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安凌容的标志性台词

时间:2014-11-07 13:14

文言文中之的用法

之⑴【代词】他,她,们)。

例:①人皆吊之。

(之:他,指上术者)②劈狼首,数刀毙之。

(之:它,指狼。

)③媪之送燕后也,持其踵为之泣。

(本义项指后一个“之”:她,指燕后。

)④彼竭我盈,故克之。

(之:他们,指齐军。

)⑤我见相如,必辱之。

(之:他,指相如。

)⑥以杜君言泛讯之。

(之:他们,旨狱中囚犯。

)⑦阿母得闻之,槌床便大怒。

(之:它,指上文府吏的话。

)⑧遽扑之,入石穴中。

(之:它,指蟋蟀。

)⑨收天下之兵,聚之咸阳。

(本义项指后一个“之”它指兵器。

)⑵翻译为:的。

例:①近塞之人,死者十九。

(《塞翁失马》)②小大之狱,虽不能察,必以情。

③坎坎伐檀兮,置之河之干兮。

④东割膏腴之地,北收要害之郡。

⑶【动词】往,到......去。

例:①如欲之南海,何如

(《为学》)②去逾四十里,之虚所卖之。

(本义项指前一个“之”。

)③诸将请所之。

④辍耕之垄上,怅恨久之。

(本义项指前一个“之”。

)⑤又有剪发杜门,佯狂不知所之者。

⑥于是弃其家走之关中。

⑦有牵牛而过堂下者。

王见之,曰:“牛何之

”(本义项指后一个之“之”。

)⑧然后驱而之善,固民之从之也轻。

(本义项指第一个“之”)⑷这,此。

例:①以君之力,曾不能损父之丘,如太行王屋何

(本义项指后一个“之”。

)②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之。

(本义项指前一个之。

)③有良田、美池、桑竹之属。

④公输盘为楚造云梯之械。

⑤均之二策,宁许以负秦曲。

⑥郯子之,其贤不及孔子。

⑦于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋。

(本义项指中间一个。

)⑸作宾语前置(倒装句)的标志。

例:①何陋之有

②宋何罪之有

③句读之不知。

④何功之有哉

⑤诗云:“他人有心,予忖度之。

”——夫子之谓也。

(本义项指后一个之。

)⑹我。

例:①君将哀而生之乎

②不知将军宽之至此也

③以是知公子恨之复返也。

④臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。

⑤今单车来代之,何如哉

⑥寡君之以为戮,死且不朽。

(之以为戮:以之为戮。

之:指我们。

)⑺用在句末补足音节,无实义。

例:辍耕之垄上,怅恨久之。

(本义项指后一个之。

)⑻用在主谓结构中,表示了消句子独立性。

例:①孤之有孔明,犹鱼之有水也。

②乐郊乐郊,谁之永号

③庸知其年之先后生于吾乎

⑼作定语后置的标志。

例:①云之崔嵬。

②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎

⑽用在句中(常用在主语和谓语之间),取消句子独立性,不翻译。

例:①备他盗之出入与非常也。

②皮之不存,毛将安附焉

③屈平之作《离骚》,盖自怨生也。

④人之为学有难易乎

⑤父母之爱子,则为之计深远。

文言文中之的用法

之⑴【代词】他,她,们)。

例:①人皆吊之。

(之:他,指上术者)②劈狼首,数刀毙之。

(之:它,指狼。

)③媪之送燕后也,持其踵为之泣。

(本义项指后一个“之”:她,指燕后。

)④彼竭我盈,故克之。

(之:他们,指齐军。

)⑤我见相如,必辱之。

(之:他,指相如。

)⑥以杜君言泛讯之。

(之:他们,旨狱中囚犯。

)⑦阿母得闻之,槌床便大怒。

(之:它,指上文府吏的话。

)⑧遽扑之,入石穴中。

(之:它,指蟋蟀。

)⑨收天下之兵,聚之咸阳。

(本义项指后一个“之”它指兵器。

)⑵翻译为:的。

例:①近塞之人,死者十九。

(《塞翁失马》)②小大之狱,虽不能察,必以情。

③坎坎伐檀兮,置之河之干兮。

④东割膏腴之地,北收要害之郡。

⑶【动词】往,到......去。

例:①如欲之南海,何如

(《为学》)②去逾四十里,之虚所卖之。

(本义项指前一个“之”。

)③诸将请所之。

