练习反义词小品
园小品剧本《练习反义词》老师走进教室叫：上课
学生们一起起立：老师早上好
老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗
于是学生们又一齐叫道：老师下午好
老师又愤愤地说：那我晚上呢
学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好
老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍
学生只好又一齐喊：老师早上好
下午好
晚上也好
老师才说道：坐下
老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧
学生：是的老师：请问你多大了
学生：请问老师是问我哪里有多大呢
老师：你的年龄。
学生：哦
请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢
老师：废话
肯定是今年的啦
学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢
老师：现在学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你
老师：你说还是不说啊
学生：说，请问老师想知道我有多大
（莫非想要给我介绍对象）老师：我随便问问不行吗
学生：哦 那我可不可以随便回答老师：算了算了，坐下坐下
唉，看你就不是个好银。
其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静
（深呼吸）今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。
比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。
学生：明-----白-----老师：好，那我们就开始吧OK老师：今天天气很好学生：今天天气很坏老师：到处阳光明媚学生：到处乌云密布老师：年老学生：年轻老师：站立学生：卧倒老师：有个年轻人站在马路上学生：有个老年人躺在马路上老师：我拾到一块钱交给老师学生：我丢了一块钱去偷老师老师：错了，你们不能这样讲学生：对的，我们应该那样讲老师：这不行，那是违法行为学生：这可以，这是合法行为老师：听老师的，老师说的才是正确的学生：听学生的，老师说的都是错误的老师：学生应该听老师的学生：老师应该听学生的老师：你们真愚蠢学生：我们很聪明老师：你们现在停止，别说了学生：我们现在继续，要说老师：同学们学生：教师啊老师：你们这么小就不学好，郁闷啊学生：我们这么大才学坏， 高兴啊老师：我都快被你们气死了学生：你都快被我们气活了老师：你们能不能不说话阿学生：我们能不能说话阿老师：你们没完没了是吧
学生：我们有始有终啊老师：那你们就停止，蠢猪学生：那我们该继续，天才老师：好----好----那你们继续吧，这课我不上了，我走----（卷起教材就走了）学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台）学生：同学们，下课了
小品剧本
相声来不及了和小品练习反义词组合
什么意思 练反义词
谁可以帮写个是反义词小品的结尾啊
急要``短的
旁白：一天，老师走进了教室。
老师：起立，同学们好
学生：老师早上好
老师：只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
”【愤愤地说】学生：老师下午好
老师：坐下
今天，我们来练习反义词，我说一个，同学们大声地回答一个，咳，下面我们开始
学生：好的
老师：今天天气很好。
学生：今天天气很坏。
老师：今天晴空万里。
学生：今天乌云密布。
老师：“今天是五一长假，马路上人山人海。
” 学生：“昨天是一五短假，马路上空无一人。
” 老师：站立。
学生：躺倒。
老师：年轻。
学生：老年。
老师：地面。
学生：天空。
老师：有一位年轻人站立在地面。
学生：有一位老年人躺倒在天空。
老师：放假。
学生：上学。
老师：高兴。
学生：扫兴。
老师：放假了，真高兴
学生：上学了，真扫兴
老师：海面上风平浪静。
学生：山脉上风号浪吼。
老师：“我捡到一元钱。
” 学生：“我丢了一元钱。
”老师：我捡到一元钱，交给了老师。
学生：我丢了一元钱，老师捡到了。
老师：这样不对
是错误的
【表情动作耐心一点】学生：这样对的，是正确的
老师：这不行，这是违法行为
学生：这可以，这是合法行为
老师：同学应该听老师的
【声音稍微大一点，带些命令】学生：老师应该听同学的
老师：停止
【声音再大一些，微怒】学生：继续
老师：让你们停止
【声音大，中等怒火】学生：让我们继续
老师：“你们愚笨
”【不耐烦，怒火，微微跺脚】 学生：“我们聪明。
”老师：停止练习
【大怒，跺脚，凶一点】学生：继续练习
老师：“你们现在停止
别说了
”【怒火再大点】 学生：“我们现在继续
还要说
” 老师：听我的才对
【声音大，不耐烦、怒火冲天、跺脚】学生：听你的才错
老师：你，你，你，你们
【话短促一点，拍拍胸，喘口气儿】学生：我，我，我，我们
老师：真拿你们没办法
【无奈+气愤】学生：真拿我们有办法
老师：我……学生：你……老师：你们没完没了了吗
【火冒三丈，怒气冲冲】 学生：我们有始有终的呀
老师：哼
【气地跺下脚，抱着书本离开教室】旁白：老师气呼呼地抱着书本走出了教室 。
齐：做事不能生搬硬套，否则可是会闹出大笑话的
