我记得以前春晚有一个小品演员，男的，说此地话，小眼睛，笑起来像老鼠一样，他是谁
今年过年后不久还演
林永健
四川方言版搞笑双簧剧本，家纺公司联欢会用~急用! 最好不超过五分钟
潮汕方言应该说跟福建漳州、泉州与厦门的方言一样，同属于闽南话，它是闽南话的一个分支。
福建闽南话与潮汕方言，是源与流的关系。
闽南语系包括，闽南话（台湾话），海陆丰话（福佬话偏漳州腔），潮汕话，温州苍南闽语，雷州话，海南话，东南亚闽南语（福建话）。
其中闽南话分为泉州腔，漳州腔，厦门腔（就是在泉州跟漳州腔之间）。
台湾北部偏泉州腔，南部偏漳州腔。
有些大致跟厦门腔一样。
海南话已经于其他闽南语系的基本不可以交流了。
福建跟台湾的闽南语，东南亚福建话和苍南闽语可以90%以上直接交流，跟潮汕话可以60~70%交流。
潮汕话内部又分很多腔调，有些可以直接跟漳州腔交流，有些则比较偏泉州腔。
急
校园 小品 视频和台词
不甚感谢
这个不错，但绝对不是我的原创，还是方言小品，希望对你有些帮助《网吧皇帝》(四川方言小品)时间：某天下午放学的时候;地点：网吧游戏厅人物：网吧黄老板（简称：老）;小学生张小量（简称：小）;张小量的姑妈、中学教师李老师（简称：张）布景：台口立一木牌，上书“皇帝网吧”桌子一张、椅子两把;电脑显示器模型一台鸡毛掸子一把【幕启，老板上，打开电脑，边唱边作整理桌椅状，用鸡毛掸子四处打扫。
老：游戏游戏，你最有魅力，游戏游戏，你让我赚大把的人民币
唉，这段时间“非典”病毒到处飞，整斗我的网吧冷冷清清的。
看斗“非典”结束了，生意要好起来了，哪个晓得学校又喊得严，说要来逮，学生些一害怕，就尽都不敢来了。
（又到台口张望，又来回走动，烦躁不安的样子，坐下）这个黄帝也是，还不回来。
哎，你回来嘛也悄悄给我带几个生意来嘛
小：【小学生背着书包上。
（他将红领巾包着额头，后脑勺系着结。
蹲着跑上台，双手作握手枪状，伸臂前指，或左窜右闪，或单腿跪在地上作瞄准状，口中发“啪啪”射击声。
在网吧门口停下，从包里掏出一纯净水瓶子扔到老板脚下，嘴里发“砰”声，矮着身窜进去，枪指老板，大喝）“不准动
举起手来
”老：(抬头，举手，作恐惧状)YES,SIR!求求你，别开枪，我投降。
（然后哈哈大笑，一伸拇指）小子，佩服佩服
一看你这好身手，就晓得是个电脑游戏的高手啰。
小：（不好意思）高手
唉，我还差得远呢。
你有没得《三角洲特种部队》
我只有这个游戏才打稍微得熟点。
老：（起身相让）有有有，CS的射击游戏我这全部都有。
;(小孩二话不说，坐下就玩，老板在旁边看着)老：小朋友，你是那个学校的
以前你好像没来玩过哟
小：城西小学的。
今天我是特意到你皇帝网吧来打游戏的。
老：为啥
小：嘿，尽都说你这儿培养出了不少的游戏高手。
我是专门来拜师的。
老：当然!皇帝网吧出了个“网吧皇帝”，晓得不
那个皇帝就是我的娃儿——黄帝
你得我这儿来打，我让我儿子黄帝教你——他打游戏，硬是死鱼的尾巴——不摆了。
小：哇噻，黄帝就是你的儿子呀
他可是我的偶像哟。
喂老板，你马上就喊他来教我两招?。
老：这个娃儿，不晓得跑得哪干去了，还没回来。
你今后可以经常来玩，碰斗他的机会就多了?。
喂喂喂
这个地方敌人很多，该用AK-47。
吔，你是打得没得好好哟。
小：唉，打的时间太少——我爸爸管得不晓得有好紧。
老：怪不得。
小：喂，老板，这咋子没得人打游戏呢