④辍耕之垄上,怅恨久之。

(本义项指前一个“之”。

)⑤又有剪发杜门,佯狂不知所之者。

⑥于是弃其家走之关中。

⑦有牵牛而过堂下者。

王见之,曰:“牛何之

”(本义项指后一个之“之”。

)⑧然后驱而之善,固民之从之也轻。

(本义项指第一个“之”)⑷这,此。

例:①以君之力,曾不能损父之丘,如太行王屋何

(本义项指后一个“之”。

)②其上以构脂、腊和氏灰之类昌之。

(本义项指前一个之。

)③有良田、美池、桑竹之属。

④公输盘为楚造云梯之械。

⑤均之二策,宁许以负秦曲。

⑥郯子之,其贤不及孔子。

⑦于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之为之谋。

(本义项指中间一个。

)⑸作宾语前置(倒装句)的标志。

例:①何陋之有

②宋何罪之有

③句读之不知。

④何功之有哉

⑤诗云:“他人有心,予忖度之。

”——夫子之谓也。

(本义项指后一个之。

)⑹我。

例:①君将哀而生之乎

②不知将军宽之至此也

③以是知公子恨之复返也。

④臣乃市井鼓刀屠者,而公子亲数存之。

⑤今单车来代之,何如哉

⑥寡君之以为戮,死且不朽。

(之以为戮:以之为戮。

之:指我们。

)⑺用在句末补足音节,无实义。

例:辍耕之垄上,怅恨久之。

(本义项指后一个之。

)⑻用在主谓结构中,表示了消句子独立性。

例:①孤之有孔明,犹鱼之有水也。

②乐郊乐郊,谁之永号

③庸知其年之先后生于吾乎

⑼作定语后置的标志。

例:①云之崔嵬。

②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎

⑽用在句中(常用在主语和谓语之间),取消句子独立性,不翻译。

例:①备他盗之出入与非常也。

②皮之不存,毛将安附焉

③屈平之作《离骚》,盖自怨生也。

④人之为学有难易乎

⑤父母之爱子,则为之计深远。

甄嬛传的经典语录,全一点的。

谢谢

甄嬛传经典台词精选一: 1、安贵人的性子和婉谦卑,最适合在这个时候安抚皇上失子之痛,向来这女人的温柔是抚平男人伤痛的一剂良药啊。

——皇后 2、别人帮你,那是情分,不帮你,那是本分。

容不容得下是你的气度,能不能让你容下是我的本事 人是活给自己看的,不是他人的一句话就能左右自己,让自己活出潇洒自我。

3、禀小主,这是新贡的金桂,皇后娘娘特意嘱咐的,碎玉轩里多种些桂花,以示新贵入主,后宫吉庆。

——佩儿 4、不过人心都难测,何况是畜类,越是亲近温驯就越容易不留神呐。

——皇后 5、阖宫朝见的日子,实在不需要穿得太出挑,这样温婉谦卑最相宜了。

——槿汐 6、宫中培植的菊花再名贵艳丽,到底是失了陶渊明所植菊花的清冷孤傲。

——莞嫔 7、给太后的东西,要送就送最好的,否则还不如不送。

——华妃讨好婆婆的经验 8、歌舞娱情,自然不比诗书乏味,再好的书读熟了也会撂开一边。

就好比这把扇子,天热的时候握在手里舍不得放下,一入了秋自然是碰也不愿碰了。

——莞嫔 9、风骨虽好,可是世人却不懂,装点这宫中的精致,大抵还是越鲜艳越好。

——槿汐想警醒莞嫔 10、放不下荣华富贵的人,就永远成不了大气候。

——槿汐说曹贵人 11、凡事就怕用心学。

——黄桑 12、第三愿,便得一心人,白头不相离。

13、到底是那樊梨花有身家,出身西凉将门的嫡出女儿,若是换做庶出女儿,再没有这移山倒海的本事,那可真是死路一条了。

——华妃 14、倒是臣妾读欧阳修的朋党论时,有段话深觉有理。

欧阳公说,小人同利之时,暂相党引成为朋党,等到见利而争先,或利尽而交疏时,则互相贼害。

——菀贵人 15、淡泊自抑,才是在皇上身边的生存之道。

——王爷 16、但愿你一直能记得,今日的我你一定要忘记。

——安陵容 17、但凡海上有风暴来临前,海面总是格外平静。

——沈贵人 18、承恩不在貌,也无关家世,只看皇上是否中意,要不然也是枉然。

19、臣妾要这天下来做什么,臣妾要的,始终都没有得到。

——甄嬛 20、臣妾虽为皇后,也是皇上的妻子,身为人妻,侍奉夫君,怎么会觉得累呢。

——皇后 21、不偏爱,懂节制,方得长久。

——皇后 22、皇后娘娘,咱们再点一出南柯记好不好 眼看他高楼起,眼看他高楼塌,越是显赫就越容易登高跌重,人去楼空,谁还管嫡庶贵贱,谁还分钱财权势,不过是南柯一梦而已。

