看秧歌天天喜庆对对联
上联：看秧歌天天喜庆；下联：学文化日日增知。
适合跳秧歌的欢快的喜庆的歌曲或者曲子
大中国喜洋洋百鸟朝凤抬花轿金蛇狂舞快乐的啰嗦恭喜发财 （民族吹打乐）大得胜（民族打击乐）
儿童秧歌大班安全教案
设计思路： 秧歌舞是我们中国汉族最具代表性的舞蹈。
《纲要》中明确指出“要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
”我们河南是一个典型的汉族聚居区，了解和学习我们汉族特有的民族舞是很有必要的。
大班舞蹈《秧歌舞》共分两个课时，第一个课时以了解和学习秧歌舞的基本步伐——十字步为重点，第二课时以舞蹈表演及动作创编为重点。
本次活动——秧歌舞的第一课时，主要通过直观欣赏和参与秧歌舞的表演、课件演示、要领讲解、探索练习，由浅入深、层层递进，引导幼儿在轻松、愉快的活动氛围中逐步掌握十字步的动作要领，进而为第二课时的创编和表现秧歌舞打下知识和技能基础。
活动目标： 1.感知秧歌舞热闹、喜庆的特点，知道秧歌舞是中国汉族舞蹈。
2.学习“秧歌十字步”，尝试运用手绢和自己的肢体动作随音乐表演秧歌舞。
活动准备： 1、音乐《欢乐中国舞》及《拥军秧歌》片段。
2、秧歌舞道具——手绢。
3、课件（不同道具、不同场合秧歌舞表演图片、秧歌舞常用道具图片、秧歌十字步分解图）。
4、地面十字步标记每人一个。
重难点： 掌握“秧歌十字步”动作要领，尝试运用手绢和自己的肢体动作随音乐表演秧歌舞。
活动过程： 一、进入情景，快乐舞蹈。
1、欣赏教师表演的秧歌舞，引发学习秧歌舞的兴趣。
2、观看课件，提问交流，初步了解秧歌舞的特点。
（1）观察自己手中的手绢的形状、颜色 师：王老师送给小朋友的是什么礼物呀
谁知道我们刚才跳的是什么舞蹈
你还在什么地方见过这样的舞蹈
（2）教师播放课件讲解：秧歌舞是我们汉族的舞蹈。
在过年过节的时候，我们汉族人常常在舞台上、在广场上，甚至在大街上、在村子里跳起热闹、喜庆的秧歌舞，来庆祝我们的节日。
二、学习秧歌十字步。
1、观看课件，了解十字步的动作要领。
师：你们想不想拿着漂亮的手绢来跳一跳热闹、喜庆的秧歌舞呢
要学好秧歌舞，首先要学会一个新本领——十字步。
2、探索、学习十字步的走法。
在课件的帮助下，引导、鼓励幼儿尝试在十字上探索十字步的走法并请个别幼儿讲解、示范，互相学习。
3、幼儿在十字上练习，教师巡回指导。
三、尝试随音乐表演秧歌舞。
1、初次尝试。
师：让我们听着音乐在十字上跳跳秧歌舞吧
2、尝试拿手绢随音乐表演秧歌舞。
3、尝试加上手臂动作随音乐完整表演秧歌舞。
四、结束活动。
师：你们跳得真好
让我们到外面给其他班的小朋友表演表演吧
随音乐跳着秧歌舞到室外继续表演。
这个活动分为两个课时进行，第一课时重点是掌握“秧歌十字步”动作要领，尝试运用手绢和自己的肢体动作随音乐表演秧歌舞。
课后反思： 其实刚开始在设计活动的过程中，我的顾虑是非常大的，学习秧歌舞，“十字步”是基础，同时也是最难掌握的，每次面对不同的孩子都会有各种各样的突发状况，那么这次会有什么样的突发状况呢
我的表演和引导示范是否能引起孩子的兴趣
目标是否能够顺利达成呢
当发生某一个甚至几个突发状况时又应该采取什么样的策略引导幼儿完成这个舞蹈活动呢
活动结束后，我发现我的顾虑是多余的，孩子们对于这个舞蹈活动非常感兴趣，之前自己所设想的一些突发状况也没有发生，我认为活动的成功离不开下面几点： 1．导入舞蹈情景 在刚开始的导入中，教师以送礼物的方式引起幼儿关注，接着音乐声中教师手拿手绢跳着热闹喜庆的秧歌舞进入活动室，孩子们立刻都被吸引住了，收到礼物和老师一起共舞，掀起了本次活动的第一个小**。
2．课件设计的合理性和实用性。
咱们的孩子说实话平时舞蹈活动并不是很多，所以，对于舞蹈兴趣不大特别是对于技能技巧性的东西学起来会觉得比较枯燥乏味，但是课件的设计却将这一问题简单化了，课件简单明了地帮助我们将秧歌舞在我们汉族地区的普遍性，受欢迎度，它热闹喜庆的特点以及秧歌十字步的步伐要领简单明了地展示在我们的面前。
