此本文宜用对比铺展。
对比铺展宜多侧面进行。
比如:我前后对待困难不同态度的对比,我屈服于困难和战胜困难后不同心情的 对比,旁人对我的不同评价的对比……对比铺展要合理。
要写清楚我不再害怕困难的原因:是自己的醒悟,是旁人的帮助,还是二者兼而有之
只有写清了原因,前后的变化才顺理成章。
文题二:生活的中感悟 [点拨] 此文题既要叙写具体的事件,又要从具体的事件中提炼出独到的感悟,宜用表里式铺展。
写此文的难点在于引发感悟上。
引发感悟应注意以下三点:一、感悟应自然。
它应是从事件本身自然而然引发出来的,而不应该是在文章中强行贴上的标签。
二、感悟 应新颖。
它不应总是“看来干什么事都要动脑筋”、“谦虚使人进步,骄傲使人落后”之类的陈词滥调,而应是“人所未发”的警言哲思。
三是感悟应精短。
它应以一当十,切忌啰啰嗦嗦。
文题三:月光牵动我的情思 [点拨] 此文题中有情有景,宜用情景式铺展。
铺展时应注意:写景与写人要相互映衬,写景与叙事要相互联系,写景与抒情要相互交融。
整篇文章中的几处写景要同中有异,要分量适当。
文题四:我终于明白了 选将上面文题补充完整然后作文,文体不限。
[点拨] “终于明白”说明以前并不明白,其中一定有疑惑,有误会,有波折。
铺展此文,宜使之波澜层起,跌宕生姿。
如果刻画人物,可用抑扬式铺展。
可先写明白真相前对某人的误会,再写明白真相后对某人的理解,于抑扬中展现人物的美好心灵。
也可与之相反,于先扬后抑中暴露人物的丑恶灵魂。
如果叙写事件,可用急转式铺展。
先多设置几组铺垫,让事情向相反的方式发展,最后于结尾处来个意外的转折,抖出事情的真相。
如果介绍知识,可用悬念式铺展。
可先摆出一种令人不解的现象,再一步一步的解说其科学道理。
文题五:阅读下面的材料,自拟题目,写一篇议论文。
公共汽车上人很多,一位女士无意间踩了一位先生的脚,便赶紧红着脸道歉说:“对不起,踩着您了。
”不料那位先生笑了笑:“不,不,应该由我来说对不起,我的脚也长得太不苗条了。
”“哄”的一声,车厢里立刻响起一片笑声。
[点拨] 此文可用点面式铺展——先引述上面的故事,并提出论点(比如:只要人与人之间多一点理解和宽容,这个世界就会变得更加美好。
),再引出许多与上述材料类似的故事,于点面的扩展中充分的印证论点。
此文可用对比式铺展——围绕论点,先正面论证,再反面论证,于鲜明的对比中强化论点。
此文可用表里式铺展——先引述现象,再分析实质,再联系实际层层深入地论证论点。
应试作文指导六:点化首尾[方法指津] 开头结尾在文章中的作用十分重要。
它能提炼中心,完整结构,吸引读者。
它能使文章锦上添花,令阅卷者倦处生神。
如何写好开头和结尾呢
下面分别解说。
开头技巧 一、直奔主题 直奔主题是一种开门见山的写法,常有四种形式。
1.要素式。
多用于记叙文的开头,起笔交待时间、地点、人物、情节等要素,使读者在开端即获得对文章内容的大致了解。
2.情节式。
开头在不作任何铺垫、不进行任何渲染的前提下直接展开故事情节,从而使文章简洁明快。
3.首括式。
在文章首段概括全文内容点明全文意旨,以利于读者理解和把握文章意思。
4.论题式。
或者首句提出论点,或者首段亮出观点,毫不拖泥带水,显出议论、评说的鲜明态度和写作的力度。
二、设置悬念 设置悬念能增添文章波澜,展现文章的布局之美。
设置悬念的方法是多种多样的,如: 1.先摆出一个悬而未决的问题。
2.先截取一个精彩的事件片断。
3.先交代一个起线索作用的物件。
4.先安排一个引发故事的场景。
5.先显示故事或人物的结局。
三、引用材料 引用材料是一种广泛运用于记叙文、议论文、说明文的开头方法。
引用的材料须短小精悍、为我所用。
引用方式可直接,可间接。
这种开头可分为四种: 1.事例性材料。
如真实的事件、真实的人物事迹、真实的现象等等。
2.史例性材料。
如历史上的有关盛衰兴亡、言战谈和、交朋结友、修身治学、为人处世等各方面的材料。
3.语例性材料。
如箴言睿语、格言警句、佳词名句以及俗语、谚语等等。
4.文例性材料。