老：头几天都还多得很的人呢
那些学生娃儿说今朝是李老师的值周，要得网吧头来逮，就尽都不敢来啰。
小：（吃惊地回头）李老师
哪个李老师
我……我不打啰……（眼睛却又紧盯着电脑，手一刻不停，舍不得的样子）老：城南中学的李老师，你怕啥子
你是城西小学的学生，他还管得倒你呀
没得事得
小：（站起身来，继续打着游戏，看看门口，犹豫）……我……我不打了……老：还没过斗瘾嘛，是不是
不要害怕，他一个老师敢咋子
敢打你呀
你看啷多娃儿进来，执法部门才有权利管，他老师
是狗咬耗子——多管闲事
他来
我门都不要他进
小：（犹豫）我……我……老：啷子——我得门口去跟你盯斗。
要是老师朝网吧走过来啰，我就跟你报警，你就马上藏斗。
要得不
小：（坐下）要得。
老：（指斗屏幕）喂喂喂，那块石头后头有两个狙击手，你扔手雷去炸他。
我得门口去跟你看斗。
（走到门口，在椅子上坐下，作掀开门帘状，探头，急缩头，小声地喊）小娃儿，快点藏起来，鬼子进村啰。
小：我看斗啰，都被我打死了三个了。
砰
哈哈
又糟了一个
老：不是的，是李老师当真来啰。
小：（一下跳起来）男的还是女的
好多岁
老：女的，三十七八。
小：（急了）糟了糟了，这哈涮得繁啰。
（到处看，到处转，东蹲一下西藏一下。
）老：快点，要拢啰。
;(小孩一下子钻进桌子底下，两只手抱着头，但屁股露在外面，直哆嗦)<\\\/O:P< p> 老：不要害怕，我掩护你。
（很镇定地，作用鸡毛掸子打扫卫生状）李：【上，大步向前走，边走边说】这几家网吧，整斗娃儿些书不好生点读……唉，一个那么优秀的学生……（到网吧门口，喊）黄老板——老：哪——位
噢，李老师呀
今天又是到我网吧头来尽职尽责呀
李：不是，我是来家访的。
老：算啰，李老师，真人面前何必说假话
家访
找学生娃儿吧
李：既是家访，也是找学生娃儿。
老：对不起，家访请到家里，我这儿是店子。
至于找学生娃儿嘛，你看，这儿巴斗纸飞飞“未成年人，严禁入内
”。
我是奉公守法的好商家，里头绝对没得学生娃儿得。
你李老师虽然是成年人，但我这儿是只欢迎顾客，要找学生娃儿请出示“执法证”，否则嘛——恕不奉陪。
李：我是来找——你家黄帝的。
老：绝对没得。
啥子
找黄帝
就算找斗了，也是在我家里——店家店家，我是以店为家。
何况，根本就没得人得。
要有，你扇我两挞耳。
（迎进店子，自己到电脑桌前椅子坐下，把椅子挪进去将小孩遮严点）看嘛，里头一个人花花都没得——哎，除了我们两个哈。
李：（跟进，四处看）我这进来了，是家访呢，还是店访呢
老：哎呀老师，你是有文化的，何必跟我们两个咬文嚼字呢。
也不要怪我心头不安逸。
你们老师整斗我们网吧的生意斗没得。
李：再穷不能穷教育，再整不能整娃儿。
老板，上次我给你说的把网吧趱远点，不晓得考虑的怎么样了
老：趱
我这个网吧隔你们校门口二百零一米——我是用皮尺量过的哟——没违反啥子“学校周围200米内不准开网吧”的有关规定罗
整娃儿，哎哎哎，打游戏就是整娃儿哪
你看我家黄帝，人又聪明，学习成绩又好，游戏还打得倍儿棒……李：我晓得。
学生中间流传的话，“东邪西毒，南帝北丐”，指的是我们城里的学生四大游戏高手，“南帝”就是城南的你家——黄帝。
老：你看，这打游戏好好哟，眼光要犀利，手指拇要麻利，脑袋瓜子要伶俐，又学斗了知识，又锻炼了能力。
我家黄帝打哈哈儿游戏，我都晓得。
哈哈，我儿子也算有特长罗。
