怎么用premiere做片头 就是节目固定播的 就像焦点访谈的开始似的 尽量详细点啊
PR主要用来做剪辑和过场，你说的片头大部分用平面软件或者三维软件，依靠AE合成加入特效进行编辑处理，如果要做那样的片头，建议你学习下AE 自学的教程很多 加油 一切的片头都是浮云
8篇《焦点访谈》观后感不少于200字（2011年七月份的）（2011年七月份的）
四中的吧
2015年2月十日的焦点访谈内容摘要怎么写
视频截图 欠薪是个老话题，特别是快过年了，这个话题更加引人关注，不管是欠了钱的，还是被欠钱的，这个年肯定都不好过。
吉林的老朱就同时面临着这样的困惑。
他欠了不少工人的钱，这让他心里负担很重；但他欠别人钱，并不情愿，那是因为有人欠了他的钱。
是什么人欠了他的钱
这么复杂的债务关系，到底是怎么回事
一进入腊月，在吉林省长春市双阳区惠民蔬菜种植合作社里，经理老朱一天都没闲着，每天都要接待一拨拨来找他讨要工钱的人。
这些工人少的被欠了七、八千元，多的有四、五万元，有本地村民，也有外地留在这里打工的。
固定员工加上临时工人，这个蔬菜合作社一共欠了工人20多万的工资，但是经理老朱就是拿不出来。
由于资金链断裂，现在大棚都已经只剩下了架子。
除了老朱，同一批投产的大棚蔬菜公司有一半都欠着工人钱。
工人们要钱回家过年，老朱他们也想解决，但他们又特别无奈，因为政府不给钱。
政府怎么会欠老朱钱呢
原来，2008年,吉林省开始推广实施“百万亩棚膜蔬菜工程”,鼓励各地开展棚膜蔬菜经济，让老百姓吃上本地菜。
2010年，老朱所在的长春市双阳区开始了一个新菜地建设项目，老朱的菜园就是其中之一。
老百姓自己投钱建设大棚、温室，政府帮忙建设配套设施，工程验收完成后按照标准统一补贴，民建的大棚原则上按照建筑材料的不同补贴分为每个大棚4万元、2万元和2.5万元三档。
在镇政府下发的文件中，承诺业主：温室建成验收合格后一次性补贴到位。
2010年完工后，2011年4月这几家公司就通过了区里的验收，但是之前说好的补贴却缩了水。
老朱拿出了一份双阳区2012年下发的补贴费用核算统计表，上面清楚地写明了双阳区4个园区应补贴总额为1586万，但是当时拨发的只有950.94万，占了总额的60%不到，剩下的40%多却一直没有下文。
少则几十万，多则上百万，每个业主都有一笔特殊的欠款。
由于补贴款不到位，几年下来，大棚的建设和经营都遇到了难题，更别说盈利了。
老朱告诉记者，当初贷款350万元，利息就接近一百六、七十万元。
即使是现在，如果这笔钱能到手，老朱觉得自己的蔬菜合作社也应该还有机会能够再振作起来。
多年来，几位经营者一直向各级政府部门要说法。
最近一次他们收到的正式答复是2014年1月22日来自双阳区国土资源分局的情况说明，称这个项目原本申请的资金是2000万，上级部门在立项后只发放了1200万，他们正在和市里相关部门积极沟通，争取尽早安排剩下的800万元钱到户。
又一年过去了，事情是否有结果呢
记者跟随园区的经营者再次找到了区国土局。
王主任说，钱并不在区里，而是在市财政局。
那财政局为什么要扣下这笔钱呢
长春市财政局工作人员却是另一种说法：“这个事不归我们管，你们要找市国土局请款，我听他的话，他说你们具备(申请)60%(的资格)了，我给它，它给你。
他如果觉得不具备，我也听他的。
” 从财务工作人员口中记者了解到，新菜地基金的发放是分两次进行的，第一次发放的1200万是立项后就拨付的，而剩下的钱则需要市国土局验收合格后再次申报才能发放，但是长春市国土局根本就没有申报接下来的800万，这又是为什么呢
市国土局耕地保护处朱副处长说：“你们的工程到了什么进度、质量如何，都是要进行核实的，我们了解到的情况是你们的这个项目最后根本就验收不下去了。
” 各个部门转了一圈，大家才头一回听说，后面的款项发放不下来是因为工程验收有问题。
但是在2011年4月，区里的验收明明都已经合格了，为什么验收又进行不下去了呢
记者再次来双阳区国土分局，长春市国土资源局双阳分局副局长王序华表示：“因为1200万这个钱是省里专项的钱，应该按照要求要走招投标程序，当时就没走招投标。