如小寓言、小故事、小诗、小散文诗、小哲理诗等。
四、描写人物 人物描写开头法的笔法多种多样,可主要分为三种。
1.描述式。
或从语言,或从行动,或从外貌,或从心理,或从特征,或从语言、行动、外貌、心理的综合角度,客观地描述介绍人物。
2.介绍式。
从人物性格的角度,人物经历的角度,人物特征的角度,作者与人物关系的角度,介绍作品中的人物。
3.烘托式。
从环境与人物角度描写刻画人物,人物在一定的环境中展现身手,环境为烘托人物服务,环境和人物共为一体,出现在作文开头。
结尾技巧 一、顺其自然 一般来讲,顺其自然有以下几种表现形式: 1叙述式。
写人记事结束,文章也随之结束。
2描绘式。
在写人记事作品中,以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
3说明式。
在说明文中,事物被说清楚了,文章也就结束。
4评点式。
文章在摆事实讲道理后,用三言两语点评作为结尾,给人自然有力的印象。
二、呼应篇首 这种方法可使文章首尾圆合,结构完整。
在写作实际中呼应篇首的结尾方法多姿多彩,归纳起来看,主要有以下四种: 1复现式呼应。
文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等,在结尾重复一次,首尾相比,语句略有不同。
由于开头结尾对同一内容反复强调,使文章的主旨更加突出,同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。
2虚实式呼应。
文章开头写实,结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。
这种虚实式的结尾经常用于记叙文,能给读者以意境之美。
如 杨朔的《荔枝蜜》,开头抑,结尾扬,但同时又是开头实,结尾虚,作者通过写梦,将文章的寓意推到更高层次,深化了主题,升华了意境。
3对举式呼应。
这是一种比较特殊的首尾呼应方法,主要用于那些以“引用”手法开头的文章,即开头引用一种材料,结尾也用一种材料,两段材料首尾并举,共同为文章的中心服务,并显示出文章的结构之美。
三、揭示主旨 揭示主旨,就是在文章结束时把主题思想表现出来。
一般来讲它有如下表现形式: 1总结评述式。
结尾收拢笔势,对前文内容进行高度的概述和明确的点示,从而显现作者写作此文的题旨,把作文内容凝聚到鲜明的主题上来,给读者以豁然开朗之感。
2蓄势引申式。
这莲山课件 原文地址:
帮我介绍一下韩国明星宋慧乔
个人介绍 英文名:Song Hye Kyo 原名:宋慧乔 Song Hye Gyo 户口生日:1982年2月26日 实际生日:1981年11月22日 星座:天蝎座 国籍:韩国 地域:亚洲 生肖:狗 教:基督 血 型:A型 身 高:161㎝ 体 重:45㎏ 三围:33.24.32 家庭成员:父母及她,无兄弟姊妹,家中还有二只狗 爱 好:游泳 特 长:游泳、钢琴演奏、溜冰 最喜欢的乐器:钢琴 最喜欢的颜色:粉色系 最喜欢的食物:火锅、汉堡、冰淇淋 最喜欢的电影:《情书》、《约定》 座右铭:不求最高,只求最好 学 校:淑名女子初中—银光女子高中—世宗大学电影艺术系 自认最漂亮的地方:有一双漂亮的眼睛(不过韩国人却认为她丰满的唇更吸引人) 习 惯:难堪时摸鼻子 未来愿望:原本希望能成为一名服装设计师,但进入演艺圈后,则以演出文艺爱情剧的女主角为目前重心,而未来现实生活中,希望能是一位在家相夫教子的贤妻良母。
首次亮相:初三时在SEMATE模特选拔赛荣获大奖 出 道:1996年MTM选拔大赛首奖 记忆犹新的角色:SBSTV特别电视剧《恐怖的眼睛》中扮演吴贞雅 作品: KBS《畸恋》、KBS《幸福的早晨》 (1996) SBS《顺风妇产医院》——吴惠娇 (1998) SBS《叛变》 (1998) SBS《甜蜜新娘》 (1999) KBS《蓝色生死恋之秋天的童话》——崔恩熙 (2000) MBC《情定大饭店》——金云熙 (2001) SBS《守护天使》——郑笑笑 (2001) SBS《All in真爱赌注》——闵绣雁 (2003) SBS《阳光普照》——池燕尤 (2004) KBS《Full house浪漫满屋》——韩智恩 (2004) 电影《My Girl & I》[暂译《蓝色警报》《波浪主意报》]——裴秀恩 (2005) 电影《黄真伊》——黄真伊(2007) 成名背景 雪白的肌肤、大大的眼睛和柔软的唇是她的特征。
