古剑奇谭2各个主角的技能该用哪几个 星蕴怎么点
乐无异技能分析：龙虎-风虎云龙：击飞影响AOE，伤害一般，后期好多怪免疫击飞，不加皓月-新月连环：1点即可存影-流影剑：25级之前点两点，25级之后可以洗成1点即可，不过有个突进效果也还不错，缺点是招式释放过长风雷-九肖雷霆：可以点满也可以1点，没什么太大用看个人喜好烈火-百炼：有作用，但是人为增加操作繁琐程度，个人觉得没什么必要流金-XX流金：没啥大用金玉-挥金如雨：推荐点满，打BOSS伤害很可观，但是AI不怎么会释放需要手动裂云-拨云见日：后期主攻AOE技能，出手快伤害可观，点满，他出了之后就用不上流影剑了金蝉-金蝉脱壳：没啥用瘴毒-X云箭：没用，上毒不如用暗器戮-戮战：推荐点满，还不错的被动捷-捷战：点满吧，不过有的BOSS战意槽惨不忍睹袖花-袖里藏花+无归-来而无往：配合使用伤害很高，但需要手动，费事不推荐 袖花能拉某些BOSS，有的时候挺有用，加的话1点神攻-金刚力士出击：我感觉还挺有用的，BOSS有的时候都盯着打，满上乐无异战术：前期流影+新月连环，后期拨云见日+挥金如雨偶尔放个金刚力士，打BOSS的时候让他全力攻击。
闻人羽星蕴加点方法注：玄武可以不点，防止AI用滚木闻人羽技能分析：背水：1点，多加没用陷阵：过路1点不屈：3点神技，老版盗贼诈死浴血：个人认为没用邀战：AI不怎么用，可以手动控制拉下仇恨，推荐还是满了吧千军-横扫千军：主攻技能，满上，AI也经常用疾-疾战：AI常用，伤害不错有突进有特效，满上筹谋-兵诈:其实挺好用，但是AI不用，过路1点穿云+流星：过路1点，后期怪不吃击飞，吃了也影响AOE，AI也不咋用万剑：满上，前面的点就为它，非常优秀的AOE，AI常用分险：我是没感觉出AI用它，不加滚木：没啥用，过路玄武：2点或者3点，聊胜于无，闻人妹子有用的技能不多还是点了吧净土-无量净图：得手动所以没用滚粗闻人羽战术 ：全程AI托管全力进攻，偶尔切换嘲讽下夏夷则星蕴加点方法夏夷则技能释放方式相对特殊有趣，从他入队直到后期一直都主控他，输出+辅助还是很不错的夏夷则技能分析：悬凝-悬凝剑：核心技能 ，满上或者2点看喜好，云龙击和流光斩都需要它流光-流光斩：中后期核心技能，清小怪、放风筝都是个中好手，异常喜爱此技能天舞-XX天舞：空中目标?别闹天剑-天剑降魔：你让夏夷则近身砍怪?他比软妹子都脆，过路1点，另亲测此技能对流光斩和云龙击无加成效果云龙-云龙击:神奇AOE，2点3点看喜好，伤害综合来讲一般，主要是放起来安全碎玉-碎玉诀：需要冰冻，没啥大用龙血-青龙血：加一点玩玩，不加也无碍还魂-还魂引:满上或者1点都行，AI都是用药复活...禁咒-咒禁封：基本用不上，过路1点清心-两仪清心阵：安全起见满上，不加其实也无事冰封-水生骨：主要水属性仙术，满养命-先天养命阵：前期效果拔群后期杯水车薪，不过还是满了吧固元-太极固元阵：部分BOSS乱跑，综合来讲没用霜落-寒霜落：命中几率极低，过路1点御妖：过路一点，爱玩家园抓宠的可以满上夏夷则战术：前中期流光斩风筝+养命阵回复，怪扎堆或者BOSS就放天剑(云龙)，火怪就没事放个水生骨，后期养命阵拉血线+清心阵解DEBUFF+云龙击输出BOSS，后期BOSS战习惯让他无所事事手动云龙击，丫实在是太脆了，还是躲后面保存革命火种扫地吧。
夏夷则综合评价：作战方式比较特殊可玩性较高，空技和法阵都能和队友配合，但是本作切换人物比较费劲，所以设计者的多个人物协同作战想法很好但是可操作性不强，后期队伍位置比较尴尬，希望星蕴上线可以增加远程单一目标攻击手段，大招和青龙是级高后才出现的，一开始看不到。
阿阮星蕴加点方法注：山岩青和妍霜雪选择一个点，6个技能栏位不够阿阮技能分析：妍霜雪-朔雪冰天：伤害不错，冰冻效果几率也不低，如果你喜欢让XYZ上去近战那他俩可以配合一记笑春风-春风化雨：满，这是整个古2的核心技能，释放速度还不慢，后期就靠这个顶着BOSS打，秒不了就能奶上繁花变-移花接木：看起来挺美，但是距离略短，技能栏也不够用，sorry花叶尘-摘叶飞花：必须点，AI还总用，无奈满上木逢春-枯木逢春：强效回春，加上就有第一条，单体加血神技，满上女罗缠-御藤诀：过路一点，嫌烦可以不点放弃复活渡劫波-劫波渡尽：起来有无敌防止趟箭再跪，满上山岩青-落石飞岩：类似卡尔的火球，伤害很高，怪不动能打出两端左右，顺着跑3-4段都有可能，满上幻兽契：BOSS无效没大用，不加清净土：施法时间太长，关键时刻等放出来人都凉透了，LZ反正不加敛心神-宁心静意：单体净化，满上宝剑吟-疾光剑影：伤害其实还可以，但距离太近还需要引导，综合来看负分技能红莲火-流焰飞火：名字让我想起了夏娜，可惜是个单体小火球伤害也一般还需要吟唱好长时间，也是负分一只还神引-幻法还神：没啥大用，但是个被动，后期点数多就满上吧自风流-步风流云：防御神技还是个被动，必须满;另本作闪避貌似能闪仙术阿阮战术：前期入队因为点数少，就是枯木逢春单加然后普攻怪物，软妹子普攻伤害非常高DPS和她的红莲火差不多，但是普攻不追踪且第三下貌似是近身的?中后期就是 BOSS打谁给谁上枯木，AOE的时候疯狂春风化雨，有DEBUFF就净化，抽空上去放个落石。
