关于主持节目串词，围绕主题：多彩校园，放飞梦想。
串词最好别拿着纸条上去念，但是不念光靠背的话你会很紧张，其实原因就是那串词不是你写的、不是你想的，你怕忘词，所以我建议你自己来写，按照自己的思路，这样不容易冷场。
可以给你个建议，这么多节目，每个节目一结束主持人就要上去报幕，这是很啰嗦的做法，你们乐器类的、舞蹈类的完全可以搞个串烧。
也免去你们的麻烦，观众其实也听的烦。
如果你实在不知道怎么衔接两个节目，比如：小品结束，你可以让小品演员留步，采访一下他们，得到了那么多观众的掌声，自己谈一谈对于梦想和青春的理解。
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然后和这些演员一起发动全班同学将梦想放到瓶子里。
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其实这个任务很好完成的，别怯场就成~希望以上建议对你们有所帮助
~祝你们学业有成
小班竹竿舞歌词
幼儿正处于生长发育阶段，新陈代谢较为旺盛，因此开展幼儿体育活动成为幼儿园教学活动的重要内容。
我们应当根据幼儿身心发展特点，科学、合理地组织好幼儿，并在活动中对幼儿起到良好的引导作用，从而增强幼儿的体质，促进幼儿素质的全面发展。
本文就是通过我在日常幼儿体育活动教学中的实践，提出对如何提升幼儿体育活动有效性的探讨。
一、幼儿园开展体育活动的重要性幼儿园开展体育活动的重要性幼儿园开展体育活动的重要性幼儿园开展体育活动的重要性 《幼儿园指导纲要》中明确指出：“体育活动能促进幼儿身体的正常发育和身体能力的发展，增强体质，发展幼儿基本动作，使他们动作灵敏、协调、姿势正确”。
现在家庭大部分都是独生子女，他们衣来伸手，饭来张口，平时根本无法参与到体育活动当中，因此身心难以得到锻炼。
然而幼儿正处于生长的关键时期，身体新陈代谢旺盛，如果经常参加体育活动，能够对他们还未成熟的器官系统起到良好的促进作用。
幼儿在户外活动，除了让他们的身体得到锻炼，还能够直接接受阳光、新鲜空气等，对幼儿的呼吸系统健康发育起到重要作用。
幼儿园开展体育活动，是根据幼儿身心发育的特点，通过多种形式来组织体育教学活动的，能够让幼儿逐步增强体质，并培养出坚强的意志，对幼儿身心发展有着重要意义。
二、体育活动中应注意的问题体育活动中应注意的问题体育活动中应注意的问题体育活动中应注意的问题 由于教师是幼儿活动的组织者与引导者，因此我们在集体活动中应当时刻参与到孩子的游戏中，并且在必要时刻给他们提供有效信息，及时对他们的行动进行回应，例如教他们怎样做、对他们及时进行鼓励等。
在游戏过程中，如果效果不理想，要及时调整，尊重幼儿意见，充分利用幼儿与教师的互动作用，使幼儿身心能够得到最大发展。
三、合理有效地组织体育活动的几点思考合理有效地组织体育活动的几点思考合理有效地组织体育活动的几点思考合理有效地组织体育活动的几点思考 （1）给幼儿提供大量的自由探索的物质环境。
与教育活动相适应的物质环境，能使幼儿在玩中发现、探索到大量的信息知识。
同时，宽松、和谐、良好的精神环境，是幼儿奠定良好素质的基础。
因此，我会在体育活动的期间，给幼儿提供一个充满教育机会的空间，尽量为幼儿创设一个开放的活动环境。
在空间上，我会转变传统的活动方式，将单一的活动区拓展为多个活动区，幼儿可以和同伴一起根据自己的兴趣、爱好选择活动，让幼儿在宽松的环境下自由地选择活动，自由地与同伴交往，这样能够让幼儿得到充分全面的锻炼，提升活动的有效性。
（2）运用鼓励法，发挥幼儿自身的主观能动性。
我们在平时需要以幼儿为主体，顺应他们的兴趣，由于年龄尚小，因此具有强烈的好奇心但是也会依赖老师，我们可以设置相应的与体育活动相匹配的气氛与鼓励的话语，激发他们的活动兴趣，让幼儿愿意参与到活动中 。
（3）注重体育活动中对幼儿想象力的培养。
我们应当将教学与体育活动相结合，在体育活动中通过教师有效引导，发展幼儿的想象力。
陈鹤琴先生指出：“儿童的世界，是儿童自己去探索、去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界，才是他的真世界。