” 文件中清楚地写到：园区内棚室建设以民建公助形式为主，统一标准，自主建设；基础设施(即水、电、路)实行统一招标、统一施工、统一决算，那么这个园区工程为什么没有进行招投标呢
王序华表示：“我也是在材料上看到，当时工作人员表述的情况中听说的，省里有明确要求，说加快进度，因为招投标要公示，要报名，要投标，要专家评标，开标，这一套程序需要几个月的时间，所以政府想办好事就不如先建。
” 某位领导的一次发言中可以看到这样的指示：要当年建设当年投产。
当时已经是2010年春天，要在当年投产，只能跳过招投标环节，对于这一点，双阳区政府也承认了当时的错误。
招投标手续本身就是建设过程中的一环，也不可能进行事后补救，显然在双阳区的蔬菜大棚建设一开始，资金的使用就注定会出现问题。
然而，记者在深入调查后还发现了另外的问题。
2012年双阳区国土局拿到1200万元的立项资金后，发放给建设大棚、温室业主的只有950多万元。
那么剩余的钱花在哪了呢
记者找到了当年负责园区基础设施建设的基层政府部门。
奢岭街道办事处农村工作局局长孙玉刚告诉记者：“包括水电路，都是咱们办事处先行垫付的。
现在办事处还垫了不少钱。
” 这剩余的240多万元究竟去了哪儿
一份2012年双阳区国土局在区政府常务会议上的汇报里显示，这240多万元被当做前期工作费用留在了双阳区国土资源分局。
对此，王序华表示：“扣除按照咱们整个项目管理的规则，每个项目在前期申报之前有些工作费用，包括做可研性的费用，现场勘察的费用，测绘的费用，地勘的费用，设计院的费用，监理的费用，施工前期的工作准备费用都包括在内，科目很多，都按国家定额进行计算的，这个前期费用，按照项目总额应该是240多万。
” 这240万元的花销到底有没有依据呢
记者查阅了吉林省财政厅和吉林省国土资源厅2009年下发的《关于进一步加强新菜地建设基金使用管理的通知》，其中明确规定：开发菜田的审批踏查、保护规划等属于新菜地基金管理工作经费，根据实际工作需要，不得超过收取资金的5%。
也就是说，已经下拨的1200万中，国土部门作为管理费用最多只能扣除60万，这240多万是如何计算出来的，不得而知。
该给的800万元没到位，1200万元也没给全。
老朱以及和他有着同样遭遇的人，终于搞清了钱差在哪儿。
是政府相关部门在操作中出了岔，才导致本来答应好的补助款迟迟不能给付。
那这事总得有个说法吧，总得有人承担责任吧
几年来，业主们每年都会向区里相关部门递交申请大棚补贴的请示，但是2010年就开始的项目拖到2015年还不解决，许多当初负责项目的人员已经不在原岗位，每次业主们反映问题几乎都要把事情的来龙去脉从头再说一遍，也不知跑了多少回，说了多少次，各级部门却总是给不出一个明确的答复。
王序华承认，招投标流程要重新来过是不可能的，现在看来，要把剩下的800万元再发到业主们手中，只能想别的办法：“这个跟省市一直在沟通，咱们补贴已经发放了950万，剩余的800万，也是按照地方政府想法，能不能争取来，按照这个项目管理资金额度，继续给他们补贴，还是把这800万走完招投标程序，按照省厅项目管理办法重新走程序。
” 对于区分局的这些意见，长春市国土局目前并没有给出答复。
但是对于业主来说，钱一天到不了手上，要承担的压力就要增加一分。
节目的最后，再来梳理一下整个事件的脉络。
首先，建大棚，是政府倡导和鼓励的，政府还专门给了补贴；后来，工程项目在建设过程中，政府部门为了落实领导的指示、缩短建设周期，就违反规定，没有履行招投标程序，导致后来工程无法验收，剩余的800万元补贴款无法下拨。
而已经拨付的1200万元，也没有足额拨付到位。
事情的责任很明确，是由政府违规操作造成的。
但几年来业主们多次反映问题，却无人承担责任，导致的结果，就是建设大棚的业主，由于资金短缺经营困难，不但工人工资发不出去，自己也濒临破产。
相关部门在这个过程中，违法行政在先、推卸责任在后，无视群众利益。
这样的问题不纠正，最后受伤害不只是百姓，更有当地政府的形象和信誉
焦点访谈3月30日观后感
题目：《焦点访谈》节目分析 焦点访谈》节目分析 《焦点访谈》是一个以深度报道为主的电视新闻评论性栏目，每期13分钟分钟，每天19点38分在中央电视台一套综合频道播出，次日8点22分重播。