李：不光是名人，还有名言呢。
他使劲给你网吧打广告，说：蜘蛛请蚊子去耍，蚊子起先都不去，后头蜘蛛说：我这干儿是上了网的哟。
那蚊子就去了。
他说，蚊子斗晓得上网，你看网吧的魅力大不大
老：（笑）聪明……哈哈……李：我晓得，你家黄帝聪明。
老：那是当然。
李：我晓得，你家黄帝以前成绩好。
老：那是当然。
李：我晓得，你家黄帝现在得逃课去打游戏了。
老：那是当然。
哎哎哎，啥子
逃课去打游戏
这……是真的呀
李：蒸的呀
还是煮的呢
他一下午课都没去上，不会是不好吧
老：不好
头哈中午得我这打游戏都还精神昂昂的，他心头才不好
肯定悄悄地得别干去打游戏去了
老子只同意他打游戏，但尽敢搞去搞来课都不去上啦
老子不回去整死他
李：你家黄帝半天半天地请假都几次了。
同学些反映他就是去打游戏去了。
现在，他的成绩已经是全年级第一百六十多名了——要晓得，以前他可是十多名的哟。
老：（恼怒地）老子马上去找他
看是哪个网吧老板敢让我黄帝进去打游戏，我不掀他的店子
李：那……你呢
老：（尴尬了一下，走向台口，做关卷帘门的动作）管他的哟。
先把他找回来再说。
（小孩儿发觉要关门，急了，挪动身子，蹬着了椅子，发出声音）李：哪个
老：没得人得，是……耗子，噢不，是猫……李：是哪个
自己自觉点出来。
不然……（小孩儿哆嗦着退出来，背对着李老师站着）老：李老师，这是……李：哪个学校的
转过身来。
（小孩儿哆嗦着转过身来，低着头）李：你
（暴怒着，从桌子上拿起鸡毛掸子扬起欲打。
小孩儿护着头，跑着躲避。
）老：（急阻止）喂喂喂
要保护妇女儿童的合法权益哟
小学生，又不是你们城南中学的，你管那么多干啥子
李：你……（又举起鸡毛掸子，重重击在桌子上）我就要管
老：喂，你要搞清楚，你是老师哟
当老师的，你竟然打学生
我要去投诉你
（抬腿往外走）小：（急拉住老板）叔叔，不要
他……他就是我姑妈。
老：（转回身来）你姑妈
这……李老师，他……自己进来的。
第一次来，真的是第一次。
我……又认不倒……不然……李：（瘫软地坐在椅子上，放下鸡毛掸子，很疲倦地摆着手）不说了。
养不教，父之过；教不严，师之惰。
小：姑妈……李：小量，游戏只能是一种课余的娱乐，不能荒废了学习
（把小孩的红领巾从额头上解下来，端端正正地给他系好）姑妈相信你。
走，我们回家。
老：哎——李老师……不好意思哟。
我说话算话，来，你扇我两挞耳。
李：说这些干啥子
老板，你家黄帝——老：我一定好好教育。
你不扇，我自己扇。
李：黄老板，走，我们去找你家黄帝
老：（大喜）那……咋子好意思呢
李：娃儿更重要
己所不欲，勿施于人
老板，希望你能把握好父亲和老板角色之间的尺度，合法、合情、合理地办好你的网吧。
老：（很尴尬）是是是……李：你走城北的“一网打尽”网吧那几家；我们走城东的“自投罗网”网吧那几家。
再打电话回去，让黄帝他妈他们去城西的“网中网网吧”那几家。
关门，走
老、小：（一齐）走
三人谢幕。
切光。
2003年5月
影视传媒
不知道 楼主想了解什么 我就勉强回答了 就当是有缘了是一个年轻的专业，但是发展迅猛。
借别人的话这么说的：“21世纪将是一个传媒的时代。
电影，电视，网络，报纸，传媒会在我们的工作生活的每一个方面凸显越来越重要的影响。
传媒业，正在成为最具发展潜力的朝阳行业
而影视传媒类类专业就是近年来兴起的在美术、音乐类专业之外的又一大类高等艺术教育专业。