天真烂漫的表情中,偶尔又会散发着女人的魅力。
在《蓝色生死恋》中最赚人眼泪的角色恩熙的扮演者宋慧乔,外边看起来就像个柔弱可爱的娇娇女,实际上,她也的确是家中的独生女,1982年2月26日宋慧乔出生后,爸爸妈妈就决定不再要小孩子了,因为他们要给小慧乔最好的生活环境。
为了使女儿不过分寂寞,他们还给慧乔买了两只超可爱的小狗。
可是宋慧乔的父母对自己的女儿也相当的严厉,幸好小慧乔很乖,也很坚强,无论什么时候都让爸爸妈妈很放心。
宋慧乔脸圆嘟嘟的,有点婴儿肥,幼儿园的老师和同学都很喜欢她,而且她也完全没有独生女的娇惯习气,什么都是和大家用一样的。
时光过得飞快,转眼间宋慧乔已升入淑名女子初中,在这里,宋慧乔的表演天分得到尽情发挥,她最喜欢绘声绘色给同学们讲故事了,但是由于说话速度太快,同学们送给了他一个绰号——啄木鸟。
高中时的宋慧乔在银光女子高中就读,女子学校的幽静和清雅让宋慧乔的性格变得温婉多了。
但她仍然狂爱运动,滑雪、溜冰、游泳样样都是她的强项,而她也会像个真正的淑女一样坐在那里静静地弹钢琴。
高中的时候宋慧乔还经常和朋友们一同去徒步旅行。
那时候她的梦想是可以做个服装设计师,穿自己设计的各种样式的服装。
高中时在教会里有一位高大帅气的男孩很喜欢她,两人曾发展一段纯纯的爱恋,但是随着时间的推移,这段感情渐渐地淡了。
宋慧乔和安在旭、沈银河、崔真实一样,都在专间培养演艺人员的MTM学校学习演技。
1996年,去参加了模特儿选拔大赛,结果获得了第一名,就这样一脚踏入演艺圈。
刚开始时,她只是担任了两个歌手MTV里面的女主角,并出演《我如何呢
》、《行进》和舞台剧的演出。
成为受欢迎的演员,并被封为舞台剧女王。
在《我如何呢
》中,她饰演深受崔章民(音译)等三个男生欢迎的女生。
在以大学为背景的《行进》电视剧中,她饰演有点见异思迁的女大学生。
和宋镇全(音译)等组成后援会,为了学校节庆和由金贤珠组成的乐团经常互相对立子着。
虽然也忙于舞台剧的演出,可是后来SBS要求她退出同样是SBS电视剧《行进》的演出,以便能接演另一出《甜蜜新娘》中金秀贤(音译)的妹妹的角色。
她很努力的去演这初次担当主要角色的机会,只可惜因为和别台同时段的另一出连续剧(只知道爱)陷入苦战,未能缔造佳绩。
第二年,终于起了很大的转变。
首先她参加韩国首次主办的“制度OO学号考试“(有点像日本的训练一技之长的考试),而且如愿的考上了世宗大学电影艺术学系,开始大学生活。
并接下专门适合十几岁少女治疗青春痘用的化妆水广告。
广告中“高中毕业时,也让青春痘一起毕业“的台词,成为大家琅琅上口的一句流行语。
此后又开始尝试做电视台节目的主持人 1998年又在出集数超过600集的超人气轻喜剧《顺风妇产科》里面饰演俏皮、任性的吴家小女儿,剧集播出后跟受欢迎,紧接着广告及剧集邀约便接踵而至,大一读完,因为演艺工作太忙,宋慧乔只好暂时休学,专心经营演艺事业。
2000年,宋慧乔接演尹锡皓导演的KBS电视剧《蓝色生死恋(秋天的童话)》,唯美的背景和悲凄的爱情故事,缔造了40%以上的高收视率。
使得宋慧乔展现其惊人的人气。
她是个有朝气且聪明伶俐的女孩,虽然太多的哭戏让她几乎难以承受,可是她还是能恰如其分地把剧中清纯的模样演得很好。
所以不分男女老少,大家都很喜欢并支持她。
接下来,宋慧乔与《蓝色生死恋》中的男主角宋承宪赴加拿大合拍感人MTV《思娘》,宋慧乔在其中饰演飞行员的角色,最后MTV以撞机悲剧结尾。
2001年宋慧乔与裴勇俊、宋允儿、金承佑等合作拍摄都会偶像剧《情定大饭店》。
虽然宋慧乔本人对自己在此剧中的表现不是很满意,但她的可爱的富家女的形象仍十分招人喜爱。