这两个时间段都是新闻节目的黄金段时间，让我们更好了解生活中的焦点问题。
央视《焦点访谈》2010年3月21日播出《不择手段的公款出国游》，讲述吉林省原煤炭工业局在2007年到2009年期间，就曾组织多批干部公款出国旅游。
而且每次都是由局领导在局党组会上作出决定，在煤炭局内组织各层次的领导干部公款出国，并指定局里几个领导分别带队。
这是一起比较典型的组织公款出国旅游的案件，《焦点访谈》在报道这则新闻时采用讲故事+新闻真实=特色叙事的新闻节目的叙事策略。
节目是以提出问题、分析问题、解决问题编排方式报道，让人们了解这件事的成因和造成的严重后果，报道中还穿插有中纪委预防腐败室调查组负责人郭松江分析，使整个报道更有权威性。
节目结尾还播出对这次违规官员有关处罚。
更是对老百姓的一个交代，加上这个案件是老百姓关心的事情，整个节目都很值得广大人民的关注。
这就是《焦点访谈》成功之处，也是人民关注的原因。
《焦点访谈》是一个在中国家喻户晓的电视栏目，也是中央电视台收视率最高的栏目之一。
《焦点访谈》运用电视传播手段对新闻事实作出评论的一种体裁,是电视传播媒介对新近发生的重大事件或有典型意义的社会问题发表意见进行分析和述评,并表明立场和观点的一种电视报道形式.“用事实说话”是它的节目定位。
受众群体主要是党和国家领导人以及中国老百姓。
??《焦点访谈》的舆论监督节目多年来为人们所关注和喜爱，选择“政府重视、群众关心、普遍存在”的选题，坚持“用事实说话”的方针，反映和推动解决了大量社会进步问题，受到了党和国家领导人以及老百姓们的广泛关注和重视。
每天有上千名观众给这个栏目打电话、写信、发传真和电子邮件，反映他们的收视意见，提供大量的报道线索。
《焦点访谈》是夹叙夹议的方法在电视新闻评论节目的。
它的突出特色不在这种方法的运用上，而在于它应用得妥当而巧妙。
具体地说，就是他较好地把握了如何将“述”中形象的画面语言与“评”中抽象的分析论述性语言相结合：用具体的视听形象支撑并强化分析议论的内容，用严密的思辨性提炼和提升形象性的画面所无法表达的思想内涵和理性分析，使《焦点访谈》成为真正在画面上吸引人、在情感上打动人、在道理上说服人的权威论述。
因此《焦点访谈》的画面、音响、解说之间常常闪烁出令人折服的思辨光辉。
尤其是主持人节目结束之前一番简短有力的点评，更是颇富哲理的分析论述，使《焦点访谈》舆论监督述评结合的价值再次凸现。
《焦点访谈》的观众中平民百姓居多，甚至有一大半是农民，尤其是有相关内容的时候，主持人都要求自己在穿着上，包括发式，都尽量大众化，为让屏幕上的形象稳定，主持人敬一丹不变的发型，不变的服饰，不变的严谨，不变的风格就是《焦点访谈》必须的，是节目固定了她的风格。
一个优秀的节目主持人应该是一个能调节气氛、掌握节奏，和观众同喜同乐并能及时反应观众愿望的人。
而“气氛”之冷热、“节奏”之快慢、观众情绪之起伏都是在节目进行的过程中产生和变化的。
所以这就需要主持人有临场应变的即兴语言表达能力。
有人把这种‘即兴’比作是节目的眼睛，有则生动感人，无则干涩呆滞。
“《焦点访谈》作为央视的一档招牌节目，同时作为国家和政府的喉舌，不可能总是揭示社会的阴暗面，让公众始终处于一种感受社会黑暗的状态。
在选取了适当的题材后，节目在报道的角度上也同样注重导向性与接近性的结合。
即内容倾向在报道“领导重视、群众关心”的问题时，一方面，强调“从小处着眼，大处见意义”，注重从群众身边发生的事情或其产生的态度拓展开去。
另一方面，报道时要具备全局意识，从积极引导舆论、稳定大局出发展开论证、评述。
不能因为对某些群众普遍关注的问题进行报道时，忽略了大局意识。
如在对某次暴力犯罪事件进行报道时，媒体应同时注意加强对公众进行正面教育和引导，促进社会健康地发展。
中央电视台《焦点访谈》栏目自 1994年4月1日开播,至今已历时15年有余。
15年的发展，使它成长为中国舆论监督的成功典范，也成为中国电视发展史上一个里程碑式的栏目。
一、选题 长期以来，《焦点访谈》之所以能够在央视众多栏目的激烈竞争中立于不败之地，并且在栏目的个性化方面独领风骚，就在于它始终把选题当做一件重要的事情来做。