它广泛的包括影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、摄像摄影等多种专业。
主要面向电视台、广播电台、电影电视制作机构、报刊杂志社等各种影视传媒部门单位培养优秀的专业人才。
目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业，并且专门组织相关的艺术专业高考测试，择优录取优秀的高中毕业生。
” 2.很多大学里面也有相关的专业。
例如：中国传媒大学、北京电影学院、中国戏曲学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、四川音乐学院、东北师范大学、北京师范大学、山东艺术学院、吉林艺术学院、四川大学、复旦大学、同济大学、山东师范大学等高等学府。
一般的高考专业：报考影视导演、戏剧影视文学、广播电视编导、公共事业管理、播音主持、影视表演、摄影摄像等。
3.很聪明的你一定看得出学习点什么将来能做点什么，发挥点什么。
靠什么吃饭或者是赚钱。
近年很流行的原因：分数线要求不高，但也一直在上涨。
各地的培训机构乘机赚钱。
一般由广播电视传媒协会和广电集团广播电视报社、高校的院系等部门联合开办的。
“20##年广播电视艺术院校考前冲刺强化班” 电话 联系人 一般的收费都很高。
2000-20000不等。
艺术类报考专业方向：含播音主持、双语播音、公关礼仪、影视表演、音乐表演、舞蹈表演等专业方向。
含广播电视编导、电视编辑、音乐编辑、文艺编导、影视编剧、数字媒体、摄影摄像、节目制作、广播电视文学、录音艺术等专业方向。
有培训自然要有书籍，写书的也赚一笔。
这个书还是比较专业《影视传媒类专业考试指南_百度百科》引用一下： 第一章 面试技巧 第一节 面试综述 第二节 自我介绍 第三节 才艺展示 第四节 即兴评述 第五节 回答考官提问 第六节 自备稿件朗诵 第七节 命题小品表演 第八节 摄影美术作品分析 第二章 命题创作 第一节 命题编讲故事 第二节 叙事散文写作 第三节 电影小品写作 第四节 视听思维测试 第三章 文艺作品评析 第一节 电影评论写作 第二节 电视作品分析 第三节 文学作品分析评论 第四节 文化艺术热点现象分析 第四章 编导创意策划 第一节 影视广告创意 第二节 电视节目策划 第三节 命题文案策划 第五章 专业解析及考生心得 第一节 影视传媒类专业解析 第二节 考生心得 附录一、影视传媒类类专业录取原则 附录二、影视传媒类专业考前自我训练课程安排 附录三、影视传媒类院校（部分）招生考试科目一览表 附录四、影视传媒类专业招生院校（本科） 偷一点小菜放这里大家尝一尝： 第一章 面试技巧 第一节 面试综述 面试这一测试形式，是相对笔试来说的，有时也称为口试。
所谓面试，就是考官与考生通过面对面的交流来了解考生的相关信息，达到测试考生综合素养的目的，这是按照专业要求筛选合格考生的重要环节。
面试中，不仅仅是针对考生的某些方面能力的考查，还要对考生进行全方位的综合素养测试，因此面试被认为是素养测试的最佳方式。
近几年来，全国重点大学（北大、清华、复旦等）普招中的自主招生重点采用了面试这一方式。