——菀贵人 23、皇家最要紧的是要开枝散叶,绵延子嗣,才能江山万年,代代有人。

——太后 24、皇上待我这样好,我自然要全心全意待他。

——菀贵人 25、江南有二乔,河北甄宓俏。

甄氏出美人。

——黄桑 26、她们这些女人心中永远的痛。

27、姐姐不是不明白身不由己的事,陵容身似蒲柳,所有这一切不过是成也歌喉,败也歌喉而已。

——安贵人 28、姐妹间的情谊再深,不留意也会生出芥蒂。

——安答应就是喜欢乱想 29、今后,你们便是我的人了,在我名下当差伶俐自然是好,但我更看重忠心二字。

——菀常在 30、溃疡烂到一定程度,才好动刀除去,烂得越深,挖得越干净。

——莞嫔

之、其、为、观、于、时这些虚词在古文中的意思

常用文言文字词(25个)(一)之1. 用作代词可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。

译为“他”(他们)、“它”(它们)。

例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马

”(《马说》)2. 用作助词(一)结构助词,定语的标志。

用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。

例:小大之狱,虽不能察,必以情。

(《曹刿论战》)(二)结构助词,宾语前置的标志。

用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。

例:宋何罪之有

(《公输》)(三)结构助词。

当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,译时可省去。

例:予独爱莲之出淤泥而不染。

(《爱莲说》)(四)音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。

例:顷之 ,一狼径去,其一犬坐于前。

(《狼》)3. 用作动词可译为“去、往、到”。

例:吾欲之南海,何如

(《为学》)(二)其1. 第三人称代词,相当于“他”(们)、“她(们)”、“它(们)”。

例:妻跪问其故。

(《乐阳子妻》)2. 活用为第一人称。

相当于“我(的)”、“自己(的)”。

例:并自为其名。

(《伤仲永》)3. 在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”。

例:其真无马邪

(《马说》)4. 指示代词,相当于“那” “这”之类的词。

例:其人视端容寂,若听茶声然。

(《核舟记》)5 .指示代词.表示“其中的”,后面多为数词。

例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。

(《为学》)(三)以1. 用作介词表示凭借,译为“凭、靠”。

例:乃入见。

问:“何以战

”(《曹刿论战》)表示工具、方式、方法,译为“用、拿、把、按照”。

例:贫者自南海还,以告富者。

(“以”后省略介词宾语。

)(《为学》) \\\/ 策之不以其道。

(《马说》)2. 用作连词表示并列、承接、修饰,“以”相当于“而”。

例:新城之上,有池洼然而方以长(《 墨池记》)表示目的,译为“来、用来”。

例:属予作文以记之 (《岳阳楼记》)表示动作、行为产生的原因,可译为“因”,“因为”,“由于”。

例:不以物喜,不以己悲。

(《岳阳楼记》)3. 用作副词译为“已”,“已经”。

例:固以怪之矣。

(《陈涉世家》)(四)于1. 表示对象,译为“对,对于,向”。

例:贫者语于富者曰。

(《为学》)2. 表示处所,译为“在,从”。

例:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(《出师表》)3. 表示对象,译为“与,跟,同”。

例:身长八尺,每自比于管仲、乐毅。

(《隆中对》)4. 表示处所,译为“到”。

例:指通豫南,达于汉阴。

箕畚运于渤海之尾。

(《愚公移山》)5. 放在形容词之后,表示比较,一般可译为“比”。

例: 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

(《鱼我所欲也》)(五)而1. 表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”,有时可不译。

例:敏而好学,不耻下问。

(《论语》十则)2. 表示承接关系,相当于“并且”、“就”,有时可不译。

例:择其善者而从之,其不善者而改之。