从2009年6月7日的《焦点访谈之八方努力保高考》看选题方向，首先表现在积极主动地与中央的中心工作相配合，也就是说当好“耳目”，做好舆情监测。
这就需要策划者及时、敏锐、准确地判断社会、经济发展进程中出现的必须加以解决的矛盾，根据中央的政策精神，揭示问题。
这就要求新闻从业人员具有吃透政策的深厚功底，同时还要求在选题的策划过程中，必须做到所提出的问题有前瞻性，所选个案具有典型性。
还表现在做好“喉舌”，为中央工作提供舆论支持上。
本期节目选取了北京和广州两个考场为报道地点，在严防甲型H1N1流感时期，教育和卫生部门做了那些防范，交通管理部门又采取了哪些有利于考生的措施，考场的工作人员又会如何应对突发状况，这就起到了一个监测和喉舌的作用。
二、结构 《焦点访谈》在节目形态上采用演播室主持和现场采访相结合的结构方式，使报道有着落、评论有依据，述与评相互支持、相得益彰。
而在几年中《焦点访谈》推出的一批较为观众认可的“记者主持人”，也因其来自采编第一线、具有较高的新闻工作素质和理论素养确立了自己在电视新闻传播流程中的位置。
他们正按照新闻评论部和《焦点访谈》缔造者们既定的目标和进程，由“记者主持人”向“主持人”、中国第一代电视新闻评论员一步步前进。
2009年6月7日的《焦点访谈之八方努力保高考》节目中，演播室主持人是敬一丹，三名出境记者进行了主题内容的报道，其中北京考场内的是记者黄洁，广州考场内的是记者刘庆生，北京考场外的是记者刘雪松。
三、制作团队 《焦点访谈》在节目管理和制作上采用制片人制。
制片人是栏目的管理者和节目创作的组织者与把关人，也是节目的第一责任人，对节目的全程制作、经费使用、人员调配具有决定权。
新闻评论部是国内将制片人体制引入新闻节目制作的第一家，《焦点访谈》是这种国际上通用的先进管理方法的第一批试验田。
从节目尾部字幕部分得知，其制作团队除了主持人和记者外，还包括制片人、编辑、摄像、技术统筹、主编、播出主管、责任编辑、制作主管、技术制作、合成、监制、节目总监。
典型的选题，清晰的结构，一流的团队，使得《焦点访谈》现在已经成为了中国观众家喻户晓的一个电视栏目，也是中央电视台收视率最高的栏目之一。
《焦点访谈》的收视率稳定在30％左右，每晚收看这个栏目的观众约有3亿。
求几篇《今日说法》、《焦点访谈》之类的新闻观后感，急、急、急、
“噢
放寒假啦
放寒假啦
……”我像一只刚刚出笼的小鸟一样，高兴地欢呼起来，“踢”开了妈妈的唠叨声，拿起了遥控板，目不转睛地看起了电视。
突然，一个响亮的名字进入了我的视线——雷锋，一提到这个名字，我就被这个频道吸引住了，我指着电视大声地对爸爸说：“他是雷锋
……”这时候《今日说法》节目主持人讲了一个发人深省的法制故事：湖南省雷锋的故乡发生了一件事，今年放暑假期间，同村有三位小朋友一起到村庄边的水库抓鱼其中一位不慎滑进了深水区生命危险时，另外有一位于12岁小朋友奋不顾身用自己的全力把落入深水的小伙伴推上了岸边，而自己由于精疲力竭沉入水底，溺水身亡。
奇怪的是被救的和另一位小伙伴不但不救,反而将死者的衣裤悄悄地藏了起来，然后若无其事地跑到死者的邻居家借书和看电视，企图制造不在现场的假象，使寻找死者的工作错过了机会，直到警察侦查时才说出了真象……看到这里我为救人的小英雄感到可惜，他舍己救人的行为正是雷锋精神的体现，值得我们学习和赞扬，但是，他如果用呼叫的方法让大人来救（因为在不到十多米的地方有人）不会白白地牺牲自己。
而另两位小朋友应该受到批评，这么能见死不救呢
特别是那个被救小朋友应该好好地思考一下，假如没有死者的相救死亡将是自己，他应该感到内疚。
同时我也从这个事故中感到凡事都要注意安全，尤其是在放假期间，不遵守这一点，它会毁了一个人、一个家。
电视台的综艺类节目安排工作，这一类节目都需要什么人员一起完成呢，工作人员。
电视节目分析的写法考试时一般会给出一段或者一期电视节目，比如一期《艺术人生》，《新闻调查》，或者一段电视散文，记录片等等。
写评论文章的时候可以参考以下思路写： 第一部分：先写对给定的电视栏目的总的认识看法。
比如分析某期《新闻调查》，就要先谈一下对这档栏目的整体看法和认识，包括栏目的层次定位、受众定位，栏目的整体特点等等。