在艺术类专业招生中，尤其是近年来在编导专业招生中，面试愈来愈受到重视（包括一些刚刚开设影视编导专业的大学），有些学校将此放在专业考试的第一环节，有的放在最后一环节，甚至有的学校在专业考试过程中对此出现面试内容。
基于此，对于面试这一考试形式理解，将很大程度上决定一名考生是否能够以正确的态度和方法来准备和应对专业考试。
如果理解正确了，考生就能够比较轻松地应对，而且能够获得较好的效果。
反之，认识模糊，就很容易事倍功半，甚至南辕北辙。
面试的出题方式及目的很大程度上区别于应试教育下的考试出题，标准化的高考试题使得考生多元的发散思维遭到限制，甚至扼杀了考生的想象力和创造力。
因此，在面试中，很多考生思维简单，缺乏最起码的审美能力，想象力与创造力匮乏，不能很好很健康地面对他人和自己的情感，在认识、理解、处理问题上，缺乏批判精神，没有坚持自己的立场和观点的勇气，更没有独立的见解与立场，有很明显的惯性思维倾向。
艺术类专业入学考试的目的，是要通过某些特定的方法和手段来判断一个人是否具有从事艺术创作的潜质。
所以，至少不能只通过标准化的考试题来考查学生，否则这样只能使学生流于平庸。
而通过面试这种方式，才有可能比较具体的有针对性的对考生的思想意识、思维习惯、情感态度、性格特点等作出深入的了解和综合的判断。
而这些目的，仅仅通过笔试是很难达到的。
具体来说，影视编导高考中的面试，是用来考查考生知识掌握的程度及结构、综合思维能力、语言表达、观察生活、分析思考应对问题的能力以及考生的性格、价值观等多方面的重要手段。
由于面试所承载的测试任务比较重，因此，面试所包含的考试项目也是比较复杂的。
在下面的章节中，我们将对具体的面试考试科目进行具体的分析，使考生能够掌握具体的应试方法和技巧。
第二节 自我介绍 一、什么是自我介绍 自我介绍就是通过简明扼要的语言在1—3分钟内向考官介绍自己的基本情况，包括姓名、考号、籍贯、爱好、特长等方面的内容，从这一环节中发现考生的创造设计能力、语言表达能力、个性特征等，使考官对考生有一个尽量全面的了解和考查，进而确定你是否符合所报考专业的必备条件。
自我介绍在影视艺术类专业考试中一般是在第一个环节进行，是展示考生自我风采的重要手段。
考生的气质、反应、谈吐、文化底蕴等一切外在内在的素质都将通过这一考试环节展现给主考老师。
而这一环节又是考生在考试中能够展现自我优势的机会。
考生应该充分把握住自己的时间，向主考老师展示自己的各个方面。
但是考生应该注意在表述时一定要谦虚、态度端正，因为此时主考老师正在仔细观察你的各个方面，不要因为自己的一句话或者一个动作给老师留下不好的印象。
二、怎么准备自我介绍 自我介绍，本质上说就是考生通过简短的语言，在较短的时间内介绍自己的基本情况。
一般的自我介绍的结构基本上是：问候考官、介绍自己的名字及家乡、自己的特色、结尾。
当然，这也不能一概而论，考生在考试的时候，可以根据考试现场灵活掌握。
但是需要注意的是，在准备自我介绍材料的时候，一定要注意言简意赅，不能太哕唆。
问候考官，是你进入考场后要说的第一句话，可以说“各位考官（主考老师、老师）上午／下午好”，一定要态度诚恳、大方，文县和人打交道的第一步。
但是有些考生可能看选秀节目看多了，称呼考官为“评委”，这不是很妥，专业考试和商业选秀还是有根本区别的，希望考生一定要注意这一点。
名字是一个人的名片，考生在做自我介绍的时候，一定要突出对自己名字的介绍，这样是为了加深他们对你名字的印象。