(《论语》十则)3. 表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”。

例:人不知而不愠,不亦君子乎

(《论语》十则)4. 表示修饰关系,即连接动词和状语,相当于“着”、“地”等,或不译 。

例:康肃笑而遣之。

(《卖油翁》)5.代词,可译为“你”,“你的”。

例:而翁知我。

(《蔡勉旃坚还亡友财》)(六)则1.连词(1)表示承接关系,可译为“就”。

例:居庙堂之高则忧其民。

(《岳阳楼记》)(2)表示假设关系,可译为“如果”,“那么”。

例:万众则不辩礼义而受之。

(《鱼我所欲也》)\\\/ 诚如是,则霸业可成。

(《出师表》)(3)表示转折关系,可译为“却”。

例:余则蕴袍敝衣处其间。

(《送东阳马生序》)2.表示判断可译为“就是”。

例:此则岳阳楼之大观也。

(《岳阳楼记》)(七)者1.代词(1)指人、事、物、时间、地点等,可译为“……的人”、“……的东西”、“……的事情”、“……的原因”等。

例:京中有善口技者。

(的人)(《口技》) \\\/ 可爱者甚蕃。

(的花)(《爱莲说》)(2)在数词后表示几种人、几件事或几样东西。

可译为“个”、“样”、“项”。

例:或异二者之为。

(《岳阳楼记》)(3)用在“今”“昔”等时间词后,可译为“……的时候”。

例:卿今者才略,非复吴下阿蒙。

(《孙权劝学》)2.助词用在判断句或陈述句的主语后,表示停顿,不译。

例:吴广者,阳夏人也。

(“者”与“也”配合,表判断,不译)(《陈涉世家》) \\\/ 北山愚公者,年且九十。

(“者”用在陈述句的主语后,表停顿。

)(《愚公移山》)(八)也1.句末语气词,表判断,可不译。

例:陈胜者,阳城人也,字涉。

(《陈涉世家》)2.句末语气词,表陈述语气,可不译。

例:食马者不知其能千里而食也。

(《马说》)3.句末语气词,表感叹语气,可译为“啊”等。

此诚危急存亡之秋也。

(《出师表》)4.句末语气词,与“和”等词对应,表疑问语气,可译为“呢”。

例:若为人佣耕,何富贵也

(《陈涉世家》)5.句中语气词,表示语气的停顿,以引起下文。

例:余闻之也久。

(《伤仲永》)(九)焉1. 疑问代词,可译为“哪里”。

例:且焉置土石

(《愚公移山》) 2. 句末语气词,相当于“啊”。

例:寒暑易节,始一反焉。

(《愚公移山》)(十)因1. 连词,表示顺接上文,可译为“于是”、“就”。

例:安陵君因使唐雎使于秦。

(《唐雎不辱使命》)2. 介词,表示动作、行为发生的原因、依据、方式,可分别译为“由于”、“凭借”、“依靠”。

例:高祖因之以成帝业。

(《隆中对》)3. 介词,可译为“根据”、“依照”。

例:罔不因势象形。

(《核舟记》) 4. 副词,可译为“因此”。

例:因以为号焉。

(《五柳先生传》)\\\/ 而因以及乎其迹。

(《墨池记》)(十一)且1. 副词(1)用在动词或数词前,表示动作行为将要发生,可译为“将”,“将要”、“将近”。

例:北山愚公者,年且九十。

(《愚公移山》) (2)表示行为的状态,可译为“姑且”、“暂且”。

例:存着且偷生,死者长已矣。

(《石壕吏》)2.连词(1)表示递进,可译为“况且”。

例:且焉置土石

(《愚公移山》)(2)表示让步,可译为“尚且”、“还”。

例:且欲与常马等不可得。

(《马说》)(3)表示并列或递进,可译为“和”、“而且”、“并且”。

例:盖余之勤且艰若此。

(《送东阳马生序》)(十二)乃1.副词(1)可译为“竟然”。

例:乃不知有汉,无论魏晋。

(《桃花源记》)(2)可译为“于是”、“才”、“就”。

例:乃重修岳阳楼。

(于是,就)(《岳阳楼记》) \\\/ 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

(才)(《狼》)2.判断词,可译为“是”、“就是”。

当立者乃公子扶苏。

(《陈涉世家》)3.第二人称代词,可译为“你”、“你的”。

例:家祭无忘告乃翁。

(《示儿》)(十三)矣1.句末语气词,表示肯定或判断推测语气,相当于“了”、“啊”。

例:此则岳阳楼之大观也。

(啊)(《岳阳楼记》) \\\/ 温故而知新,可以为师矣。

(了)(《论语》十则)2.句末语气词,表示感叹语气,相当于“了”。

例:甚矣,汝之不惠

(了)(《愚公移山》)3.语气词,表命令或请求,相当于“了”、“啦”。

例:登轼而望之,曰:“可矣。

”(《曹刿论战》)(十四)乎1.语气助词(1)表疑问语气,可译为“呢”。

例:子墨子曰:“然,胡不已乎