急寻一个叫《反义词》的小品，就是老师说词学生说反义词
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好
” 老师愤愤地说：“只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好
” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢
” 学生们又一齐喊：“老师晚上也好
” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍
” 学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好
” 老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
” 老师：“今天天气很好。
” 学生：“今天天气很坏。
” 老师：“到处阳光明媚。
” 学生：“到处阴云密布。
” 老师：“马路上人山人海。
” 学生：“马路上空无一人。
” 老师：“年轻。
” 学生：“年老。
” 老师：“站立。
” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。
” 学生：“有个年老人躺倒在路上。
” 老师：“我捡到一元钱。
” 学生：“我丢了一元钱。
” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。
” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
” 老师：“错误，不能这样说
” 学生：“正确，应该这样说
” 老师：“错误。
” 学生：“正确。
” 老师：“这不行，这是违法行为
” 学生：“这可以，这是合法行为
” 老师：“我说错误。
” 学生：“我们说正确。
” 老师：“听老师的，老师说的才是正确
” 学生：“听我们的，老师说的都是错误
” 老师：“你们愚蠢。
” 学生：“我们聪明。
” 老师：“停止
” 学生：“继续
” 老师：“你们现在停止
别说了
” 学生：“我们现在继续
还要说
” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止
” 学生：“我们都是天才，我们说继续
” 老师：“你们听老师的
” 学生：“老师听我们的
” 老师：“学生都得听老师的
” 学生：“老师都得听学生的
” 老师：“现在你们停止练习
” 学生：“现在我们继续练习
” 老师：“你们没完没了了吗
” 学生：“我们有始有终的呀
” 老师：“那你们就停止
蠢猪
” 学生：“那我们该继续
天才
” ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
小学生反义词小品
小品是一个名词，是没有反义词的。
只有对应词，比如楼上说的“大作”
校园小品反义词报幕词
正反义词在生活中很常见，但接下来的这一幕，绝对让你笑掉大牙
搞笑的小品台词(适合4个女生，我上五年级）要超级搞笑哦~
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好
”老师愤愤地说：“只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
”于是学生们又一齐喊：“老师下午好
”老师又愤愤地说：“那我晚上呢
”学生们又一齐喊：“老师晚上也好
”老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍
”学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好
”老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
”老师：“今天天气很好。
”学生：“今天天气很坏。
”老师：“到处。
”学生：“到处。
”老师：“马路上人山人海。
”学生：“马路上空无一人。
”老师：“年轻。
”学生：“年老。
”老师：“站立。
”学生：“躺倒”老师：“有个年轻人站立在路上。
”学生：“有个年老人躺倒在路上。
”老师：“我捡到一元钱。
”学生：“我丢了一元钱。
”老师：“我捡到一元钱，交给老师。
”学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
”老师：“错误，不能这样说
”学生：“正确，应该这样说
”老师：“错误。
”学生：“正确。
”老师：“这不行，这是违法行为
”学生：“这可以，这是合法行为
”老师：“我说错误。
”学生：“我们说正确。
”老师：“听老师的，老师说的才是正确
”学生：“听我们的，老师说的都是错误
”老师：“你们愚蠢。
”学生：“我们聪明。
”老师：“停止
”学生：“继续
”老师：“你们现在停止
别说了
”学生：“我们现在继续
还要说
”老师：“你们这些蠢猪，我说停止
”学生：“我们都是天才，我们说继续
”老师：“你们听老师的
”学生：“老师听我们的
”老师：“学生都得听老师的
”学生：“老师都得听学生的
”老师：“现在你们停止练习
”学生：“现在我们继续练习
”老师：“你们没完没了了吗
”学生：“我们有始有终的呀
”老师：“那你们就停止
蠢猪
”学生：“那我们该继续
天才
”....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