例如，有一位考生的自我介绍材料是这样的：“各位老师好
我叫李安，李是李世民的李，安是安邦定国的安，父母给我起这样一个名字就是希望我能和李世民一样有安邦定国的气魄。
有一位导演的名字和我的一样，我也非常喜欢他的电影。
”这里只是选了这位考生自我介绍材料对名字介绍的部分，通过这段材料我们可以看出，这位考生对自己名字的介绍还是比较详尽的，很容易能让考官记住，对下面的考试非常有利。
考生在对自己家乡的介绍时点到为止就可以，否则就成了“导游”了。
如果你的家乡有名胜古迹或其他特色，可以简单的补充一下，让考官记住你是哪个城市或地区就可以了。
如：“各位考官好
我叫王琼，我来自美丽的泉城济南，济南是一个历史文化名城，家家泉水，户户垂杨就是对济南最好的描述。
欢迎各位考官来济南做客
”这位考生对家乡的介绍比较简短，但是对家乡的特色介绍的还是非常准确到位的，简洁精练，又不失自然、大方。
要想在众多的考生中凸显自己，必须对自己的“特色”进行重点介绍。
名字有可能有相同的，但是你自己独特的人生经历确实独一无二的，这些特点或特性就是你区别于他人的重要标志。
这个“特色”包括自己的兴趣爱好、性格特征、获奖经历、学习状况及其他的“亮点”所在。
例如：“我是一个性格比较外向的女孩，喜欢交朋友。
我比较喜欢写作，我的作品曾在《语文报》、《诗刊》、《芳草》等报刊杂志上发表，也曾获得过全国青少年作文大赛一等奖。
”这位考生紧紧抓住了自己的写作优势，介绍得比较清楚，能使自己和其他考生区别开来。
考生要注意做到尽量多地表达自己的信息点，另外这也是考官提问的重点所在，考生要注意针对自己提及的每一个点做充分的准备。
在自我介绍结尾的时候，要把自己的名字重复一下，让考官加深对你的印象，做到首尾呼应。
还要在最后表达自己这次考试的愿望，如希望考入贵校实现自己的影视梦等，另外还要对考官表示谢意，如谢谢各位老师等。
三、自我介绍需要注意的问题 1．要讲普通话。
普通话是现代社会最基本的交流工具，但是有些考生还是用方言介绍自己，特别是南方地区的同学，方言很难让别人昕懂，这就造成了沟通和交流的障碍，会在专业考试中造成考官对自己的“信息误读”。
当然，编导类的专业不像主持表演类专业对普通话要求那么高，只要能清楚的把自己的信息传达给考官就可以了。
不过，一口标准的普通话会在艺术类专业考试中增加你的印象分的。
希望广大考生在专业考试前，有意识的练习一下普通话的发音，可以找一些电视台或电台的主持人，或跟着电视（广播）学习朗诵稿件，这样能在一定程度上提高自己的普通话水平。
2?要重点突出，不要跑题偏题。
自我介绍就是你向考官传达你的基本信息，总体来讲，就是你的姓名、籍贯，以及你能引起考官注意的自身特点。
在面试中，基础信息的传达是使你区别于其他考生的重要途径。
自我介绍要完全靠材料取胜，用事实说话，而不是自我评价、空洞抒情。
考生要有一定的策划意识，把自己摆在宏观的背景下，经过综合比较，了解自己的优势和不足，找出合适的定位，进行“形象设计”。
其实，自我介绍就像商品广告，考生在要考场上通过自我介绍，成功的把自己“推销”给考官。
所以，考生一定要抓住自己的特色做文章。
例如，你是少数民族、党员、退伍军人、学生会干部、获奖经历等，这都是你区别于其他考生的，优势所在，这都是自己的“资本”。
有些考生，大讲自己家乡的风光名胜、特产名人，以致喧宾夺主，淹没了自己。