后期BOSS战主要控制她
怎样提高自身专业技能
提高专业技能的途径分析：专业技能是指在职业环境中用以合理、有效的运用专业知识、专业价值观、到的与态度的各种能力，包括智力职能、技术和功能技能、个人技能、人际和沟通技能、组织和企业管理技能等。
提高专业技能的途径：1、参加专业技能培训。
国家规定一些职位必须经过专业培训，获得技能等级证书后方可上岗。
专业技能培训是按照国家专业分类和职业技能标准进行的规范性培训专业技能培训。
参加国家专业技能培训可以有效提高自身的职业技能。
2、自学专业知识，树立正确的专业价值观，在实践中，不断总结经验，善于吸取他人成功的经验。
3、参加相应的职业技能等级证书考试，参加国家专业职能大赛。
具体释义：一、要树立终身学习的观念。
教学相长，要变“一桶水”为“长流水”，我们必须在慷慨“给予”的同时努力“汲取”变“教”为“学”，变阶段性“充电”为全程学习、终身学习。
在当前生活中，由于生活的快节奏和工作的高强度已使我们年轻教师，不屑、不肯、不能静心读书学习。
不读书，不勤读书，无疑给自己的专业发展带来致命的“后劲不足”，这也显然不能适应教师专业化的发展。
因此，我要抓住机遇，利用一切可利用的机会，加强学习，在教学中要坚持理论探索，与时俱进，打破学科界限，增强教育智慧，提高自己的素质，促进自己专业技能的提高。
理论学习是专业发展之路极为重要的一环，理论的研究能引导实践，而且实践研究中出现的诸多问题和创造本身就具有产生和滋养新理论的作用。
在新课程指导下，我们抓理论学习，不能只依靠“学习专著、开展讲座、听取报告”等老的形式，因为时代已步入信息社会，多种信息令人目不暇接。
信息素养已成为个体适应社会生活的基本能力之一。
对我们教师来说，具备较高的信息素养是理论学习成果的综合体现和有效途径，是其专业发展的内在要求。
在认识上，通过学习讨论，我们要明确，信息素养不仅仅包括对信息的获取、探索、表达、交流等技能，其完整结构还包括信息意识、信息能力和信息伦理等3个方面。
后者则是提高信息素养的重点。
二、钻研教材，一切从实际出发。
教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。
在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养，对一些语文知识点要求不够清晰、明确。
如，本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力，注重学生对课文独特的感受。
但对一些知识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。
这就要我们去钻研。
在研究中我们要抓重点。
一般说，每章、每节每堂课，都有重点和难点，它们有时相同，有时又不相同。
重点是指教学中最关键、最重要的内容；难点则是指教学中最复杂、最难懂的内容。
重点是否突出、难点是否突破是判断一节课的关键。
对于重点内容要舍得下工夫，花时间，并在提问、、讲述、练习、总结等阶段，均放在突出的地位，让学生精力集中、目的明确，弄清搞懂、印象深刻。
只要重点突破了，其他次要问题就会迎刃而解。
对于难点内容，一般采取分散的办法解决，复杂的问题可以搭桥铺路或化整为零，抽象的问题可以结合图表或利用模型，隐蔽的问题可以层层剥皮或顺藤摸瓜，深奥的问题可用通俗举例或类比推理，这些做法，都能帮助学生扫除学生学习上的障碍，化难为易。
有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。
三、掌握教学技巧1、提倡合作学习我们要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，通过互相启发，共同探究，培养合作精神和协作能力。