同年,宋慧乔与韩国兼具歌手与演员身份的资深偶像金民钟以及金玟、尹多勋合演SBS年度大戏《守护天使》。
宋慧乔在这部戏里首演未婚妈妈,延续乐观善良的性格。
金民钟扮演的角色原来是一个痞子,后来转变为守护宋慧乔的痴情男子,两人的恋情令人感动,是继《蓝色生死恋》之后又一部感人至深的偶像剧。
本剧也一度成为2001年收视冠军。
2002年经纪公司安排宋慧乔休息,学习充电。
所以在很长的时间内,除了一些广告之外,我们都还看不到宋慧乔的新作。
不过在2002年九月份,宋慧乔会赴赌城拉斯维加斯与李秉宪合拍SBS电视剧《All in》,片中宋慧乔将饰演发牌员的角色,并将与老外打交道,为此宋慧乔特别接受了英语老师的“魔鬼训练”。
据悉,宋慧乔的片酬是破天荒的每集500万韩币。
人们都认为宋慧乔是幸运的,现在包括中国在内的各电视台、电影公司、广告商都展开宋慧乔争夺战,韩国碧芮以3亿韩币的酬金邀请她继续作品牌代言人,央视还邀请过她担当《天龙八部》中王语嫣一角。
但是大家都不知道在成名之前,她不曾懈怠的努力又努力。
因为早期她参与舞台剧的演出,必须说话很快,而且也必须用比较夸张的方式来表演。
因而成了她演戏的一种习惯,但在《蓝色生死恋》里,为了能让人听了能回味并感受她所说的每一句台词,她认为必须改掉以前养成的习惯,所以一次又一次的练习。
《蓝色生死恋》拍得实在很认真,以致宋慧乔视力都有些减弱了。
因为尹锡皓导演特别喜欢充满阳光的画面,因此总在过于晴朗的天气里表演表情戏,不知流了多少泪。
回想当时,宋慧乔表示:“好像尝到了深陷角色的戏味。
”私生活方面,她和Fin.K.L的Lee jin及SES的Shoo等很要好。
Fin.K.L的Lee jin是她高中学姐。
和宋有利(音译)则是因为Lee jin的关系,才成为好朋友。
和玉秋贤(音译)则是因为要一起减肥,所以听说一起去三温暖。
和SES的Shoo是在Shoo出道前就认识了。
她的绯闻男友曾先后有宋承宪(合作《蓝色生死恋》)、god成员孙浩荣(圈中好友)、金民钟(合作《守护天使》)等。
尤其是god成员孙浩荣,两人的绯闻吵得最凶,不过,这些都是传闻,宋慧乔并未真正拍拖。
大家都知道她的皮肤很好,其秘诀是在晚上就寝前一定要彻底洗脸,平时尽量不化妆。
还有与其使用保养化妆水,还不如用小黄瓜来的有效。
她的母亲常常取笑她是黄瓜小孩。
现在,宋慧乔受到许多国家观众的喜爱,并一举跃入顶尖明星行列。
得奖纪录 1996年 MTM (Model,Talent,Management) 模特儿选拔大赛,荣获首奖 1998年 SBS 新人奖《顺风妇产医院》 2000年 KBS人气奖\\\/最上镜头奖《蓝色生死恋之秋天的童话》 Soompi 网站三大电视台年终评奖 2001年 香港金曲奖 韩国最佳明星奖 百想艺术大赏TV演技最受欢迎奖 SBS 最佳演技赏 \\\/ SBS 10大明星奖《守护天使》 2002年 当选为中国 CE(China Entertainment)TV 评选的“亚洲10大演艺人 2003年 SBS最佳演技\\\/10大明星奖《All in》 2004年 韩国最有贡献艺人(有全智贤宝儿等人) KBS最优秀女演技奖\\\/人气奖\\\/ BEST COUPLE《浪漫满屋》 其它 SBS“流行歌曲20”VJ、“愉快的星期六”主持人 MBC“GO我们的天国”主持人 KBS“MUSIC BANK”主持人、 金秀根MTV主角 编辑词条 开放分类: 明星、韩国女星、《浪漫满屋》、《full house》、《蓝色生死恋》 参考资料: 1.只慧爱乔——宋慧乔中文网 2.宋慧乔中文网 3.宋慧乔俱乐部 宋慧乔 4.韩网 5.台湾雨乔专区 6.蓝色生死恋家族 7.搜韩社区之宋惠乔 8.相关网站: 9.韩网2 10.1999年SBS顺风妇产医院 11.2000年KBS秋天的童话 12.2001年SBS守护天使 13.2003年SBS真爱赌注 14.2004年SBS阳光普照 15.2004年KBS浪漫满屋 她的贴吧-