大约写200字左右。
第二部分：写针对给定的这一期节目的看法。
比如这期《新闻调查》的话题是关于全国的文明城市评选活动的相关报道，可以谈一下对这个话题的选择、定位、深度、特点等的总的看法，可以评价本期节目是否能够做的符合栏目的要求，又是否有价值。
第三部分：从以下四个分析角度中选择一个自己认为突出的并且能够有话说的方向，明确的给出自己的观点，并且结合节目的具体内容细节，展开分析论证。
这类似于电影评论的要求。
（具体的方向选择，可以参考专帖《电视栏目分析》
） 1·节目内容。
2·节目的编导策划的结构。
3·节目的主持人的表现。
4·节目的制作，就是技术特点。
从中选择一个方向为主，切忌贪多，要集中有限的笔墨深入展开分析一个方向。
第四部分：再次结合栏目的整体定位进行总结。
电视节目分析范文 题目：观看专题片《千年沧桑》第二集，并对此片作出分析，1000字左右。
跨越十一世纪 --浅评电视专题片《千年沧桑》 作者：山东有线电视台 钱景芝 电视专题片《千年沧桑》的第二集把十一世纪时世界的样子缓缓的呈现在我们面前，这部反映人类文明进步的专题片以深邃的主题、精美的镜头，一下子吸引了我们的目光。
远古的时代是古雅的，又是沉重的。
而人类的先进文明，也就在这样的历史传承中慢慢堆积呈现了。
所以在这期节目里，我们看到听到的历史面貌，既是厚重的，又是灿烂多姿的。
本片的编导作者自然贴切的调动多种电视表现手段，让这个主题的表达更加充分和出色。
一、表现手法的多样性 本片所有的素材都是为了表现人类文明的进步这一主题，为了使观众理解的更加清晰明白，全片重点采用了解说词加画面的表现手法。
全片要表现的是十一世纪一个世纪的文明，时间跨度大，于是又细分为分为：文明、宗教、科学、经济四个方面来分别阐述，每一个素材的指向性都很强，如经济方面的中国的四大发明，欧洲基督教的兴起等。
同时为了增加叙事的真实性，本片采用了多种手法：1、人物扮演：找一个人来扮演孔子，给观众更直观的感受。
为了更好的表现对外战争的残酷性也是采用了扮演的手法，增强视觉的震撼力。
2、图配乐：在介绍《清明上河图》的时候，单纯的介绍一副作品容易使观众产生疲劳感，为此给它配上舒缓的乐曲，琴声悠悠把观众带入那个国泰民安的世界。
3、权威人士说明：为了更好介绍北宋的文化，请了王渝生研究院等来介绍这方面的文化，增强了认同感、权威性。
4、脸谱化：选取有标志性的道具去表现，如为了表现北宋的繁华选用开凿大运河这样一个标志性的建筑物来表现。
5、动画制作：为了使画面更形象生动，在介绍伊斯兰教、基督教等这些相对比较抽象的文化的时候还采用了动画制作来表现。
所有这一切都是为了表现人类文明进步这一主题，以上这些叙事手法使相对来说比较枯燥的文化历史类专题片也变得丰富好看，富于变化，这不得不说是《千年沧桑》这个专题片最为成功的部分。
二、 镜头语言生动丰富。
本片在表现手法的成功之外，还充分发挥调动了多种镜头语言，视觉听觉效果丰富。
全片以全、远景居多，使内涵更丰富，同时注意光效的变化，选取了一天中的不同时间的光影效果来表现不用的内容。
拍摄角度也非常丰富，如拍摄大运河时的空中拍摄，让人们更直观的看到了大运河的全貌，理解起来更容易。
色彩上根据地域来变化，如北宋的黄、伊斯兰的篮。
声音上以模拟为主，解说词在其中起着推动全片发展的作用，担纲全片。
通过编导的以上努力使这个文化历史类专题片变得生动好看，不枯燥，似流水般涓涓而来，让我们在不知不觉中跨越十一世纪，领略到古老文明的魅力。
电视栏目评析考试内容：试卷中给出命题，要求考生评析中央电视台或考生所在地区省级电视台的某个栏目。
评析可以是综合性的，也可以是单项性的。
考试目的：主要是考察考生对栏目编排、栏目设计方法了解把握的能力。
应试指导：对栏目编排、栏目设计的知识和能力的掌握，是电视节目制作人员的基本功，对，影视素材如何处理，如何将散乱的影视素材组合成一个雅俗共赏的栏目，这是颇见制作人员功力的。
这一考试科目，也会让考生自己设计一个栏目，与考生对一些经典栏目评析一起，考察考生对栏目编排、栏目设计的感悟把握能力。
电视栏目评析要到位，首先要了解电视栏目的一般知识。
