求一篇生活的启示，要2000字的。
生活永远是精彩的，可以说我是生活 的一位受益者，因为我得到了生活的启 示，改变了我自己。
一个人漫步在公园里，遇到了一位坐 在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。
白 发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只 钓到了一条小鱼。
”说着，他又把小鱼重新 放回了小河里。
我很纳闷，问道：“你觉得 嫌鱼太小
”老人看了看我笑道：“我不在 乎钓地鱼好大，可是我钓到了一天的快 乐
”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。
从那时起，我改变了，我认识到：收获固 然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的 回报。
在长沙我与老哥最亲，他在国外读 书，每年的假期才能回来一次。
相聚总是 短暂的，总会有分离上午日子，记得每次 送哥哥去机场时，以前总是哭着拽着他的 手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着 我说：“什么时候才长大呢
”现在我长大 了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出 一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye
”或许这也是一种改变，生活使我变 得更成熟，学会了离别时露出一个微笑， 潇洒地说声“bye-bye
”曾经很在乎别人的评价，对于别人的 无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在 呢
在经过了多少年生活的洗礼后，才发 现当时自己有多可笑。
我完全可以不去理 会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽， 无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己 的路，让别人去说吧
我觉得自己变得好 洒脱
面对困难我变得更坚强；而面对成 功，我变得更冷静；面对选择我变得更果 断；面对……生活真的很精彩，如果你想了解它， 那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活 最精彩的选择
”生活中处处有语文给我的启示生活中处处有语文给我的启示。
无论 是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电 视，普通的或新奇的，或有艺术性的，只 要留心观察，随时注意语言形象，总会碰 到与学习和运用语文有关的问题。
我一次出去旅游，在街头碰到了几块 有趣的广告牌，例如路过买丰田汽车的广 告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。
这则广告成功地改用了“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”的古诗，文字简单清楚， 但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传 产品的质量，也没有用数量直接表明，还 表明了车的适应力强。
又有一则广告词是这样的：不许偷 看。
这是一个饮食店，门前摆了一个大酒 桶，引人注目地写道“不许偷看”
但无遮 无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱 使，停下脚步往桶里看个究竟。
谁知里面 又有一张纸条，上面写“我店有与众不同、 清醇芳香的生啤酒，一杯五元。
请享用。
”一句“不许偷看”，引起了所有人的注意 力。
有人说，语文是海洋，是森林，我们 每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森 林中，让我们珍惜这个环境吧
生活中处处有语文生活离不开语文，语文将我们与生活 紧紧地联系在了一起。
语文让我们将物品 分门别类，语文沟通人类的爱情、友情、 亲情，让人类的各种感情得以维系，语言 让我们表达出自己的情感、情绪，让人与 人之间能和谐相处，另外语言让我们欣赏 到优美的文章、精彩的剧情，使我们得到 无比的精神粮食。