”(《公输》)(2)表反问,可译为“吗”。

例:学而时习之,不亦说乎

(《论语》十则)(3)表推测,可译为“吧”。

例:览物之情,得无异乎

(《岳阳楼记》)(4)表感叹,可译为“啊”。

例:嗟乎

燕雀安知鸿鹄之志哉

(《陈涉世家》)2.介词,引出动作行为发出的处所,相当于“于”。

例:醉翁至于不在酒,在乎山水之间也。

(《醉翁亭记》)(十五)所1. 与动词结合,组成名词性短语,表示“……的人”、“……的事物”、“……的情况”。

例:此人一一为具言所闻。

(“所闻”即“所知道的事情”)(《桃花源记》)2. “所”和“以”连用。

(1)“所以”表示原因,可译为“……的原因”。

例:此先汉所以兴隆也。

(《出师表》)(2)“所以”表示手段或凭借,可译为“用什么方法”、“用这些来”。

例:吾知所以距子矣。

(《公输》)\\\/ 所以动心忍性。

(“所以”:用这些来)(《生于忧患,死于安乐》)3.与“为”相呼应,构成“为……所……”的结构,表被动。

例:而二虫尽为所吞。

(“为……所……”可译为“被……吞掉”) (《童趣》)4. 用作名词,意思是“地方”、“处所”。

例:欲至何所。

(《宋定伯捉鬼》)(十六)哉1.表感叹语气,可译为“啊”。

例:燕雀安知鸿鹄之志哉

(《陈涉世家》)2.表疑问语气,可译为“呢”。

例:禽兽之变诈几何哉

(《狼》)3.表反问语气,可译为“吗”。

例:虽千里不敢易也,岂直五百里哉

《唐雎不辱使命》(十七)夫1. 指示代词,译为“那”。

例:予观夫巴陵胜状。

(《岳阳楼记》) 2. fú,句首发语词。

例:夫环而攻之而不胜。

(《得道多助,失道寡助》)3. 丈夫。

例:夫齁声起。

(《口技》) 4. 成年男子的通称,可译为“人”。

例:荷担者三夫。

(《愚公移山》)(十八)遂1. 副词,可译为“就”、“于是”。

例:遂逐其师。

(《曹刿论战》) 2.副词,表原因可译为“因而”。

例:恐遂汩没。

(《上枢密韩太尉书》)(十九)虽连词,在文言文中主要有两种用法。

1. 表示假设,可译为“即使”。

例:虽千里弗敢易也,岂止五百里哉

(《唐雎不辱使命》)2. 表示转折,可译为“虽然”。

例:故余虽愚,卒获有所闻。

(《送东阳马生序》)。

(二十)然1. 代词,起指示作用,译为“这样”、“如此”。

例:父利其然也。

(《伤仲永》)。

2. 连词,表转折关系,译为“然而”、“但是”等。

例:然足下卜之鬼乎

(《陈涉世家》)3. 助词,分两种情况:①用在形容词之后,作为词尾,可译作“……的样子”、“ ……地”。

例:秦王怫然怒。

(《唐雎不辱使命》)②用于句尾,常与“如”“若”连用,构成“如……然”“若……然”的格式,“……的样子”“像……似的”。

例:其人视端容寂,若听茶声然。

(《核舟记》)(二十一)故1. 旧的,原来的。

例:温故而知新(《论语》十则) \\\/ 两狼之并驱如故。

《狼》)2. 特意。

例:桓侯故使人问之。

(《扁鹊见蔡桓公》)3. 原因,缘故。

例:公问其故。

(《曹刿论战》) 4. 所以,因此。

例:故天将降大任于是人也。

(《生于忧患,死于安乐》(二十二)苟1.连词, 表假设,可译为“如果”。

例:苟富贵勿相忘。

(《陈涉世家》)\\\/ 苟慕义强仁(《送董邵南游河北序》) 2. 副词,可译为“苟且”。

例:苟全性命于乱世。

(《出师表》)3. 副词,表希望,可译为“且,或许”。

例: 苟无饥渴。

(《君子于役》)(二十三)会1. 副词(1)适逢,恰巧。

例:会宾客大宴。

(《口技》)(2)一定。

例:长风破浪会有时。

(《行路难》)(3)定将。

例:会挽雕弓如满月。

(《密州出猎》)2. 动词(1)回合,聚会。

例:迁客骚人,多会于此。

(《岳阳楼记》)(2)体会,领会。

例:每有会意,便欣然忘食。

(《送东阳马生序》)(二十四)或1. 无指不定代词,可译为“有的人”,“有人”。

例:或以为死或以为亡。

(《陈涉世家》)2. 副词(1)有时。

例:或王命急宣 。

(《三峡》) (2) 或许。

例:或异二者之为 。

(《岳阳楼记》)(二十五)诸1. 兼词,“之于”的合音合义。

例:投诸渤海之尾。

(《愚公移山》) 2. 众。

例:其西南诸峰。

(《醉翁亭记》)3. 各位,众位。

例:今诸生学于太学。

(《送东阳马生序》)

文言文常用字有哪些

初中常用文言虚词(25个) (一)之 1. 用作代词 可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。