1、 电视栏目的性质电视节目之所以能吸引人，其中重要的一个原因是电视栏目的丰富多彩。
打个比方，电视栏目化将电视变成了一本流动的书，栏目就是书的目录。
电视栏目是电视节目编排、播出的一种方式，即将反映同一内容或同一类型的节目归为一栏，使其有固定的栏目名称、片头和时间长度，并安排在固定的时段内播放。
电视栏目化是电视发展到一定时期的必然结果，是电视走向成熟的标志。
电视发展的初期，无论在我国还是国外，播出的电视节目都只是一些简短的新闻、零碎的文艺节目和大量的电影等。
电视台被称为“空中影院”。
到了40年代末，世界上最早的专栏节目，像《骆驼新闻大篷车》等新闻栏目的出现，才打破了电视播出的原始格局。
到了80年代初，栏目化播出已经进入了发达时期，如日本NHK电视台，1981年有21个专栏，1982年就增加到66个专栏。
我国电视真正进入化阶段，是80年代以后的事。
现在，中央电视台的《新闻联播》、《东方时空》、《焦点访谈》、《正大综艺》、《综艺大观》、《实话实说》、《夕阳红》已成为王牌栏目，在全国观众中产生了很大影响。
2、 电视栏目的特征固定化是电视栏目最基本的特征，也是最直观的特征。
它要求有固定的栏目名称、固定的播出时间、固定的片头、固定的节目长度，固定或相对固定的节目主持人等，便于观众定期、定时收看。
综合性是电视栏目的另一个显著特征，这种综合性体现在栏目中揭幕礼具体内容与表现的形式上。
观众高度参与性试点栏目的第三个特征，与其他电视节目形态相比，专栏节目最具观众色彩，因为它是一种极为开放的节目形态，许多节目是在观众直接参与下才完成的。
3、 电视栏目的分类关于电视栏目的分类标准较多，又一栏目内容划分的，又一栏目的节目形式划分的，也有以对象的类型划分的。
按现行一般的分类方法，电视栏目可以划分为以下几大类，大类里又可以细分为几小类。
（1） 新闻类栏目。
大体包括口播新闻、录像新闻、专题新闻以及访谈新闻、调查等小栏目。
（2） 教育类栏目。
大体包括文化教育类、社会教育类等小栏目。
（3） 文艺类栏目。
大体包括专题文艺、综合文艺、晚会节目以及各种文艺专栏等小节目。
（4） 体育类栏目。
大体包括体育比赛、体育新闻、体育知识、体育欣赏、健身健美等小栏目。
（5） 服务类栏目。
大体包括衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、交通旅游、购物烹饪、家庭工艺、房间布置等小栏目。
在了解了电视栏目一般知识的基础上，评析电视栏目主要可从以下几个方面去评析：1、 评栏目内容。
主要看栏目内容定位是否贴近栏目受众，是否自身的特点。
例如《东方时空》的栏目定位是鲜明的，各小栏目风格各异，各有侧重，构成一个立体的较全面的“时空报道”。
栏目的内容定位表现为栏目的主旨、性质、内容、功能、受众范围、文化品位、民族与地方特色等。
评析时可就其中一个侧面着重加以论述。
2、 评栏目结构。
主要看栏目怎样开栏、怎样发展、怎样结束的逻辑过程。
栏目的起承转合是否严密，线索是否清晰，实际反映该栏目编导的才情。
3、 评栏目主持人。
主持人是构成栏目风格的重要因素，它跟栏目的定位相得益彰。
有些电视栏目以某一位名主持人为标志而设置，往往根据主持人的学识、风格来选题或设计节目，甚至以主持人的名字来给栏目命名。
这就可以评析主持人是如何体现栏目定位、主持人有何特色等内容。
4、 评栏目制作。
主要看栏目制作是否大气精致。
具体而言，可评析下列几方面的制作艺术。
（1） 摄像。
看摄像师是否善于运用镜头取景，并掌握镜头的运动规律，是否取得合乎要求的节目素材。
（2） 照明。
看照明师是否掌握电视与舞台上照明的不同要求，并按照导演的意图布光，能否使摄像机准确地拍摄到多情调场景。
（3） 录音。
看录音师是否能针对每一种不同性质的节目，恰当的运用录音设施，使录音的节目能反映其精华。
（4） 剪辑。
看剪辑师画面镜头组接是否合理，各种特技画面是否到位。
（5） 合成。
看图像、语言、美术、音响、音乐等多种电视元素是否按照一定的章法，组合成一个有机的整体。
以上所列的电视元素哪些该强化，哪些要淡化，何时此显彼隐，何时此强彼弱，都要经过合成才能把各种表现要素的作用组织起来，产生整体效应。