语文让我回忆过去，语 文让我们认识了解现在，语文让我们展望 未来。
语文将纪录人生的点滴，语文让我 们明白一些大道理，语文让我们了解人生 活着的意义。
语文激励我，让我实现自己 的理想，生活真的离不开语文。
语文是做 任何事情的基础，没有语文，什么事也做 不成。
语文让我们结识朋友，语文让我们 了解自己。
语文，无处不在。
现在正是金秋时 节。
其实秋天，并不只是金色的，而是缤 纷绚烂的。
宝蓝色的天空上没有一朵云， 天空就像沉淀在蓝色的透明度极高的湖水 里，干干净净的。
遥远而又狭窄的乡村小 路蜿蜒盘旋在线条柔软的山坡旁。
路旁的 法国梧桐，暗黄色的枯叶差不多已经掉光 了，一部分随着风回旋飘荡，但大多数都 铺在小路上，与四周收割的景象形成一幅 协调的画面。
而语文，正渗透在这景象 中。
秋天的缤纷与绚丽，就好似诗歌的千 变万化，虽然平常，但却不可失去，只有 它装饰，才能构成一道美丽的风景线，随 风而飘的枯叶就像小说。
因为王蒙说 过：“什么是散文
一个人在走路就是散 文。
什么是小说
一个人掉进河里就是小 说。
”可见小说的曲折与离奇。
飘荡的落叶 虽不足为奇，但这样一种安谧的情景里， 也是很鲜明的对比。
路边的野花野草就好 像标点符号，无处不在。
置身在青山绿水 中，轻轻吸一口气，就会觉得心旷神怡。
在闭上眼，静静倾听：周围有各种鸟的叫 声，风的声音，树木“沙沙”的声音，河 水“叮咚”的声音，还有……云的声音，山的 声音，天的声音……让人好像忘记了一切， 全身心地投入到这个梦幻的世界里。
那 时，所有的山水、天空、云朵都会变成一 篇篇诗歌、散文、小说……席卷而来。
从小到大，我总以为书中的语文更高 贵，特别是读了余秋雨老先生的《乡关何 处》后。
我便被他细腻抒情的文笔深深打 动了，我想：这也许便是语文的最高境界 了吧
对于这个从小到大一成不变的概 念，我深信不疑，可事实证明，我错了。
一个风和日丽的下午，我在街上逛周围竟 是一成不变的景物，若是平时，我是不愿 看的。
只因今天妈妈叫我留意一下身边的 事物是否有语文，若有，她就服我。
我不 服气的走马观花，嘴里嘟哝着：“哪有什么 嘛
一个两个平庸得很，即使有一个也比 不上《乡关何处》等好文章嘛
找什么 嘛……”蓦然，我停住了，在一间旅馆之前停 住了。
旅馆很平常，不平常的是招牌：“归 乡”。
再上前，才发现下面还有一行小 字：“日暮乡关何处是
归乡之人在此留。
”我震惊了，震惊于这招牌中显示出来的文 化底蕴。
余秋雨先生的作文是高傲的，而 这个小店的主人翻看某本有关语文的书有 感而记而已。
然而，正是这普普通通的一 句话中透露出的温馨与亲切，使得众人前 来观赏。
四方归客兴许便是看到这句话， 就有了留宿的感觉。
对，这就是语文，生 活中的语文
它比粉墨登场的书中的语文 更贴近生活。
它的魅力，是书中的语文可 望而不可及的。
我开始用心重新扫视这个 世界。
所有的一切无不散发着语文的芳
打电话这篇课文故事里那个人说话有什么特点
再说说这个相声对自己有什么启发
说话特点是 啰嗦启发是 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴·。
一定要节约时间
相声逗你玩的台词是什么
中文名你玩体裁：相声作者：马三立语言津话台词：母亲：“宝妈妈忙去了，咱外的衣服呢。
你看着别让人偷了去，有事就叫我。
”宝宝：“嗯。
”来了一小偷，对孩子：“几岁啦
”宝宝：“5岁。
”小偷：“你叫什么名字啊。
”宝宝：“我叫小虎。
”小偷：“你认识我吗
”宝宝：“不认识。
”小偷：“咱们俩一起玩吧，我姓逗，叫逗你玩，你叫我，叫我。
”宝宝：“逗你玩。
”小偷：“好，太好啦。
”小偷拿走了衣服，小宝大声的叫：“妈妈，他拿咱家褂子啦。
”母亲：“谁啊
”宝宝：“逗你玩。
”母亲：“好好看的。
”小偷拿走了裤子，小宝大声的叫：“妈妈，他拿咱家裤子啦。
”母亲：“谁啊
”宝宝：“逗你玩。
”母亲：“这孩子。
一会我揍你，好好看的别叫啦。
”小偷拿走了被单子，小宝大声地叫：“妈妈，他拿咱家被单子啦。
”母亲：“谁啊
”宝宝：“逗你玩。
”母亲：“这孩子。
再不老实，我揍你。
”小偷走了，母亲出来了：“咱们的衣服呢
”宝宝：“拿走啦。
”母亲：“谁啊
”宝宝：“逗你玩。
”
谁知道我跟她生猴子~~~寻找相声启示：郭德纲的一段单口相声~其中几分钟讲的一个女的~她从小被一户穷
这是相声么