”体育活动作为幼儿生活中最基本的活动，我们需要在教学中满足幼儿的需要，创设优良的活动环境，让幼儿们能够在良好的环境中开展多种活动，在愉悦的活动中体验生活、成功与快乐。
竹竿舞阿瓦人民唱新歌怎么串词
竹竿舞是海南最富有特色的舞蹈表演，外国游客誉为“世界罕见的健美操”。
我国宋代大文学家苏轼诗有“蛮舞与黎歌，余音犹沓沓”。
下面请欣赏竹竿舞《阿瓦人民唱新歌》，由……表演。
幼儿园学习竹竿舞幼儿从中得到了什么
得到了会跳竹竿舞的小朋友
求主持人报幕台词，请大家帮忙解决
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的小朋友们，你们好!，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐地歌唱，轻轻地，摒住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，——来到了。
今天，是个好日子，在我们欢度节日的时刻，在我们两园并进的时刻，我们迎接国际，我们迎接小朋友的每一个进步，我们迎接新的机遇和挑战。
今天，我们欢歌笑语;今天，我们茁壮成长;今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。
请欣赏中班小朋友的。
我们的小朋友个个都是小能手，现在上台的三个小朋友都有自己的绝活呢。
(请他们自我介绍一下。
)请大家欣赏他们的才艺表演。
(灵活机动地让他们介绍自己的作品或者现场采访。
)
单杠与双杠的多种玩法
这个吗，你找我算找对了，双杠的11种翻法我都会，并且天天都在玩，不过手上会长出膙子想知道再问我
幼儿园三月三活动教案
“五彩三月三”活动方案活动目的：1、通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。
2、培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。
3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。
活动时间：2014年4月1日（星期二）上午8:30——11:00活动对象：幼儿园全体幼儿及教师：“五彩三月三”活动背景：农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”，是壮乡的传统歌节。
相传是为了纪念而形成的民间纪念性活动。
这一天，家家户户做，染彩色蛋，抛绣球，欢度节日。
而在这节日的前夕为了让幼儿真正的贴近“三月三”，从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化。
活动流程：一、进行竹竿舞时间：9:00——10:00场地：（学前班、大班）、内操场（中班、小班）负责竹竿舞的老师必须在8:50到位准备，内操场分四组竹竿，为两位老师一组手持竹竿，其中三组每一组两人，另一组四人，分四个点。
跑道分两组竹竿，每组六人各手持竹竿。
（注：对歌教师先到竹竿舞里帮忙，竹竿舞完了之后，带班教师带孩子会教师休息喝水再进行对歌）二、对歌时间：10：00——10:30先全园按班级集中大舞台前进行对歌，对歌老师上到舞台对歌，后引导孩子一起对歌。
播放背景音乐。
三、抛绣球时间：10：40——11:30中、小班在内操场小舞台，学前、大班外面舞台。
绣球为十个，先又老师引导，后邀请孩子上前，接到绣球的孩子来抛绣球。
活动人员安排：活动当天负责带班的老师：、商 乔、刘 莹、宁小明、黄南容、吕 婷、庞晓华、黄福敏、韦回英、赵玉笑、许清妮 活动当天负责竹竿舞的老师：|、刘素梅、、谭会静、杜雅梦（内操场）黄妹丽、陈世燕、黄金琼、张彦芳、韦建枝、（外操场）活动当天负责对歌的老师：蒙 燕、杨 媛、王之琦、李 慧、吴敏娴、韦建枝、周慕婷、、莫秋仁背景音乐：苏沛凤 摄像：王 婕 照相：李丽秀 策划人：汉语教研组 <<<<幼儿园 2014年3月28日