所以，合成是节目制作的终端，带有定型作用，是最终体现栏目思想性和艺术性的重要工序。
评合成最能评析出栏目的制作技艺。
在评栏目制作时，要特别关注片头片尾部分。
看片头是怎样出现的，片尾是怎样结束的。
两者的画面构图有何寓意，色调如何，节奏感如何，音乐与主题关系如何，其创作手段怎样。
失误评析：在这一考试科目的应试中，考生常见的毛病主要是评析不到位。
有些考生学了一些有关制作的知识，但尚未理解透彻，因此在评析时运用这些知识不是很准确，专门术语使用有些夹生，因而评析不到位。
根据这种情况，考生除了在平时多学习多试评以外，在实际应试时评析要集中到栏目创作的某一个侧面，或镜头，或音响，或主持人等，选择自己比较熟悉的元素来评析，评析时要集中力量，不要面面俱到。
（中国传媒大学 浙江传媒学院 重庆大学 重庆邮电学院） 二) 《记忆中的童年》 电视栏目策划和实施方案导言:童年是我们每个成年人所必经的人生阶段,童年给我们留下了美好的记忆.今天,当我们以过来人的身份,回想我们的童年,看着童年时喜闻乐见而的物品,重温以前看过的动画片,再次听到以前所熟悉的歌谣,翻着以前的老照片,想着童年时的小伙伴以及小时候所做的那一串串令父母可气而可笑的事……童年的一切一切都能勾起我们心中那一股一股久违的温情.然面,并不是每个人的童年都充满了甜蜜的回味.在我们的生活中,毕竟还有一部分人的童年是在阴影中渡过的.他们没有从父母长者那得到他所应得到的爱,他们过早地体会到人生的悲凉和痛楚.所以每一个人的童年都不一样,有笑语,也有哭泣.童年也影响着我们今后的人生将朝向何方行进.因此,童年是一个极其重要的人生阶段.一 栏目宗旨基于童年这个特殊的人生阶段.不论是高高在上的成功人士还是那些处于社会底层的罪犯,他们的童年对于我们现在的成人,对于我们的儿童都有一个很好的教育借鉴作用.因此,本栏目拟以真实而又温暖的情感为脉搏,来讲述他们的童年,讲述童年对他们的影响.因此,本策划把栏目宗旨定为:走进童年,重温童年,让我们重拾童年的记忆.在这里,童年的一切将一一展示在你面前::童年时爱看的漫画,苦守着等待的动画片,儿时的伙伴…….;在这里,心与童年不再遥远,让我们重新去感受当年的心灵悸动,去感受当年的欢乐与苦恼;在这里,大人们有一个更好的给儿女教育的机会,让父母与子女拉进距离.二 栏目目标每一个策划者都想把自己的栏目质量做好,使其影响力强,受众范围大,能成为同类栏目中的权威.本栏目也不例外.尽量将本栏目打造成人人都想看的精品栏目,以创造高收视率,高效益.三 栏目特色本栏目是将被邀嘉宾的童年真实展现给观众的.因此节目中会展现嘉宾童年时所喜爱的玩具,播放一些在他童年时留下最深印象的动画片(如黄金圣斗士等),音乐(如小二郎等),电视剧等来激发嘉宾对童年的进一步回忆.同时在恰当时候也会邀请他儿时最要好的伙伴上台来讲述他们之间的真实故事,可以是表现童年的友谊,也可以是表现儿童之间的矛盾,也可以是表现他们童年的苦难,奋斗过程;或者我们也会邀请对他的成长有重要影响的人物上台.在节目中我们也会安排一此情景剧来表现他们当时所发生的事情,来配合故事的讲述.以达到更好地使观众了解发生在嘉宾童年时的故事.正如前面所述,本栏目会选择一此比较有代表意义的人到现场来讲述.这些人既可以是社会上的名人(如影视名星,文化名人,体育名人以及一此被多数人所关注的其它待业的人等),也可以是一些处于社会底层的在押犯.鉴于被邀人的身份不同,会选择不同的演播现场.比如,如果邀请名人作为嘉宾,则现场可安排在演播室;如果邀请罪犯作为嘉宾,则最好将现场安排在特殊的场所.每一档节目都力求做到有个性化.通过展开故事,讲述人童年时的真实情感.针对不同人物,采用不同手法,用不同的记录方式寻找童年故事.因此,本栏目特色体现在:引导功能:如在讲述一个人怎样摆脱不幸童年的阴影,从而走向成功,实现自我价值,过程,而引导启迪受众.教育功能:如在讲述一个人因童年的不幸而报复他人导致无法挽回的后果的故事,以此为鉴,从而达到警视人生,教育更多人的目的.演播场所的不同:鉴于被邀人的身份问题,选择不同的演播场所.