译为“他”(他们)、“它”(它们)。

例:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其义,执策而临之,曰:“天下无马

”(《马说》) 2. 用作助词 (一)结构助词,定语的标志。

用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。

例:小大之狱,虽不能察,必以情。

(《曹刿论战》) (二)结构助词,宾语前置的标志。

用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。

例:宋何罪之有

(《公输》) (三)结构助词。

当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,“之”用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,译时可省去。

例:予独爱莲之出淤泥而不染。

(《爱莲说》) (四)音节助词。

用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。

例:顷之 ,一狼径去,其一犬坐于前。

(《狼》) 3. 用作动词可译为“去、往、到”。

例:吾欲之南海,何如

(《为学》) (二)其 1. 第三人称代词,相当于“他”(们)、“她(们)”、“它(们)”。

例:妻跪问其故。

(《乐阳子妻》) 2. 活用为第一人称。

相当于“我(的)”、“自己(的)”。

例:并自为其名。

(《伤仲永》) 3. 在句中表示反问语气,相当于“难道”、“怎么”。

例:其真无马邪

(《马说》) 4. 指示代词,相当于“那” “这”之类的词。

例:其人视端容寂,若听茶声然。

(《核舟记》) 5 .指示代词.表示“其中的”,后面多为数词。

例:蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。

(《为学》) (三)以 1. 用作介词 表示凭借,译为“凭、靠”。

例:乃入见。

问:“何以战

”(《曹刿论战》) 表示工具、方式、方法,译为“用、拿、把、按照”。

例:贫者自南海还,以告富者。

(“以”后省略介词宾语。

)(《为学》) \\\/ 策之不以其道。

(《马说》) 2. 用作连词 表示并列、承接、修饰,“以”相当于“而”。

例:新城之上,有池洼然而方以长(《 墨池记》) 表示目的,译为“来、用来”。

例:属予作文以记之 (《岳阳楼记》) 表示动作、行为产生的原因,可译为“因”,“因为”,“由于”。

例:不以物喜,不以己悲。

(《岳阳楼记》) 3. 用作副词译为“已”,“已经”。

例:固以怪之矣。

(《陈涉世家》) (四)于 1. 表示对象,译为“对,对于,向”。

例:贫者语于富者曰。

(《为学》) 2. 表示处所,译为“在,从”。

例:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(《出师表》) 3. 表示对象,译为“与,跟,同”。

