简短双簧台词幽默
甲：接下我们来给大家说一段双簧乙：对，段双簧。
甲：双簧跟不一样。
乙：那一点不一样呢
甲：相声是一左一右，而双簧啊一前一后。
前面的坐着，后面的蹲着，前面表演不说话，后面说话不表演。
知道的呢是两个人在表演，而不知道的呢就跟一个人似的。
乙：对，相声讲究的是说、学、斗、唱，显示两个的嘴皮的厉害。
甲：对，那么今天我们俩在这里给大家说演一段双簧，你行不行。
是第一次吧。
乙：对。
甲：哦，谢谢你把你的第一次献给我了。
好，那么现在我们就开始了
乙：好，开始，那谁在前面谁在后面呢
甲：这还用说吗
你让大家看看，当然是我在前面了
乙：好，那就你在前面。
甲：你看好了，只要我一坐好，你就开始说话。
乙：哦，你一坐好，我就开始说话
行，来。
甲：（动作）乙：叫各位，听我讲，欣赏双簧最理想，有说有笑有模样，先请各位鼓鼓掌，鼓掌、鼓掌、鼓鼓掌。
我这个人啊，是最喜欢表演的了，为什么呢，因为我是你，你，还有你，你们大家的儿子。
甲：停，你出来，怎么说话的，你这是。
你能有这么多爸爸吗
乙：没错啊，你想想，在座的好朋友都我们的衣食父母，这难道有错吗
甲：哦，那还差不多。
好，再来。
乙；中央人民广播电台，四川人民广播电台，++人民广播电台，++++私人广播电台，中播250兆赫，短播不管三七二十一胡说八道节目现在。
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开。
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开。
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开。
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开始，飞亚达表向您准确报时，嘀。
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嘀嘀。
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嘀嘀嘀。
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咣。
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现在是北京时间：八点整，首先请您欣赏每周一歌，什么叫每周一歌呢，你知道吗，就是有一位老太太，每周换一位师哥。
嘻。
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嘻嘻。
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下面，请大家欣赏日本电视连续剧《还珠格格》的主题曲：山路十八摸，演唱者是周润发的表姐容嬷嬷。
哟。
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大哥你轻点哟。
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我这里好痛哟。
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但是你别停下来。
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你慢慢地来哟。
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要。
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要。
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我要嘛。
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嗯。
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我要嘛。
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嗯。
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我要嘛。
甲：停，出来，你发骚呢，你要什么
你说。
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乙：你不是说让我自由发挥的嘛，演到这里，我就。
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甲：哦，演到这里你他妈的就发骚啊，重来。
乙：哦。
接下来。
我再给大家唱一首歌。
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曲，一首民族歌。
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曲。
我爸爸掉河里了。
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嘻嘻。
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我妈妈掉河里了。
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嘻嘻。
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我爷爷掉河了，我奶奶掉河里了，我全家都掉河里了。
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扑嗵。
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傻B了吧。
朋友，你喜欢放屁吗
放屁乃是人之长情，生理的需要。
美国总统布什有一句名言：有屁不放，憋坏心脏，没屁硬挤，锻炼身体，米兰会所 小品演员李强也有一句名言：傻子放屁。
无忧无虑。
李强说话，就像放屁。
掌声鼓励。
简短搞笑双簧台词
双人物：甲1,乙2 道具：一把椅子，一盒化1：终于我们给大家表演了。
2：是啊，嘿对了，你在下面说要考考我，现在就当着大伙的面来考吧。
1：呵呵，那好吧，你知道什么叫“双簧”吗
2：双簧
不就是俩黄的鸡蛋嘛~~
1：小样的，还俩黄的鸭蛋呢
2：没啦，跟你开玩笑的，双簧我会不知道吗
双簧是一种曲艺的表演形式。
1：算你懂得，那你具体说说~~~2：简单的说吧，双簧这种形式就是一个人在前面演，一个人在后面说，要演的不能说，说的不能演。
1：那~~你觉得你能表演双簧吗
2：当然可以。
1：哟哟哟，那今天我就得好好的考考你喽。
我后面说，你前面演，怎么样
2：没事儿的，尽管来吧。
1：那好，你一拍巴掌我们就开始。
（2坐在椅子上，一拍巴掌。
）1：我叫王二郎，十佳歌手获奖者，啥
你不信
那我就给大家来一首，大家可要集中注意力哦（唱歌）（这时2听着有点怪，就站起来。
）2：出来
你这是唱歌吗
还十佳歌手获奖者呢。
1：呵呵，那次得的是倒数第一名，喂喂喂，你是不是表演不了啊。
表演不了就说嘛~2：谁说我表演不了啊。
只是~~1：好吧好吧，那我换个别的吧。
现在换个，我说什么动作，你表演什么动作，怎么样
2：没问题
（2再坐下，拍掌起，1再说）1：挺胸、收腹、提臀、昂头，然后闭上眼，伸出右手，呈45度角向上弯曲，伸出手指，往回伸，把嘴张开，放在嘴里，咬，咬，使劲咬。
2：出来
1：怎么了
2：什么怎么了，像你这样我这手还要吗
1：你不是说没问题吗
2：没问题，没问题我手没了啊
~1：呵呵，那好吧，我再换再换吧。
（再次坐下）1：我怎么感觉这脸上有什么东西，痒痒的
我伸出右手，打左脸，伸出左手，打右脸。
伸出右手，打左脸.伸出左手，打右脸，…伸出右手，打左脸，伸出左手，……（说着说着，乙站起来走了……）1：回来，还没演完呢