只有在学生充分的独立思考的基础上，再加强学生之间的交流，才能使他们互相取长补短，实现真正意义上的合作。
因此，我们要精心组织学生的学习活动：首先要组织好学生自学，使每个学生都能独立思考；其次要组织好合作学习，培养学生的合作技能，教给合作的方法，重视对合作学习的评价，做到互动学习与个别辅导相结合；最后要组织全班交流，在交流中加强引导，全面实现教学目标。
2、借助多媒体创设情景。
在一些言语难以表达的知识，最好的办法是用动画的形式，或以精美的图片，立体地呈现在学生的面前，更有效地激发学生多种感官参与认识活动，使问题的理解更为清晰明了，此乃为理解而进行的情景创设，充分地利用现代教学即多媒体辅助教学，使抽象的变为具体，使复杂变得简明，使不可见变为可见，以一种直观的教学方式将学生对知识的理解得到一个更好更高的提升。
3、落实阅读教学新课程 提倡“以人为本”，阅读教学就要“以读为本”。
我们要把宝贵的课堂时间还给学生，让他们在自主学习的广阔天地里，享受阳光，吸取自己所需要的知识，在不知不觉中完成教学目标。
但是在学生自主学习的同时，我们也不能放任，要重视读中指导，充分发挥教师朗读的示范作用。
有些章节学生读不好，教师可以有针对性地作示范，把文本中的神情理趣在声调里曲曲传达出来，让学生耳与心谋，得到深切而又整体的了解。
“能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。
”也就是说感悟词语要联系语言环境，要与学生的生活经验联系，要让词语深入到儿童的精神生活里去。
落实阅读教学的实效性，还要学会提问。
提问最好在以下几种情况下进行：a、在学生有一定的想法、有疑问而苦干不知怎样表达时提问。
b、在学习到重点、难点或需要追根求源的地方提问。
通过提问，突出重点，解决难点，找出事物的本质与根源。
c、学生找不到突破口、思路无头绪时提问。
通过提问引起思维。
阅读小学是小学语文教学中的重要组成部分。
阅读教学的好坏直接影响到语文教学质量的优和劣。
这就要求我们必须加强对阅读教学的研究，切实提高阅读教学的质量。
四、坚持经常反思“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，一个教师写三年反思可能成为名师。
”足见反思的重要性。
但我们平时的课后反思小结，往往留于一些表面现象的记录，找不准课堂得失的真正原因。
表现为对失误主体的认识发生偏差，将失误的原因归咎于学生与客观因素，而很少从自身寻找主观原因；或者是不能透过具体表象，发现真正原因，最终没有对自己专业水平的成长形成大的帮助。
所以我们要把教学反思内化为自身的需要。
首先，要把教学反思与我们的个人成长结合起来。
反思可以使我们从冲动的、例行的行为中解放出来，以审慎的、意志的方式行动；可以使我们从教学主体、目的和工具等方面，从教学前、中、后等环节获得体验，变得更加成熟。
其次，要认识到教学反思的激励性。
教学反思不再是纯粹的简单经验重复，通过提炼、质疑和思考，它具有较强的独创性。
教学反思是一种高尚的精神活动，是精神产品的再生产，可以满足自我实现需要、使我们体验到职业本身带来的成就感和新鲜感，从而激发出更大的工作热情与潜能。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。
”坚持反思可以总结实践，升华经验；可以发现不足，渴求新知；坚持每天反思自己的教育教学工作，并每月形成一次书面反思材料，即写好一篇教育叙事。
只有以饱满的热情和艰苦和劳动投入到这项工作当中去，才能看到自己教育智慧火花的闪现，不断提高教学质量与水平。
不断地学习，不断地研究，不断地发现问题，不断地解决问题，才能不断地丰富自我、提高自我、完善自我。
古剑奇谭2如何放终结技
你在技能条亮时点R(防御)
古剑奇谭二，星蕴怎么点啊
要详细
因为战斗难度总体上比较低，而且不同的点法不影响学技能，所以星蕴的点法不像一代那么讲究，基本上只要记得及时点及时强化就行了。
攻略本上给的点法乐无异输出系角色 推荐属性加点：火、金龙虎 存影 金玉 裂云 金蝉 瘴毒 无归 神工 这8个加金其余8个加火闻人羽肉盾型角色 推荐属性加点：土星蕴图是纯土夏夷则法术攻击型角色 推荐属性加点：木、水星蕴图上 云龙 冰封 养命 霜落 这4个是水，其余都是木阿阮恢复系角色 推荐属性加点：木星蕴图上 花叶尘 还神引 自风流 这3个是水，别的都是木不过具体还是要看个人喜好