例:身长八尺,每自比于管仲、乐毅。

(《隆中对》) 4. 表示处所,译为“到”。

例:指通豫南,达于汉阴。

箕畚运于渤海之尾。

(《愚公移山》) 5. 放在形容词之后,表示比较,一般可译为“比”。

例: 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

(《鱼我所欲也》) (五)而 1. 表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”,有时可不译。

例:敏而好学,不耻下问。

(《论语》十则) 2. 表示承接关系,相当于“并且”、“就”,有时可不译。

例:择其善者而从之,其不善者而改之。

(《论语》十则) 3. 表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”。

例:人不知而不愠,不亦君子乎

(《论语》十则) 4. 表示修饰关系,即连接动词和状语,相当于“着”、“地”等,或不译 。

例:康肃笑而遣之。

(《卖油翁》) 5.代词,可译为“你”,“你的”。

例:而翁知我。

(《蔡勉旃坚还亡友财》)(六)则1.连词(1)表示承接关系,可译为“就”。

例:居庙堂之高则忧其民。

(《岳阳楼记》)(2)表示假设关系,可译为“如果”,“那么”。

例:万众则不辩礼义而受之。

(《鱼我所欲也》)\\\/ 诚如是,则霸业可成。

(《出师表》) (3)表示转折关系,可译为“却”。

例:余则蕴袍敝衣处其间。

(《送东阳马生序》)2.表示判断 可译为“就是”。

例:此则岳阳楼之大观也。

(《岳阳楼记》) (七)者 1.代词 (1)指人、事、物、时间、地点等,可译为“……的人”、“……的东西”、“……的事情”、“……的原因”等。

例:京中有善口技者。

(的人)(《口技》) \\\/ 可爱者甚蕃。

(的花)(《爱莲说》) (2)在数词后表示几种人、几件事或几样东西。

可译为“个”、“样”、“项”。

例:或异二者之为。

(《岳阳楼记》) (3)用在“今”“昔”等时间词后,可译为“……的时候”。

例:卿今者才略,非复吴下阿蒙。

(《孙权劝学》)2.助词用在判断句或陈述句的主语后,表示停顿,不译。

例:吴广者,阳夏人也。

(“者”与“也”配合,表判断,不译)(《陈涉世家》) \\\/ 北山愚公者,年且九十。

(“者”用在陈述句的主语后,表停顿。

)(《愚公移山》) (八)也1.句末语气词,表判断,可不译。

例:陈胜者,阳城人也,字涉。

(《陈涉世家》)2.句末语气词,表陈述语气,可不译。

例:食马者不知其能千里而食也。

(《马说》)3.句末语气词,表感叹语气,可译为“啊”等。

此诚危急存亡之秋也。

(《出师表》)4.句末语气词,与“和”等词对应,表疑问语气,可译为“呢”。

例:若为人佣耕,何富贵也

(《陈涉世家》)5.句中语气词,表示语气的停顿,以引起下文。

例:余闻之也久。

(《伤仲永》)(九)焉1. 疑问代词,可译为“哪里”。

例:且焉置土石

(《愚公移山》) 2. 句末语气词,相当于“啊”。

例:寒暑易节,始一反焉。

(《愚公移山》)(十)因1. 连词,表示顺接上文,可译为“于是”、“就”。

例:安陵君因使唐雎使于秦。

(《唐雎不辱使命》)2. 介词,表示动作、行为发生的原因、依据、方式,可分别译为“由于”、“凭借”、“依靠”。

例:高祖因之以成帝业。

(《隆中对》) 3. 介词,可译为“根据”、“依照”。

例:罔不因势象形。

(《核舟记》) 4. 副词,可译为“因此”。

例:因以为号焉。

(《五柳先生传》)\\\/ 而因以及乎其迹。

(《墨池记》)(十一)且1. 副词(1)用在动词或数词前,表示动作行为将要发生,可译为“将”,“将要”、“将近”。

例:北山愚公者,年且九十。

(《愚公移山》) (2)表示行为的状态,可译为“姑且”、“暂且”。

例:存着且偷生,死者长已矣。

(《石壕吏》)2.连词(1)表示递进,可译为“况且”。

例:且焉置土石

(《愚公移山》) (2)表示让步,可译为“尚且”、“还”。

例:且欲与常马等不可得。

(《马说》) (3)表示并列或递进,可译为“和”、“而且”、“并且”。

例:盖余之勤且艰若此。

(《送东阳马生序》)(十二)乃 1.副词 (1)可译为“竟然”。

例:乃不知有汉,无论魏晋。

(《桃花源记》) (2)可译为“于是”、“才”、“就”。

例:乃重修岳阳楼。

(于是,就)(《岳阳楼记》) \\\/ 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

(才)(《狼》)2.判断词,可译为“是”、“就是”。

当立者乃公子扶苏。

(《陈涉世家》)3.第二人称代词,可译为“你”、“你的”。

例:家祭无忘告乃翁。

(《示儿》)(十三)矣 1.句末语气词,表示肯定或判断推测语气,相当于“了”、“啊”。

例:此则岳阳楼之大观也。

(啊)(《岳阳楼记》) \\\/ 温故而知新,可以为师矣。

(了)(《论语》十则)2.句末语气词,表示感叹语气,相当于“了”。

例:甚矣,汝之不惠

(了)(《愚公移山》)3.语气词,表命令或请求,相当于“了”、“啦”。

例:登轼而望之,曰:“可矣。

”(《曹刿论战》)(十四)乎 1.语气助词 (1)表疑问语气,可译为“呢”。

例:子墨子曰:“然,胡不已乎

”(《公输》) (2)表反问,可译为“吗”。

例:学而时习之,不亦说乎

(《论语》十则) (3)表推测,可译为“吧”。

例:览物之情,得无异乎

(《岳阳楼记》) (4)表感叹,可译为“啊”。

例:嗟乎

燕雀安知鸿鹄之志哉

(《陈涉世家》)2.介词,引出动作行为发出的处所,相当于“于”。

例:醉翁至于不在酒,在乎山水之间也。

