心理罪之教化场的名言
你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。
—— 拉姆
心理罪之教化场里的夏天是谁
福士玛超市杀人案中，第一个发现尸体的人。
雷米的小说《心理罪2 教化场》的结局是什么
结局很让人深思，教化场计划迷底解开，杨展杀了自己的父亲杨锦程，天使堂也被拆了……，杨展被判刑，枪被一直去天使堂的男孩拿了。
男孩去天使堂看到残骸后自杀。
心理罪教化场第一个结局什么意思
1.三个心理学家 结局是出人意料却又在情理之中的。
连环杀人案的幕后操纵者——“道德沦丧，并犯下滔天罪行的利欲熏心的科学工作者”Z先生并没有被绳之以法捉拿归案，受到应有的审判，而是在“违背伦理道德进行科学实验以图名垂青史”的杨主任的策划下，被象征着“曾经迷失而又回归的心理学家的良知”的周老先生悲愤地错杀，而后，仍不明就里的周老先生也立刻结束了自己的生命。
这样的安排无疑是耐人寻味的。
Z先生的死似乎揭示了这样一个无奈的现实：法律有时并不能审判和制裁一切罪恶；而在法律难以发挥作用的时候，代表着“良知”的悲剧性英雄再次出现，消弭了罪恶的同时也走上了死亡之路——无论是自我审判还是法律裁决。
而杨主任在即将达到自己梦想中的名利场顶端、学术巅峰之时，死于长期被忽视、被简单粗暴对待的不满14周岁的儿子手里。
这是多么讽刺又现实的一幕啊——一个著名的心理学家，一个极富争议的人类行为心理实验的实施者，却对自己的儿子的心理状态和日常行为一无所知。
2.羔羊们 作为“曾经的羔羊和现在的魔鬼”的T先生、Q小姐和J先生，他们的结局同样耐人寻味。
（饿，原谅我词穷了……）T先生因伤重不治，在昏迷多日后终于离世，这也可以视为又一犯罪嫌疑人逃离了法律的惩罚吧。
而Q和J，在不久之后投案自首。
对于他们俩的举动，第一，可以理解为是法律和道德的教化，使得有罪之人主动归案接受裁判，进而实现了法律功能的完满和结局的升华，（惩罚不是目的而是手段，根本目的还是教化）第二。
也再次证明了个人以暴制暴的不可行之处：本就因为曾经受到过的伤害而心理残缺脆弱的人，即便通过心理治疗走出过去的阴影，也仍无法承受报复杀人快感过后的种种负面情绪压力。
3.两个孩子 对于杨展这样一个特殊的孩子，实在难以用文字表达对他的感觉，如果结局暗示着他已死去，那留给我们的是惋惜和悲伤，如果他仍活着，又让人揪心和担忧这样一个孩子是否在不远的将来也会成为一个“魔鬼”……而想起廖亚凡，就让人恨不得钻进书里把方木臭骂一顿叫他好好关注这样一个令人心疼的女孩的心理成长及需求。
面对犯人，这个主角能轻易洞悉一切甚至能深刻地理解和同情犯人的心理历程，却对这样一个沦为孤儿的少女神经大条只注重物质供给不重视沟通交流
果然他也只是个PTSD患者，一个既天赋异禀又平凡的普通人，而不是全能完美的男主角啊……
“心理罪之教化场”周老师创建教化场的目的是什么
第七个读者里，方木宿舍的管理员，后来因为救方木死了