3．场地设计的合理性 考虑到三十个孩子，在示范讲解部分要保证每个孩子都能看得到，看清楚，在舞蹈的过程中又要不互相碰撞，所以，我场地的设计共分两个部分，示范讲解时孩子们坐成一个大半圆，跳舞的时候则每个小朋友一个十字，并且在十字上用黄色和绿色脚印（与脚上小点颜色一致）标示出左右脚（标记是大班科学活动中已经学过的），用数字标示出步伐的顺序，帮助孩子发现、学习、掌握十字步的动作要领。
4．幼儿的自主性 活动的过程中，我始终处于一个引导者的位置，引导幼儿观察发现在十字步上跳舞的秘密，鼓励幼儿积极尝试，引导幼儿互相观察，互相学习。
鼓励幼儿大胆表现，在一遍又一遍的鼓励下幼儿的积极性也随之增强；整个活动中幼儿的兴致都非常高。
我想要一个春节联欢会的开场舞蹈音乐。
喜庆点的，适合秧歌的
王俊雄 - 喜鹊筑巢【《喜气洋洋》专辑，没有可以贴的试听，抱歉】
有哪些有关秧歌的趣闻(简短)
1.在关东大地上，最受老百姓喜爱的民间歌舞就是东北大秧歌。
史书记载，早在康熙年间，东北就已经有了“上元日”（正月十五）办秧歌的习俗。
表演的男子扮成参军、妇女等角色，边舞边歌、通宵达旦。
到了清末民国年间，扭大秧歌已经是遍布东北各地的春节娱乐活动.过去农村过年，一是图“喜兴”，二是讲面子。
假如哪个村没来秧歌队拜年，村里的人都会觉得不开心。
因此，如果本村不办秧歌，各家按贫富摊钱，派人去外村“接秧歌”，以为村里增添过年的喜庆气氛。
2. 闹秧歌 陕北地区把灯节活动称作闹秧歌，各村的秧歌队在一名持伞的伞头带领下，和着锣鼓声的节拍起舞，跑大场（群舞）、演小场（双人、三人舞），并且到各家表演，以此贺新春，祈丰年。
领舞的伞头要善于领唱传统的歌词以及因地制宜即兴编唱新词，以适应不同场合的需要。
3. 湖北房县元宵上演的秧歌灯，云南姚安花灯戏十百为群，民国湖南《嘉禾县图志》：“秧歌，一谓之‘花灯’，饰童男女相对唱跳，金鼓喇叭与身手相凑，类于衡州马灯矣。
其风至十五日止，谓之‘耍元宵’。
” 胡朴安《中华全国风俗志》所记江苏仪征的“花鼓灯”，是典型的秧歌。
广东普宁、潮安流行的英歌，也写作莺歌、秧歌、因歌，不仅保留了北方秧歌的某些表演特征，也保留了秧歌的名称。
扭秧歌的歌曲，迎新年扭秧歌的歌曲推荐几首
秧歌，亦称“扭大秧歌”，是北方诸民族盛行的娱乐舞蹈形式。
它原为模仿稻作劳动的一种原始舞蹈，后来成为农闲或年节时间的化妆表演。
北方秧歌有两种，一种是绑着高木腿的表演，称为“踩高跷”；一种是在平地扭演的称为“地蹦子”。
扭秧歌不分男女老少，着上盛装，摆动彩扇，几十人或数百人排成队列，在锣鼓唢呐的伴奏下，在大街小巷或尽情扭跳。
其场面宏大，气氛热烈，花样翻新，观众陶醉。
有些观众受其感染、忍俊不住，竟加入队伍扭跳起来，很有意思。
有些秧歌队由漂亮的姑娘扮成摆汉船的，由小伙子扮成老汉推车的，由小孩扮成大头娃，由老汉扮成唐僧、猪八戒等古代人物,还有倒骑毛驴的,挑花篮的等等，活灵活现，生动有趣。
近年来，在一些城镇，扭大秧歌竟成了人们锻炼身体的一种好形式。
每到清晨或傍晚，人们集聚到公园、广场、河边、江畔等公共活动场所，自发地扭起大秧歌来。
他们尽情地扭、尽情地跳，扭掉了工作的疲劳，忘记了人生的烦恼，既锻炼了身体，又增添了无限的生活乐趣。
歌曲：刮地风 歌手：费玉清 专辑：变色的长城 正月里来是新春呀 青草芽儿往上升唉哟 天凭上日月你就人凭上心唉人凭上心唉 哪哈依呀嘿 三月里来是清明呀 桃花不开杏花红唉哟 蜜蜂儿来去你就忙做工唉忙做工唉 哪哈依呀嘿 五月里来午端阳呀 杨柳梢儿插门窗唉哟 雄黄儿药酒你就闹端阳唉闹端阳唉 哪哈依呀嘿 七月里来七月夕呀 天上牛郎配织女唉哟 织女嘛本来你就牛郎的妻呀牛郎的妻呀 哪哈依呀嘿 九月里来九重阳呀 黄菊花儿开路旁唉哟 有心肠采来你就无心肠栽唉无心肠栽唉 哪哈依呀嘿 腊月里来一年满呀 金脂银粉都办全唉哟 打打呀扮扮你就过新年呀过新年呀 哪哈依呀嘿 〈〈唱秧歌〉〉
有没有适合扭秧歌的唢呐的音乐，越喜庆越好
大中国喜洋洋百鸟朝凤抬花轿金蛇狂舞快乐的啰嗦恭喜发财 （民族吹打乐）大得胜（民族打击乐）很多歌曲只要节奏分明（最好是2\\\/4拍的节奏）、欢快都可做秧歌的伴奏乐曲。
（以上乐曲到“中国古曲网”都可以下载得到）
喜庆舞蹈东北秧歌取个什么名字好
汽德龙的墙cAy