(《醉翁亭记》)(十五)所1. 与动词结合,组成名词性短语,表示“……的人”、“……的事物”、“……的情况”。

例:此人一一为具言所闻。

(“所闻”即“所知道的事情”)(《桃花源记》)2. “所”和“以”连用。

(1)“所以”表示原因,可译为“……的原因”。

例:此先汉所以兴隆也。

(《出师表》) (2)“所以”表示手段或凭借,可译为“用什么方法”、“用这些来”。

例:吾知所以距子矣。

(《公输》)\\\/ 所以动心忍性。

(“所以”:用这些来)(《生于忧患,死于安乐》)3.与“为”相呼应,构成“为……所……”的结构,表被动。

例:而二虫尽为所吞。

(“为……所……”可译为“被……吞掉”) (《童趣》)4. 用作名词,意思是“地方”、“处所”。

例:欲至何所。

(《宋定伯捉鬼》) (十六)哉 1.表感叹语气,可译为“啊”。

例:燕雀安知鸿鹄之志哉

(《陈涉世家》) 2.表疑问语气,可译为“呢”。

例:禽兽之变诈几何哉

(《狼》)3.表反问语气,可译为“吗”。

例:虽千里不敢易也,岂直五百里哉

《唐雎不辱使命》 (十七)夫1. 指示代词,译为“那”。

例:予观夫巴陵胜状。

(《岳阳楼记》) 2. fú,句首发语词。

例:夫环而攻之而不胜。

(《得道多助,失道寡助》) 3. 丈夫。

例:夫齁声起。

(《口技》) 4. 成年男子的通称,可译为“人”。

例:荷担者三夫。

(《愚公移山》)(十八)遂1. 副词,可译为“就”、“于是”。

例:遂逐其师。

(《曹刿论战》) 2.副词,表原因可译为“因而”。

例:恐遂汩没。

(《上枢密韩太尉书》)(十九)虽 连词,在文言文中主要有两种用法。

1. 表示假设,可译为“即使”。

例:虽千里弗敢易也,岂止五百里哉

(《唐雎不辱使命》) 2. 表示转折,可译为“虽然”。

例:故余虽愚,卒获有所闻。

(《送东阳马生序》)。

(二十)然 1. 代词,起指示作用,译为“这样”、“如此”。

例:父利其然也。

(《伤仲永》)。

2. 连词,表转折关系,译为“然而”、“但是”等。

例:然足下卜之鬼乎

(《陈涉世家》) 3. 助词,分两种情况: ①用在形容词之后,作为词尾,可译作“……的样子”、“ ……地”。

例:秦王怫然怒。

(《唐雎不辱使命》) ②用于句尾,常与“如”“若”连用,构成“如……然”“若……然”的格式,“……的样子”“像……似的”。

例:其人视端容寂,若听茶声然。

(《核舟记》)(二十一)故1. 旧的,原来的。

例:温故而知新(《论语》十则) \\\/ 两狼之并驱如故。

《狼》) 2. 特意。

例:桓侯故使人问之。

(《扁鹊见蔡桓公》) 3. 原因,缘故。

例:公问其故。

(《曹刿论战》) 4. 所以,因此。

例:故天将降大任于是人也。

(《生于忧患,死于安乐》(二十二)苟1.连词, 表假设,可译为“如果”。

例:苟富贵勿相忘。

(《陈涉世家》)\\\/ 苟慕义强仁(《送董邵南游河北序》) 2. 副词,可译为“苟且”。

例:苟全性命于乱世。

(《出师表》) 3. 副词,表希望,可译为“且,或许”。

例: 苟无饥渴。

(《君子于役》)(二十三)会1. 副词(1)适逢,恰巧。

例:会宾客大宴。

(《口技》) (2)一定。

例:长风破浪会有时。

(《行路难》) (3)定将。

例:会挽雕弓如满月。

(《密州出猎》)2. 动词(1)回合,聚会。

例:迁客骚人,多会于此。

(《岳阳楼记》)(2)体会,领会。

例:每有会意,便欣然忘食。

(《送东阳马生序》) (二十四)或1. 无指不定代词,可译为“有的人”,“有人”。

例:或以为死或以为亡。

(《陈涉世家》)2. 副词(1)有时。

例:或王命急宣 。

(《三峡》) (2) 或许。

例:或异二者之为 。

(《岳阳楼记》)(二十五)诸1. 兼词,“之于”的合音合义。

例:投诸渤海之尾。

(《愚公移山》) 2. 众。

例:其西南诸峰。

(《醉翁亭记》) 3. 各位,众位。

例:今诸生学于太学。

(《送东阳马生序》)

文言文中的实词和虚词的意思是什么

【实词】实词有实在意义够单独充当句子成分一般独回题。

实词包括名词、动词、形容词、数词词、代词六类。

在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键。

学习文言实词,应特别注意它在语法上的三个主要特点:一是一词多义,二是词义的古今变化,三是词性的活用。

【虚词】虚词没有实在意义,一般不能充当句子成分,不能单独回答问题。

(少数副词如“不”、“也许”、“没有”等可以单独回答问题),只能配合实词造句,表示种种语法关系。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。

文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分,但是它的语法作用却很大。

文言文中的许多句式是以虚词为标志的,如判断句“......者......也”、被动句的“为......所......”等虚词在文言文中用的很频繁,而且它的解释也相当灵活。

主要常用的虚词有:之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。

矣、乎、哉、焉、耳等。

过去曾先以意义为标准,意义实在的叫实词,意义空虚的叫虚词。

现在以功能为主要依据,认为:能够充当句子成分(当然有词汇意义、语法意义)的是实词,不能充当句子成分,只有语法意义的就是虚词。

实词再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词以及特殊实词拟声词、叹词:虚词再细分为介词、连词、助词、语气词。

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