2：再打下去，我成猪头了。
1：回来该谢幕了2：回场，一起谢幕下鞠躬下场，完
元旦双簧台词（搞笑、简短、二男表演)
甲：在六一儿童节之际，我祝各位开开心心，身体健康
乙：幸会
幸会
大家好
大家好
甲：你谁呀
跑这来瞎搅和
乙：我姓黄，叫黄双，今天来给大家表演一段双簧。
甲：双簧
学问可大的很
乙：还有大学问
你懂么
那到要请教、请教。
甲：那当然，双簧就是一人说，另一个人做，要做到“说学一人”。
乙：还真有这么多学问，我俩表演、表演
甲：好，那试试
乙：老黄我今年三十三，体重不过三十三，为什么这么轻，我也不知道
今天中午菜真不好，只有鱼来，只有虾，只有桃儿来，还有一个圆圆的大西瓜，外加花生米两大把，我既不想吃鱼，也不想吃虾，既不想吃桃儿，也不想啃那圆圆的大西瓜…… 甲： 你怎么什么都不让我吃呀
乙：那你意思是什么都吃
甲：当然，我不仅什么都吃，还吃得多呢
乙：那我就让你吃得多。
老黄我今年三十三，体重超过三百三，为什么这么重，我也不知道
今天中午菜真好，又有鱼来，又有虾，又有桃儿来，又有瓜，外加花生米两大把，我吃鱼，又吃虾，我吃桃儿，又啃吃那圆圆的大西瓜…… 甲：你想把我肚皮逞爆啊
乙：要不，咱俩换换。
甲：换就换，谁怕谁呀
乙：好了……这回瞧你的了。
甲：我说什么你学什么，可别，我说的你学不上来。
乙：你说什么，我就学什么，哪有学不了的
甲：看，他这一拍巴掌就全得听我的了，我叫他干啥，他就干啥。
看我怎么整他。
（对观众说） 天上的太阳——大、大、大啊 地上的我——热、热、热啊 我掏出手绢擦擦汗， 喝杯凉水清清火， 脱掉外套吹吹风， 扯开领带透透凉； 寒风吹，雪花飘， 冻的我直跳， 我咋了，不烧啊，稀里糊涂的，该打。
我伸出右手，打左脸，伸出左手，打右脸…… （乙站起来） 还没演完呢
乙：再打下去，我就变成猪头了。
急
2人简短搞笑的小品剧本啊
不要太长~
《珍惜时间》 甲：日月如穿梭，光阴快似箭。
乙：呦，你又在这拽呢
甲：拿你来说吧，今年有11了吧
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。
乙：一晃儿
甲：这“晃”也是形容时间的词儿。
刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下...... 乙：怎么样
甲：你就没了。
乙：敢情我一辈子净晃晃了。
甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙：形容日月、光阴。
甲：让你自己说，时间快不快
乙：太快了。
甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。
乙：还有嫌时间多的
甲：有个同学，老嫌时间过的慢。
你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。
听不见他说话，一说准是这句话。
乙：说什么呢
甲：“怎么还不放学呀
” 乙：老盼放学啊
甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”
乙：我学习呢，你干什么呢
甲：“嘻嘻，不知道。
” 乙：作业写完了吗
甲：“嘻――不知道。
” 乙：考试及格了吗
甲：“嘻――不知道。
” 乙：嘿，这也不知道啊
甲：“嘻――不知道。
” 乙：嗨
你这次数学考多少分
甲：“9分......” 乙：不是不知道啊
甲：上次考试得10分。
乙：得，又少1分。
甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗
乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。
甲：你古语知道的多吗
乙：知道一些。
甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
” 乙：知道，这是说光阴无价。
甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。
乙：对，一刻钟一千两金子。
甲：时间对谁都是一样的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得点时间。
乙：从哪儿来
甲：得去挤。
乙：对。
甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
乙：对，少壮须努力
甲：一天能多挤一点时间学习。
乙：就要挤时间学习。
甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。
乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。
甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。
乙：那......一年能熟读三百首哇。
甲：由此看来，只要善于运用时间，学习也不是难事。
乙：对。
甲：不光如此，珍惜时间就能延长寿命呢
乙：既然这样，咱俩就别在这磨蹭了，多延长些寿命吧。
甲：好，咱退场吧。
双人双簧台词 短的
人人都有一双手，人人都有手。
乙话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了
甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴
乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈
”。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。
乙：怎么
你家还有客人
甲：（伸食指）“食指”是我妈。
“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了
”乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃
”乙：吃都不让了
甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业
”乙：唉
甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗
（伸食指）乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD
GOOD!棒
棒
棒
你真棒
乙：看
一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。
一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒
回家就知道学习。
”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视——乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲:结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。
我说么，我的儿子是最棒的
”我听了，甭提有多高兴了
乙:瞧他美的
甲:你说我能不喜欢它吗
（竖大拇指）乙:是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。
乙:天下哪个孩子不喜欢表扬
甲:所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）
乙:唉，那还早着呢。
甲:你说，他们能一样吗
乙:是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。
甲:我多么希望我妈妈也是这个呀
（竖大拇指）乙:你妈会的，那不她来了
甲:啊（吓跑）
乙:唉，看把他吓的