有的考生介绍自己家庭成员太多太详，而没有突出自己。
3?态度要真诚、谦卑。
实事求是。
专业面试，不单纯的是了解你的基本信息，考官还要和你的交流，全方位的了解一个考生的口语表达、性格趋向、个人品质。
在自我介绍结束之后，一般是回答考官提问，考官的问题除了文艺常识之外，还要从你的自我介绍中透露的信息点来发文。
例如，2009年中国传媒大学南广学院南京考点广播电视编导专业的面试中，有一位山东潍坊的考生在做完自我介绍后，考官就问他潍坊的经纬度、特色、历史名人以及经济发展状况。
考生在介绍自己的兴趣爱好和特长时，千万不能用狂妄自大的口吻，或把自己吹嘘得花里胡哨，这会在后来的回答考官提问中露馅儿的。
（未完待续） 4.有人这么做过........ a.首先不管哪里的表演，个人素质是很重要的，比如身高，长相，最重要的是你有没有这种天分。
如果你想报考表演，你得先找老师学习、培训，然后到冬天参加面试。
而且你可以报考很多学校各种专业，比如播音，编导。
面试一般先自我介绍，然后围绕表演，台词，声乐，形体这4项考核。
比如即兴小品，比如2分钟舞蹈，比如讲故事，比如唱歌（以民族或美声为主）...... 这位台兄经历过。
b.面试就是自我介绍，才艺展示后，老师也会顺着你的介绍和展示问你一些问题。
如果你说你喜欢电影，他们就会多问一些电影的问题。
然后就是一些综合素质的问题。
主要考察你的综合素质和艺术修养。
有些题目都是比较基础的。
也会有考察你的想象力和创新能力的问题。
最后会让你估计一下高考的分数，特别是数学和英语…… 复试是笔试，也是考察综合素质和艺术修养，涵盖了音乐，电影等方面，有的都满常识性的。
也会考察你的英语能力。
对绘画的要求不算太高。
LS说的四格漫画什么的是动画专业考的。
**********这位大哥也参加过。
c.还是有灰太狼的。
下面列一点。
“影视中介公司骗术揭秘 北京骗人影视公司骗人手法曝光 请有良知的人转载，避免更多的无辜者受骗。
很多年轻人喜欢影视，想做演员，想当明星，这样就出现了许多影视中介公司，使许多人上当受骗。
为了使影视爱好者不在上当，我们揭秘骗局。
现在北京的市区很多所谓的影视公司，有的也有正规的营业执照，还有得伪装自己还有什么文化经纪人证书。
很多报纸和网站上有他们招聘演员的广告，写的天花乱坠，看着极其诱惑人，其实全是假的骗人的。
因为真正的剧组从来不会打报纸招聘人的。
他们都是骗子，来骗应聘者钱财，然后找机会人去楼空，这些人的从业者多一半是无业游民，社会垃圾，有的是在剧组跑过龙套，当过群众演员的。
他们的墙上都贴着花花绿绿的剧组现场照片，还有的是他们和明星的合影，都是他们在剧组跑龙套当群众演员的时候想办法拍摄的或者电脑合成的。
他们骗来应聘的主要是骗钱，还有的骗色。
他们花言巧语煞有其事的说什么签约包装，一年可以给应聘者推荐安排几部戏都是骗人的 ，充其量可以安排去当群众演员，受尽欺负。
北京周边的几个影视城的群众演员都是受尽欺负的。
大家可以上网搜索北京群众演员。
就会知道真相。
当你发觉上当受骗的时候，也许骗你的人早就不知道跑到那里去了 。
在这个圈里越是骗子越伪装的很像。
这些骗子的 办公室里贴满影视剧照，应聘者进门后还有的要考试，甚至考的很严格，跟真的一样，当你被考试考的头晕的时候他们就开始提钱。
交钱你就上当了。
”
