小猪变形计延伸中班教案《小猪变变变变》怎么写
活动目标：1、学习阅读图画书，能仔细观察图片并用简洁的语言进行描述。
2、认识自己，懂得欣赏自己，理解“做自己才最快乐”。
3、理解词：炫耀活动准备：1、小猪手偶一个2、PPT《小猪变形记》
写作文小猪变干净了360字
有一只小猪，长着圆圆的脑袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翘翘的鼻子，胖秋秋的身体，真有趣
可就是不爱清洁。
常常到垃圾堆旁找东西吃，吃饱了就在泥坑里滚来滚去，滚得浑身都是泥浆。
小猪想去找朋友。
它一面走，一面“哼哼哼，哼哼哼”地叫着。
小猪走着走着，看见前面有只小白兔，我和你一块儿玩好吗
“小白兔回头一看，原来是小猪，就说：“哟
是小猪，看你多脏啊
快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。
”小猪不愿意洗澡，只好走开了。
它走着，走着，走到草地上，碰到一只小白鹅。
小白鹅，真美丽，红红的帽子，白白的羽毛。
小猪高兴地说：“小白鹅，我和你一块儿玩好吗
”小白鹅说：“哟
是小猪，看你多脏啊
快去洗洗吧，洗干净了我再和你玩。
”小猪看了看自己的身上，可不，满身是泥浆，泥水还在“滴答，滴答“地往下滴呢
小白鹅又说：“走，我带你到河边去洗个澡吧
”小猪跟着小白鹅来到小河边，小白鹅“扑通”跳进河里，用清清的水泼呀泼，泼在小猪的脸上、身上。
小猪用清清的水洗呀洗，洗得干干净净的。
小白鹅高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧
”小白兔看见小猪变干净了，也走来跟它玩了。
小猪跟朋友们玩得可高兴啦
调皮小动物小猪变干净了教案怎么写
一、活动目标： 1、鼓励幼儿学习对话，培养幼儿的口语表达能力。
2、培养幼儿的理解与记忆力。
3、懂得爱清洁、讲卫生、明白节约用水的道理。
二、活动准备： 沙箱、小动物图卡、纸袋木偶、图片（图书）、录音带、语言操作盒、三、活动过程： 1、欣赏故事引出主题，让幼儿知道故事的名称和故事里有谁。
设计提问： （1）猜一猜故事里有谁
并逐一出示小动物图卡（插在沙箱里）。
（2）发生了一件什么事情
2、请幼儿带着问题再次欣赏故事。
（教师边操作沙箱边讲故事） 3、用提问的方式帮助幼儿回忆和理解故事内容。
4、带着问题进行第三次故事的欣赏，重点引导幼儿学习对话。
（出示纸袋木偶等操作材料让幼儿了解如何使用） 设计提问： 小猪第一次在路上碰到谁
（小白兔）它怎么对小白兔说的
（小白兔，我和你一块玩好吗
） 小白兔又怎么回答小猪的
（哟
是小猪，看你多脏啊
快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。
） 小猪第二次在路上碰到谁
（小白鹅）它怎么对小白鹅说的
（小白鹅我和你一块玩好吗
） 小白鹅又怎么回答小猪的
（“哟
是小猪，看你多脏啊
快去洗个澡吧，洗干净了我再和你玩。
” 最后小白鹅又是怎样说的怎样做的
（“走，我带你到河边去洗个澡吧
”） 小猪洗干净后大家都高兴地说：“小猪变干净了，我们一起玩吧
” 5、请幼儿带上纸袋木偶跟着录音机学讲对话。
6、自由分组利用各类操作材料复习对话。
高水平：（沙箱操作材料）尝试复述故事的主要情节和简单对话。
中水平：（图书或图片）尝试复述故事的主要情节和简单对话。
低水平：（语言操作箱）复习简单对话。
7、小结：小猪改正了缺点，变成了一只讲卫生、爱干净的小猪，你们高兴吗
小脏猪是怎么变干净的
（用水洗干净的）水的用途真大。
（让幼儿明白地球上的干净水源有限，更应节约用水，不应随便浪费水。
）
小猪七十二变 作文400字
看我七十二变我是一个小女巫。
今天，我离开了魔法世界，来到了麻瓜世界（注：是女巫对人类世界的称呼）游玩。
我来到一个国家保护野生动物园，参观了里面的所有动物，发现一只被麻瓜世界称为“熊猫”的动物最珍贵，最受宠，从麻瓜口中听到，这是这个国家的一级保护动物，怪不得麻瓜们那么喜欢它。
我想：我也来享享福吧
想着，我便隐了形，穿墙来到熊猫旁边，看我七十二变，就变成了一只熊猫，麻瓜们一看到突然闪出一只熊猫，惊讶级了。