总之,本栏目将极力发掘出各方面潜在的特色,大力发挥各种创新,以独特的方式服务于广大的受众群体.四 节目形态本栏目将以访谈的节目形态呈现给观众.主持人以平实而又煸情的风格,客观地让嘉宾讲述自己的童年故事.同时掺杂着嘉宾对童年的思考以入对之后人生的态度,从而让观众去感受,去思考和体验.从而让父母更好地去认识他们对子女的教育方式,自己行为对子女的影响,反省自己给子女的到底是欢乐还是苦痛.教育性和哲理性将成为本栏目的一个卖点.五 目标受众根据本栏目的宗旨,栏目的主要目标受众群体锁定在有子女的年轻父母,因为他们刚为人父母,有的对小孩过于疼爱,而又有的对小孩给予的爱过于吝啬.他们还不怎么懂得如何教育自己的孩子.由于本栏目的嘉宾有一些影视,体育,文化界等的名人,对于那些喜欢窳探名人的人(不论年龄,男女,尤其是年轻的追星一族)也将成为我们的受众目标.同时那些既没有为人父母也不喜欢追星,但也想一睹自己童年时看过的电视,漫画,小时大家都常玩而现在几乎见不到的玩具的人(既也想一起温故自己童年的人)也将成为我们的目标受众.六 栏目基本构架节目导视:用凝练的语言概括主人公的童年经历,给观众一个提前的信息,同时也可以 让观众猜测本期嘉宾是谁.主持人串场:主持人的风格应该做到与每期人物相配合,给人一种舒适亲切的感觉.嘉宾上场:嘉宾的上场应该给人一种神秘而隆重的感觉.给观众造成一种悬念(对于不同的嘉宾要有不同的上场氛围,前面所述主要是针对于名人而言.而对于一些罪犯,则可根据情况的不同而改变)叙述故事:叙述自己童年的一些比较有意义的事情,做到能给人比较深的印象.此时要求主持人能很好地提问引导嘉宾的故事回忆.同时主持人也要在适当时候展示嘉宾小时物品,或邀嘉宾小时伙伴,有影响人物一起上场讲述故事等环节.工作人员播放动画片,电视剧,情景剧等.嘉宾自我阐述对童年这段人生的感悟,启迪人们主持人串场,总结本次访谈.下期节目预告七 内容安排正如一个栏目策划是从整体上保证节目制作能够有目的地一步一步向前发展,不致迷失方向.而具体的节目策划则是每期节目成功的重要保证.在这里所指出的内容安排,主要就是指的每一期节目的策划安排.本栏目的内容按排可视具体情况而定.每一期的安排不必一致.对于不同的嘉宾,安排也有一定的差别.在这里,仅将列出一期以供参考.如下:1.确定要邀请的嘉宾2.根据嘉宾收集一些关于他\\\/她童年的资料(包括小时玩的玩具等)3.根据某些资料确定要邀请的与嘉宾有关的人员4.制作情景剧等5. 演播室的安排布置,根据不同的嘉宾确立不同的演播室风格.6. 确定各有关人员工作的安排及工作设备等的安排.7. 前期工作结束即可进入录制阶段.8. 录制结束,后期收拾整理等.八 栏目制作播出周期播出周期定为每周一期,每期为40分钟.九 栏目的运作方式1,栏目组成人员:制片人编导编导助理外联......2,栏目创收构想(略)3,栏目支出预算(略)十 可行性报告为了使栏目推出后有较理想的收视率,我们在嘉宾的选择上以及受众的心理需求等问题上进行了深入的探讨.在内容安排及选材上尽量做到能引吸观众.同时我们就如何煸动出嘉宾内心最细腻的情感等方面也做了深入的探讨.在对人物性格的把握上,主持人风格确立上节目叙述结构上等问题进行探讨并听取了各专家的意见.同时我们也对受众群体的情感需求和收视习惯也做了初步的调查研究,对同类节目也做了调查,吸收了它们较好的成功经验,也改进了一些不足.十一 包装和推广本栏目作为一个教育性质的栏目,要想把这样一个栏目或频道打造成很有价值的精品,品牌栏目,除了节目本身所具有的品质质量,包装同样至关重要.它能以最直接的方式将深藏于内的品质以极易于识别与记忆的方式外显出来,最重要的是,它能够从另一个角度为人们提供获取知识的渠道,并为其构筑无形价值推波助澜.包装的构成要素几乎囊括了电视所有能够传达信息的手段:广告宣传语(语言和文字),演播室特征,动画制作,图像标识,颜色主调,背景音乐等等,背景音乐应配合当时的节目气氛.在栏目推广上也做了一番思考,加强了与其它媒体的互动,,扩大栏目的知名度,去吸引观众.\ \ 警视传媒工作怎么样 电视节目分析的写法考试时一般会给出一段或者一期应试指导：对栏目编排、栏目设计的知识和能力的掌握，是电视节目制作人员的