一会儿，一些媒体记者和动物专家来了，把我检查了一翻，然后大声地对游客说：“我们中国又多了一只熊猫了，万岁
”大家都欢呼起来。
可我得到别的地方去，又不能扫麻瓜们的兴，因为我是个善良的小女巫，看我七十二变，我把旁边的一根竹子变成一只活熊猫，自己骑着扫帚飞走了。
我认识一个名叫“小偷”的朋友，也告诉他我是一个小女巫，他也很高兴做我的朋友，他经常让我去“拿”些东西，常常是一种像纸的麻瓜们称为“钱”的东西，我也很顺利的帮他“拿”到了，有时有些人像在玩游戏，可是，我的朋友“小偷”被那帮人抓了，听说那是“警察”，由于“小偷”“拿”了太多东西，被处死。
到现在，我才明白，在麻瓜世界里，“小偷”是偷别人东西的坏人，我感到特别后悔，我怎能做这种事呢，看我七十二变，我把东西都变了出来，还给主人。
我再也没做什么坏事，而是用我的七十二变法术来帮助麻瓜们。
看我七十二变 小猪猪的梦
一年级看图写话,小兔叫小猪起床
有一只天真的小猪，它整天都想着改变自己的形象。
小猪出了家门，想找一个它最喜欢的形象，它走到河边正好有一只梅花鹿在喝水，小猪想到了一个好主意
它想，变成和梅花鹿一样漂亮，一定很有趣。
于是它回到家找到了树枝戴在自己的头上变成了梅花鹿的角。
再用颜料黄色和白色涂在身上，变成一朵朵梅花。
涂完后，小猪在镜子前照了照，觉得自己很漂亮就得意地出门去了。
小猪走在路上，它遇到了熊猫，炫耀的说：“你看我多漂亮呀，”结果熊猫笑着说：“你只是一只涂上颜色的梅花鹿，你能像梅花鹿一样快速的奔跑吗
”小猪想了想，我和熊猫的体型差不多我还不如变成一只可爱的熊猫呢。
于是，小猪又回家清洗了身上的颜料，重新涂上黑白色，眼眶也涂成黑色的，呀
还真像一只可爱的熊猫。
变成熊猫的小猪又出门了，动物小兔子、大象、斑马等都说：“小猪，你原来的样子多可爱，为什么要变来变去，多麻烦，你现在虽然变成熊猫的样子，但你会吃竹子吗
”小猪听了大家的话，想了想，觉得大家说的对，每一种动物都有自己的外形、自己的本领、自己的生活习性。
小猪想通了，还是变成真正的自己最好。
后来，小猪又变回了自己，它觉得很开心。
作文童话故事小猪变了300 个字
春天的早上，天气晴朗，万里无云。
照耀着大地，草儿绿了，花儿开了，小鸟在树上欢快的叫着，田野里一片生机勃勃。
起床了，他伸伸懒腰，想起今天要和同学去种树，马上穿好衣服，拿起工具就跑。
跑到，用铲子挖了一个大洞。
忽然，小猪想，“要是以后我不知道哪棵树是我种的，怎么办呢
昨晚做的牌子没带。
”小猪又跑回家，把牌子带了过来。
等他回到，大家都种完树，回家了。
小猪很着急，想马上种完他的桃树，可是他不小心把牌子当树种进洞里去，培上土就跑回家。
一个月后，同学小猫说：“我的苹果树长高了吧
”小兔说：“我的白果树长白果了吧
”小狗说：“不可能，要等你老了，才能吃到白果。
我看我的梨树可能长高了。
”听着听着，小猪的脑海里出线了四幅美丽的图画，他的桃树在春天长出了新芽，夏天枝繁叶茂，秋天长出一个个大桃，冬天，它披上银装。
又过了一个月，大家去看自己种的树，小猫和小狗的树长高了，小兔的树长出了新芽，小猪的树却枯死在地上。
小猪流下了伤心的眼泪。
2、春天的早上，天气晴朗，万里无云。
照耀着大地，草儿绿了，花儿开了，小鸟在树上欢快的叫着，田野里一片生机勃勃。
小猪起床了，他伸伸懒腰，想起今天要和同学去种树，小猪马上穿好衣服，拿起工具就跑。
小猪跑到，用铲子挖了一个大洞。
忽然，小猪想，“要是以后我不知道哪棵树是我种的，怎么办呢
昨晚做的牌子没带。
”小猪又跑回家，把牌子带了过来。
等他回到半山腰，大家都种完树，回家了。
小猪很着急，想马上种完他的桃树，可是他不小心把牌子当树种进洞里去，培上土就跑回家。
一个月后，同学小猫说：“我的苹果树长高了吧
”小兔说：“我的白果树长白果了吧
”小狗说：“不可能，要等你老了，才能吃到白果。
我看我的梨树可能长高了。
”听着听着，小猪的脑海里出线了四幅美丽的图画，他的桃树在春天长出了新芽，夏天枝繁叶茂，秋天长出一个个大桃，冬天，它披上银装。
又过了一个月，大家去看自己种的树，小猫和小狗的树长高了，小兔的树长出了新芽，小猪的树却枯死在地上。
小猪流下了伤心的眼泪。
